马克思主义哲学原理练习题(1)

《马克思主义哲学原理》练习题

第一章 哲学与马克思主义哲学概观 【辨析题】 1．唯心主义是人类认识之树上一朵不结果实的花朵。 2．任意一种唯物主义就是马克思主义哲学的唯物主义。 【简答题】 1．简述唯心主义的基本形式及特点。 2．简述唯心主义产生和存在的根源。 3．试解答马克思主义哲学与现代西方哲学的关系。 【论述题】 1．有人说：“不学马克思主义哲学，照样可以取得工作成绩；学了马克思主义哲学仍然免不了犯错误，这说明学习马克思主义哲学对我们的工作没有用处。”这种说法为什么是错误的？ 【单项选择题】 1．哲学的基本问题是( ) 的关系问题。 ①思维和存在 ②社会存在与社会意识 ③主体和客体 ④辩证法与形而上学 2．世界观和人生观的关系是( )。 ①有限和无限的关系 ②整体和部分的关系 ③绝对和相对的关系 ④必然和偶然的关系 3．哲学史上第一次明确提出哲学基本问题并作论证的哲学家是( )。 ①马克思 ②费尔巴哈 ③恩格斯 ④黑格尔 4．马克思主义哲学和各门具体科学的关系是( )。 ①无限和有限的关系 ②一般和特殊的关系 ③绝对真理和相对真理的关系 ④理性认识和感性认识的关系 5．形而上学唯物主义哲学有三个局限性，即 ( ) ①主观性、片面性和表面性 ②机械性、形而上学性和不彻底性 ③直线性、循环性和盲目性 ④孤立的、静止的和片面的看问题 6．马克思主义哲学的创立意味着( )。 ①人类哲学思想的发展达到了顶峰 ②科学的哲学体系最终完成 ③绝对真理的体现 ④人类优秀哲学思想的集大成且是哲学在更高阶段上发展的起点 7．下列观点属于客观唯心主义的是( )。 ①万物皆备于我 ②心外无物 ③物是感觉的复合 ④死生由命，富贵在天 【多项选择题】 1．马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了（ ）。 ①唯物主义和辩证法的统一 ②世界观和方法论和统一 ③唯物辩证的自然观和历史观的统一 ④感性认识和理性认识的统一 ⑤本质和现象的统一 2．哲学上的基本派别有( )。 ①形而上学 ②二元论 ③唯物主义 ④辩证法 ⑤唯心主义 3．主观唯心主义把世界的本源归结为( )。 ①理 ②绝对观念 ③感觉 ④心 ⑤上帝 4．客观唯心主义认为，世界的本原是( )。 ①客观存在 ②绝对精神 ③“理” ④理念 ⑤物质 5．唯心主义产生和长期存在的认识论根源是( )。 ①认识的直线性 ②个人主义 ③主观和客观相分离 ④认识和实践相脱离 ⑤片面夸大主观意识的作用 6．哲学和具体科学的关系是( )。 ①哲学是具体科学的集中和综合 ②哲学可以取代具体科学 ③具体科学从哲学中取得世界观和方法论指导 ④哲学以各门具体科学提供的材料为基础 ⑤随着具体科学的发展，哲学将失去其对科学的指导作用 7．现代西方哲学的两股主要思潮是( ) 主义思潮。 ①实证 ②存在 ③科学 ④人本 ⑤唯心 8．马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和我们的态度是( )。 ①两者有着本质的区别 ②后者属于现代资本主义的意识形态 ③现代西方哲学比马克思主义哲学更有价值 ④我们要认真研究、批判、吸取现代西方哲学中的合理因素 ⑤后者提出许多有价值的观点，对丰富和发展马克思主义哲学具有参考价值 9．唯物主义的发展经历了以下历史形态( )。 ①辩证唯物主义和历史唯物主义 ②古代朴素辩证法 ③近代庸俗唯物主义 ④近代形而上学唯物主义 ⑤古代朴素唯物主义 10.唯心主义产生和长期存在的根源是（ ）。 ①脑力劳动与体力劳动的对立，前者片面强调、夸大精神的作用 ②生产力水平低下，人们的视野狭窄 ③反动阶级出于阶级利益的需要而夸大精神作用，掩盖事实真相 ④ 统治阶级欺骗人民、安慰自己的需要 ⑤主观与客观、认识与实践的分离 第二章 哲学本体论――世界的本质 【辨析题】 1．凡是物质，都是实体。 2．主体的客体化，是主体的本质力量在实践中的对象化过程。 3．“不懂得实践，也就不可能真正懂得马克思主义哲学。” 【简述题】 1．概述实践是人类存在的根本方式。 2．简述实践过程是客体主体化与主体客体化的统一。 3．概述意识的能动作用。 【论述题】 1．为什么说从实际出发、实事求是是马克思主义的哲学唯物主义的根本要求？ 2．为什么说世界的物质统一性这一原理是指导人们思想和行动的根本的世界观和方法论？ 3．为什么必须基于实践活动和实践观，才能从哲学上讨论世界的物质统一性原理？实践对世界的物质统一性原理的成立具有怎样的作用和意义？ 【单项选择题】 1．古代朴素唯物主义把世界的本原归结为( )。 ①客观精神 ②客现实在 ③理念世界 ④“原初”物质 2．形而上学唯物主义物质观的错误在于( )。 ①没有自然科学的依据 ②不懂得一般和个别的辩证关系 ③否认了物质的客观性 ④是对物质的自发猜测 3．中国古代佛教理论家惠能认为“不是幡动，不是风动，仁者心动”。这属于( )。 ①客观唯心论 ②主观唯心论 ③形而上学观点 ④辩证法观点 4．现代企业管理提出“以人为本”的哲学意义是( )。 ①把科学技术放在第一位，充分相信科学 ②充分发挥人的能动性，尊重人的首创精神 ③加强对现代设备的保养与维修，延长设备的使用时间 ④视质量为企业生命，提高参与市场竞争的主动性 5．客体主体化，是指( )。 ①主体对客体的改造 ②客体对个体的作用 ③客体的本质及规律内化为人的知识、技能等的过程 ④主体的本质力量的对象化 6．关于意识的作用问题，唯心主义的错误在于( )。 ①否认意识对物质的反作用 ②片面夸大意识的能动作用 ③片面强调意识对物质的依赖作用 ④既肯定物质的决定作用，又强调意识的能动作用 7．主体的客体化，是指 （ ）。 ①主体愈来愈变成客体的过程 ②客体对个体的作用 ③客体的本质及规律内化为人的知识、技能等的过程 ④主体的本质力量的对象化 8. “人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，啥也能办到。”这是( ) 的表现。 ①充分发挥意识能动作用 ②主观唯心主义 ③客观唯心主义 ④朴素唯物主义 9．从产生上说，意识是 ( )。 ①人脑所固有的本质属性 ②对客观世界的主观映象 ③对物质有巨大反作用的能动活动 ④物质世界发展到一定阶段的产物 【多项选择题】 1．中国古代的五行说认为金、木、水、火、土是世界本原，这种说法( )。 ①科学地解决了物质第一性 ②是一种猜测，包含了合理因素 ③十分荒谬，没有意义 ④现在看来属于唯心论 ⑤将客观世界只归结为几种物质形态，简单化了 2．从意识的自觉性程度分析，意识可划分为( )。 ①潜意识 ②自我意识 ③对象意识 ④显意识 ⑤现实意识 3．意识的产生大体经历的决定性环节有( )。 ①从反应特性到刺激感应性 ②从刺激感应性到动物心理 ③从动物心理到人的意识 ④从感性认识到理性认识 ⑤从思维抽象到思维具体 4．下列哪些说法正确地概括了主观能动性与客观规律性的关系( )。 ①只有在认识必然的基础上，人们才能获得自由 ②不怕做不到，只怕想不到 ③巧妇难为无米之炊 ④情况明、决心大、方法对 ⑤有条件要上，没有条件也要上 5．下列成语和常用语句，体现和表明意识能动性的是( )。 ①胸有成竹 ②守株待兔 ③料事如神 ④心静自然凉 ⑤巧妇难为无米之炊 6．马克思主义哲学关于世界本质观的观点是（ ）。 ①以实践为基础的彻底的唯物主义一元论 ②以实践为中介的一元多样的世界观 ③把唯物主义和辩证法统一起来，大胆实践，勇于开拓 ④不能单纯地归结为本原问题，应包括三个层次 ⑤实践不断发展，物质世界的分化和统一也不断发展 7．“揠苗助长”的事例是( )。 ①正确发挥主观能动性的表现 ②违反客观规律的表现 ③急躁冒进的表现 ④重视可能性的表现 ⑤否认凡事有一个客观的发展过程的表现 8．下列各项正确说明客观规律性与主观能动性的关系的有( )。 ①它们是两个不同的领域 ②它们又统一于社会实践 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提 ④发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件 ⑤客观规律性和主观能动性是辩证统一的 9．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明（ ）。 ①有无目的性是人的实践与动物本能活动的根本区别 ②实践目的是观念的实践结果 ③实践是“目的——结果”的单向控制 ④实践包含着“结果——目的” 的反馈调节 ⑤人们通过实践方案的实施把观念过程转化为现实过程 第三章 唯物辩证法：总观点及其范畴 【辨析题】 1．离开人体的手已不再是人的手。 2．“此亦彼也，彼亦此也”是一种辩证法的观点 3．偶然性是科学的敌人，承认偶然性是因为不知道其原因。 【简答题 】 1．试用唯物辩证法普遍联系的原理，说明我国对外开放政策的重要性。 2．结构与功能的关系有何方法论意义？ 3．掌握形式与内容的辩证关系有何意义？ 【论述题】 1．试论必然性与偶然性的辩证关系原理对于生活和工作的指导意义。 2．运用整体与部分关系的原理，说明在社会主义现代化建设中如何正确处理全局和局部的关系。 3．试论形式主义的实质和在现实生活中的表现与危害。 本题参考资料：一、形式主义的十张脸谱：1．会海成片，文山堆集；2．讲话撰文，空洞无物；3．唯书唯上，生搬硬套；4．点上开花，面上无果；5．标语发烧，口号升温；6．只求上边注意，不管下边死活；7．急功近利，哗众取宠；8．喜欢“一窝蜂”，习惯“花架子”；9．