校企合作方案(北仑职高)

职业教育学校校企合作方案
1. 前言
为了更好地培养学生的实践能力以及满足企业的用人需求，本
校特制定此校企合作方案。

该方案旨在加强学校与企业之间的联系，共同探索适合双方的合作形式。

2. 方案内容
本方案针对企业的实际需求，结合学校的教学特点和资源条件，制定如下合作模式：
2.1 人才培养支持
学校将按照企业需求设置专业课程，增加实训课程和实践环节，培养具备实践操作能力的专业人才，并充分利用学校现有资源为企
业提供人才储备支持。

2.2 产教融合
通过产学研合作的方式，共同研发、开发和推广各类技术成果和项目，促进教育教学改革和实践创新成果产出，为企业提供技术支持和技术储备，实现互利共赢。

2.3 人才输送支持
学校将建立健全的实基地和校企合作实践基地，为学生提供更多实践机会和经验积累，同时为企业提供人才输送支持，在人才招聘中给予学生优先考虑。

2.4 职业培训支持
根据企业实际需求，结合学校专业特长，制定各种职业培训方案，为企业员工提供持续成长的机会，提高员工的专业素养和实践能力。

3. 实施步骤
3.1 确定合作意向
企业与学校确定合作意向，商定合作方式、内容和具体实施方案。

3.2 签订合作协议
双方签订合作协议，明确双方权利和义务、合作内容和实施计划、资金支持等。

3.3 实施方案执行
根据合作协议，按计划执行合作内容，不断优化合作模式和实践效果。

4. 结语
本校企合作方案将促进校企合作关系的进一步发展和深化，加强双方之间的沟通和交流，实现学校与企业共同成长、共同发展的目标。

XXX中等专业学校与XXX有限公司“五对接”方案集团化办学、校企合作“五对接”是职教集团一项特色工程。

为了实现“校长对接厂长、专业对接产业、课堂对接车间、教师对接师傅、实训室对接研发中心”五对接模式，学校采用请进来、走出去的办法与园区企业无缝对接，产教紧密融合，特制定本年度对接方案。

