新苏教译林版U7AUnit1 知识点总结

let sb do sth. be nice to do sth Unit1 This is me一、词组二、句型和知识点：1、介绍自己：I am Amy. / My name is Simon.2、介绍别人：This is….3、询问别人的名字 What’s your name? 回答：I’m….. / My name is….May I know your name? Yes, I’m…Are you Mr Green? Yes I am. / Sorry. I’m Mr Brown.4、 很高兴做某事 I ’m nice / glad you. 很高兴见到你。

5、 让某人做某事 Let me see / Let’s go now. Let . 让他进来吧。

6、她长着长发。

She . = long.be good at / do well in ( doing)7、提问外貌: What is he like? / What he ?8、谈论国籍: Where you from? / Where you come from? I am from / come from China. = I am . He is from . = He from . = He is. (他是英国人)She. = She. (她来自美国。

)9、谈论出生地 – be born ---- Where you born? I in Nanjing. 10、谈论爱好：(1) like / love / enjoy doing sth(2) My hobby is playing football. (3) She is good at swimming. = She does well in dancing. = She .= She is a.注意 do well in 的否定句 例如：他不擅长跳舞。

He . 11、everyone 每个人，大家 =everybody (三单)我们班每个人都喜欢听音乐。

Unit 1 This is me!短语：1.照顾某人2.新学生中的一些…..中的一个…..中的许多（可数）.…..中的许多(不可数)3.热爱/喜爱做….喜爱做….喜欢/享受做…4.让某人做某事5.使某人做某事6.喜爱运动7 课后在课上8. 擅长（做）某事（两种）9. 见见我的新同班同学10. 在那边11. 告诉某人关于某事12. 哦，我明白了。

13. 戴着眼镜14. 喜欢所有的功课15. need作为行为动词的用法：16. 12岁17. 来自于句子：1.如何照顾你的电子狗。

2.我短发。

3.让我们见见我的新同学。

4. 她高而苗条。

5. Daniel来自南京。

（两种）6. 她热爱舞蹈。

7. 她擅长游泳。

（两种）8. 这是我的表弟Andy.9. Andy, 这是我的新同学Kitty.10. 我来自南京，但现在我和父母住在北京。

11. 他们都很好。

Unit 2 Let’s play sports!1.做运动2.喜欢散步去散步散步3. 玩得开心(四种)4. 有空繁忙5hope的用法6. 走到我的碗边7. （梦想）实现，成为现实8. 在周末9. 当然10. 我的许多学生11. else 放在不定代词或疑问代词的什么位置别的东西别的什么，还有什么12.许多（修饰可数名词、不可数名词）一些（修饰可数名词、不可数名词）许多（修饰可数名词许多（修饰不可数名词）13.不可数名词乐趣、享乐、有趣的事多么有趣的事啊！14.谈论谈到，说到15. hero（复数）16. 一天很多次一周一次一月两次一年三次17.我最喜爱的足球队员18. 黄河足球俱乐部的一个新成员19 看起来强壮20. 足球踢得很21 在某人的空余时间里22. 喜欢听音乐23. 使某人做某事使某人……使他们开心使我悲伤24.活动25. 在电视上看球赛26. 对sometimes, often, usually, always, never, once a week, twice a month等表示频率的词或短语提问用什么27. ……怎么样？句子：1. 你有空吗？2. 你最喜欢的运动是什么？3.他也喜欢听音乐。

7A Unit 1 讲解greet／gri：t／vt．和（某人）打招呼（或问好）（7）greet sb greeting n.address: 侧重打招呼的方式或指所使用的称谓。

greet: 常指友好而热诚地欢迎。

salute: 正式用词，指用敬礼、亲吻或挥帽等动作向他人致意或问候，尤指以某种礼节欢迎某人。

welcome: 多指热情的官方的或正式的迎接或欢迎，但也指一般的欢迎。

introduce/ɪntrə'djuːs/vt.介绍introduce ... to sbintroductionself-introductioneach other/iːtʃ; / /'ʌðə/ pron. 互相(7)go by叫作，被称为(7)glad／glæd／adj.高兴(7)happy, pleasant 物pleased 人merryglad to do sthsame/seɪm/adj.同一的，相同的(7)the same as ...等同于；与…一致at the same time 同时same way 同样；同样的方法；同样的感受all the same 仍然one and the same 同一个；完全一回事as same as 和…一样for the same reason 为了同样的理由same to you 彼此彼此；我也这样祝愿你hobby/'hɒbɪ/n.业余爱好(7)hobbies 复数develop ~grade／greid／n.年级；等级(8)grade 7class: 含义广泛，指人或物按优劣划分的等级，也指学校中的年级或班级。

