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九年级英语U2重点短语

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1 U2 I think that mooncakes are delicious! SA 短语 1. 泼水节泼水节 2. 龙舟节龙舟节 3. 春节春节 4. 灯节灯节 5. 多棒的一天！多棒的一天！ 6. 好看好看 7. 拜访亲戚拜访亲戚 8. 一天五顿一天五顿 9. 我增加了五磅。我增加了五磅。 10. 与……相似与……相似 11. 傣族傣族 12. 传统民间故事传统民间故事 13. 最动人的最动人的 14. 射下九个太阳射下九个太阳 15. 长生不老长生不老 16. 飞向月亮飞向月亮 17. 大声喊她的名字大声喊她的名字 18. 摆放摆放 重点句子 1. 人们走上街头互相泼水。人们走上街头互相泼水。 2. 我想知道它是否和云南省傣族的泼我想知道它是否和云南省傣族的泼 水节类似。水节类似。 3. 新年是清理冲掉坏东西的时候。新年是清理冲掉坏东西的时候。 4. 中国人庆祝中秋节享用月饼多个世中国人庆祝中秋节享用月饼多个世 纪了。纪了。 5. 月饼呈中秋夜的圆月形。月饼呈中秋夜的圆月形。 6. 它们承载着人们对所爱所思念人的它们承载着人们对所爱所思念人的 祝愿。祝愿。 7. 他多么希望嫦娥能回来。他多么希望嫦娥能回来。 8. 此后，人们开始了和家人赏月分享此后，人们开始了和家人赏月分享 月饼的传统。月饼的传统。 the Water Festival the Dragon Boat Festival the Spring Festival the Lantern Festival What a great day! be fun to watch visit relatives five meals a day I’I’ve put on five pounds. ve put on five pounds. be similar to the Dai people traditional folk stories the most touching shoot down the nine suns live forever fly to the moon call out her name lay out 1. People go on the streets to throw water to each other. 2. I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province. 3. The new year is a time for cleaning and washing away bad things. 4. Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries. 5. Mooncakes are in the shape of a full moon on the Mid-Autumn night. 6. They carry people’s wishes to the families they love and miss. 7. How he wished that Chang’e could come back. 8. After this, people started the tradition of admiring the moon and sharing mooncakes with their families.

2 SB 短语 1. 化装成……化装成…… 2. 鬼屋鬼屋 3. 戏弄人戏弄人 4. 款待款待 5. 圣诞精神圣诞精神 6. 善待别人善待别人 7. 受惩罚受惩罚 8. 结束结束 9. 警告某人做某事警告某人做某事 10. 使某人想起使某人想起 11. 答应成为答应成为 12. 庆祝新生庆祝新生 13. 生育……生育…… 14. 不但……而且……不但……而且…… 15. 创造商机创造商机 重点句子 1. 我觉得打扮成卡通人物的形象挺我觉得打扮成卡通人物的形象挺 好玩的。好玩的。 2. 但是在这一切之后存在着圣诞节的但是在这一切之后存在着圣诞节的 真正意义。真正意义。 3. 他告诫Scrooge如果不想像他一样如果不想像他一样 终结的话就要改变他的方式。终结的话就要改变他的方式。 4. 他现在用善良和温暖对待每个人，他现在用善良和温暖对待每个人， 在所到之处散播爱和喜悦。在所到之处散播爱和喜悦。 5. 人们不仅把它们分散在不同的藏匿人们不仅把它们分散在不同的藏匿 之地用于找蛋活动，而且分发这些 招待物作为礼物。招待物作为礼物。 dress up like/as……………… a haunted house play tricks on sb. give sb a treat the spirit of Christmas treat others nicely be punished end up warn sb. to do sth. remind sb of sth. promise to be celebrate the beginning of new life give birth to… not only…but(also)but(also)…… create good business 1. I think it’s fun to dress up as cartoon characters. 2. But behind all these things lies the true meaning of Christmas. 3. He warns Scrooge to change his ways if he doesn’t want to end up like him. 4. He now treats everyone with kindness and warmth, spreading love and joy everywhere he goes. 5. Not only do people spread them around in different hiding places for an egg hunt, but they also give out these treats as gifts.

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初中英语 牛津上海版九年级上Unit2知识点及语法点

初中英语 牛津上海版九年级上Unit2知识点及语法点

初中英语 牛津上海版九年级上Unit2知识点及语法点

U2

常考短语：

1.paper cutting - 剪纸

2.set off - 出发

3.after dark - 天黑后，黄昏后

4.all the time - 一直，始终

5.up to - 到达（某数量、程度等）；至多有

6.up and down - 起伏，上下波动

7.no more - 不再，再也不

8.tie。around - 拴……在……周围

9.cut out - 剪成

10.in the shape of - 以……的形状

11.put on - 穿上；上演

12.close to - 靠近

13.put up - 张贴

14.a piece of - 一片，一条 15.after dark - 天黑后

知识讲解及拓展

ed to & be used to doing & be used to do

Used to do sth: 过去常常做某事

Be used to doing: 惯于

Be used to do: 被用于。

可用于过去，现在，将来等时态

可用于任何时态=be used for doing

Eg: 1--How is your grandma。--She is fine。She used to

watch TV at home after supper。But now she is used to going out

for a walk.

