小小雷锋

小小小雷锋
雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。

他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。

雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。

1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。

连长没同意，但把一支钢笔送给他。

1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。

同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。

1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。

1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。

同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。

翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。

在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。

雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局（现人武部）表明参军
的决心。

他身高只有1.54米，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。

我要当一名小小的雷锋演讲：大家好！我要演讲的主题是，“我要当一名小小的雷锋”。

让我们回忆一下雷锋的故事。

雷锋，是我国人民解放军的一名优秀战士。

在他的短暂的生命中，他以真诚、热爱和奉献精神深深地打动了整个中国。

雷锋说过一句话：“生命不息，奉献不止。

” 此话虽短，但蕴含着雷锋的一生经历和精神，他无私奉献、乐于助人、忘我工作的精神，在今天仍深深地影响着我们。

那么，为什么我要当一名小小的雷锋呢？我相信每个人都有一颗热爱的心。

人们生来就是善良的，而且都有帮助他人的愿望。

每个人都可以像雷锋一样，助人为乐。

不要因为帮助对方只能起到微薄的作用就自认为是徒劳，就不再做好事。

大家都知道金子总是会发光的，因为其光芒暴露在阳光下。

同样道理，一个人的善行必然会为世界带来光明。

做一名小小的雷锋不需要巨大的事业，也不要求一时的潇洒，只需要关注平凡的日常生活。

在生活中，每个人的力量都是不可忽视的。

当我们打算做一些小事，不要低估其意义，因为这也许可以对他人产生巨大的影响。

好人不留名，雷锋的精神不应该流失在时间的长河里，我们应该继承并发扬他的精神。

我们不会像雷锋一样有着不朽的功勋，也不会像雷锋一样拥有独特的成就。

但是，我们可以在自己力所能及的领域内，用自己的方式，为他人做出贡献。

在雷锋的时代，我们生活在一个具有独特历史背景的时代中，今天的我们，不断致力于自我完善的时代里，更应该关注方方面面的社会现实。

他的精神价值可以激励我们，激发我们的自我增长和自我实现的信念。

在这个精神、文化和世界多元化的时代，尽管我们极度关注个人意识、目标和价值，但这一切从来都没有阻碍我们去关怀别人。

我们需要宽容，去理解和尊重和我们不同的生活方式。

以雷锋为榜样，发扬其精神，平凡的我们也可以成为他们中的优秀代表。

当我们时刻把自己放在关心他人的位置上，产生了微不足道的奉献和爱心，当前的社会整体水平和道德素质也会得到提升。

让我们时刻铭记雷锋的精神，为他人做贡献，成为一名小小的雷锋，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！。