具体对接时间由职业教务处与XXX有限公司协商确定。

一、组织机构成立对接小组组长：成员：对接单位1、学校：XXX中等专业学校2、公司：XXX有限公司三、开展对接活动1、校长对接厂长(执行部门：职教集团)。

学校校长到企业拜访合作单位，看望对接学生，与厂长（单位负责人）洽谈合作愿景。

同时，对接企业负责人也来校洽谈校企合作事宜，互通双方资源优势，解决深度合作的困难和问题，使校企双方的管理理念、育人目标、教学实训模式相互融为一体。

2、专业对接产业（执行部门：职业教务处）。

学校确定专业班学生与公司部门对接，真正实现了学校每个专业都有一个产业或企业支撑，园区企业都能得到学校专业的服务。

3、课堂对接车间（执行部门：职业教务处、职教集团）。

集团在完善专产基地建设，执行理实一体化教学的同时，认真抓了对接专业班级课堂与车间的对接。

安排对接班级学生定期进企业对接，真正实现了课堂对接车间。

4、教师对接师傅（执行部门：职业教务处）。

一方面邀请公司工程师来XX学校为专业学生讲课，加强学生的专业能力，拓展学生的专业视野。

另一方面派出老师跟线学习，加强了专业教师专业能力和管理能力。

5、实训室对接研发中心（执行部门：大师工作室）。

学校机电一体化大师工作室与公司合作，定期邀请公司工程师到学校讲课，安排学校教师到企业学习，协助公司解决生产过程中碰到的问题，研发自动化工艺技术。

XXX中等专业学校2021年11月25日。

(完整版)职业学校校企合作实施方案职业学校校企合作实施方案1. 简介本实施方案旨在促进职业学校与企业之间的紧密合作，以提高学生的职业技能和就业机会。

通过与企业合作，学校可以更好地了解市场需求，为学生提供实践机会，并与企业共同培养合格的职业人才。

2. 合作模式本合作方案采取以下模式进行校企合作：- 实项目：学校与企业合作，为学生提供实机会，让他们在真实的工作环境中研究和实践。

- 课程设计：学校与企业合作，结合企业需求设计职业课程，确保学生学到实用的知识和技能。

- 师资培训：学校与企业合作，邀请企业专家来学校进行师资培训，提升教师的专业水平和实践能力。

3. 实施步骤为了实施本合作方案，需要按照以下步骤进行：1. 学校与企业确定合作意向，并签订合作协议。

2. 学校和企业共同制定合作计划和目标，并明确双方的责任和义务。

3. 学校与企业共同开展实施工作，包括实项目安排、课程设计和师资培训等。

4. 定期评估合作效果，及时调整和改进合作方案。

4. 资金支持为了支持职业学校的校企合作，各级政府应提供必要的资金支持和政策扶持，包括：- 资金投入：向职业学校提供专项经费，用于开展校企合作项目。

- 税收优惠：对积极参与校企合作的企业给予相关税收优惠政策，鼓励其支持职业学校教育。

5. 评估与总结学校与企业应定期进行合作效果的评估和总结，以确保合作方案的有效实施和持续改进。

评估内容可以包括学生就业率、学生满意度以及企业对合作效果的评价等。

6. 合作共赢通过校企合作，学校可以提高毕业生的就业竞争力，增加学生的实践经验和职业技能。

同时，企业也可以获得具备实际能力的毕业生，并与学校建立人才储备渠道，实现合作共赢。

7. 引用本文档参考了相关政府文件、研究报告和专家意见，但不引用不能确认内容的内容。

以上是《职业学校校企合作实施方案》的完整版，旨在为职业学校和企业建立校企合作提供指导和参考。

职业学院校企合作活动月工作方案一、背景随着经济的不断发展和社会的不断进步，职业教育对社会和经济的贡献越来越显著。

为了适应时代发展需要，提高职业学院的教学质量和学生的实践能力，加强校企合作关系，提高学生的就业竞争力，我院将举办校企合作活动月。

二、目的1.加强校企合作关系，提高学校与企业的互动和支持程度。

2.组织职业学生参与企业实践活动，加强学生的实践能力。

3.提高教师的教学水平，使教师更好地适应职业教育需求。

4.提高学生的职业素养和综合素质，提高学生的就业竞争力。

三、活动内容1.结对共创激励计划（1）确定合作企业及对接负责人（2）确定合作项目，制定共同计划书（3）制定工作计划，进行项目推进（4）评估项目效果，互通成果2.实践交流活动（1）企业实践日活动（2）行业招聘会（3）职业技能竞赛3.研讨交流活动（1）教师职业素质提升研讨会（2）行业专家讲座（3）校企合作交流会四、时间安排活动月从10月1日开始，至10月31日结束。

其中，结对共创激励计划和实践交流活动以及研讨交流活动的具体时间将在后续进一步确定和通知。

五、落实措施1.成立领导小组负责组织活动，并根据活动实际需求确定具体实施方案。

2.建立活动宣传机制，充分发挥网络、宣传栏、校内电视等宣传手段，全面宣传活动内容及目的，吸引更多院校、企业参与。

3.加强组织协调，充分发挥校企双方体制内的优势资源，促进校企交流，减少各自工作中重复投入，提高效率。

4.注重活动后期总结及效果测评，根据总结和测评结果，不断改进完善活动，提高活动效果。

六、预期效果1.提高校企联系和合作程度，加强双方的合作意识和信任度。

2.提升学生实践能力和就业竞争力，有效解决学生面临的就业问题。

3.提高教师教学水平和职业素养，更好地适应职业教育需求。

4.鼓励学院校企合作互惠互利、良性发展，共创具有现实意义的合作发展之路。

2023年关于校企合作方案4篇校企合作方案篇1校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现高职院校培养目标的基本途径。

为进一步搞好我院的高职教育，实现我院办学思想和培养目标，进一步改善人才培养模式和办学机制的根本转变，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用，遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[]16号）精神，结合我院实际，并借鉴其它院校的经验，特制订本实施方案。

一、指导思想全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践潜质的培养，加强我院为地方和区域经济社会发展服务的潜质，深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，到达“双赢”的目的，提升我院教育教学水平和人才培养质量，发奋开创校企合作的新局面。

二、校企合作主要方式（一）订单培养模式根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，用心主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位（群）知识和技能，到达供需共识，签订半年至三年的订单培养协议书；明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行定向培养；企业带给实习教学条件并投入必须资金，用于学校添置必需的教学设施、实习实训场地建设、改善食宿等办学条件和学生专项奖学金等方面；学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。

（二）顶岗实习模式透过前两年（1-4学期）在校学习，培养学生本专业的理论知识、实践技能及职业基本素质；第5学期，根据企业需求工种和用工条件，在校外实习实训基地进行教学实习和实训，在企业实践教师指导下实现轮岗实操培训，熟悉企业一线相应岗位的实际操作标准与要求，提升职业岗位技能，做到与工作岗位“零距离”对接，为顶岗实习奠定坚实基础；第6学期进行顶岗实习，拟定就业岗位，以“准员工”身份进行顶岗实际工作，熟悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。

