四大名著知识点整理及归纳考点

语文四大名著常考知识点篇一：四大名著是中国文学史上的经典之作，无论是在课本还是考试中，都是不可或缺的内容。

以下是四大名著的一些常考知识点:1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国文学史上的经典之作，也是四大名著中最为著名的一部。

小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。

考试常考点：人物关系图、重要情节、人物性格、主题等。

2. 《西游记》《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。

该作品成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《西游记》整顿回目、修正文辞、改换诗文，该版本也成为诸多版本中水平最高、流传最广的版本。

考试常考点：人物特征、妖怪形象、主题、艺术特色等。

3. 《水浒传》《水浒传》是中国古典四大名著之一，作者是明代小说家施耐庵。

该小说讲述了北宋末年，宋江等人在梁山泊起义的故事，并以宋江等英雄人物的故事为主线，塑造了李逵、武松、林冲等英雄形象。

考试常考点：人物形象、重要情节、主题、艺术特色等。

4. 《三国演义》《三国演义》是中国古代第一部长篇章回体历史演义小说，作者是明代小说家罗贯中。

该作品讲述了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。

考试常考点：人物关系图、重要情节、人物性格、主题等。

除了以上四大名著的常考点外，还有一些其他重要的知识点，例如诗词、文言文等。

学生在备考时，应当注重基础知识的掌握，全面复习，才能在考试中取得优异的成绩。

篇二：四大名著是中国文学史上的经典之作，考生在备考语文考试时常常会涉及到其中的知识点。

以下是四大名著常考知识点的总结:1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国文学史上的经典之作，也是四大名著中最为优秀的一部。

四大名著十大知识点总结知识点一：《红楼梦》《红楼梦》是清代小说家曹雪芹的代表作，被誉为中国古典小说之冠。

该作品以贾宝玉、林黛玉等贵族家庭成员的爱情、家族矛盾和财富腐败为故事背景，描绘了封建社会的沉痛。

《红楼梦》融合了传统文学、历史、哲学和宗教思想，是中国文学中的珍贵遗产。

知识点二：《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩的代表作，是中国古典神话小说中的经典之一。

该作品创作于明代，是以唐代佛教高僧玄奘取经为原型，讲述了孙悟空、猪八戒、沙悟净和唐僧等角色的降魔历程。

《西游记》融入了佛教、道教、儒家等思想，以及中华民族的神话传说，成为中国传统文化的重要组成部分。

知识点三：《三国演义》《三国演义》是元朝小说家罗贯中的代表作，被誉为中国古典历史小说中的巅峰之作。

该作品以三国时期的政治斗争为背景，描绘了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等历史人物的生活与奋斗。