小雷锋作文1：争做小雷锋小雷锋作文1：争做小雷锋作者: 小松鼠莹莹在这个充满朝气的三月，雷锋精神环绕着整个校园。

学校里涌现出许多“小雷锋”。

这不，我也是一员。

这几天风大，在广场，原来藏在垃圾箱里的各色塑料袋纷纷飞扬出来，使环境脏乱不堪。

花坛里的木棉树上挂着塑料袋，就连刚发芽的小树上也有······它们像一群丑陋的幽灵，摇头摆尾正向我示威。

太讨厌了!怎么消灭这些幽灵呢?我心里想：这个月是雷锋月，我就算做件好事······第二天是星期六。

我带了一个装废物的大塑料兜来到广场的花坛边。

今天的风更大了，卷着灰尘迎面扑来。

昨天那些飞挂在各处的塑料袋更得意了。

我今天的目标就是把这些塑料袋收缴起来放回垃圾桶里，免得他们在出来为非作歹。

我开始行动了，先顺着花坛把花枝上的塑料袋一个个摘下来。

谁知月季花枝上的刺这么厉害，我刚一伸手就被它扎了一下，嚯，真疼啊!我想起雷锋，便咬咬牙继续捡，一会儿工夫，花坛就变干净了。

我很高兴，又去把小树上的塑料袋摘下来，谁想有的小树太高，我够不着，只得用一只竹竿往下挑。

这时我虽然累得气喘吁吁满头大汗，可看到干净的花坛，整洁的小树，心里乐滋滋的。

我把收缴的塑料袋装进我那大塑料兜里，然后紧紧的系上口，扔到垃圾桶里。

此时路人们向我投来赞许的目光。

虽然我做的这事小，不过雷锋叔叔不就是从身边的每一件事做起吗?让我们学习雷锋叔叔，争做一个小雷锋。

小雷锋作文2：我们身边的小雷锋作者: 郭沁我们身边有许多小雷锋。

有一天，放学后，下起了大雨。

小明没有带雨伞，就飞快地往家里跑，跑着跑着，在路上摔了一跤，结果身上都是泥。

幸好，小红拿着雨伞走到这里，看见了小明全身湿淋淋的样子，就问：“小明，你怎么全身都是泥呀?”小明说：“我没有雨伞，正想跑着回家，结果摔了一跤。

”小红说：“我们一块儿走吧。

”他们俩一块儿朝小明家走去。

身边的小雷锋作文身边的小雷锋作文篇1人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。

——题记雷锋，是我们很熟悉的名字，他无限的为人民服务，不求回报！我们身边也有这样的雷锋！他是谁呢？在哪里呢？在学校，五三班的同学捡到了20元钱，他们立刻把钱送到门卫室，交给了那里的爷爷。

在学校大会上，校长专门提出表扬，他们那种拾金不昧的精神值得我们学习！在班里，我们班有很多小雷锋！刘雪晴，就是一个很好的例子：有一次，她的同桌没带笔，她就很热心的帮助他，借给了她的同桌一支笔。

她是我们班当之无愧的活雷锋！！张皓轲，他也是我们班里的小雷锋，扫地的时候，不光多脏多累，他都不怕！记得那一次：我们组里少了一个人，他就去帮我们扫地，扫的时候其他男生都在说话，就他一个人在那里扫。

总之他是个非常热爱劳动的小男生！我们应该学习他这种毫不利己、舍己为人这种精神！让雷锋永远活在我们的心中！身边的小雷锋作文篇2我们身边有很多“活雷锋”出现，只要我们留心观察，就会发现“雷锋”就在我们身边。

我身边就一直有这样一个“小雷锋”——李丽。

她长着一双闪亮的眼睛，又黑又短的头发，漂亮极了。

她很文静，因为妈妈很忙，所以放学都和上一年级的弟弟走到向阳。

有一次，我在上课时，笔忽然没油了。

我向同桌借，可她只有一支笔。

我又向我后面的同学借，但是她也只有一支笔。

“怎么办啊？我没笔写作业啊？”我心里可着急了。

“给你！”同学递给我一支笔。

“啊，有笔了！”我高兴得恨不得跳起来。

“你不是没笔吗？”我疑惑不解地问同桌。

“是李丽的，是她借给你的。

”同桌说。

我看看李丽，心里充满了感激。

还有一次，路很滑，我不小心摔了跤。

这时候，李丽刚好路过。

看见我摔跤了，就连忙把我扶起来。

我连声说：“谢谢！”“你不用谢我，我们是好朋友嘛！”李丽爽朗的回答说。

她这样一说，我感动了好长时间。

我身边的“雷锋”——李丽，是我学习的好榜样。

身边的小雷锋作文篇3晚上，爸爸带我去散步，走到夜市上就看见了一幅悲惨的景象：大街上到处可见垃圾，有果皮、吸管、五颜六色的塑料袋真是惨不忍睹。

大班学做小小雷锋教案及反思教案标题：大班学做小小雷锋教案及反思教案目标：1. 培养大班学生的社会责任感和乐于助人的精神；2. 培养大班学生的观察力、表达能力和合作精神；3. 培养大班学生的实践动手能力和创新思维。

教学重点：1. 了解雷锋的事迹和精神；2. 学习雷锋的行为和态度；3. 学习如何帮助他人并将其实践到日常生活中。

教学准备：1. 雷锋的图片和简介；2. 雷锋的事迹和精神的简单介绍；3. 图书馆或网络上关于雷锋的故事书籍；4. 手工制作所需材料。

教学过程：引入活动：1. 展示雷锋的图片和简介，向学生介绍雷锋是一位乐于助人的好人；2. 通过简单的问答活动，让学生了解雷锋的事迹和精神。

主体活动：1. 雷锋故事分享：选择一本适合大班学生的雷锋故事书籍，以故事的形式向学生展示雷锋的行为和态度；2. 讨论活动：引导学生讨论雷锋的行为和态度对他人的影响，以及他们在日常生活中是否可以做类似的事情；3. 小组合作活动：将学生分成小组，每个小组选择一个具体的行为，比如帮助老师整理教室、帮助同学拾起掉落的物品等，然后设计一份计划书，包括行动的步骤和所需材料；4. 实施行动：学生按照计划书的内容，实施自己的行动，并记录下整个过程；5. 分享反思：学生将自己的行动和反思分享给全班，讨论他们在行动中遇到的困难和解决方法，以及他们从中学到了什么。