degree: 指程度、范围不同，社会地位的高低。

也可指形容词或副词的级。

grade: 指按地位或优劣划分的等级，既可指人又可指物。

rank: 指人在社会中的地位或等级，尤指军队中的军衔。

classmate／’kla:smeit／n.同班同学(8)-mateschoolmatedeskmate 同桌friendly／’frendli／adj.友好的(8)friend – friendlybe friendly tofriendship 友谊full/fʊl/adj.（有）大量的；满的(8)be full offull 饱的fully adv.be full of满是···的(8)be filled withenergy/'enədʒɪ/n．精力，活力(8)energetic adj. 精力充沛的energy saving 节能，能源节省solar energy 太阳能new energy 新能源energy: 用于人时，指工作时焕发出的精力或干劲。

译牛7A Unit 1 重点难点讲解(译林牛津版七年级英语上册教案教学设计)1. He is very clever at Maths. 他擅长数学。

（P4）（1）clever是形容词，意为“聪明的，伶俐的”，同义词为bright，反义词为stupid。

（2）be clever at…意为“擅长于……”，相当于be good at。

例如：Jack is clever at English.=Jack is good at English. 杰克英语学得好。

be clever at与be good at后面跟动词时，必须用其-ing形式。

例如：Beibei is clever at / is good at dancing.贝贝擅长于跳舞。

Tom is clever at / is good at playing basketball. 汤姆篮球打得好。

2. He's in the school basketball team.他是学校篮球队的队员。

（P4）I'm in the Reading Club.我在阅读兴趣小组。

（P4）句中的“be in + 团队组织”意为“be a member of …”。

因此He's in the school basketball team.= He's a member of the school basketball team.I'm in the Reading Club. = He's a member of the Reading Club.例如：Mike is in the Country Football Team.迈克是国家足球队的队员。

Many students in our class are in the Swimming Club.我们班许多学生参加了游泳兴趣小组。

3. You can call me Simon. （P4）call意为“叫、称呼”，call sb. /sth. + 名称，意为“叫某人（某物）为……”。

译林版英语七年级上册7Aunit1知识点7A Unit1 知识归纳与拓展【词汇解析】1．gradegrade作名词，意为“年级”。

指年级时，多以短语形式出现：“Grade+基数词”，首字母要大写。

如：八年级Grade Eight／Grade 8。

也可用“the+序数词+grade”。

另外，grade还有“成绩”的意思。

M y brother is in Grade Two．=My brother is in the second grade．我弟弟上二年级。

All the students get good grades．所有的学生都获得了好成绩。

2．be good at(doing)sth．be good at(doing)sth．意为“擅长(做)某事”。

at是介词，后接名词或动词一ing形式。

Is your sister good at：dancing? 你姐姐擅长跳舞吗?3．swimmingswimming作名词，意为“游泳；游泳运动”。

其构成是由动词swim双写最后一个辅音字母，然后加上后缀一ing变来的。

许多动词都可以变成一ing形式作名词使用。

Tom likes running．汤姆喜欢跑步。

Jerry and Mary like singing．杰瑞和玛丽喜欢唱歌。

Reading is good for students．阅读对学生们有益。

4．ageage为名词，意思是“年龄”，如果指多少岁，可以用“基数词+year(s)+old”。

His age is 12．他12岁了。

He is twelve years old．他12岁了。

What is the age of the bridge? 这座桥有多久的历史了?5．everyoneeveryone为代词，意为“每人，人人”，作主语时，谓语动词必须用单数形式。

everyone 是一个词，只用来指人，后面不能跟介词of；every one是两个词，既可用来指人，也可用来指物，后面可跟介词of。

新译林7AUnit1 单词解析打招呼greet sb 和某人打招呼greet sb with a smile面带微笑的打招呼greet v. greet sb with...以...方式迎接 greet sb with a handshake 握手迎接cn.greeting 问候，迎接，招呼，致意，祝贺，问候introduce v. 介绍introduce sb to sb 把某人介绍给某人introduce oneself 自我介绍=self introduceintroduce sb as 把。

介绍成...身份n.introduction 介绍each other互相each &every的区别和联系each 和every 都强调每一，后接名词单数，谓语单数each 强调两者中每一个，every强调三者及以上每一个each 可接of （each of us）,every 不可以each 可做同位语，we each 此时谓语看主语，用复数总结：each在前谓单，each 在后谓复go by 被称作be called e.g. My name is Catherine,and Igo by Cat.经过，时间流逝（as time goes by ），遵循，按照glad 开心的be glad to do sth 做某事很快乐=be happy to doglad to meet/see you.见到你很高兴same 同样的the same 同样的 we are the same age。