《三国演义》以其宏大的史诗题材和丰富多彩的人物形象，深受读者喜爱，并成为了中国文化的重要代表作之一。

知识点四：《水浒传》《水浒传》是元朝小说家施耐庵的代表作，是中国古典军事小说中的经典之一。

该作品以宋江、李逵、武松等英雄豪杰的故事为主线，描绘了从亡命地沦为农民起义军的生活经历和英雄事迹。

《水浒传》以其丰富的人物形象和感人的人性描写，深受读者喜爱，并成为了中国文化的重要代表作之一。

知识点五：《红楼梦》的成书《红楼梦》是中国古典文学中的经典之作，是清代小说家曹雪芹的代表作。

据说曹雪芹在雍正年间即明晰地构思了《红楼梦》的故事，大概在其故事的前十回就已经写成。

后来由于其家庭经济的倾覆，唯有将其原稿抛弃，后有人加以整理，成为现在的珍贵版本。

知识点六：《西游记》的创作《西游记》是中国古典文学中的经典之作，是明代小说家吴承恩的代表作。

《西游记》的创作始于吴承恩偶然在一座塔上得到了有关唐僧取经的灵感。

他根据一些民间传说、历史文献和自己的想象，编撰成《西游记》。

这部作品不仅在中国文学史上具有重要地位，也对中国传统文化产生了深远影响。

四大名著的知识点
1.《红楼梦》：中国古典小说中的代表作品，是清代作家曹雪芹所著的长篇小说，是中国文学史上的巅峰之作。

《红楼梦》描绘了贾宝玉与林黛玉之间的爱情故事，以及贾宝玉所处的大观园内的人物关系和命运变迁。

该作品还反映了封建社会的种种弊端和腐败现象。

2.《西游记》：明代小说家吴承恩所著的长篇神话小说，讲述的是唐僧师徒四人经历一系列的波折和危险，前往西天取得真经的奇幻故事。

《西游记》刻画了许多生动的人物形象，如孙悟空、猪八戒和沙僧等，以及各种神怪和魔王的形象。

该作品在文学、文化、哲学等方面均有着重要的意义。

3.《水浒传》：明代小说家施耐庵所著的长篇小说，描绘了宋朝末年农民起义的故事，讲述了官府和起义军的斗争。

《水浒传》的代表人物有宋江、林冲、鲁智深和武松等，他们身世多有不幸，但却在斗争中逐渐成长，最终展现出勇敢、智慧、仁爱的品质。

该作品在中国文学史上有着重要的地位。

4.《三国演义》：明代小说家罗贯中所著的长篇小说，描绘了中国历史上的三国时期的故事。

《三国演义》讲述了曹操、刘备、孙权三方之间的政治、军事和骨肉之情的故事。

书中的代表人物有关羽、张飞、赵云、周瑜、诸葛亮等，他们身上展现出了中国人所尊重的勇敢、忠诚、智慧和对家族、国家的忠诚度。

该作品在中国文学史上有着重要的地位。

四大名著知识点总结四大名著知识点总结1.《红楼梦》1.1 作者：曹雪芹简介：《红楼梦》是中国古代章回小说的巅峰之作，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

作者曹雪芹以细腻的描写和深入刻画人物心理而著称。

知识点：- 人物关系复杂：《红楼梦》塑造了大量丰富的人物形象，包括贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。

他们的家庭、婚姻关系错综复杂，人物关系错综复杂，体现了中国古代封建社会的复杂性。

- 家庭与财富问题：小说通过描写贾府的生活和命运变迁，展现了封建社会中家庭与财富问题的重要性。

小说中贾府的衰败和毁灭也预示了封建社会的衰亡。

- 文学思想和美学观念：小说中有大量的诗词曲赋和述评，反映了作者丰富的文学思想和美学观念。

通过描述人物的情感和境遇，小说揭示了人性的复杂性和社会的虚伪性。

2.《西游记》2.1 作者：吴承恩简介：《西游记》是中国古代四大名著之一，是一部以佛教思想为背景的神魔小说。

它描绘了孙悟空等主要人物历险取经的故事，充满了幽默和想象力。

知识点：- 佛教与道教思想：《西游记》通过塑造各种神魔和佛教僧尼形象，展现了中国古代佛教和道教思想。

小说中的取经之路是一种修行之路，通过历险和困难锤炼主要人物的心性。

- 主题：小说主要探讨了人性的复杂性和善恶对抗的问题。

孙悟空等主要人物在取经的过程中面临了各种考验和困难，展现了他们的勇气和智慧。

- 幽默风格：《西游记》以其独特的幽默和夸张的表现方式而著名。

在小说中，孙悟空的机智和观音菩萨的慈悲经常给读者带来欢乐和思考。

3.《水浒传》3.1 作者：施耐庵简介：《水浒传》是一部描写108位英雄悲壮生活的长篇小说，是中国古代小说中的一颗璀璨明珠。

它以宋朝末年志士悲壮的斗争为背景，展现了英雄人物的狂猛与悲凉。

知识点：- 义军起义的背景：《水浒传》以宋朝末年的农民起义为背景，通过塑造水浒英雄的形象，展现了他们对压迫的反抗和对正义的追求。

- 人物形象丰满：小说中塑造了108位英雄人物的形象，每个人物都有各自的性格和故事，展示了中国古代社会的多样性。

四大名著知识考点大汇总(赶紧收藏) 四大名著，相信大家都不陌生吧！它们分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

这些书籍不仅是中国文学的瑰宝，更是中华民族智慧的结晶。

今天，我就来给大家分享一下四大名著的知识考点，让我们一起涨涨知识吧！我们来说说《红楼梦》。

这部小说是清代作家曹雪芹所著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

它讲述了贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人的爱情故事，以及贾、史、王、薛四大家族的荣辱兴衰。