结束活动：1. 总结讨论：引导学生总结他们在学习雷锋精神过程中的收获和体会；2. 鼓励行动：鼓励学生将雷锋精神贯彻到日常生活中，并希望他们能继续做小小雷锋。

教案反思：本次教案通过引导学生了解雷锋的事迹和精神，培养了他们的社会责任感和乐于助人的精神。

通过小组合作活动和实施行动，学生不仅学会了如何帮助他人，还培养了他们的观察力、表达能力和合作精神。

在反思环节，学生能够分享自己的经验和收获，进一步加深对雷锋精神的理解和体验。

通过这个教案，学生在实践中学习，感受到了帮助他人的快乐和成就感，同时也培养了他们的实践动手能力和创新思维。

儿童学习雷锋的故事儿童学习雷锋的故事（精选6篇）3月5日是雷锋日，我们要向雷锋学习，多做好事，成为祖国的栋梁。

以下是小编整理的儿童学习雷锋的故事，一起来看看吧。

儿童学习雷锋的故事篇1王贵芳,是101班公认的小雷锋,他做事认真勤快，他在班级里是同学的好榜样。

有一次，放学的时候天突然下起雨来。

在校门口，他看见了一为同学准备冒雨回家，于是说道：“你家近不近，我送你回家吧。

”才刚走出校门,他就看见又有一位同学没带雨伞,在大雨中奔跑,他马上喊道：“同学!快过来啊!你就和我们一起共伞吧!”于是，同学三个人共一把伞，走在大雨中，他把雨伞尽量的往其他两位同学那边倾斜，自己却淋湿了。

然而，他没有一句怨言，就把同学一一送到家。

回到家，他就得了重感冒，尽管这样，他却一点也不后悔，因为他觉得自己帮助了同学，做了一件好事就是最大的快乐。

寒假里，他为了帮邻居家找到丢失的小孩，和大人们整整找了一下午，终于帮忙找到了孩子。

邻居感激地直说“谢谢”。

班级中成立了学习互帮小组，他经常帮助成绩不太好的同学。

每一次，同学学习上有困难，他都会耐心仔细地教他，直到教会为止。

大家都夸奖王贵芳是个热于助人的小雷锋。

儿童学习雷锋的故事篇2罗倩是102班的班长，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

积极动脑、大胆发言是罗倩上课时的突出表现。

她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。

看书、听故事是罗倩的爱好之一。

无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、成语故事等，她都喜欢听，这几乎成了她每天必备的美餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看! “开卷有益”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她学习成绩的提高，每次考试总能名列前矛。

罗倩还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。

在师长的精心培育下，更是铸就了一副热心肠好心肠。

小雷锋标兵事迹材料（精简版）详细定稿版小雷锋标兵事迹材料小雷锋标兵事迹材料小雷锋标兵（一）新抚区民主小学五年四班解歆懿解歆懿是学校大队文委，性格活泼开朗，为人热情善良，乐于助人，品学兼优。

在学校，她常常为老师送去一杯热水，闲暇时还为老师做做按摩，用她的话说:〃我们老师可辛苦了，常常带病还给我们上课呢〜我做这些算得了什么，〃在家里，她经常帮妈妈做家务，有时为家人洗洗脚。

邻里亲朋谁有事儿她也能力所能及地帮忙，就连路边的老人，捡破烂的奶奶都是她关心的对象。

有时喝完水的瓶子老远也要跑去送给捡破烂的奶奶。

所以从学校到家，这一路所遇到的人大多都是她打招呼的对象。

路边有不少摆小摊的商贩，有时她在大商场相中了哪项文销用品，也要跑回小摊来购买，不是图便宜，她说:摆小摊的奶奶多不容易呀〜每天起早贪黑冬天还那么冷，在哪都是买不如从奶奶那里买吧〜〃她有一颗金子般的心灵。

从不与人计较得失，宇可自己吃亏，也不让他人为难。

有一次，她的同班同学男孩因与人闹别扭在座位上哭泣，她好心上前劝慰却反被这位同学打了一耳光，尽管如此，其他同学见状都很生气，可她却说:〃没关系，他也是在气头上嘛〜一会儿就不疼了〃妈妈听说了这件事都心疼得直掉眼泪，可她都能包容。

