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小升初上海闵行区初中学校排名小升初上海闵行区初中学校排名小升初上海闵行区初中学校排名（最全面资料）说实话，我真的想把闵行和徐汇分析的一样仔细，但是在分析过程中发现闵行区和徐汇区相比还是有些问题，比如很多信息不透明，比如教育局对每个学校规定的标准化不同，导致学校的标准不同，有的公布有的不公布，所谓冰冻三尺非一日之寒，闵行的相对落后不是一天形成的。
而且现在看起来要想追赶依然很难。
按照人数多少排序，先看看莘松中学。
莘松中学是闵行区公办学校中不错的了，口碑也还行，但是和同档次的徐汇公办无法相比。
在这次21个人中没有四校，七宝7、南模高2、控江1算是第一批次的，仅仅10人，只占到总人数的50%，和徐汇的相关档次学校无法相比(这个档次的学校其实和每个学校的名额没关系，关键是看实力，徐汇中学这个档次以上的有 21人，占总人数80%，差距太大。
总体人数和田三、位育初相仿，但是田三和位育初都是有四校的，莘松没有) 。
其他11个人的分布是闵行2、格致、延安、同济一附中、松江二中、进才、卢湾、市二、复兴、大境。
在没考虑总人数的情况下，和田三、位育初基本相仿，可能总体稍差，如果感兴趣的可以查一下总人数，田三是6个班大概240人，位育初大概是8个班320人，莘松不太了解，但是我知道有好多校区，至少十几个班，每个班可能50人左右。
对于小升初选择，我只能说，如果莘松和本论坛所列徐汇第四档学校(也就是公办第一档) 相比肯定还是徐汇，和第五档次的相比要具体看。
再看看交大二附中。
交大二附中因为地理的原因，并不是热门，但是看到预录取情况，呵呵，就觉得当年选择人没选择。
首先就来三个交大附中(凭交大二附中中考成绩谁说他和交大附中没关系我跟谁急，呵呵) 、闵行3、七宝2、南模高2、新中、南洋、延安、上师大附中、建平、杨浦高、晋园高、市二、市北、卢湾、复旦附中各一个，大家可以看一下，虽然交大二附中也是21个人，但是我敢说他的招生总人数可以低于莘松(2021年招生简章只有5个班，4年前的2021年真的不会有多少班级的) 这里有4个四校，南模水平的有5个，加起来也是9个，和莘松基本相仿，其他的档次的学校也不差，有延安、上师大附中、市北等等。
小学义务教育优质均衡准备报告小学义务教育优质均衡准备报告（通用5篇）在生活中，越来越多人会去使用报告，报告具有双向沟通性的特点。
你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学义务教育优质均衡准备报告（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学义务教育优质均衡准备报告1近几年来，我校始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全乡义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我中心校依照义务教育均衡发展督导评估指标体系对全乡学校进行了全面自查。
现就有关迎评工作自查情况汇报如下：一、基本情况左木中心校位于洪洞县西部山区，现有六年制完全小学3所，均为寄宿制学校。
服务区域辐射全乡10个行政村，99个自然村。
全中心校共有学生417人，专任教师61人。
一直以来，小学生全部实行6周岁入学。
小学适龄儿童入学率、巩固率为100%，在校生毕业率100% 。
二、办学基本条件1.校舍建设我中心校红光、霍家庄、三交河三个小学生均用地面积分别为23平米、28平米、14.6平米。
用地面积基本达标。
学校生均建筑面积分别为14.2平米、17平米、9.55平米。
建筑面积合格。
各校科学、美术、音乐、图书四室齐全，基本合格。
各校均没有合格的运动场地。
2.装备配置各学校学生的课桌椅（凳）符合规范，有利于学生的健康成长。
配备了适合学生身心发展特点，激发和培养学生阅读兴趣的图书，生均藏书15册及以上。