在《红楼梦》中，有很多成语俗语和俚语，比如“金玉良缘”、“才子佳人”等等。

还有一些有趣的知识点，比如贾宝玉的名字中的“宝”字有三层意义，分别是“宝贵”、“珍宝”和“宝座”。

我们来看看《西游记》。

这部小说是明代作家吴承恩所著，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。

在《西游记》中，有很多神话传说和寓言故事，比如孙悟空大闹天宫、猪八戒调皮捣蛋等等。

还有很多成语俗语和俚语，比如“三打白骨精”、“吃苦耐劳”等等。

而且，《西游记》中还有很多有趣的细节，比如唐僧师徒四人每次出发前都要去借芭蕉扇、火眼金睛等法宝。

再来说说《水浒传》。

这部小说是元末明初作家施耐庵所著，讲述了宋江、林冲等108位好汉的故事。

在《水浒传》中，有很多成语俗语和俚语，比如“英雄无用武之地”、“忠言逆耳利于行”等等。

还有很多有趣的知识点，比如宋江被称为“及时雨”，是因为他在关键时刻总能出现帮助别人解决问题。

我们来看看《三国演义》。

这部小说是元末明初作家罗贯中所著，讲述了三国时期的历史故事。

在《三国演义》中，有很多成语俗语和俚语，比如“兵不厌诈”、“卧薪尝胆”等等。

还有很多有趣的知识点，比如诸葛亮被称为“卧龙”，是因为他曾经住在南阳卧龙岗上；关羽被称为“武圣”，是因为他的武艺高强、忠诚勇敢。

今天关于四大名著的知识考点就介绍到这里啦！希望大家能够喜欢这些有趣的知识，也希望大家能够在阅读四大名著的过程中，感受到中华文化的博大精深。

祝大家学习进步、身体健康！。

四大名著必考知识点归纳一、作者及成书背景。

2. 成书背景：清朝时期，社会矛盾复杂，封建礼教对人性的压抑严重。

曹家的兴衰荣辱使曹雪芹看到了封建社会的种种弊病，从而以家族为蓝本创作了这部巨著。

二、主要人物形象。

1. 贾宝玉。

- 叛逆者形象。

他厌恶封建科举制度，认为那些追求功名利禄的人是“禄蠹”。

- 对女性充满尊重和同情，他说“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉”，在男尊女卑的封建社会，这种观念非常独特。

2. 林黛玉。

- 敏感、多愁善感。

她寄人篱下的生活境遇使她对周围的人和事都极为敏感，如黛玉葬花这一情节，就体现了她对美好事物消逝的感伤。

- 才华横溢，在诗社中表现出色，她的诗作往往充满了才情和独特的情感体验。

3. 薛宝钗。

- 端庄稳重、世故圆滑。

她深知封建礼教的规范，善于处理人际关系，懂得在贾府这样的大家庭中如何生存。

- 有一定的才学，但在思想上比较遵循封建正统观念。

三、故事情节。

1. 木石前盟与金玉良缘。

- 木石前盟是指贾宝玉前世是神瑛侍者，林黛玉前世是绛珠仙草，绛珠仙草为报答神瑛侍者的灌溉之恩，下凡用一生的眼泪来偿还。

- 金玉良缘则是指薛宝钗有金锁，贾宝玉有通灵宝玉，被认为是天作之合，这一说法在贾府中也有很多人支持，是宝黛爱情的一大阻碍。

2. 抄检大观园。

- 由王善保家的挑唆，王夫人下令抄检大观园。

这一事件是贾府内部矛盾激化的表现，在抄检过程中，晴雯、司棋等丫头的命运被改变，也预示着贾府的衰落。

四、主题思想。

1. 揭示了封建社会的黑暗和腐朽，如封建礼教对人性的压抑、封建贵族家庭的奢侈生活和内部矛盾等。

2. 对爱情悲剧的描写，宝黛爱情的失败，反映了封建礼教下自由爱情无法实现的悲哀。

3. 对女性命运的同情，书中众多女性形象的悲惨结局，体现了封建社会女性的低下地位。

一、作者及成书背景。

1. 作者：吴承恩，明代小说家。

二、主要人物形象。

1. 孙悟空。

- 神通广大。

他会七十二变、筋斗云等法术，能降妖除魔，大闹天宫时更是表现出他的反抗精神。

四大名著常考知识点最全汇总西游记1.《西游记》，长篇（神话）小说，是（古典神话小说）屮成就最高、最受喜爱的小说。

但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间（玄奘西行取经）的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。