还有一次，在楼下与邻居小朋友玩耍，一个没上学的小男孩撞倒了她，害得她膝盖鲜血直流。

爸爸连忙追问是谁弄的欲找其家长问个究竟，她急忙解释:"没关系，不疼，他乂不是故意的，再说他还没上学呢〜如果找他家长，他乂要挨揍了。

〃还有一次下课在操场做游戏，她的好朋友不小心撞倒了她，她一个仰面朝天倒在了地上，这一摔可不轻。

她起来眼冒金星，头晕LI眩，家长急忙领上医院做了脑T,结果被鉴定为轻微脑震荡。

回来后家长想与她一起玩耍的女孩理论一番。

她却说:〃妈妈，没关系，你若去找老师，老师乂该批评她了。

我这身体有无大碍，忍一忍就好了。

"妈妈看着她的伤痛，品着她的善良乂能说什么呢〜在她身上像这样的例子举不胜举。

小小雷锋擦教室的墙作文《小小雷锋擦教室的墙咱们教室的墙啊，就像个历经风雨的老战士，满身污渍“伤痕”。

嘿，这就引出了咱们班的小小雷锋——李明，他可有个大计划，要给这墙来个大变身。

那是一个阳光正好的课间，李明像个怀揣着秘密宝藏的小探险家，怀里紧紧抱着一桶水，手里还捏着抹布。

他鬼鬼祟祟地溜到墙角，左看看右看看，那模样就像是要做什么惊天动地的大事儿，其实就是为了不引人注意地开始擦墙呢。

他先把抹布浸湿，那湿哒哒的抹布就像个泄了气的胖娃娃。

然后轻轻往墙上一按，就开始擦了起来。

咱这墙上面有好多小污渍呀，圆珠笔印子像一条条小蚯蚓在墙上爬着。

李明就对着这些“小蚯蚓”下手了。

他使足了劲儿，来回擦着，憋得小脸通红，那眉头皱得都能夹死苍蝇了。

边擦还边嘟囔：“哼，让你们这么脏，看我不把你们都消灭掉。

”他擦一处，又挪个地方擦，就像小猴子蹦跶着找树上的果子似的。

还有那些黑乎乎的小脚印，不知道是哪个调皮鬼踹上去的。

李明对着那些脚印使出了浑身解数，先是轻轻地擦，发现擦不掉，就加重了手上的力气，整个身子都跟着摇晃起来。

过了一会儿，只见那些脚印像被施了魔法一样，慢慢淡去，李明特别有成就感，那小眼神就跟打了胜仗的将军似的。

不过擦墙这事儿啊可不是一帆风顺的。

有个特别顽固的污渍，就像个赖皮虫，怎么擦都擦不掉。

李明擦得额头都冒出汗珠子了，那些汗珠顺着脸颊滚下来，就像滚落的小珍珠。

他想了想，换了个方法，把抹布缠在手指上，就像给手指穿了件白色的小衣服，然后用手指使劲儿地抠那个污渍。

嘿，你还别说，这方法还挺管用，那顽固的污渍终于被李明拿下了。

慢慢地，那原本脏乎乎的墙开始变得干净起来。

李明忙活了半天，看着自己的劳动成果，那脸上都乐开了花。

他擦完这面墙就又跑到另一面墙去擦，直到整个教室的墙都焕然一新。

这时候上课铃响了起来，李明就像个完成任务的小超人，灰尘扑扑的脸上带着满足的笑容归位，这座“老战士”模样的教室墙又变得整洁干净，全都是李明这个小小雷锋的功劳啊。

小学生争做小雷锋演讲稿5篇小学生争做小雷锋演讲稿精选5篇小学生争做小雷锋演讲稿（篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我要演讲的话题是弘扬雷锋精神，争做文明中学生。

沐浴着三月的春风，我想跟大家提起那个熟悉的名字。

你们一定能够记起他说过的话：我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

当人民和祖国处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。

他，就是雷锋，一个离开了我们51年，却仍然活在我们心中的人。

雷锋，这个人人皆知的名字。

他离开时年仅22岁，度过了一个短暂却不平凡的人生。

他逝去的是生命。

但他乐于助人，积极面对人生的精神却永远留在我们心中。

驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。

每年的3月5日，是我们纪念他的日子。

学雷锋，不用做什么惊天动地的大事，只需要做好身边的每件小事。

我们可以替工作了一整天的父母做做家务;我们可以对学习上有困难的同学伸出援手;我们可以在马路上搀扶行走不便的老人;我们可以为公共汽车上有需要的人让座;我们可以弯腰为他人捡起一本书;我们可以对需要帮助的路人展露笑颜，只要我们愿意，随时随地都可以实践雷锋的精神。