数学、科学教学仪器按照国家颁发的《小学数学科学教学仪器配备标准》进行了配置，能满足分组实验要求，实验开课率达100%。
音体美器材按照《山西省义务教育学校办学基本标准（试行）》（晋教基[2013]33号）标准进行了配置。
3.信息技术红光、三交河有计算机网络教室，但学生用机老化陈旧，不能正常使用。
各校全部配备了多媒体教学设备，实现了班班通，充分共享了优质教学资源。
闵行区2018学年第一学期六年级质量调研考试数学试卷一、选择题：（本大题共6题，每题3分，满分18分）1．下列说法正确的是（A）0.5能被5整除；（B）1是最小的素数；（C）如果，那么B一定是A的素因数；（D）两个整数的公倍数一定能被这两个数整除．2（A）7；（B）8；（C）9；（D）10．3．下列四组数中，不能组成比例的是（A）2、3、4、6；（B）1、2、2、4；（C）1、0.3、5、 1.5；（D）．4．如果甲∶乙=3∶2，那么甲是乙的（A）150%；（B）66.7%；（C）15%；（D）60%．5．将一个周长为25.12厘米的圆形纸片对折，沿着折痕将它剪成两个半圆形，每个半圆形的周长是（A）12.56厘米；（B）16.56厘米；（C）20.56厘米；（D）以上都不对．6．已知小圆周长的相等，那么小圆的面积与大圆的面积比为B（A）2∶3；（B）4∶9；（C）3∶2；（D）9∶4．二、填空题（本大题共12题，每题2分，满分24分）7．自然数中最小的合数是___________．8的商______________．924的最简分数有___________个．10．分数中可以化成有限小数的是_________．11．求比值：1.2千米∶500米=__________．12．如果某种奶粉含脂肪28%，那么450克奶粉中含脂肪__________克．13．下表是某校六年级、七年级、八年级、九年级学生通过国家体锻标准人数的调查统计表，那么__________年级的体锻达标率最高．六年级七年级八年级九年级年级人数250180150100通过国家体锻标准的人数2081521268214．“双十一”淘宝某运动服店铺全场打七折，且同时享受满200减20的优惠，小丽想购买一套标价为298元的运动套装，那么小丽优惠后需支付__________元．15．如图为某问卷调查后的抽奖转盘，那么获得参与奖的可能性是________．16．如图，赵叔叔用31.4米长的篱笆靠墙围了一个半圆形的养禽场，这个养禽场的面积为________平方米．17．如图是由两个正方形和两个扇形组成的组合图形，那么阴影部分的周长为______cm．18．如图，∠AOB=90º，C为弧AB的中点，已知阴影甲的面积为16平方厘米，那么阴影乙的面积是________平方厘米．三、计算题，要求写出计算的主要步骤：（本大题共4题，每题5分，满分20分）1920．计算：21．已知：22．解方程：四、简答题（本大题共5题，满分38分）23．（本题满分7分）李明10天阅读了一本书的，潘杰6天阅读了同一本书的明和潘杰每人平均每天阅读这本书的几分之几？24．（本题满分7分）2018年3月8日，上海市统计局正式发布《2017年上海市国民经济和社会发展统计公报》，2017年上海市人均GDP达到12.46万元，比上年增长 6.8%，据国际权威机构分析预测，在未来三年内，上海市人均GDP的平均年增长率将达到7%．那么到2020年，上海市人均GDP将达到多少万元？（精确到0.01万元）25．（本题满分7分）元旦期间亲戚来访，爸爸让小梁到便利店买4罐易拉罐饮料，营业员将4罐易拉罐捆扎在一起（接口不计），中间形成一个正方形，如图所示，且易拉罐的直径为7厘米，那么捆4圈至少用绳子多少厘米？26．（本题满分8分）如图，已知∠BAD=∠DAC=45º，O是半径AD的中点，且AB=AD=AC=4厘米．以点O为圆心，OA为半径画圆，分别交AB、AC于点E、F．求阴影部分的面积．27．