（玄奘取经）的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。

2.《西游记》全书（100 ）回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至（大闹天宫），表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。

第8至12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第13回至100回写唐僧师徒历经（81 ）难，去西天大雷音寺取经，终于修成正果。

3.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲。

4.《西游记》的作者运用了（浪漫主义）手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是（花果山福地，水帘洞洞天）。

5•孙悟空的第一个师傅是（菩提老祖），他的兵器原是大禹治水的（定海神针），又唤（如意金箍棒），大闹天宫后被如来佛祖压在（五指山）下。

后皈依佛门，唐僧为他取名（行者）。

为西天取经立下汗马功劳，后被封为（斗战胜佛）。

6.猪八戒又叫（悟能），原为管理天河水兵的（天蓬元帅），获罪下凡，误投猪胎，曾占（云栈洞）为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为（净坛使者）。

7.沙僧也叫（悟净），原为天宫中的（卷帘大将），被贬下界，在（流沙河）为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为（金身罗汉）。

8.白龙马原是（西海龙王）之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为（八部天龙）。

后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的（擎天华表柱）上。

9.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到（七十二般变化）、（筋斗云）等神通，又从龙宫索取（金箍棒）作为兵器.因大闹天宫被（如来佛）压在五行山下，受苦五百年，后受（观音菩萨）规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。

中考四大名著考点大全中考四大名著考点大全在中国的文学史上，四大名著无疑是最具代表性的作品之一。

它们分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

这四部作品不仅在文学价值上有着极高的地位，而且在中考中也是必考内容。

为了让同学们更好地掌握这些知识点，本文将为大家整理出一份中考四大名著考点大全。

一、《红楼梦》1.作者及创作背景：《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情纠葛为主线，描绘了一个封建家族的兴衰历程。

2.主要人物介绍：贾宝玉——贾府少爷，性情敏感多疑；林黛玉——贾府外戚林家之女，才情出众但性格孤僻；薛宝钗——薛家千金，美貌与才华兼备但心机深沉。

3.重要情节梳理：《红楼梦》共有120回，其中包括了许多重要的情节，如黛玉葬花、宝玉梦游太虚幻境等。

此外，还有一些经典的对话和诗词，如“荣府对联”、“葬花吟”等。

二、《西游记》1.作者及创作背景：《西游记》是明代作家吴承恩所著的一部神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。

该书以幽默诙谐的语言和生动形象的人物塑造而著称。

2.主要人物介绍：唐僧——唐朝高僧，奉旨前往西天取经；孙悟空——石猴精变，法力无边；猪八戒——天蓬元帅转世，贪吃好色；沙僧——卷帘大将转世，忠诚老实。

3.重要情节梳理：《西游记》共有100回，其中包括了许多重要的情节，如大闹天宫、三打白骨精、火焰山救母等。

此外，还有一些经典的场景和对白，如“花果山水帘洞”、“孙悟空三打白骨精”等。

三、《水浒传》1.作者及创作背景：《水浒传》是明代作家施耐庵所著的一部英雄传奇小说，讲述了宋江等108位好汉在梁山泊起义的故事。

该书以豪放洒脱的笔调和丰富多彩的人物形象而著称。

2.主要人物介绍：宋江——忠良之后，被冤枉入狱后逃至梁山泊；林冲——东京八十万禁军教头，因得罪高俅而被流放；武松——景阳冈打虎英雄，后因嫂子潘金莲而被害。

四大名著知识考点大汇总赶紧收藏中国古典文学的璀璨明珠——四大名著，即《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，它们不仅具有极高的文学价值，也是各类考试中经常出现的考点。

今天，咱们就来个大汇总，把这些重要的知识考点一网打尽！先来说说《三国演义》。

这部作品描绘了东汉末年到西晋初年之间的历史风云，塑造了无数个性鲜明的人物形象。

其中，“桃园三结义”是开篇的重要情节，刘备、关羽、张飞三人在桃园结拜为兄弟，誓言同生共死，共图大业。

这一情节体现了他们的忠义和豪情。

“三顾茅庐”更是经典，刘备为求贤才诸葛亮，不惜三次亲自前往拜访，其诚意最终打动了诸葛亮，出山辅佐刘备成就霸业。

这展现了刘备的求贤若渴和诸葛亮的非凡才智。

“赤壁之战”是三国鼎立局面形成的关键战役。

孙刘联军以火攻大破曹军，诸葛亮舌战群儒、草船借箭等精彩情节都发生在这一时期。

这场战役体现了智谋和勇气的重要性。

关羽这个人物形象也很有考点价值。

他武艺高强，温酒斩华雄、过五关斩六将，威震天下。

其义气更是令人钦佩，被后世尊为“武圣”。

再看《水浒传》，它描写了北宋末年以宋江为首的 108 位好汉在梁山聚义，以及接受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。