他的伟大在于它的朴素和坚持，在于他用自己力所能及的行动，去证明一个美德：胸怀苍生，助人为乐，兢兢业业。

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，行动起来吧，让我们携起手来，以雷锋为榜样，共同努力，从点滴小事做起，与文明同行，做校园的文明使者，谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!谢谢大家!小学生争做小雷锋演讲稿（篇2）敬爱的老师、亲爱的同学：大家好!今天我给大家演讲的题目是《雷锋精神伴我行》“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。

”，每当我们听到这首歌，谁都会想起他的名字――雷锋。

雷锋叔叔虽然离我们远去了，可他的`精神，却感召着一代又一代的人，他将永远活在我们心中。

几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，许许多多的人们在努力实践着自己的人生价值，传承着雷锋叔叔助人为乐，无私奉献的精神。

我身边的小雷锋作文日记10篇我身边的小雷锋作文日记精选篇1“向雷锋同志学习”。

一句向善的呼唤，已过几十年，直到今天，仍然落地有声。

雷锋，一个如灿烂朝阳般的名字，始终照耀着我们每个人的心灵。

雷锋虽然仅仅走过了22年的短暂青春，但雷锋精神直到今天，仍影响深远。

雷锋凡事从点滴做起，从小事做起，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”的精神一直影响着我们。

在我们身边，也有很多雷锋式的好人，“最美爸爸”黄小荣就是其中一位优秀的代表。

他看似平凡的义举，足以表达出人性美丽。

一天黄小荣叔叔在厂里食堂吃饭，一个小女孩急匆匆跑过来，哭着向黄小荣求救，说：“叔叔，和我一起玩的伙伴滑到水里了，快去救救她！”黄小荣二话没说跟着女孩往外跑，来到事发现场时，远远看见有个女孩直挺挺地漂在水面上，情况十分危急。

再不救人，后果不堪设想。

而黄小荣眼前的堤坝有足足五六米高，绕过去至少得多花10分钟时间。

此时的黄小荣叔叔做了一个非常大胆的决定，直接从堤坝跳下去。

由于救人心切，在黄小荣落地的一刹那，后脚跟骨折了。

这时，黄小荣叔叔忍着巨痛在地面上爬行了十几米，终于到达女童落水处。

黄小荣慢慢地下水，向前游行，一把将小女孩揽入怀里，救上了岸。

黄小荣叔叔这样义无反顾的救人精神值得我们每一个人的尊敬。

所以他被人们称为“最美爸爸”。

在我们班上也有很多的小雷锋。

班里有几位同学由于英语学的很一般，放学的时候就会有几个同学主动留下来帮助他们，帮助他们一直到会读为止。

还有去年学校里组织捐款，我们班的许多同学都参加了捐款，同学们都拿出了自己的零花钱和压岁钱，有的捐10元、有的捐20元……我觉得他们都是雷锋。

多年来，“雷锋”这个名字始终响彻着中华大地，而我们身边也源源不断地涌现出了一大批雷锋式的人物，他们用自己的热情和奉献践行着“雷锋精神”---全心全意为人民服务。

我们作为新世纪的小学生更应该从小事做起，从我做起，一定要继承雷锋精神，让它一代一代的薪火相传。

我身边的小雷锋作文日记精选篇2不知什么时候，小区里多了位“清洁工”。

四年级作文写人：我们是“小小活雷锋
同学们，你们知道3月5日是什么日子吗？对，就是毛主席亲笔题词，向雷锋叔叔学习的日子。

这个星期三，是向雷锋叔叔学习四十五周年的日子。

今天下午第二节课，本是“妈妈，温暖的春天！”的班队会，因为今天是学习雷锋叔叔的日子，而且正好是四十五周年，就得我们四（5）班去。

一开始，黄老师说要带我们去敬老院，慰问孤寡老人，可附近惟有敬老院。

老师也只好把一些服从组织，不调皮的同学们去清理菜场。

你们别以为我去仅仅是扫地的，其实我还另有任务——拍照，这么热血澎湃、激动人心的场面，哪能不记录下来呢？
我们去昌东菜场，还得经过谭树南区，刚一进小区，同学们就热火朝天地“干”了起来。

我看着同学们那么积极，就赶紧拿出照相机把场景拍了下来，有弯腰要去捡的，有正在寻找垃圾桶的，有把垃圾扔进垃圾桶的……
我们就这样边捡边走，边走边捡，活像一只只刚出生的小鸟，活蹦乱跳的。