我们一样大1.the same +名单2.the same...as 和...一样... i am the same age as you .我和你一样the same to 对...是一样的 he has always been the same to me.一直以来他对我一样the same with...也一样happy new yearthe same with you。

Unit 1 This is me! 这就是我！1. an e-dog (e = electronic)：以元音因素开头的单词前面用an2. This is…：用于自我介绍和打电话时，意为“这是…”3. look after = take care of 照顾关于look：look for寻找look at看…look up 抬头看，查找(look up this word in your book)4. Nice to meet/ see you = Glad to meet/ see you 很高兴见到你5. How are you? → I’m very well. / Fine, thank you. / Not good. / Not bad.6. How do you do? 你好！回答时也用How do you do?7. a student at ××School8. a boy of 8 years old = an eight- year-old boy 一个8岁的男孩in the year of 2013 在2013年9. love / like / enjoy doing sth：喜爱做某事enjoy oneself 玩得愉快10. let sb do sth：让某人做某事let sb not do sth 让某人不要做某事11. after school 放学后after class 下课后12. be from = come from 来自于13. be good at (doing) sth = do well in (doing) sth 擅长于…14. w elcome to… 欢迎到… You’re welcome. 不用谢15. be glad / happy to do sth 高兴做某事16. everyone = everybody，后不可加of，作主语时谓语用第三人称单数。

7A Unit 1单词知识点讲义1.e-dog n.电子狗e-friend e-book e-mail e-dictionary 2. master n.主人the master of the dog3. grade n.年级in Class 1, Grade 7 在七年级一班4. student5.reading n.阅读read v.阅读read books/newspapersI like __________. I ________many books.6. classmate n.同班同学He is in Class 1. I am in Class 1, too.We are _________.7. after school放学后after class下课后after work 下班后8. slim adj.苗条的She is tall and slim.What’s she like?slim-slimmer-slimmestLinda is slimmer than Lucy.9. be good at擅长于be good at sth./doing sth.He is good at English.I’m good at swimming.Are you good at singing?do well in (doing) sth.He does well in swimming.10. over there在那边Where’s Amy? She is over there.The boy over there is my brother.11.classroom bathroom bedroom12. dancing n. 跳舞dance v.跳舞dancer 跳舞者She likes________. She ________well. She’s a good _________.13.swimming n. 游泳v. swim swimmer游泳者He is good at __________. He ________well.He is a good __________.14. age n. 年龄What’s your age?=How old are you?He’s 12. I’m 12. So we are the same age.at the age of….在……岁时be of one’s age与……同龄的15. looks n. 相貌good-looking adj.好看的16.cute (lovely) adj. 可爱的；讨人喜欢的a cute/lovely dog17.hobby n.业余爱好（sth. you like doing in your free time）--hobbiesDancing is one of my __________.--What’ s your hobby?--I like dancing.18. glad (happy) adj.高兴的I’m glad to see you./Glad to see you.be glad to do sth.高兴做某事20. everyone(everybody) pron.每人Everyone is here.Everyone likes listening to music. everyone做主语，谓语动词用单数21. come from来自=be fromHe comes from Beijing.=He is from Beijing.Where does he come from?=Where is he from?come in进来come on加油，赶快come out 出版，发行come up with 想出22. glasses n.眼镜a pair of glasses一副眼镜wear glasses戴眼镜He wears glasses.The pair of glasses is new.the boy with glasses戴眼镜的男孩glass n.(U)玻璃；( C)玻璃杯。

译林版英语中考7au1~u2知识点复习教案一、教学内容1. 7AU1：问候与介绍、个人喜好、家庭成员、日常活动。

2. 7AU2：食物与饮料、一般现在时、一般过去时、频率副词。

二、教学目标1. 掌握问候与介绍、个人喜好、家庭成员、日常活动、食物与饮料等话题的相关词汇和句型。

2. 能够运用一般现在时和一般过去时描述人物和事件。

3. 学会使用频率副词描述日常活动。

三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时和一般过去时的运用，频率副词的使用。

2. 教学重点：词汇和句型的掌握，日常对话的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、教学卡片。

2. 学具：英语课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同的问候场景，引导学生进行问候和介绍。