（本题满分9分，其中第（1）小题7分，第（2）小题2分）阅读材料后，请解答下面的问题，并把答案写在答题纸上：（1）材料1：2018年9月7日，财政部、国家税务总局发布《关于2018年第四季度个人所得税减除费用和税率适用问题的通知》，明确纳税人在2018年10月1日后实际取得的工资薪金所得，个税起征点由每月3500元提高至每月5000元．级数原来（每月）工资薪金现行（每月）工资薪金税率03500元5000元免税1不超过1500元的部分不超过3000元的部分3%2超过1500元到4500元的部分超过3000元到12000元的部分10%例如：小王每月工资薪金为8500元．按原政其中3500元免税，1500元按3%缴纳税款，3000元按10%缴纳税款，500元按20%缴纳税款；应缴纳的个税为按新政其中5000元免税，3000元按3%缴纳税款，500元按10%缴纳税款；应缴纳的个税为根据材料1，完成下列表格填空：公民工资薪金（元）原应纳个税（元）现应纳个税（元）少缴纳个税小李600030小王8500445140小张130001370（2）材料2：2019年1月1日起正式实施《中华人民共和国个人所得税法》．根据新修订的个税法，今后计算个税应纳税所得额（计税金额），在5000元免税的基础上，还可享受多个专项附加扣除免税，简略描述如下表．子女教育赡养老人住房贷款继续教育租房租金大病医疗每个子女每月扣除1000元每月扣除2000元每月扣除1000元每月扣除400元或300元每月扣除1200、1000或800元每年扣除60000元限额（据实）例如：小林是独生子女，需要赡养两位老人，还在还房贷．他每月工资薪金为12000元．那么小林的计税金额为多少元？要缴纳的个税为多少元？根据材料2，小宋与丈夫都是独生子女，需要赡养四位老人和养育两个小孩，小孩在读小学和中学．小宋每月工资薪金为10000元（申报赡养两位老人），丈夫每月工资薪金为15000元（申报赡养两位老人）．那么请问孩子的教育扣除额计算在小宋一方，还是丈夫一方合适，两种不同方案的家庭个税差额是_______元．（2分）。
上海闵行区初中排名一览表
根据最新的教育部门发布的数据，上海市闵行区初中排名已经出炉了。
下面是一览表：
第一名：上海市闵行区实验中学
上海市闵行区实验中学位于闵行区东川路855号，是一所实力雄厚的
初中学校。
学校不仅拥有一批优秀的教师团队，还积极推进教育改革，注重培养学生的创新思维能力，多次在全市中考中斩获优异的成绩。
第二名：上海市闵行区南华中学
上海市闵行区南华中学成立于1958年，是一所历史悠久、文化底蕴深
厚的中学。
学校注重培养学生的综合素质，坚持德育为先的办学理念，多年来在中考中也表现出色。
第三名：上海市闵行区华漕中学
上海市闵行区华漕中学成立于1959年，是一所综合型高中。
学校注重
学生的创新精神和多元文化的融合，拥有高素质的教师队伍，并以诚信、勤奋、创新、奉献为核心价值观，培养学生全面发展。
第四名：上海市闵行区东兰中学
上海市闵行区东兰中学位于浦江镇东兰路1051号，是一所侧重于学科拔尖、优生培养的中学。
学校拥有一批高素质的师资力量，致力于提高学生综合素质和发展能力。
第五名：上海市闵行区桂华中学
上海市闵行区桂华中学成立于1963年，是一所重点中学。
学校高度重视学生的综合素质教育，多年来在中考中取得较好的成绩，深受家长和社会各界的好评和认可。
注：排名并不代表学校综合实力的全部，仅供参考。
上海闵行区初中梯队排名
上海闵行区初中梯队排名一直是学生们关注的焦点，也是家长们关注的重点。
近年来，上
海闵行区初中梯队排名发生了很大的变化，以下是上海闵行区初中梯队排名的最新情况：
首先，上海闵行区初中梯队排名的第一名是闵行区第一中学，该学校的学生成绩优异，学习氛围浓厚，学校管理严格，学生的学习积极性很高，学校的教学质量也很高，是上海闵行区初中梯队排名的第一名。
其次，上海闵行区初中梯队排名的第二名是闵行区第二中学，该学校的学生学习成绩也很优秀，学校的教学质量也很高，学校的管理也很严格，学生的学习积极性也很高，是上海闵行区初中梯队排名的第二名。