2024年酒店校企合作方案中职学校校企合作方案(四篇)酒店校企合作方案中职学校校企合作方案篇一以效劳企业，提升技能，加强在校学生的就业竞争力为宗旨，形成校企按需组合，互相支持，共同开展，完善学校“美术、艺术”专业的师资力量的培养和专业教学研究。

实现校企双赢的开展形式。

〔一)互利原那么。

互利是校企合作的根底，学校在合作中进步教育管理程度，学生提升实操才能、就业才能与就业时机，我公司在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。

建立专业的影像动画培训班，课余培训在校和社会专业人才合作共赢利。

〔二)互动原那么。

互动是促进校企建立更严密合作的前提，学校与我公司可利用各自优势资互补缺乏，建立理论与理论一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。

〔一)共建人才培养基地。

(成立一个“数码运营中心”〕职能：1、承接广告、媒体制作、艺术创作等商业需求2、举办培训班，给在校学生和社会工作人员提供专业技能提升培养〔可分根底培训和进步培训〕3、给学校的`对应专业学生做实训的场所，真正的把所学习的知识利用起来利用学校设施设备、教育管理、师资和我公司在视频专业领域人员经历和各种代理厂家产品技术指导等优势资，开展形式多样的技能培训，培养用人单位所需要的专业技术人才。

〔二〕在学校建立“苹果校园体验中心”通过建立体验中心，让学生和老师能最快速和最直接的接触到，苹果的新科技和新设计产品。

有利于培养良好的学习和创新的教学方式，提升在电子艺术领域与国际先进技术接轨。

〔三〕勤工俭学：给有需要的学生表达自我价值的时机岗前培训。

应企业要求送进企业对上岗前进展岗位上岗技能培训，解决企业招收纯熟工难的问题。

在岗培训。

应企业要求送进企业，对在岗职工进展业务知识，操作知识的提升，更好的满足企业开展的需要。

公司前身北京捷成世纪科技开展成立于20xx年8月23日，20xx年10月28日整体变更为北京捷成世纪科技股份〔以下简称捷成股份〕。

捷成股份是北京市科学技术委员会认定的软件企业，北京市科学技术委员会、北京市财政局、北京市国家税务局和北京市地方税务局结合认定的高新技术企业，科学技术部、中国科学院和北京人民政府结合认定的创新型试点企业。

校企合作工作方案一、项目背景校企合作是当前职业教育改革的重要内容，通过校企合作，学校能够更好地了解企业需求，为企业输送合格的人才，同时企业也可以通过校企合作，提前培养和选拔优秀的人才。