不一会儿，我们就走到了昌东菜场。

到了菜场，一部分同学拿起硬扫把，就扫了起来；其他没抢着扫把的，就不怕脏，用手去捡。

看着同学们这么起劲地干着，
我心中有些羞愧：同学们在干，难道我就只是拍照的吗？于是，我弯下腰，也想去捡，可还没沾手，又被另一个同学捡去了……
就这样，我们干了一节课，同学们，虽然我们没有雷锋叔叔那样日复一日，年复一年，但我们的心始终会看见纸头，弯弯腰，让世界变得更美好！。

学习雷锋精神童谣20首雷锋，这个名字或许对年轻一代来说并不陌生，他是中国人民心中一位伟大的英雄，是无私奉献的楷模。

为了弘扬雷锋精神，让更多的人了解雷锋，我们特别编写了这本童谣集，带领孩子们一起学习雷锋的故事与奉献精神。

一、雷锋是个好表哥雷锋是个好表哥，他总是笑呵呵，他乐于助人，乐于为人民服务，民族英雄，我们的宝贝。

二、雷锋的日子雷锋的日子过得很充实，早起晚归从不抱怨，不论风雨酷暑都不在意，只想为别人尽一份力。

三、小红花也差不多小红花也差不多，跟雷锋一样好。

让我们互帮互助让友爱之花常开放。

四、快乐雷锋快乐雷锋笑哈哈，快乐雷锋爱帮忙。

快乐的小手累得喊停，帮助别人快乐无穷。

五、小小雷锋小小雷锋忙碌着，洗衣服、擦桌子。

爱心在他心中永远燃烧，幸福的微笑常挂嘴。

六、我们向雷锋学习我们向雷锋学习，学习做好事。

帮助需要帮助的人，尽力把快乐传递。

七、雷锋的故事雷锋的故事温暖人心，他用爱心改变世界。

他的故事常常激励着我们，做一个有爱的小天使。

八、谢谢雷锋谢谢雷锋，我们的榜样。

他用爱心点亮人生。

他教会了我们如何去爱，他永远活在我们心田。

九、小小雷锋精神小小雷锋精神值得传承，捡起他的星星点点，汇聚成海洋。

我们是雷锋的小学员，为美好的未来奋斗不停。

十、七彩雷锋七彩雷锋像彩虹一样绚烂，他给了世界爱的希望。

我们跟随他的足迹，为梦想而努力奋斗。

十一、当雷锋来到当雷锋来到天地间，阳光更明媚，花儿更鲜艳。

他用微笑点亮人间，伸出的双手帮助众生。

十二、雷锋的目标雷锋的目标一直如一，尽自己所能去帮助他人。

不计较辛苦与苦累，只为带给他人温暖。

十三、快乐帮助快乐帮助是雷锋的标志，为他人默默付出。

我们也要像他一样，让快乐传递到每个人。

十四、小小雷锋精神小小雷锋精神是闪闪发光的星星，他教会了我们如何去勇敢地爱。

不论世界如何变化，雷锋的精神永远不会消逝。

十五、勤劳小园丁勤劳小园丁像雷锋一样好，他爱花朵也爱动物。

让小花儿摆脱苦难，快乐生长在阳光下。

我是小雷锋作文（通用12篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我是小雷锋作文500字（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我是小雷锋作文1近日我读了《学雷锋，做有道德的人》一书，从雷锋叔叔的言行中，我深深地认识到：雷锋是道德的楷模。

学习雷锋，从我做起，从小事做起。

我是小雷锋。

有一次，在公交车上，我有点晕车，所以我就闭上眼睛趴在了座位上，这上来一位带着小孩子的阿姨，我连忙站起来对阿姨说：“阿姨，你和小妹妹坐在这里吧。

”阿姨微笑着谢谢我，妈妈疑惑地问：“晴晴，你不是晕车吗？”我笑着说：“正因为我晕车，才想让妈妈抱抱我呀！”妈妈会心的笑了。

坐在妈妈怀里，我感觉不晕车了，真奇怪。

我是小雷锋。

在班里，我时常帮助别人：同桌忘了带课本，我就和同桌一块看；哪个同学没带笔，我就会主动的把我多余的笔借给他；值日生忘了擦黑板，我就主动帮他擦；上课时老师忘了带红笔，我就会飞快的跑去帮老师拿。

道德无小事，只要我们人人都献出一份爱，社会就会更和谐，生活会更美好。

我是小雷锋作文2三月的天是晴朗的天，三月的风是温柔的手，三月的树木分外绿，三月的人格外精神……三月的我是小雷锋！还记得那天，我做好作业后来到楼下，想让疲倦的双眼放松一会儿，但是放眼向前方望去，我大吃一惊，尖叫道：“啊，草地上、树枝上怎么都居住着‘垃圾居民’呢？”有随处乱飞的纸片、塑料袋，有枯黄的菜叶，还有早被风和太阳吸去了水分的水果皮……我看着脏兮兮的草地、树枝，决心要大干一场。