此外，上海闵行区初中梯队排名的第三名是闵行区第三中学，该学校的学生学习成绩也很优秀，学校的教学质量也很高，学校的管理也很严格，学生的学习积极性也很高，是上海闵行区初中梯队排名的第三名。
以上就是上海闵行区初中梯队排名的最新情况，从上面可以看出，上海闵行区初中梯队排
名的前三名都是优秀的学校，学生学习成绩优异，学校管理严格，学生的学习积极性很高，学校的教学质量也很高，是上海闵行区初中梯队排名的前三名。
上海闵行区初中梯队排名的变化，不仅反映了学校的发展，也反映了学生的学习积极性和
学习成绩的提高。
希望上海闵行区初中梯队排名能够继续保持稳定，学生们能够在学习中
取得更大的进步，为社会做出更大的贡献。
九年一贯制学校校舍用房配置标准及使用面积
九年一贯制学校校舍用房配置标准及使用面积
Prepared on 24 November 2020
附表1-3 九年一贯制学校校舍用房配置标准及使用面积单位：㎡
注：1.面积合计和各类用房面积小计未包括选配用房、根据需要设置的用房面积。
2.未加括号数字为应配数量；括号内数字为选配数量；“——”为不配备。
3.规模较小学校的生物实验室可与小学科学教室或初中化学实验室合用。
理化生实验室辅房包括仪器室、准备室、药品室、生物标本室、实验员室等，各学科根据情况可灵活设置。
但化学实验员室不得与准备室、药品室合用。
4.多功能教室、合班教室可以分别独立设置，也可以根据实际使用情况合并设置。
5.学校教工食堂、学生食堂应按就餐师生人数，依据规定面积定额统筹规划设置。
6.非寄宿制学校设置电热水器或直饮水机的可不设开水房。
关于发布浙江省工程建设标准《九年制义务教育普通学校建设标准》的通知建科发〔2005〕58号各市建委（建设局），绍兴市建管局，省级有关厅、局，省建设投资集团有限公司，省标准设计站，各有关单位：根据我厅印发的《二○○四年度浙江省工程建设地方标准、标准设计图集编制、修订计划》（建科发〔2004〕115号），由浙江省教育厅主编，浙江省教育基建学会、杭州市教育局及浙江工业大学建筑设计研究院参编的《九年制义务教育普通学校建设标准》, 已通过审查，现批准为浙江省工程建设标准，编号为DB33/1018-2005，自2005年4月1日起施行。
本标准由浙江省建设厅负责管理，浙江省教育厅负责解释工作，浙江省标准设计站组织发行。
浙江省建设厅二○○五年三月二十四日抄送：建设部标准定额司前言本标准是根据浙江省建设厅建科发〔2004〕115号文件的要求，由浙江省教育厅负责主编。
在编制过程中，编制组收集和参考了我国部分省、直辖市颁布的九年制义务教育普通学校建设标准，总结了近年来浙江省各地九年制义务教育普通学校建设的经验，对浙江省不同地区、不同学校进行了典型调查研究，对大量数据资料进行了科学分析论证。
编制组广泛征求了浙江省发展改革、建设、国土、财政等部门对本标准的意见，并多次召开由各地教育行政部门、九年制义务教育普通学校、建筑设计单位、标准管理单位等方面专家参加的专题研讨会进行论证。
经过反复讨论和修改，最终定稿。
本标准共有八章，其主要技术内容是：总则，术语，学校建设规模和校舍用房组成，学校网点布局、选址和校园规划，学校用地面积指标，校舍建筑面积指标，校舍主要建筑标准，学校环境与建筑设施等。
本标准由浙江省建设厅负责管理，浙江省教育厅负责解释工作。
在执行过程中如有需要修改或补充之处，请将意见或有关资料寄送浙江省教育厅（地址：杭州市文晖路321号；邮编：310014），以便修订时参考。
本标准主编单位：浙江省教育厅本标准参编单位：浙江省教育基建学会杭州市教育局浙江工业大学建筑设计研究院本标准主要起草人：董子庆章锦钻楼洪伟舒培冬章潘彪李哲民单玉川1 总则1.0.1为了适应教育现代化、教育改革和发展的需要，创造适合青少年德、智、体、美、劳全面发展的育人环境，进一步促进浙江省九年制义务教育均衡发展，加强学校建设的科学化、规范化和标准化的管理，提高学校规划建设水平和投资效益，根据国家有关法律法规和浙江省经济社会及教育发展规划，制定本标准。