不怕说过头话，就怕说不够；10．明星做派，虚荣浮躁。 二、四大危害：1．图虚名，招实祸，害党误国；2．严重损害党群、干群关系，损害党和政府的形象；3．损害了群众的切身利益；4．腐蚀干部队伍，败坏党风和社会风气。 【单项选择题】 1．从普遍联系观点来看，事物之间的差别的界限（ ）。 ①是不确定的 ②是确定不变的 ③是不可捉摸的 ④既是确定的又是不确定的 2．联系的普遍性原理的方法论意义在于应该（ ）。 ①分门别类地去研究各个事物 ②用整体性的观点去看待事物 ③用发展的观点去看待事物 ④用相对静止的观点看待事物 3．唯物辩证法的总特征是（ ）。 ①联系的观点和发展的观点 ②既对立又统一的观点 ③运动和静止相统一的观点 ④有严格的范畴和体系 4．唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否（ ）。 ①承认事物是相互联系的 ②承认事物是运动、变化、发展的 ③承认事物的内部矛盾是事物发展的动力源泉 ④用全面的整体的观点看问题 5．对立统一规律是唯物辩证法的（ ）。 ①总特征 ②全部内容 ③实质和核心 ④唯一规律 6．系统论的最基本原则是（ ）。 ①整体性 ②区别性 ③最优化 ④合理性 7．偶然性对于事物发展的过程（ ）。 ①起决定作用 ②起促进或延缓的作用 ③不起任何作用 ④有时起作用，有时不起作用 8．区别新旧事物的根本标志在于（ ）。 ①是否受到多数人的拥护 ②在形式上是否新奇 ③是否同历史发展的必然趋势相吻合 ④先出现的是新事物，后出现的是旧事物 9．根据可能性和现实性关系原理，在实际工作中应（ ）。 ①从实际出发 ②从现实的可能性出发 ③从抽象的可能性出发 ④从好的可能性出发 10．“大海捞针”属于（ ）。 ①现实性 ②现实的可能性 ③抽象的可能性 ④不可能性 11．事物的发展既是连续的又是非连续的，这是（ ）的观点。 ①辩证法 ②形而上学 ③二元论 ④诡辩论 12．在社会现象中，生产力的发展是引起生产关系变革的原因，而生产关系的变革反过来又成了促进生产力进一步发展的原因。这说明了事物的因果的相互作用往往（ ）。 ①是单纯的 ②不是双向的 ③是不确定的 ④是双向的 13．互为因果（ ）。 ①是一种特殊现象 ②其根源是对立面的既对立又统一 ③是周而复始的关系 ④有时存在，有时不存在 14． “人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种观点( )。 ①是相同的，只是强调的方面不同 ②前者是辩证法，后者是诡辩论 ③前者是形而上学，后者是辩证法 ④两者都是辩证法，后者是对前者的发展 15．有人说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。这是一种( )的观点。 ①唯心主义非决定论 ②庸俗唯物主义 ③形而上学唯物主义机械论 ④辩证唯物主义 16. 在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系属于（ ）。 ①整体和部分的关系 ②共性和个性的关系 ③本质和现象的关系 ④内容和形式的关系 【多项选择题】 1．事物是普遍联系的原理告诉我们（ ）。 ①一切以时间、地点、条件为转移 ②要坚持整体的全局的观点 ③要坚持条件论 ④可以随心所欲地改变事物之间的关系 ⑤事物之间根本没有明确的界限 2．在新科技革命的推动下，地球愈来愈成为一个“地球村”。在此种情形下，人们常说:中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开各国的努力。这表明（ ）已成为时代的潮流。 ①必然性与偶然性 ②经济的国际化与文化的多元化 ③局部与整体的对立 ④人类的一体化与个性的独立化 ⑤要把部分从整体中分离出来、孤立起来 3．形而上学发展观的基本特征是（ ）。 ①承认质变、否认量变 ②承认运动、否认静止 ③肯定一切、否定一切 ④孤立、静止、片面的观点 ⑤否认事物的内部矛盾是事物发展的动力 4．在下列说法和做法中，违背了唯物辩证法联系观点的有（ ） ①教育发展严重滞后于经济发展 ②用应试教育来教育下一代 ③以为经济发展了可以解决全部社会问题 ④头痛医头，脚痛医脚 ⑤以文凭为唯一指标的人才评价体系 5．形式对内容的反作用表现为（ ）。 ①有什么样的形式，就有什么样的与之相适应的内容 ②当形式适合于内容时，可以促进内容的发展 ③当形式不适合于内容时，就阻碍内容的发展 ④形式对内容起决定作用 ⑤任何形式都始终有利于内容的发展 6．DDT曾被誉为杀虫良药，后来发现它污染环境，危害人类和牲畜，被宣布为禁用农药。这说明（ ）。 ①事物的因果关系是复杂的 ②多因可以产生一果 ③一因可以产生多种结果 ④同因可以产生异果 ⑤人们对因果联系的认识是逐步深入的