我向奶奶要来一只垃圾袋，开始进攻“垃圾村庄”。

那些“居民”借着风力，看到我就逃，但还是被我追着赶着抓到了。

有些“居民”很狡猾，躲在密密麻麻的树叶里，可是它们怎能逃得过我的火眼金睛呢？还有一些“大胖子居民”，它们又大又胖，躲不起来，也逃不掉，只能乖乖束手就擒，全被我扔进了“垃圾袋牢房”……终于好了，我看着干干净净的草坪、树木，听着老人们的称赞，我的心里比吃了蜜还甜呢！我真真实实地感受到给予是快乐的，我会月月用自己的微行动告诉大家：雷锋始终活在我们心中。

学习小雷锋自我介绍
大家好，我叫小明，今年一岁级了。

我是个喜欢帮助人的小朋友，我要做一个像雷锋叔叔一样的好孩子！雷锋叔叔总是帮别人，虽然他已经走了很久，但是我知道他做了好多好事，我也想像他一样，做个小小雷锋！
我每天都会做作业，认真写字、读书，还会帮妈妈洗碗碗，扫扫地。

有时候，看到同学掉了文具，我就会捡起来，递给他：“这是你的吧？”他们说：“谢谢你，小明！”我就笑嘻嘻的，心里乐开了花。

嘻嘻，好开心呀！
我还记得有一天，看到小妹妹摔倒了，我马上跑过去扶她，说：“妹妹，别哭，我帮你！”然后我轻轻扶起她，给她擦擦眼泪。

她笑了，我也好开心哟。

我觉得做雷锋叔叔那样的人特别好，每天都可以帮助别人，大家都开心，我也开心。

以后，我要做更多好事，变得越来越好，做一个人人喜欢的小雷锋！
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小学篇1. 学雷锋，传承美德，点亮人生。

2. 传递爱心，成就大爱，学雷锋，我们在行动。

3. 用心关爱，学会奉献，我们是小小雷锋。

4. 志愿服务，传递温暖，学雷锋，让世界更美好。

5. 感恩奉献，从点滴做起，学雷锋，做真正的好孩子。

6. 做一个爱助人的好孩子，学雷锋，传播爱的力量。

7. 学雷锋，做好事，为社会增添一份美好。

8. 爱心播种，温暖心田，学雷锋，收获快乐。

9. 用爱心撒播希望，学雷锋，传递温暖。

10. 做一个勇于奉献的小卫士，学雷锋，助人为乐。

11. 学雷锋，做个好孩子，用爱心拥抱世界。

12. 以雷锋为榜样，传递爱心，传递温暖。

13. 小手牵大手，学雷锋，共创美好明天。

14. 小小雷锋，大大爱心，用真心去帮助他人。

15. 学雷锋，传递阳光，温暖每一个角落。

16. 心手相连，学雷锋，传递爱的力量。

17. 做一个有爱心的好孩子，学雷锋，传递温暖。

18. 举手之劳，爱心奉献，学雷锋，我们在行动。

19. 学雷锋，做好事，传递友爱，营造美好。

20. 小小雷锋，大大爱心，用真心去帮助他人。

22. 小手牵大手，学雷锋，共创美好明天。

23. 做一个有爱心的好孩子，学雷锋，传递温暖。

24. 心手相连，学雷锋，传递爱的力量。

25. 举手之劳，爱心奉献，学雷锋，我们在行动。

26. 学雷锋，做好事，传递友爱，营造美好。

27. 小小雷锋，大大爱心，用真心去帮助他人。

28. 传递爱心，奉献温暖，学雷锋，做真正的好孩子。

29. 以雷锋为榜样，传递美德，点亮人生。

30. 爱心播种，温暖心田，学雷锋，收获快乐。

31. 用爱心撒播希望，学雷锋，传递温暖。

32. 做一个勇于奉献的小卫士，学雷锋，助人为乐。

33. 学雷锋，做个好孩子，用爱心拥抱世界。

34. 以雷锋为榜样，传递爱心，传递温暖。

35. 小手牵大手，学雷锋，共创美好明天。

36. 小小雷锋，大大爱心，用真心去帮助他人。

37. 学雷锋，做好事，传递友爱，营造美好。

38. 心手相连，学雷锋，传递爱的力量。

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用画画的形式做小小雷锋的计划
引言:简要介绍"雷锋精神"的含义,呼吁大家从小做起,培养助人为乐的美德。