A。watch。go

B。watching。go

C。watching。going

D。watch。going

2.Bamboo can be used to make paper.

2.although - 虽然，尽管 与though同义，用来引导让步状语从句。

不能与but同时出现在句子中。

Although比较正式，常用于句首；though多用于非正式文体，表示强调。

仁爱版九年级英语上册第二单元U2T2知识点归纳

仁爱版九年级英语上册第二单元U2T2知识点归纳

1 仁爱版九年级英语上册第二单元U2T2.知识点归纳

Topic 2 How does pollution hurt the earth?

一、重点词汇

（一）词形变换

1. none (反义词) all 2. both (反义词) neither 3. rubbish (同义词) litter

4．steal (过去式) stole (过去分词) stolen 5. spit (过去式；过去分词) spat

6. behave (名词) behavior 7. prevent (同义词) stop 8. although (同义词)

though 9. pollute (句词) pollution 10. completely (形容词) complete

（二）重点词组

1．read this article 看这篇文章

2．here and there = everywhere 到处

3．care for = look after = take care of 照顾

4．give some advice to … 提出一些建议给……

5．set one’s mind to sth. 集中精力于……; 用心于……

6．protect nature 保护自然

7．wash away 冲走

8．blow away 吹走；刮走

9．turn into = change into 转变成

九年级英语u2知识点归纳总结

九年级英语u2知识点归纳总结

九年级英语u2知识点归纳总结

九年级英语Unit 2是一个关于作文写作的单元，主要教授不同类型的作文写作技巧以及相关的词汇和句型。在这篇文章中，我们将对Unit 2中的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握这些内容。

1. 了解不同类型的作文

Unit 2主要教授记叙文、说明文、应用文和议论文四种不同类型的作文。在写作过程中，首先要明确所写作文的类型，然后根据类型的要求进行写作。记叙文要注重故事情节、人物描写和事件发展；说明文要注重论述事实、分析问题和提出建议；应用文要注重操作步骤、规范语言和实用性；议论文要注重提出观点、分析利弊和论证论据。

2. 掌握作文的基本结构

作文的基本结构是：引言、正文和结论。引言部分要对文章主题进行概括和导入，吸引读者的注意力；正文部分是文章的核心，包含事实、观点、论证和例证等内容；结论部分是对文章的总结和观点的再次强调。在写作时，要合理安排每个部分的长度和内容，保持结构的完整性和逻辑性。

3. 丰富词汇和句型

作文写作需要丰富的词汇和句型来表达思想和观点。通过Unit 2的学习，我们可以学到很多有用的词汇和句型。比如，在记叙文中可以用一些形容词来描绘人物和场景，如“beautiful”，“exciting”等；在说明文中可以用一些连接词和过渡词来表达递进和比较，如“furthermore”，“in contrast”等；在应用文中可以使用一些实用的短语和表达来描述操作步骤，如“firstly”，“next”，“finally”等；在议论文中可以使用一些表达观点和论证的句型，如“in my opinion”，“on the one hand，on the other hand”等。

4. 注意写作技巧和方法

在Unit 2的学习中，我们还学到了一些作文的写作技巧和方法。比如，在记叙文中要注重情节的连贯和时态的使用，可以使用一些过渡词和时间状语来表达时间关系；在说明文中要注重逻辑的清晰和条理性，可以使用一些分段和标点来分开不同的论点；在应用文中要注重操作步骤的详细和清晰，可以使用一些数字和动词短语来描述步骤；在议论文中要注重观点的客观和论证的有力，可以使用一些事实和例证来支持自己的论点。

英语九年级上册M11U2知识点

英语九年级上册M11U2知识点

英语九年级上册M11U2知识点

九年级上册英语M11U2知识点

一、介绍

英语九年级上册的M11U2是一个关于短语和动词词组的单元，主要内容包括常用动词短语和相关的语法知识。本文章将详细介绍这些知识点，并给出一些实用例句。

二、常用动词短语

1. take after

这个短语意为“像……”，表示某人具有与家族成员相似的特点或外貌。例如：

- She takes after her mother in terms of character and appearance.

她在性格和外貌上都像她的妈妈。

2. look up to

look up to的意思是“尊敬；敬仰”，常用来表示对他人的崇拜或尊重。例如：

- He has always looked up to his elder brother as a role model. 他一直以来都把他的哥哥视为榜样。

3. get along with

这个短语表示“与……相处”，用来描述人际关系或相处方式。例如：

- I get along very well with my classmates. 我和我的同学相处得很好。

4. come up with

come up with的意思是“想出；提出”，常用来表示提出新的想法、主意或解决方案。例如：

- We need to come up with a plan to solve this problem. 我们需要提出一个解决这个问题的方案。

5. put off

put off意为“推迟；延迟”，用于表示把原计划安排在将来某个时间。例如：

- The meeting has been put off until next week. 会议已经推迟到下周举行。

三、动词词组的语法知识

1. 形容词+名词

有些动词后面需要加上一个形容词来修饰名词，以便更准确地描述事物。这些动词包括：look, feel, sound, taste, smell等。例如：