“鲁智深拳打镇关西”，展现了鲁智深的嫉恶如仇和侠义心肠。

“武松打虎”情节大家都耳熟能详，武松的英勇无畏令人赞叹。

“智取生辰纲”则凸显了吴用等人的智谋。

而宋江作为梁山好汉的首领，他一心想着招安，这个人物的复杂性值得深入探讨。

《西游记》是一部充满奇幻色彩的神话小说。

孙悟空的形象深入人心，他的神通广大，如七十二变、筋斗云等，以及他敢于反抗天庭权威的精神，都是重要考点。

“三打白骨精”中，孙悟空的火眼金睛识破白骨精的伪装，却被唐僧误会，反映了取经途中的艰难和师徒间的磨合。

“大闹天宫”充分展现了孙悟空的叛逆和英勇。

唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经，这种坚持不懈的精神也是值得我们学习和思考的。

最后是《红楼梦》，它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，展现了人性美和悲剧美。

四大名著常考知识点汇总1.《红楼梦》1.1 作者及创作背景《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

曹雪芹是一位贫困的士族后裔，他以自己的亲身经历和家族的兴衰为素材，创作了这部具有浓厚社会意义和深刻人性描写的小说。

1.2 内容概述《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过对贾宝玉与林黛玉、薛宝钗等人物之间情感纠葛的描写，展现了封建社会中人性的复杂和虚伪。

小说以贾宝玉生活在荣府中为主线，通过对人物命运的描述，呈现了封建社会中权力斗争、婚姻制度、爱情观念等方面的问题。

1.3 常考知识点•主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。

•小说结构：前80回为《甄嬛传》，后40回为《薛宝钗传》。

•描述了封建社会中的宴会、婚姻、娱乐等场景。

•反映了封建社会中女性地位的低下和男尊女卑的思想观念。

•对爱情观念和人性进行了深刻的揭示。

2.《西游记》2.1 作者及创作背景《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部长篇神魔小说。

该小说以唐朝僧人玄奘取经西天为主线，描写了孙悟空、猪八戒、沙僧等众多神仙与妖魔鬼怪之间的斗争和冒险经历。

2.2 内容概述《西游记》主要讲述了孙悟空师徒四人保护唐朝僧人玄奘去西天取经，历经九九八十一难，最终成功取得真经。

小说以喜剧方式描绘了众多神仙与妖魔之间的斗争，以及师徒之间的情感纠葛。

同时，也通过玄奘取经的过程，表达了对佛教思想和道德规范的尊重。

2.3 常考知识点•主要人物：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等。

•小说结构：分为七十六回，分为四个部分：东游记、南游记、西游记和北游记。

•描述了孙悟空师徒四人与妖魔鬼怪的斗争和冒险经历。

•反映了封建社会中的官僚腐败和妖魔横行的现象。

•弘扬了佛教思想和道德规范。

3.《水浒传》3.1 作者及创作背景《水浒传》是明代小说家施耐庵创作的一部长篇山水波澜小说。

小说以宋朝末年民变为背景，描写了宋江等108位好汉在梁山泊起义反抗统治者的故事。

四大名著重点知识点归纳
四大名著是中国文学的经典之作，包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

下面是对这些作品的重点知识点的简要归纳：
《红楼梦》：
- 人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。

