2019届高三语文二轮复习作文审题立意特训17爱国从唱响国歌开始(含解析)
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2019届高三语文二轮复习作文审题立意特训17爱国从唱响国歌开始(含解析)
爱国,从唱响国歌开始
1、 下边的资料 , 依据要求写作。
资料一 抗日 争 期 , 中国人民唱着《国歌》 , 打 了日本帝国主 。
资料二 某外国机 , 中国旅行 高唱《国歌》 , 凝集人气 , 行 。
资料三 国部署“ 德”反 系 , 国人高唱《国歌》 , 抵制“ ”。
要求 , 资料内容及含意 , 好角度 , 确立立意 , 明确文体 , 自 ; 不要套作 , 不得抄 。
许多于 800 字。
答案
1 答案:
国 , 从唱响国歌开始
各位老 、 的同学 :清晨好!
今日我国旗下 的主 是《 国 , 从唱响国歌开始》。
当我 每一次面 庄 的五星 旗 , 向国旗行注视礼 , 共同唱响国歌 , 你能否心潮汹涌
能否 血沸 。你的眼前能否出 了那一个个 了新中国 , 了 个不肯做奴隶的 大民族
不再受辱没而前仆后 、 勇 的烈士的身影 , 国旗 下了 一个又一个动人的瞬 , 国歌
述着在那片被血染 的天空下 生的 人故事。在漫漫 史 河中 , 千千千万的中 子女
深 着自己的祖国 , 他 把个人的命运同祖国的命运 系在一同 , 把祖国的利益看得高
于全部 , 甚至 祖国献出了自己宝 的生命。
也 有同学会 , 在是和平年月 , 其实不需要我 去 国牺牲 , 国仿佛 我 小学生来
很遥 。 其 , 我要 , 国其实不是 非要做出什么 烈烈、 惊天 地的大事。 我 每
位小学生来 , 国能够是详细的、 小的体 。小到每一次升旗 式 的高唱国歌。当
的五星 旗在国歌声中徐徐升起的 候 , 你 立的姿 、高 的小手、 穆的表情、响亮
的歌声就是 国的最好体 。
自然 , 国又 不 是唱响国歌 , 它体 在我 生活的每一个 中 , 它需要你付出
,
的行 。在我 生活中 , 真真的上好每一堂 , 生 活虎地投入到每一 活 中⋯⋯学 2019届高三语文二轮复习作文审题立意特训17爱国从唱响国歌开始(含解析)
好本事 , 长大为祖国建设卖力 , 就是爱国的表现 ; 以一颗感恩的心去爱我们的父亲母亲、老师和千千千万为我们服务的人 , 也是爱国的表现 ; 对待我们身旁的每一位同学就像对待亲兄弟姐妹
同样 , 也是爱国的表现 ; 恪守学校的规章制度 , 保护校园的一草一木、 保护学校的形象和荣誉 ,
更是爱国的表现。
同学们 , 爱国是至高无上的道德、 是民族的灵魂 , 是我们平生的必修课。 为了中华民族的
腾跃 , 让我们行动起来 , 从身旁的一点一滴的小事做起 , 做一个无愧于祖国人民的拥有爱国主
义情怀的莘莘学子吧 !
分析:
本题查核写作能力 , 是一道多则资料的资料作文 , 资料的内容环绕《国歌》这一主体阐述 , 重申《国歌》在不一样期间的重要性 , 重点剖析其同样的重点 , 三则资料均提到或波及到“凝集
力” , 由此能够立意为《国歌》 , 凝集人的气魂 ; 《国歌》 , 我心中的歌 ; 踏着《国歌》旋律走向新时代等。 行文时注意明确看法 , 而后阐述 , 阐述时有 《国歌》 上涨到“文化的内容”“民
族精神的认可”“社会主义核心价值观的认可“等角度剖析 , 让文章有深度和现实性。
这是一道多则资料作文 , 第一要剖析资料的性质是同样或相反 , 假如同样 , 就从同一的角度立
意, 假如相反 , 第一提炼看法 , 能够选用此中的一个进行立意 , 最好是对事物的两个方面进行辩证的剖析 , 这样文章会显得深刻、 全面 , 能够一分为二的看问题。 立意时第一抓住资猜中的词语 , 剖析他们之间的关系。 这道作文题属于相反的两个方面 , 注意辩证的剖析。 本题注意环绕《国歌》的重要性睁开剖析阐述即可。