appendix的用法总结大全

为你的英语课划一个圆满的句号

如果说一节成功的英语课的精彩导入就象一部名著的引言一样引人入胜，那么通过精心构思的巧妙的结课方式则像这部名著圆满的结局，令人看后，受益非浅，回味无穷。下面笔者特将几年来常见的结课方式结合自己所感悟到的结课技巧总结如下，权供参考：

首先、首尾呼应式。收尾呼应是最常见的一种结课方式。即在结课时将课堂导入时提出的问题或展示的任务逐一解决，或以问答的方式，或以总结的方式进行处理和巩固。这种结课方式比较适用于英语语法课教学。

例如，我们讲解定语从句。课前的导入可以给出名词，用形容词或从句进行限定或概括，逐步引导学生了解定语从句，学习定语从句，最后使用定语从句。那么在结课时可以给出几个关键词，引导学生利用导课时给出的关键词，回想本节课所学有关内容。这样的定语从句，下次学生们复习起来一定轻松易懂，事半功倍。

a woman--- a talkable woman—a woman who is talkable-- A woman who

is talkable sometimes is annoying to others when the people around

prefer quietness.

当然，教学的方式和手段一定要多样性。可以利用多媒体，展示各种图片。这样既增加了英语学习的趣味性，同时也可以在结课时方便学生“看图说话”。

其次、归纳总结式。这种结课方式比较适用于英语词汇课教学。

如果一节课的知识点较多，结课时就需要对这节课的知识点进行梳理，对重点、难点进行归纳总结。教师还可以要求学生自主完成这一任务，如有遗漏，教师再进行补充。如此既可以锻炼学生的逻辑思维能力，又培养了他们自主学习能力，同时，教师也免去了“念经”似的“劳役”之苦，何乐而不为呢？ 例如一堂词汇课，我们在课堂导入时明确告诉学生本节课我们需要掌握的重点词汇是devote oneself to doing/ commit oneself to doing/ be worth

第 1 页 共 59 页 高中英语词汇3500词

A

abandon [əˈbændən] v.抛弃，舍弃，放弃

ability [əˈbɪlɪtɪ] n. 能力；才能

able [ˈeɪb(ə)l] a. 能够；有能力的

abnormal [æbˈnɔːm(ə)l] a. 反常的，变态的

aboard [əˈbɔːd] prep. 上（船，飞机，火车，汽车等）

abolish [əˈbɔlɪʃ] v. 废除，废止

abortion [əˈbɔːʃ(ə)n] v. 人工流产，堕胎

about [əˈbaʊt] ad. 大约；到处；四处 prep. 关于；在各处；四处

above [əˈbʌv] prep. 在……上面 a. 上面的 ad.

在……之上

abroad [əˈbrɔːd] ad. 到（在）国外

abrupt [əˈbrʌpt] a. 突然的，意外的，粗鲁

absence [ˈæbsəns] n. 不在，缺席

absent [ˈæbsənt] a. 缺席， 不在

absolute [ˈæbsəluːt] a. 完全，全部，绝对的

absorb [əbˈsɔːb] v. 吸收，使全神贯注

abstract [ˈæbstrækt] a./ n. 抽象的（作品）

absurd [əbˈsɜːd] a.荒谬的，怪诞不经的

abundant [əˈbʌndənt] a.大量,丰盛的,充裕的

abuse [əˈbjuːz] v.（酗酒）滥用,虐待,恶语

academic [ækəˈdemɪk] a. / n. 学术的，教学的

academy [əˈkædəmɪ] n.专科学院,（美）私立学校

accelerate [əkˈseləreɪt] v.（使）加速，加快

accent [ˈæksənt] n. 口音，音调

accept [əkˈsept] vt. 接受

初三知识点总结名词复数形式

在英语学习中，名词的复数形式是一个重点和难点。正确使用名词的复数形式不仅可以提高英语写作水平，还可以帮助我们更好地理解和运用语言。以下是初三知识点总结名词复数形式的内容。

一、名词的一般复数形式

大多数名词的复数形式是在词尾加上-s。

1. 单词以辅音字母加-y结尾时，将-y改为-ies。

例如：baby - babies, party - parties

2. 单词以元音字母加-y结尾时，直接加-s。

例如：boy - boys, day - days

3. 单词以-s, -ss, -sh, -x, -ch等音结尾时，直接加-es。

例如：glass - glasses, bus - buses, brush - brushes

4. 单词以辅音字母加-o结尾时，通常加-es，但也有例外。

例如：potato - potatoes, tomato - tomatoes

5. 单词以-f或-fe结尾时，通常将-f或-fe变为-v，再加-es。

例如：calf - calves, knife - knives

6. 单词以-us结尾时，通常将-us变为-i。

例如：cactus - cacti, nucleus - nuclei 7. 一些名词的复数形式没有变化。

例如：sheep - sheep, fish - fish

二、名词的特殊复数形式

除了一般规则外，有一些名词的复数形式是特殊的，需要单独记忆。

1. 类型是-a或-um的名词，复数形式变为-a或-a。

例如：formula - formulae, datum - data

2. 类型是-is的名词，复数形式变为-es。

例如：analysis - analyses, crisis - crises

3. 类型是-us的名词，复数形式变为-i。

例如：fungus - fungi, nucleus - nuclei

A

a function of 随…而变化

a sheet silicate structure

abrasion resistance n.抗磨力;n.耐磨性,抗磨性

accordion n.手风琴,Z形插孔;adj.摺状的

accumulationn. 堆积; 积聚; 累积物; 堆积物

acetone 丙酮

acetylene n.乙炔,电石气,乙二叉

acrylic adj.丙烯酸衍生物的;n.丙烯腈系纤维

acrylic polymer 丙烯酸类橡胶

additive n.添加剂,助剂;adj.加添的

adhesion 粘合

adhesive 胶粘剂

adipate n.己二酸酯,己二酸盐

adipic acid n.己二酸

affinity n.类似,亲合力,仿射性

against 对应

agent n.代理人,试剂

aligned vbl.成一直线,对中,调整,均压,校直;

aliphatic adj.脂肪族的,无环的,脂族的

aliphatic halide n.脂族卤化物

alkyl adj. 烷基的; 烃基的

alkyl ester of phosphoric acid磷酸烷基酯

alkyl substituted n.烷基取代的,烷基取代了的

along 沿着

alter 变化

aluminum n.铝

ambient adj.周围的,四周的,.环境,环绕空间

amide n. 氨基化合物

amine n.胺,胺类

amine oxide n.氧化胺

aminoalcohol 氨基醇

ammonium n.铵,铵基

amorphous 无定形的

amplify 增强，扩大

amporphous 非晶形

anchoring 锚固

angle n.角, adj.角形的,倾斜的

anneal n.退火,热处理,逐渐冷却;vt.韧化,使...退火,锻烧