-情节：贾宝玉与林黛玉的爱情故事，贾府的兴衰变迁，家族内部的争斗与宴会文化等。

- 主题：人生苦短，珍惜当下，悲欢离合皆是命运。

《西游记》：
- 人物：孙悟空、猪八戒、沙悟净、唐僧等。

- 情节：唐僧师徒四人西天取经，遭遇妖魔鬼怪的各种试炼和战斗，以及与牛魔王、白骨精、红孩儿等的故事。

- 主题：信仰、成长、追求真理与战胜自己内心的魔鬼。

《水浒传》：
- 人物：宋江、李逵、林冲、鲁智深等。

- 情节：水泊梁山一百单八将的故事，他们是被朝廷迫害的忠义之士，组成了一个义盗团体，与贪官污吏作斗争。

-主题：忠义、反抗不公与压迫、人性的复杂性。

《三国演义》：
- 人物：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、诸葛亮等。

- 情节：以东汉末年为背景，描绘了三国鼎立的历史，涉及到很多大大小小的战斗、政治斗争和人物的兴衰。

- 主题：智勇双全、权谋斗争、英雄豪杰等。

四大名著知识点整理一、作者及朝代。

作者罗贯中，元末明初小说家。

二、主要内容。

1. 描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝。

2. 书中刻画了众多英雄人物形象，如奸诈多疑的曹操、仁德宽厚的刘备、足智多谋的诸葛亮、忠勇双全的关羽、勇猛莽撞的张飞、气量狭小的周瑜等。

三、重要情节。

1. 桃园三结义：刘备、关羽和张飞在涿郡张飞庄后那花开正盛的桃园，备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。

2. 三顾茅庐：刘备为请诸葛亮出山相助，三次到隆中拜访诸葛亮。

前两次诸葛亮外出闲游，第三次才得相见。

诸葛亮为刘备的诚意所打动，于是出山辅佐刘备成就大业。

3. 赤壁之战：孙刘联军在长江赤壁一带大破曹军。

曹操率领二十万大军南下，孙权和刘备联军五万，双方在赤壁对峙。

周瑜采用部将黄盖的火攻之计，命他诈降曹军，曹军船舰相连，被大火烧尽，曹操大败而逃。

这一战役奠定了三国鼎立的雏型。

四、人物形象分析。

1. 曹操。

- 曹操是一个复杂的人物形象。

他具有卓越的政治才能和军事才能，“挟天子以令诸侯”，逐步扩大自己的势力。

- 他生性多疑，例如“曹操杀吕伯奢全家”的情节，他误杀好人后还说出“宁教我负天下人，休教天下人负我”的话。

2. 诸葛亮。

- 智慧的化身，未出茅庐便知天下三分。

他足智多谋，在赤壁之战中，草船借箭、借东风等情节都展现了他的智谋。

- 对刘备忠心耿耿，刘备死后，他仍然辅佐刘禅，为兴复汉室鞠躬尽瘁，死而后已，六出祁山就是很好的证明。

3. 关羽。

- 忠勇的代表，他对刘备忠心不二，曹操对他厚待有加，但他得知刘备下落后，毅然挂印封金，过五关斩六将，投奔刘备。

- 武艺高强，在白马坡斩颜良，威震华夏。

同时他也重义气，华容道义释曹操。

一、作者及朝代。

作者施耐庵，元末明初小说家。

二、主要内容。

1. 描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。

四大名著的所有考试知识点汇总，值得收藏！
语文的文学常识是每次考试的必考点，文学常识不像阅读理解和作文，一般很难拿到满分。

对于文学常识只要记得住，并保证写对就能拿到满分。

在文学常识里，往往会考核关于四大名著的试题。

虽然四大名著是家喻户晓的经典，但真的了如指掌的人并不多。

而且对于四大名著的试题的考核比较灵活，很多孩子不知道该从何开始记忆。

如果出现这些关于四大名著的常识类考题，你能写出来吗？
为了方便大家备考，我将四大名著的长考点整理归纳出来，希望能帮助到各位家长和孩子！
一.《红楼梦》
二.《水浒传》
三.《西游记》
四.《三国演义》。

四大名著常考知识点2024年四大名著常考知识点(汇总)小说四大名著明清时期，古典小说的创作进入成熟阶段。

古典小说是明朝文学的主流。

明代三大奇书：①元末明初，罗贯中创作的《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说。

②元末明初，施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

③明朝中期，吴承恩创作的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。

明清四大古典名著：明朝：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。

清朝《红楼梦》，《红楼梦》代表了明清小说的成就。

5吴敬梓《儒林外史》，蒲松龄《聊斋志异》。

6戏剧有明朝汤显祖的《牡丹亭》，清朝洪昇的《长生殿》，孔尚任的《桃花扇》。

四大名著《西游记》常识1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。

2.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

3.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。

4.古典文学名著《西游记》中，孙悟空有反抗精神的故事情节是大闹天宫。

5.填人名，补足歇后语。

(1)(猪八戒)照镜子--里外不是人(2)(猪八戒)见高小姐--改换了头面(3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里--心腹之患6.有人对《西游记》道："阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。

漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。

若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。

"7.《西游记》中"大闹五庄观、推倒人参果树"的是孙悟空。

四大名著《红楼梦》常考点1.金陵十二钗指的是：(林黛玉.薛宝钗.王熙凤.贾元春.贾迎春.贾探春.贾惜春.贾巧姐.李纨.史湘云.秦可卿.妙玉)。

2.《红楼梦》中，有“小宝钗”.“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人).(晴雯)。

四大名著六年级考点摘要：一、四大名著的概念与意义1.四大名著的定义2.四大名著在我国文化史上的地位与价值二、六年级考点涉及的四大名著1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》三、六年级考点及学习方法1.阅读理解2.文学常识3.作文素材积累4.学习方法建议正文：【四大名著的概念与意义】四大名著指的是我国古典文学中的四部杰作，包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

这四部作品在我国文化史上具有举足轻重的地位，不仅具有极高的文学价值，还包含了丰富的传统文化和历史背景。

学习和了解四大名著，对于传承中华优秀传统文化、提高个人文学素养具有重要意义。

【六年级考点涉及的四大名著】1.《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古典小说的巅峰之作。

六年级阶段，学生需要掌握《红楼梦》的基本故事情节、人物关系以及作者简介等内容。

2.《西游记》《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部神魔小说，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。

六年级学生需要了解《西游记》的主要情节、人物特点以及所蕴含的哲理。

3.《水浒传》《水浒传》是元代小说家施耐庵创作的一部长篇英雄小说，描绘了宋江、李逵、武松等梁山好汉的英勇事迹。

六年级学生需要熟悉《水浒传》的主要人物、故事情节以及作品所反映的社会现实。

4.《三国演义》《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的一部长篇历史小说，描绘了三国时期群雄逐鹿的战争场面。

六年级学生需要掌握《三国演义》中的重要人物、事件以及作品所展现的历史观。

【六年级考点及学习方法】针对四大名著的六年级考点，学生需要掌握相关作品的阅读理解能力，了解作品中的文学常识，积累作文素材，提高自己的写作水平。

1.阅读理解：通过阅读原著或相关教材，理解作品的基本故事情节、人物关系、主题思想等内容。

2.文学常识：熟悉四大名著的作者、创作背景、作品地位等方面的知识。

3.作文素材积累：从四大名著中汲取作文素材，学习作品中的优美文字、生动描绘和深刻哲理。

《四大名著》考点全梳理—《西游记》—《西游记》为明代小说家吴承恩所著，取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。

一、常识1、作者吴承恩，明代小说家。

字汝忠，号射阳山人。

淮安阳山（今江苏淮安人）2、体裁：长篇神话小说3、主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。

一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果4、精彩情节：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、四圣试禅心等。

5、艺术特色：①善于说故事，可读性强。

②善于塑造人物，形象十分鲜明。

③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

二、人物分析1、孙悟空（行者）①号称：美猴王和齐天大圣。

②性格：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智，好勇斗胜，重视承诺，嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏。

③本领：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪；偷吃无数蟠桃和各种仙丹练就而成金刚不坏之身。

④典型情节：大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、车迟国斗法。

一路上历经九九八十一难，终成大果，被释迦如来封为“斗战胜佛”。

孙悟空那种不畏艰辛困苦的精神贯穿取经始末。

2、唐僧（玄奘）①姓名：俗姓陈，小名江流儿，法号玄奘，号三藏，被唐太宗赐姓为唐。

②身世：如来佛祖第二弟子金蝉长老投胎。

由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在化生寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。

③性格：勤敏好学，意志坚定，勇往直前、心地善良、正直不阿、毫无主见、迂腐顽固，胆小懦弱，无智无能，是非不分，耳根子软。

四大名著考点四大名著指《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。

以下列举了这四部名著的一些考点：《红楼梦》：1. 人物形象：探讨贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物的性格特点和情感关系。

