工程测量实验指导书

青岛滨海学院

目录

绪论 .................................................................................................................. 1

实验一 普通水准测量 .................................................................................... 3

实验二 角度测量 .......................................................................................... 10

实验三 坐标测量 .......................................................................................... 14

工程测量专业类目 ........................................................................................ 21

项目A 水准测量 ................................................................................. 21

项目B 角度测量 ................................................................................. 21

项目C 坐标测量 ................................................................................. 22

1 工程测量Ⅱ实验指导书

工程测量Ⅱ实验指导书陈传联编管理科学与工程实验中心

实验一水准仪认识与使用一、实验目的(1)了解水准仪各部件名称、用途，了解水准尺的刻划情况。

(2)掌握水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数、扶尺等相关的方法和要领。

(3)掌握普通水准测量一测站测量的观测、记录、计算和检核的方法。

二、实验原理利用水准仪提供的一条水平视线进行两点间高差测定。

三、仪器及用具DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块。

四、实验步骤和方法(1)认识DS3微倾式水准仪了解各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。

(2)水准仪的使用水准仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整平--瞄准水准尺--精确置平--读数。

1)安置仪器在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。

2)粗平粗平即初步的整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡 2 居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。

3)瞄准水准尺①目镜调焦将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。

②初步瞄准松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋；③物镜调焦和精确瞄准转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的分划像十分清晰，并注意消除视差。再转动水平微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺或靠近水准尺的一侧。

4)精平转动微倾螺旋，从气泡观察窗内看到符合水准器气泡两端影像严密吻合(气泡居中)，此时视线即为水平视线。注意微倾螺旋转动方向与符合水准器气泡左侧影像移动的规律。

建筑工程测量教学实习指导书

测量教学实习指导书

一﹑实习目的

测量实习是测量学理论教学和实验教学之后的一门独立的实践性教学课程，目的在于：

1. 进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握，并使之系统化、整体化；

2. .通过实习的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力和绘图能力，掌

握测量基本技术工作的原则和步骤；掌握工程测量基本工作，土木工程测量的一般方法。

3. 在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，训练严

谨的科学态度和工作作风。

二.实习任务

1．控制测量；

导线测量：附合导线﹑闭合导线各一条及若干支导线，导线点8个以上(不包括所需的已知点)，导线点之间长度不少于40米。

水准测量：附合水准路线﹑闭合水准路线各一条及若干水准支线，水准点8个以上(不包括所需的已知点)，水准路线总长度350米以上。

2．测绘地形图：比例尺 1500，图幅 20×30（cm2 ）或30×20（cm2）；每位同学测绘地形图一方格。

3．建筑物的定位：建筑基线的定位与调整。

三﹑实习基本过程

1.实习动员，领仪器工具，落实计划；

2.测区实地踏勘，选点（导线点、水准点、图根点）；

3.测图控制测量外业：导线测量（测角、量边）、四等水准测量；

4.控制测量内业：导线计算、水准测量内业、控制点坐标与高程成果表；

5.测图准备：图纸、展绘控制点；

6.地形图测绘；

7.地形图整饰(包括地貌图勾绘)；

8..民用建筑物定位(建筑基线的定位与调整)；

9. 编写实习报告；

10.仪器操作考核。

11. 还仪器、工具；交测量成果：控制测量资料、图纸；路线中线测量及纵断面绘制的资料、图纸；建筑基线的定位的资料、图纸；实习报告。

12．实习总结。

四﹑实习工作要求 实习是综合性实践教学，有明确计划性；实习外业工作在校园里开展，车辆和行人干扰因素较多，实习工作以小组为单位，独立作业，工作强度大。为了保证完成教学任务，必须有高度组织纪律性，协调一致完成各项实习工作。

《测量教学实习》指导书

指导教师：

课程类型： 考查 课程代码：

课程总学时（总周数）：64学时

适用专业（方向）：建筑工程管理

开训时间： 2011-- 2012 年级 第一 学期

指导书执笔人： 指导书审定人：

重庆城市职业学院建筑工程系

2011年8月31日 一、实习要求与纪律

1. 目的与要求

利用《测量学》的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。测量实习是《测量学》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图的测绘和建筑物及道路曲线的测设，为今后解决土木工程中有关测量工作的实践问题打好基础。

2. 成绩评定

测量实习一般是独立于《测量学》课程的实训课程，与《测量学》理论课考试成绩分开计算，单独评定成绩，测量实习成绩分定量考核与定性考核两种，综合两者评定测量实习成绩。

测量实习是实践性课程，不及格者没有补考，只能跟下一届学生重修，请同学严格遵守实习纪律，保质保量地按时完成本组的实习任务。

3. 组长的职责

测量实习按组为单位独立进行，每组学生人数一般应为9~10人，每组民主选组长一人，负责组内实习分工实施、仪器设备管理与考勤工作。

组长应注意合理均匀地给组员分配任务，使每项工作都由组员轮流担任，不可以单纯为了追求测量进度而让一些同学固定做某些工作，测量进度不作为实习成绩的评定依据，组内同学分工不均匀要扣组长的分；要注意根据本组的实际情况，适时召开全体组员会议，及时总结经验教训，加强组员间的协调，加快工作进度。

二、实习准备与实习基地建设

实习基地建设应在测量实习开始前，由教师组织部分学生完成。为便于解决学生的食宿，实习基地宜选择在本校内，本校面积太小时，应在学校附近建立实习基地。

教师应在实习基地范围内均匀布设一或二级光电导线网(或GPS网)作为测量实习的首级控制网，控制网应采用严密平差法平差，平差程序可使用文献[36]光盘提供的导线网严密平差程序。控制网的平面坐标系与高程系宜与所在城市的相同，不宜建立独立坐标系。