安全教育用电安全教案7篇安全教育用电安全教案篇1一、教学目标:通过本节课的学习让同学充足了解了解触电的原因，把握安全用电的原则.提高同学的自救意识。
二、教学内容:学习安全用电的基本学问，自救逃命方法和急救措施。
三、教学重点:了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本学问与自救的逃命方法。
（一）触电及触电的不安全.人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流实现8～10ma时，人就很难解脱电压，形成了不安全的触电事故，当这电流实现100ma时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到确定数值时，就发生触电事故.通常情况下，不高于36v的电压对人是安全的，称为安全电压.照明用电的火线与零线之间的电压是220v，绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220v，确定不能在与大地连通的情况下接触火线.（二）几种触电类型.（1）家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.①人误与火线接触的原因.a.火线的绝缘皮破坏，其暴露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体.b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电.c.电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳.d.零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线.②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因.a.人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他.b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体.③躲避家庭电路中触电的注意事项.a.开关接在火线上，躲避打开开关时使零线与接地方断开.b.安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮.c.室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时，要适时修复.d.电器该接地的地方确定要按要求接地.e.不用湿手扳开关、换电灯泡，插、拔插头.f.不站在潮湿的桌椅上接触火线.g.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作.（2）高压触电.高压带电体不但不能接触，而且不能靠近.高压触电有两种:①电弧触电:人与高压带电体距离到确定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电.②跨步电压触电:高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压.人的两脚间存在充足大的电压时，就会发生跨步电压触电.高压触电的不安全比220伏电压的触电更不安全，所以看到“高压不安全”的标志时，确定不能靠近它.室外天线必须阔别高压线，不能在高压线相近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等.（三）发生触电事故后的措施（1）假如发觉有人触电了，下列哪些措施是正确的？a.快速用手拉触电人，使他离开电线.b.用铁棒把人和电源分开.c.用干燥的木棒将人和电源分开.d.快速拉开电闸、切断电源.e、将触电人转移到空气流通的地方。
f、若停止呼吸，立刻进行人工氧合。
通过讨论要同学明确:处置触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而躲避在处置事故时，不使其他人再触电，所以a.b两项是肯定错误的2.如因电线短路而失火，能否立刻用水去灭火？为什么？要同学明确:不能，因水可导电，会加重灾情.必须快速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰.（四）安全用电原则电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36v的带电体.不靠近高压带电体.不弄湿用电器.不损坏电器设备中的绝缘体.四、小结只要我们各处当心，注意安全，把握自救、自护的学问，磨练自身自护自救的本领，机灵英勇的处置碰到的各种异常的情况或不安全，就能健康地成长。
安全教育用电安全教案篇2活动目标：1、教育幼儿节省用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、磨练幼儿对事情的判定本领和想像力，加强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场所布置（即游戏场所）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场所的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣裳；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今日，黄可芳小伙伴邀请我们到她家去做客，现在，我们启程吧。
二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，蓦地传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
认真察看孩子们躲在哪里。
2、雨停了，连续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热诚接待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上碰到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今日小可爱也碰到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿打开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，磨练幼儿的语言表达本领和对事情的判定本领。
4、老师小结应当怎样防雷电。
（1）不行跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不行躲在电线杆下。
（3）不行躲在高危的地方。
（4）不行躲在潮湿的地方。
六、情景演习：蓦地在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应当如何安全用电。
1、找寻出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣裳忘了关掉电源，把衣裳烧焦了）。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用快捷的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判定力。
3、老师小结该如何安全用电：（1）不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。
（2）不用湿手触摸电源开关。
（3）在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才略操作，不能随便乱动。
（4）注意节省用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要适时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，蓦地下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈称赞躲得好、躲得对的小兔。
活动评价：1、幼儿对安全用电的学问把握得很好，大部分幼儿都有这方面的阅历，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参加表演性质的游戏特别感喜好，幼儿在玩中学得更好、更快。
这个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要布置插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，而且对事情的判定本领也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自身潜在的本领，思维都变得活跃而富有前进性。
安全教育用电安全教案篇3用电、防火安全教育主题班会教案班级：xxxx班班主任：xxx教学内容：学习一些用电、防火的安全常识，杜绝安全隐患教学目标：1、通过学习，让同学充足了解家居生活中的用电、用火安全，加强安全观念。
2、培育同学自护、自救的本领，健康成长。
教学重、难点：树立自护、自救的观念，培育自护、自救的本领。
教学过程：一、谈话导入。
说到安全，大家都能说出很多应当注意的内容来。
要是把安全和家联系起来，或许大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到父亲、妈妈的挂念、珍惜。
家里应当是不存在什么不安全的了。
其实呀，在家庭生活中依旧有着许很多多的意外，同学们应当加以注意，尤其是在用电方面要当心对待。
二、揭题。
1、板书课题。
2、全班齐读课题。
三、用电常识。
1、观看情景剧（一）。
思考：这两位同学独舒适家时，注意用电安全了吗？应当怎么做才是正确的？2、讨论、交流，了解用电常识。
（1）认得了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。
（3）电器使用完毕后应当拔掉电源插头。
3、观看情景剧（二）。
4、联系生活谈谈用电安全。
（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。
由于此时的电视机依旧处于待机状态，应当亲自关闭电视机的电源开关并拔掉插头。
（2）冬天，电暖器用完后，确定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。
（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。
（4）使用电器的过程中，假如看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应当立刻关闭电源开关，停止使用，并请专业的维护和修理人员检查。
四、自救学问。
1、课件呈现各种因用电引起的火灾图片。
2、学习自救学问。
（1）发觉有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想方法关闭电源。
（2）拨打报警电话119.（3）火灾逃命的方法。
五、安全常识1、发觉燃气泄漏，要快速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并快速通知专业维护和修理部门来处置。
2、不能任意倾倒液化气残液，由于液化气残液，一旦碰到明火，将会发生一连串的燃烧爆炸。
所以，应将液化气残液交由充装单位统一回收，不得自行处置。
3、要教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。
平常要把打火机等火种放在孩子不易拿到的地方，不准小孩开启煤气、液化气开关；不能让小孩在有可燃物的地方放烟花爆竹。
4、全国平均每年要发生14起因吸烟而引起的火灾，占生活用火引起火灾的首位。
生活中不要乱丢烟头；不能躺在床上吸烟，严禁在易燃易爆场合吸烟。
5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
6、假如油锅着火，千万不能用水灭火，应立刻关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿麻布覆盖，令火窒息。
还可向锅炉内放入切好的蔬菜冷却灭火。
7、假如发觉火灾，应快速拔打火警电话119，报警时要讲清认真住址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，并派人到路口等候消防车。
8、家中发生火灾，不要慌忙失措，假如火势不大，应快速利用家中备有的简易灭火器材，实行有效措施掌控和扑救火灾。
9、当室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，并泼水降温。
10、假如全部逃命路线被大火封锁，要立刻退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
六、小结。
1、引导同学归纳，同时板书：居家安全，注意用电。
火已燃起，切勿乱闯。
临危不乱，记住出口。
拨打119，等待救援。
跳楼有术，虽损求生。
安全教育用电安全教案篇4电能是一种优越的能量获得广泛的应用，不绝地造福于人类。
同时电对人类也有很大的潜在不安全性。
假如不能做到完全用电，便会对人民的生命资产造成不可估量的损失。
懂得安全用电常识，才略自动快捷地驾驭电力，躲避发生触电事故，保障生命资产的安全。