2. 新课内容展示：a. 通过PPT展示7AU1的词汇和句型，引导学生进行学习和练习。

b. 学生进行角色扮演，模拟真实场景进行对话。

c. 教师讲解一般现在时和一般过去时的用法，举例说明。

3. 随堂练习：a. 学生根据所给词汇和句型，编写一段自我介绍。

b. 学生分组进行角色扮演，运用一般现在时和一般过去时进行对话。

4. 例题讲解：讲解一道涉及频率副词的题目，引导学生学会使用频率副词描述日常活动。

六、板书设计1. 词汇：问候、介绍、个人喜好、家庭成员、日常活动、食物与饮料等。

2. 句型：一般现在时、一般过去时、频率副词的用法。

3. 例题：涉及频率副词的题目。

七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学词汇和句型，编写一段关于自己家庭成员的介绍。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与度和掌握程度，针对学生的薄弱环节进行针对性的辅导。

2. 拓展延伸：b. 学生收集关于不同国家的问候方式和日常活动的资料，进行课堂分享。

重点和难点解析1. 教学难点：一般现在时和一般过去时的运用，频率副词的使用。

2. 教学过程中的随堂练习：学生根据所给词汇和句型编写自我介绍，分组进行角色扮演。

译林版英语七年级上册7Aunit1知识点7A Unit 1 Knowledge Summary and nVocabulary Analysis]1.GradeXXX means "year of study"。

When referring to a specific grade。

it is often expressed in the form of a phrase: "Grade + cardinal number"。

with the first letter capitalized。

For example。

Grade Eight / Grade 8.It can also be used with "the + ordinal number + grade"。

In n。

grade also means "score".My brother is in Grade Two = My brother is in the second grade。

All the students get good grades.2.Be good at (doing) sth.Be good at (doing) sth。

means "to be skilled at (doing) something"。

"At" is a n that is followed by a noun or a verb in the -ing form.Is your sister good at dancing?3.SwimmingSwimming is a noun that means "the sport or activity of swimming"。

It is XXX the final consonant of the verb "swim" and adding the suffix -ing。

牛津译林英语七年级上册7AUnit1知识点整理Unit1 This is me!1.e-dog: electronic dog电子狗electronic形容词，意为“电子的"，组成合成词时省略为“e”。

如: email电子邮件e-friend网友，e -card电子卡。

注意：“一只电子狗”正确译为"an e-dog”,而不是“a e-dog”。

练习题Mr Smith is___C___old man and he usually walks his dog after____supper.A. a;theB.an;aC. an;不填D. the;不填2.master n.主人复数形式为masters.Who's the master of the dog?谁是这只狗的主人?Where is the master of the MP4?这台MP4的主人在哪儿?3.Good morning.早晨/上午好。

(1)Good morning.是人们早上或上午见面时较正式的问候语，用于起床到中午12点这段时间，回答也用“Good morning."(2)Good afternoon是人们下午|面时较正式的问候语，用于12,点月傍晚6点，回答也用“Good afternoon,"(3)Good evening,是人们晚上见面时的问候语，用于晚饭后到就寝这段时间。

回答也用“Good evening."4.What's your name?句中的's是is的缩写，此句型常用来询问对方的姓代名。

为了表示礼貌,还可以在句末加上please, 其前用逗号与前面的句子隔开，即What's your name, please?回答可以用:My name is...或I am..---一What's your name，please?请问,你叫什么名字?--- My name is Mary/I'm Mary..我叫玛丽。

译林7A第一单元知识点归纳总结一、词汇知识点整理：look after \ take care of 照顾on the first day 在第一天Class 1,Grade 7 7年级1班play football 踢足球after school 放学后be\come from 来自be good at \do well in 擅长fly kites 放风筝go home 回家listen to music 听音乐play a game 玩游戏wear glasses 戴眼镜at school 在学校all the lessons 所有的课程talk about 谈论over there 那里a lot of hobbies 许多爱好二、结构用法：love\like doing sth 喜欢做某事let’s +动词原形让我们I am\My name is 我叫welcome to +地点欢迎来到This is 这是be good at \do well in doing 擅长做in Class…Grade…在几年级几班live with…in…和谁住在哪里I’m …year old. 我几岁了。

I have…hair.我留着……头发三、句式用法What’s your name？你叫什么名字？Nice to meet you! 很高兴见到你。

I love reading. 我喜欢阅读Now let’s meet our new classmates. 现在让我们认识下我们的新同学。

I often play football after school.放学后我经常踢足球。

She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。

He is from Nanjing. 他来自南京。

He is good at Maths. 他擅长于数学。

Millie is 11 years old.米莉11岁。

牛津译林版七年级英语上册7A Unit1 This is me!1.一只电子狗an e-dog2.你是我的主人吗？Are you my master?3.怎样照顾你的电子狗how to look after your e-dog （how to do sth. ）4.和、、、交朋友make friends with5.第一天the first day 在二楼on the first floor6.互相each other 互相帮助help each other 互相聊天chat with each other7.晚上好Good evening 晚安Good night8.can（可以）+动词原形must （必须）+动词原形let（让）+动词原形why not （为什么不）+动词原形do/ does+动词原形help（帮助）+动词原形9.我12岁了。