活动内容:
1. 准备工具:画纸、蜡笔、彩笔等绘画用具
2. 想象雷锋生活周围可能遇到的情景,例如:
- 过马路时主动为行人指引路线
- 帮助老人家拿东西
- 在公园捡垃圾维护环境卫生
- 等等
3. 把这些情景用画画的形式表现出来
4. 在画作下方简单写下对雷锋精神的感悟
结语:号召大家从小培养乐于助人的品质,用实际行动关爱他人、热心公益,把社会变得更加美好。

这只是一个大概的内容框架,可以根据具体需求进行修改和细化。

无论内容如何,最关键的是要以真诚友善的态度激发大家的正能量。

幼儿园小小雷锋：志愿服务手工制作活动1. 活动背景在当今社会，志愿服务已经逐渐成为一种时尚，而培养孩子们的志愿服务意识，从小树立正确的价值观和人生观就显得尤为重要。

幼儿园开展小小雷锋志愿服务手工制作活动，旨在引导孩子们从小热爱劳动，关爱他人，培养他们的社会责任感和团队合作意识。

2. 活动内容活动主要包括两个部分：一是手工制作，二是志愿服务。

在手工制作环节，孩子们将通过老师的指导和帮助，制作各种精美的手工作品，如折纸、剪纸、仿真花等。

这些手工作品将成为志愿服务的礼物，送给孤寡老人、残障儿童或者留守儿童，以表达对他们的关爱和祝福。

在志愿服务环节，孩子们将在老师的带领下，亲自将手工作品送到需要帮助的群体中。

他们将亲身感受到帮助他人的快乐，同时也学会了关爱他人。

3. 活动意义通过参与这样的活动，孩子们能够培养出共享的意识、团队协作的能力以及爱心和责任感。

这些是培养孩子终身受用的品质，同时也让他们在做好事的同时享受到善行带来的快乐。

这种意义远远不止于活动本身，而是对孩子成长道路上的一次重要磨炼。

4. 我的观点和理解作为文章写手，我深刻理解这样的活动对幼儿园孩子的重要性。

在他们未受世俗观念束缚，心灵纯净的时期，通过这样的活动来培养他们的爱心和责任感，无疑是非常有意义的。

我认为，这样的活动应该在幼儿园中得到更多的推广和实施，让更多的孩子在快乐中学会关爱他人，学会用自己的行动来传递爱与温暖。

希望这样的活动能够成为幼儿园教育中的常态，为培养未来社会的新一代做出更大的贡献。

在文章中，我以从简到繁的方式，先介绍了活动的背景和内容，然后阐述了活动的意义，最后共享了我的观点和理解。

希望这篇文章能够帮助你更深入地理解幼儿园小小雷锋志愿服务手工制作活动的重要性。

幼儿园小小雷锋志愿服务手工制作活动已经开展了一段时间，活动得到了家长和孩子们的积极响应和参与。

通过这些活动，孩子们不仅学会了制作手工作品，更重要的是培养了他们的爱心和责任感，让他们在享受快乐的也学会了关爱他人。

小雷锋事迹材料孟俣祺,女,今年十一岁,就读于田屯小学五年级一班。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、勤奋学习、开阔视野在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教。

从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为校三好学生，在去年还被评为望花区三好学生。

她喜欢阅读，一有空就读书，。

从童话故事到自然科学，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

二、心地善良、礼貌待人孟俣祺同学有一颗善良真诚的心灵。

在家里，她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，父母都外出打工，回家很晚，她放学后就主动打扫卫生、生好炉子、择菜洗菜等，她不但自己洗衣服，还经常帮助爸爸妈妈洗袜子等小衣物。

她对待邻里文明礼貌深得邻里喜爱。

三、传递爱心、助人为乐在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具，她总是拿出自己的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是利用课间为他们热情耐心的解答，从不计较个人得失。

作为班长，她团结同学，经常组织大家一起做游戏，一起玩。

她经常说，我们这十个人是一家，不分你我他。

同学们都非常喜欢、拥护她。

上个学期，她兼任我们班的学习委员工作，每天早自习的时候批改同学们做的笔算作业本，还利用午休的时间听写同学们字词，并批改，一个学期从未间断。

虽然占用了她很多时间，可是她从来不喊累，她说，看到同学们的成绩有了进步，她打心眼里高兴。

四、热爱劳动、积极肯干她劳动积极肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。

对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其她同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。

对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。