人教版英语三至六年级知识点总结

小学英语全国教材知识体系解读

目录

一 各个版本的英语教材分析以及区别（图文分析）：

包括人教版，冀教版，牛津版，外研版，江苏译林版，鲁教版等

二 全国各个地区常用的英语教材：

北京，上海，天津，广东，广西，浙江，内蒙古，甘肃，河北，河南等23个地区

三 人教版知识点分析（3-6年级）：

包括重点词汇，重点句型，时态，语态，重点发音等等

四 其他版本知识点分析（3-6年纪）：

外研版，牛津版等包括重点词汇，重点句型，时态，语态，重点发音等等

一、各个版本的英语教材分析：

人教版

人教版PEP：

人教PEP版的是初等的、小学英语使用的学生书，这种教材是供三年级起用，系统性更强，基础知识全面易懂，便于孩子掌握知识点

人教新起点：

分为基础阶段和发展阶段

人教精通版：里面有课本里的口语评测，实用功能更强

外研版 外研三起; 标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书。进度较快且难度较高。

外研一起:

标明“一年级起点”的，适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书，第一本为一年级上册。进度较慢因此难度较低。

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提供大量的语言材料，词汇量偏大，大部分活动是听力和口语练习，语音学习板块缺乏

冀教

冀教和人教版的不同在于，人教版是全国性的，冀教版是针对河北地区的，地区性特点会明显一点

牛津 上海牛津

深圳牛津

上海牛津和深圳牛津是一样的，只是使用的地区不一样，上海牛津和沪教牛津相比，上海牛津难度系数会大一点，知识点更多，知识点比较零散，沪教牛津相比而已更容易

其他

鲁科版

教科版

江苏译林

课外教材（新概念）

新概念（成人）

新概念（青少年） 新概念青少年版体系更科学，从孩子的角度出发构建听说读写框架，新概念本身的课文很注重趣味性，青少年版更具趣味性

二、全国各个地区常用的英语教材分析：

省份 教材版本

人教版小学英语三至六年级重点句型

三年级上册

1. Hello. 你好。 -----Hi. 你好。

2. What’s your name ? 你叫什么名字？

-----My name’s John. 我叫约翰。

3. Goodbye! 再见！

----Bye, Miss White. 再见。

4. Good morning.早上好。

5. Good afternoon.下午好。

6. Nice to meet you.见到你很高兴。

----Nice to meet you, too.见到你也很高兴。

7. How are you?你好吗？

----I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。

8. What’s this? 这是什么？ / What’s that? 那是什么？

---- It’s a duck.（它）是只鸭子。

9. --I’d like some juice, please. 请给我些果汁。

Can I have some water, please? 请给我些水好吗？

----Here you are. 给你。

10. You’re welcome. 不用谢

11. Happy birthday! 生日快乐！

12. How old are you? 你几岁（了）？

---- I’m six years old. 我六岁（了）。 三年级下册

1、--Where are you from？你是哪里人？

-- I’m from the UK.我是英国人。

2、--Who’s that man? 那位男士是谁？

--He’s my father. 他是我爸爸。

3、--Who’s that woman? 那位女士是谁？

完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲

Unit 1: 询问地点和路线

1.询问地点：Where is the + 地点？

Where is the cinema。（电影院在哪里？）

回答：It’s near the zoo.（它在动物园附近。）

2.询问路线：How can I get to the + 地点？

How can I get to the cinema?（我怎样到达电影院？）

回答：XXX right at the zoo.（动物园右转。）

或：You can take the No.57 bus.（你可以乘坐57路公交车。）

Unit 2: 交通方式

1.询问某人怎样去某地：How do某人 go(come) to + 地点？

How do you go to school?（你怎么去学校？）

回答：I go to school on foot.（我走路去学校。）

2.规定某人必须做某事：某人 + must + 动词原形

XXX.（骑自行车的人必须戴头盔。）

I must pay n to the traffic XXX.（我必须注意交通信号灯。）

Unit 3: 打算做某事

某人 + be going to + do（动词原形）

She is going to see a film.（她打算去看电影。） My uncle is planningXXX to go to the supermarket。In this

unit。there are several types of ns that we can use to XXX。For

example。we can ask "What are you going to do (+time or

place)?" or "When are you going (+place)?" to get an XXX may

三至六年级英语知识点总结人教版

一、三年级英语知识点总结人教版

1. 语音

在三年级英语教学中，学生将学习拼读单词、句子，并初步掌握规则。老师在这一阶段要对学生进行正确发音的引导和纠正。

2. 词汇

三年级的学生在词汇教学中主要学习基本的日常用语，以及数字、颜色、家庭成员、动词等。

3. 语法

学生将学习英语基本的语法规则，包括动词的单数和复数形式、基本句型、名词的复数形式等。

4. 阅读与写作

在三年级英语教学中，学生将开始阅读简单的英语故事，并逐渐培养写作能力，包括描述、叙事和简单的对话。

二、四年级英语知识点总结人教版

1. 语音 四年级学生将继续学习英语的基本语音，并增加了一些复杂的音标和发音规则。

2. 词汇

在四年级英语教学中，学生将学习更加丰富的词汇，包括日常用语、动词短语、方位、时间、气候等。

3. 语法

四年级学生将学习更加丰富和复杂的语法知识，包括时态、副词、形容词比较级和最高级等。

4. 阅读与写作

在四年级英语教学中，学生将进一步提高阅读理解能力，学会用英语进行简单的书面表达，包括简单的作文、书信和日记。

三、五年级英语知识点总结人教版

1. 语音

五年级学生将继续巩固和扩展英语的语音知识，学会正确地发音和拼读包括复杂单词和句子在内的英语内容。

2. 词汇

在五年级英语教学中，学生将学习更加丰富和复杂的词汇，包括日常用语、情感词汇、习惯用语、动词短语等。

3. 语法

五年级学生将学习更加丰富和复杂的语法知识，包括主谓一致、语态、虚拟语气、倒装句等。

4. 阅读与写作

五年级英语教学中，学生将进一步提高阅读理解能力，学会用更加丰富的语句进行书面表达，包括对话、判断、议论和叙述等。

四、六年级英语知识点总结人教版

1. 语音

六年级学生将继续巩固和扩展英语的语音知识，学会正确地发音和拼读更复杂的单词和句子。

2. 词汇

在六年级英语教学中，学生将学习更加丰富和复杂的词汇，包括各类专业词汇、习惯用语、动词短语等。