本项目旨在建立校企合作的长效机制，促进学校与企业之间的资源共享、互利共赢。

二、项目目标1.建立紧密的校企合作关系，实现学校与企业之间的信息共享、资源共享。

2.通过企业参与，提高学校教育教学质量，培养符合企业需求的优秀人才。

3.拓宽学生实习就业渠道，提高学生就业率和就业质量。

4.促进企业技术创新，助力企业发展。

三、项目内容1.建立校企合作协调机制（1）成立校企合作领导小组，负责协调校企合作事宜。

（2）定期召开校企合作座谈会，了解企业需求，调整学校人才培养方案。

2.共建人才培养基地（1）学校与企业共同制定人才培养方案，确保学生所学知识与技能符合企业需求。

（2）企业为学生提供实习实训机会，提高学生的实践能力。

3.开展产学研合作（1）学校与企业共同开展科研项目，推动企业技术创新。

（2）学校为企业提供技术培训、技术咨询等服务，助力企业发展。

4.促进学生就业（1）学校为企业输送优秀毕业生，满足企业人才需求。

（2）企业为学校毕业生提供就业岗位，提高学生就业率。

四、项目实施步骤1.调查分析阶段（1）了解企业需求，分析学校与企业之间的差距。

（2）制定校企合作初步方案。

2.实施阶段（1）建立校企合作协调机制，开展校企合作活动。

（2）共建人才培养基地，实施产学研合作。

（3）推动学生就业，提高学生就业率和就业质量。

3.监测评估阶段（1）定期评估校企合作效果，调整合作方案。

五、项目保障措施1.政策支持（1）加强与政府部门沟通，争取政策支持。

（2）制定相关政策措施，确保校企合作顺利进行。

2.组织保障（1）建立健全校企合作组织机构，明确职责分工。

（2）加强校企合作队伍建设，提高工作人员业务能力。

3.经费保障（1）积极争取政府和企业资金支持。

（2）合理使用经费，确保项目实施效果。

校企合作特色班活动方案一、活动主题。

“校企携手，共创未来”二、活动目的。

1. 加强校企合作深度，让特色班的学生更好地了解企业需求、文化和工作流程。

2. 提高学生的实践能力、职业素养，为未来就业做好充分准备。

3. 促进企业与学校之间的资源共享、优势互补，实现互利共赢。

三、活动主体。

校企合作特色班全体学生、合作企业相关人员（包括企业导师、HR等）四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体活动日期，例如：X月X日 X月X日，为期一周]2. 地点。

学校内：[具体教学楼、会议室或实验室名称]，用于开展理论知识讲座、经验分享会等活动。

企业内：[企业详细地址]，进行企业参观、实践操作等活动。

五、活动内容与安排。

（一）活动开幕（第1天）1. 校企合作特色班活动启动仪式。

学校领导讲话，强调校企合作的重要性，对特色班学生的期望等。

企业代表发言，介绍企业概况、发展前景以及对特色班学生的培养计划等。

举行简单而有意义的揭牌或签字仪式，象征着校企合作特色班活动正式开始。

（二）知识与经验分享（第2 3天）1. 企业导师进课堂。

每天安排2 3名企业导师到学校为特色班学生授课。

课程内容可以包括企业实际工作中的案例分析、行业最新技术和发展趋势、职业规划与职场礼仪等。

导师们采用生动有趣的教学方式，如小组讨论、角色扮演等，让学生积极参与其中，避免枯燥的纯理论讲解。

2. 校友经验交流会。

邀请从本校毕业且在合作企业工作表现优秀的校友回到学校，与特色班学生分享他们的求学经历、职场成长历程、在企业中的工作心得等。

学生可以在交流会上自由提问，校友们给予解答和建议，这种接地气的交流方式能让学生更直观地感受到未来的职业道路。

（三）企业参观实践（第4 5天）1. 企业参观。

组织特色班学生到合作企业进行实地参观。

参观路线涵盖企业的各个核心部门，如研发部门、生产车间、销售中心等。

企业安排专人进行讲解，向学生介绍每个部门的职能、工作流程以及部门之间的协作关系等。

职业培训学院校校企合作实施方案一、合作目标1.促进学生的职业发展：通过与企业合作，提供实习和就业机会，培养学生的实际工作能力和职业素质。

2.提高教学质量：与企业合作，引入企业的实际工作经验和行业最新发展动态，提高教学的实践性和针对性。

3.促进学院的发展：与优质企业合作，拓宽学院的资源，提高学院的声誉和影响力。

二、合作范围1.实习和就业机会：与企业合作，提供实习和就业机会，帮助学生实践所学知识，融入职场。

2.课程设立与更新：与企业合作，根据行业需求，共同制定课程设置和更新，确保教学内容与实际需求匹配。

3.师资培训与交流：与企业合作，开展师资培训和交流活动，提高教师的实际工作能力和行业经验。

三、合作方式1.签订合作协议：学院与企业签订合作协议，明确双方的权责义务和合作方式。

2.共建实训基地：学院与企业共同建设实训基地，提供实践教学的场所和设备。

3.推荐学生实习和就业：学院与企业建立有效的学生实习和就业推荐机制，为学生提供就业机会。

4.开展行业研究项目：学院与企业合作，共同开展行业研究项目，提高学院的科研实力。

四、合作管理1.成立合作办公室：学院成立专门的合作办公室，负责校企合作事务的策划、实施和管理。

2.制定合作计划：合作办公室制定全年校企合作计划，明确合作目标和具体实施步骤。

3.定期评估和反馈：学院定期评估校企合作的效果，并向合作企业反馈学生实习和就业情况。

4.加强沟通和协调：学院与合作企业保持定期沟通和协调，及时解决合作中的问题和困难。

五、合作成果评估1.学生就业率：通过与企业合作，提高学生的就业率和就业竞争力。

2.学生职业素质：通过实习和就业实践，提高学生的职业素质和实际工作能力。

3.学院声誉提升：通过与优质企业合作，提高学院的声誉和影响力。

4.教学质量提升：通过与企业合作，提高教学的实践性和针对性。

六、风险控制1.合作风险评估：合作办公室对合作企业进行风险评估，选取可靠和有实力的企业进行合作。