高等教育学(多选题)题库

高等教育学（多选题）题库

1、中世纪大学具有的重要特征包括（）。 *

A．大学自治和学术自由(正确答案)

B．宗教性和国际性(正确答案)

C．科研性和服务性

D．专业性和学术性(正确答案)

2、学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。 *

A．形成职业观(正确答案)

B．更好地理解高校(正确答案)

C．认识高等教育(正确答案)

D．形成专业发展观(正确答案)

3、高等教育国际化体现于（）。 *

A．培养学生的终身学习能力

B．开设双语课程(正确答案)

C．学生出国留学(正确答案)

D．吸引国外留学生(正确答案)

4、高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）。 *

A．负面因素

B．经济因素(正确答案)

C．政治因素(正确答案)

D．文化因素(正确答案)

5、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。 *

A．经济发展水平制约着高等教育发展水平

B．高等教育是劳动力再生产的手段(正确答案)

C．高等教育是科技创新的重镇(正确答案)

D．经济发展速度影响高等教育发展

6、教师专业发展的途径与策略有（）。 *

A．终身学习(正确答案)

B．教研结合(正确答案)

C．创新实践(正确答案)

D．反思经验(正确答案)

E．教学相长

7、专业属性或标准可概括为（）。 *

A．专门性与高深性(正确答案)

B．服务性与伦理性(正确答案)

C．教育性与组织性(正确答案)

D．合法性与自主性(正确答案)

E．他律性与发展性

8、大学生主体地位的表现有（）。 *

A．学习的主体(正确答案)

B．交往的主体(正确答案)

C．自我发展的主体(正确答案)

D．独立的个体

9、教师如果将自己的意志强加给学生，可能会造成怎样的结果？（） * A．挫伤学生的主动性、积极性(正确答案)

B．扼杀他们的学习兴趣(正确答案)

C．引发学生的抵触情绪(正确答案)

D．使学生获得更多的知识。

10、制定高校培养目标的依据有哪些？（） *

A．马克思主义关于人的全面发展学说(正确答案)

B．个人本位论

C．社会本位论

D．社会需求与人的发展需求的统一(正确答案)

11、高校培养目标主要有哪些层次？（） *

A．国家层次(正确答案)

B．学校层次(正确答案)

C．专业层次(正确答案)

D．社会层次

12、高校课程的特点是（）。 *

A．基础性

B．职业性

C．高深性(正确答案)

D．前沿性(正确答案)

E．专业性(正确答案)

13、钻研教材包括钻研（）。 *

A．教学大纲(正确答案)

B．教科书(正确答案) C．相关的本专业专著(正确答案)

D．相关的学术杂志(正确答案)

E．相关的学术网站(正确答案)

14、高校教学组织形式有（）。 *

A．课堂教学(正确答案)

B．课外活动(正确答案)

C．社团活动(正确答案)

D．社会实践(正确答案)

15、高校教学过程的特点是（）。 *

A．教学与科研紧密结合(正确答案)

B．师生教学关系具有相对独立性(正确答案)

C．教学与实践的联系更为紧密(正确答案)

D．更加强调间接知识的学习

16、高等学校科学研究的原则有（）。 *

A．学术责任和学术自由相结合的原则(正确答案)

B．教学与科研相结合原则(正确答案)

C．社会效益和学术水平相统一的原则(正确答案)

D．基础研究和应用研究协调发展的原则(正确答案)

E．个体研究和集体协作相结合的原则(正确答案)

17、高等学校科学研究的意义是（）。 *

A．高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位(正确答案)

B．科学研究是提高高校师资水平的基本途径(正确答案)

C．科学研究是促进学生全面发展的重要手段(正确答案) D．科学研究是新学科产生的基础(正确答案)

E．科学研究是高校服务于社会的主要渠道(正确答案)

18、激励应遵循的原则有（）。 *

A．多样性原则(正确答案)

B．物质性原则

C．多多益善原则

D．递进性原则(正确答案)

E．协调性原则(正确答案)