I’m 12 years old.= I’m 12.一个12岁的女孩。

a 12-year-old girl10.在七年级一班in Class 1, Grade 711.我在阅读兴趣小组I’m in the Reading Club. = I’m a member of the Reading Club. Swimming Club游泳兴趣小组Drawing Club绘画兴趣小组12.我出生在上海。

I was born in Shanghai. = Shanghai is my birthplace.上海是我的出生地。

13.住在北京live in Beijing 和我的家人住在一起live with my family14喜欢在放学后踢足球.love playing football after school 喜欢听音乐like listening to music 喜欢玩电脑游戏enjoy playing computer games15.来自北京come from Beijing = be (am, is, are )from Beijing16.长着黑色的长发have long black hair17. 她学习刻苦she works hard. =she studies hard.18.她擅长游泳。

7A Unit1 This is me !本文档包括unit1 reading中英文翻译unit1 短语，句型总结unit1 单元测试AB卷及答案readingHi, I'm Millie. I'm 12 years old. I'm in Class1, Grade7. I live in Beijing. I love reading. I'm in the Reading Club. I have a dog. His name's Eddie. I love him very much. Hello, everyone! My name is Simon. I was born in Shanghai but I live in Beijing now.I like Beijing very much. I love playing football after school. I have one cousin, Annie.Hi, I'm Sandy. I come from Beijing. I'm very tall and slim. I have long black hair. I like listening to music. Now let's meet Kitty, Amy and Daniel.This is Kitty. She is 11 years old. She is small. She loves dancing. She works hard. This is Amy. She is not very tall. She has short hair. She is good at swimming. She is funny.This is Daniel. He wears glasses. He enjoys playing computer games. He is polite and helpful.嗨,我是米莉。

7A Unit 1 知识点整理1.love/like sb./sth. 喜欢某人/某物love/like to do sth. 喜欢做某事(一时喜欢，常指一个具体的动作) love/like doing sth. 喜欢做某事(一直喜欢，可以指兴趣爱好)●I like watching films. I like Liu Dehua and his films. But don’t like to watch a film with my friend this afternoon.2.edogs(复数)/an edog(单数) 一只电子狗●edog/'i:dɒg/ 音标最前面是元音音素，所以用an3.What’s your name? My name is...你叫什么名字？我的名字是......What’s his/ her name? His/Her name is...他/她叫什么名字？他/她的名字是......●what’s=what is 看名词name，name单数用is，names复数用are4.in Class One, Grade Seven 在七年级一班●先班级后年级都大写5.read this book读这本书●My grandfather likes reading books and newspapers.6.look after =take care of 照顾I often look after my little sister.=I often take care of my little sister.●I often look after her well.=I often take good care of her.7.how to do sth. 如何做某事●I don’t know how to learn English well.8.Good morning / afternoon / evening. 早上/下午/晚上好。

苏教译林版七年级上册Unit1知识点重点词组：read books/a book 读书look after 照顾welcome to…欢迎来到……at Sunshine Middle school 在阳光中学greet each other 彼此问候good morning 早上/上午好good afternoon 下午好good evening 晚上好like/love doing/to do sth. 喜欢做某事play football 踢足球after school 放学后be/come from 来自……be good at (doing) sth. 擅长（做）某事look at 看……share sth. with sb. 与某人分享某物listen to music 听音乐look out at the sea 向外看看大海 a cup of…一杯……in the centre of… 在……的中心have fun (with sb.) (与某人)玩得开心in the garden 在花园里watch TV看电视near the sea 在海边fly kites 放风筝play games 玩游戏go swimming 去游泳重点句型或结构：1. What’s your name?名词name意为“名字”，此句提问姓名，your name是句子的主语，What是特殊疑问词，常对事物进行提问。

练习：________ ________ her name? What is2. Nice to meet you.很高兴认识你。

此句是初次见面时的打招呼用语，还可用Nice/Glad to meet/see you。

回答时，常用Nice/Glad to meet/see you, too.“我也很高兴认识（见到）你”。

副词too在此处表示“也”，一般用于肯定句句末，常用逗号与句子隔开；also和either 也表示“也”，但also用于句中，在实义动词前，be动词、助动词或情态动词之后；either用于否定句句末，与句子用逗号隔开。