初中七年级历史知识点大全

初中数学新课程标准教材

数 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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第 2 页 共 10 页 七年级数学上册知识点大全

1.有理数：

(1)凡能写成 形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数.

注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；p不是有理数；

(2)有理数的分类: ① ②

(3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性；

(4)自然数? 0和正整数； a＞0 ? a是正数； a＜0 ? a是负数；

a≥0 ? a是正数或0 ? a是非负数； a≤ 0 ? a是负数或0 ? a是非正数.

2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.

3．相反数：

(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中七年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 初中数学教案

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第 3 页 共 10 页 (2)注意： a-b+c的相反数是-a+b-c；a-b的相反数是b-a；a+b的相反数是-a-b；

(3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a、b互为相反数.

七 年 级 上 册 中 国 历 史 知 识 点

1 第一课 我们的远古祖先

一、人类的起源

时间：地球上出现人类，大约在300万年以前。

传说：1、中国 女娲用黄土造人的故事；

2、西方 上帝先造出第一个男人名叫亚当，再用亚当的一根肋骨，造出第一个女人名叫夏娃。

人类的起源的科学答案：人类是由一种古猿进化来的，其依据是对考古发掘出来的古猿和古人类骨骼化石等实物资料进行考察和研究。在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。会不会制造工具是人与动物根本区别。

二、我国境内的远古人类

中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。

1、我国境内已知的最早的人类——元谋人。

时间：距今约170万年。

地点：云南元谋县。

生产生活情况：会制造工具，知道用火。

2、北京人

时间：大约距今70万——20万年之间

地点：北京西南的周口店龙骨山

外貌特征：能直立行走，上肢与现代人相似，头部保留着猿类的一些特征。

生产工具：会制造工具，把石头打制石器（旧石器），把树枝砍削成木棒，会使用天然火种及保留火种。 七 年 级 上 册 中 国 历 史 知 识 点

2 生产活动：几十个人集合在一起，猎取动物，采集植物，作为食物共同分享。

社会组织：原始人群，过群居生活，有了简单的语言。

3．山顶洞人

时间：距今约18000年

地点：北京西南的周口店龙骨山顶部的洞穴里

生产工具：仍使用打制石器，掌握了磨制、钻孔技术，会用兽皮缝制衣服，并会织渔网一类的东西。掌握了摩擦生火的技术，会人工取火。

外貌特征：和现代人基本相同。

观念：懂得爱美和死后埋葬。走进了原始社会。

四、北京人与猿类动物有什么不同？

1、体质特征不同；

初中七年级历史知识点总结

初中七年级历史知识点总结

在我们平凡的学生生涯里，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。为了帮助大家掌握重要知识点，以下是店铺精心整理的初中七年级历史知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

七年级历史知识归纳

1、北京人为什么要过群居生活?(简述早期原始社会的形成)

在周口店一带环境艰苦险恶，只靠单个人的力量，无法生活下去。因此，他们往往几十个人在一起共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活,形成了早期的原始社会。

2、北京人是怎样得到火的?人类使用火有什么意义?

北京人学会使用天然火并保存火种。┆用火烤食物、驱赶野兽、照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大步。

3、人类是由什么转化来的?怎样成为现代人的?

类人猿。┆经过漫长的劳动演变、进化、发展成为现代人。

4、河姆渡原始居民制作陶器有何用途?半坡原始居民制作陶器上的彩绘图案为何动物?它们和当时原始居民的生活有何关系?

炊煮盛物┇鹿鸟鱼┆半坡原始居民捕鱼打猎以补食用。

5、在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明问题?他们比北京人山顶洞人有何进步?

居住地离海近，捕鱼以补食用。┆①掌握磨光和钻孔技术②人工取火③靠采集狩猎捕鱼为生④到远处交换生活用品⑤用骨针缝制衣服懂得爱美⑥死后埋葬⑦ 原始氏族生活

6、大汶口墓葬里为什么有了随葬品多少悬殊的现象?

由于社会生产力的发展，私有制和贫富分化出现了贫富悬殊特别明显。有的多达百件，有的一无所有。

七年级历史知识要点 中华文化的勃

一、汉字的演变：

1.演变的过程：甲骨文、金文(铭文)、大篆、小篆、隶书、楷书。(以“马”为例)

2.几种主要的文字：

⑴甲骨文：①商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。②它已经具备了汉字结构的基本开式，是一种比较成熟的文字。③我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

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人教版初中历史全册知识点总结

七年级（上册）

★第一课 祖国境内的远古居民

一、我国最早的人类

1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。

2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。

二、北京人

北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。

★第三课 华夏之祖

一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝

二、尧舜禹的“禅让”

1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。

2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。

★第四课 夏、商、西周的兴亡

一、夏朝的兴衰

1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。

2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。

二、西周的分封制

1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。

2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

★第五课 灿烂的青铜文明

1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。

2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

★第六课 春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。