19、高校战略管理具有以下特征（）。 *

A．在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握(正确答案)

B．在过程上，具有连续性、决定性(正确答案)

C．在作用上，具有纲领性(正确答案)

D．在空间上，具有系统性、全局性(正确答案)

E、在时间上，具有长期性、前瞻性。(正确答案)

20、我国高校教师聘任制的核心是（）。 *

A．按需设岗(正确答案)

B．公开招聘

C．平等竞争

D．择优聘用(正确答案)

E．合同管理(正确答案)

21、高等教育民主化表现在（）。 *

A．入学机会均等(正确答案)

B．教职员工参与院校管理(正确答案) C．开设选修课程

D．学生参与院校管理(正确答案)

22、中世纪的一些著名大学主要出现于（）。 *

A．意大利(正确答案)

B．法国(正确答案)

C．英国(正确答案)

D．希腊

23、学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。 *

A．形成职业观(正确答案)

B．更好地理解高校(正确答案)

C．认识高等教育(正确答案)

D．形成专业发展观(正确答案)

24、影响我国高等教育的基本调节力量是（）。 *

A．国际因素

B．市场调节(正确答案)

C．国家宏观调控(正确答案)

D．高校自主办学(正确答案)

25、我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。 *

A．停止高等教育大众化

B．继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模(正确答案)

C．提升博士教育质量(正确答案)

D．培育专科教育特色(正确答案)

26、从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。 * A．医师(正确答案)

B．教师(正确答案)

C．律师(正确答案)

D．牧师(正确答案)

E．工程师

27、学习的内部条件包括（）。 *

A．智力因素(正确答案)

B．非智力因素(正确答案)

C．学习目标

D．学习材料

28、 基本的学习过程有哪几个阶段？（） *

A．注意定向阶段(正确答案)

B．获得和保持阶段(正确答案)

C．练习和强化阶段(正确答案)

D．迁移阶段(正确答案)

29、对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A．培养目标体现为一种具体的教育预期和标准 *

B．培养目标是整个教育实践活动的理论指南(正确答案)

C．培养目标是具有普遍指导意义的育人标准(正确答案)

D．培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向(正确答案)

30、高校培养目标的作用包括（）。 *

A．定向作用(正确答案)

B．调控作用(正确答案) C．评价作用(正确答案)

D．引领作用

31、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。 *

A．促使大学内容学问化(正确答案)

B．促进大学课程向结构化转变(正确答案)

C． 促进大学课程以问题为导向

D．促进大学课程更加专门化(正确答案)

E．促使大学课程注重经典

32、高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（） *

A．优化校园物质环境(正确答案)

B．大量开设选修课

C．加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程(正确答案)

D．培养富有特色的、奋斗不息的校园精神(正确答案)

E．增设职业性课程或专业

33、多媒体课件按功能主要可以分成（）。 *

A．讲授模式(正确答案)

B．自学模式(正确答案)

C．讨论模式(正确答案)

D 实验模式

34、美国学者博耶在 20 世纪 90 年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。 A．发现的学术 *

B．讨论的学术

C．综合的学术(正确答案) D．应用的学术(正确答案)

E．教学的学术(正确答案)

35、高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。 *

A．教学性服务(正确答案)

B．科研性服务(正确答案)

C．综合性服务(正确答案)

D．社会性服务

E．建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业(正确答案)

36、我国高校的组织结构一般有以下形式（）。 *

A．直线组织结构(正确答案)

B．职能制组织结构(正确答案)

C．直线-职能制组织结构(正确答案)

D．平衡型组织结构

E．矩阵式组织结构(正确答案)

37、马斯洛的层次需求理论认为，任何人都有以下哪些方面的需要（）。 *

A．生存的需要(正确答案)

B．生理的需要(正确答案)

C．爱的需要(正确答案)

D．获得尊重的需要(正确答案)

E．自我实现的需要(正确答案)

38、当代世界高等教育的发展趋势包括（）。 *

A．自由化

B．终身化(正确答案)