2. 意象和象征手法：分析作者通过具体的事物、景物等描写来象征和表达人物性格和情感。

3. 社会背景：了解清代封建社会的特点和人们的生活状况，以及家族、姻亲关系的特殊性。

4. 家庭观念和婚姻制度：探讨《红楼梦》中对家庭观念和婚姻制度的揭示。

5. 作品结构：分析小说的章回结构、平行情节等。

《西游记》：1. 人物形象：探讨孙悟空、猪八戒、沙僧等主要人物的性格特点和成长过程。

2. 佛教思想：理解《西游记》中对佛教教义和修行的描写。

3. 反封建思想：分析小说中对封建社会的讽刺和批判，以及对人权平等的追求。

4. 意象和象征手法：分析作者通过形象的事物、景物等来表达对社会现象和人性的思考。

5. 人物关系和情节设置：理解小说中人物之间的关系和情节的设置。

《水浒传》：1. 人物形象：探讨宋江、李逵、林冲等主要人物的性格特点和成长经历。

2. 反腐败思想：分析小说中对官僚腐败的批判和对民间正义的赞颂。

3. 逃亡和起义：了解《水浒传》中逃亡和起义的背景和情节。

4. 民间英雄形象：分析《水浒传》中对民间英雄的塑造，探讨他们的价值观和行为准则。

5. 战争描写和英雄气概：理解小说中的战争描写和人物的英雄气概。

《三国演义》：1. 人物形象：探讨刘备、关羽、张飞、曹操等主要人物的性格特点和政治智慧。

2. 政治斗争和战争策略：分析《三国演义》中的政治斗争和战争策略，以及人物的决策过程。

3. 忠诚与背叛：理解小说中人物对主公或势力的忠诚与背叛。

4. 英雄气概和正义观念：分析《三国演义》中对英雄气概和正义观念的塑造。

5. 历史典故：了解《三国演义》中涉及的历史典故和历史事件。

需要注意的是，以上考点仅供参考，实际考试内容还需根据具体教材和教师要求进行准备。

中小学四大名著知识点总结《三国演义》：《三国演义》是中国古代章回小说的经典之作，描写了中国三国时期的政治斗争、军事冲突和社会生活。

故事围绕着三国时期的曹操、刘备和孙权三个势力展开，其中刘备和孙权联合对抗曹操，最终形成了三国鼎立的局面。

整部小说以“英雄豪杰、充满战争和政治斗争”为主题，涵盖了政治、军事、文化、社会等多个领域。

学生在阅读《三国演义》时，可以了解中国古代的政治格局和军事风云，感受古代人的忠义之情和豪杰之气。

《水浒传》：《水浒传》是中国古代文学中描写豪杰与义士的传奇小说。

该作品描绘了108位水泊梁山的英雄豪杰与宋江、卢俊义、吴用等头领率领的义军，与贪官污吏斗争的故事。

《水浒传》以“义气、豪杰、正义”为主题，全书涵盖了古代社会的政治、文化、军事等方方面面。

学生在阅读《水浒传》时，可以感受到古代社会的黑暗和不公正，了解豪杰与贪官的斗争，感受中国古代文学的瑰丽与壮阔。

《西游记》：《西游记》是中国四大名著中的神魔小说，是中国古典文学的杰作。

故事主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧等主要角色西天取经的故事。

《西游记》以“佛教思想与文学艺术的融合”为主题，展现了佛教文化、道教文化和民间传统文化的融合。

学生在阅读《西游记》时，可以了解古代中国的宗教文化、神魔传说以及中国古代文学的艺术魅力。

《红楼梦》：《红楼梦》是中国古典长篇小说的代表作之一，描绘了贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事，以及贾宝玉家族的兴衰史。

《红楼梦》以“家族兴衰、爱情悲剧”为主题，展现了中国古代封建社会家族之间的恩怨纷争和个人命运的起伏。

学生在阅读《红楼梦》时，可以感受到中国古代封建社会的人情冷暖，了解中国古代文学的浪漫与悲剧。

总的来说，中小学四大名著是中国古代文学的瑰宝，具有很高的艺术价值和教育价值。

通过阅读这些名著，学生可以了解中国古代文学的丰富多彩，感受中国古代人的忠义、豪情和家国情怀，培养自己的人文情怀和审美情趣。

因此，中小学生在学习中华优秀传统文化时，应该多读这些名著，领略其中的文学魅力和人文情怀。