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人教版2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题及答案解析2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题注意事项：本套试题共计150分，所有答案请书写在答题卡上。
答题卡上切忌涂改、张贴。
一、积累与训练（共10题；共41分，选择题每小题3分）1、下列词语中划线字注音有误的一项是（）A、窒息（zhì）简陋（lòu）锐不可当（dāng）B、要塞（sài）蒙昧（mèi）悄然不惊（qiǎo）C、颁发（bān）宽恕（shù）引吭高歌（háng）D、翘首（qiào）屏息（bǐng）叱咤风云（chà）2、下列词语中字形都正确的一项是（）A、抑扬顿挫直截了当淋漓尽致不记其数B、好高骛远殚精竭虑博闻强识阴谋诡计C、梦寐以求刚愎自用按步就班桀骜不驯D、逆来顺受脍灸人口无精打彩深恶痛疾3、划线成语使用不当的一项（）A、这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B、今年2月，XXX引领XXX豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C、“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了XXX的一生。
D、几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的XXX了。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A、在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
B、目前，城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。
C、有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D、通过“多读书，读好书”活动，使同学们的阅读水平有了很大提高。
5、下列句子排序，最恰当的一项是（）①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思A、①⑤②③④B、③①⑤②④C、④③②①⑤D、③②①⑤④6、下列句子标点符号使用有误的一项是（）A、也许有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看起来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识？又看不出他们有丰富细致的感情。
硚口2023～2024学年度第二学期期中质量检测八年级语文试卷I阅读（共55分）一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
人应该保持好奇①历史在某种意义上就是传奇。
这是我读史的感想，也是我从个人经验中得出的结论。
②我发现就同一件事，每个人讲的都不一样；同一件事同一个人，每一次讲述的也不一样。
虽然这些事过去了也不过就是几十年的光景，但它们已经变得众说纷纭，除了主干性的事件还有那么点影子外，细节已经丰富多彩，难辨真假。
我发现这些故事在被讲述的过程中，被不断地加工润色、升华提高。
英雄被传说得更英雄，奇人被传说得更出奇。
没有任何一个故事讲述者，是不对自己讲述的故事添油加醋的；也没有任何一个史学家，肯完全客观地记述历史。
因为人毕竟是有感情的，有好恶的，想客观也客观不了。
④看看司马迁的《史记》就知道了，由于遭受过无妄的酷刑，他是一个对刘姓王朝充满怨恨的人。
凡是遭到刘家迫害，或被刘家冤杀的人，他都寄予了深深的同情，描述到他们的功绩时，总是绘声绘色地赞美，极尽夸张之能事。
譬如对大将军韩信，对飞将军李广，对楚霸王项羽。
他把项羽列入“本纪”，让他享受与帝王同级待遇。
他写韩信和李广的列传时不直呼其名，而称“淮阴侯”、称“李将军”，只一标题间，便见出无限的爱慕和敬仰。
由此推想，我们今天所读到的历史，都是被史学家、文学家和老百姓大大地夸饰过的，都是有爱有憎或是爱憎分明的产物。
我们与其说是读史，还不如说是在读传奇；我们读《史记》，何尝不是在读司马迁的心灵史。
⑤而司马迁一生最大的特点，就是好奇。
最早提出司马迁好奇的是汉代的杨雄。
宋代的苏辙也说：“太史公行天下，周览四海名山大川，与燕赵间豪杰交游，故其文疏荡，颇有奇气。
”⑥好奇是司马迁浪漫精神的核心。
他在二十岁左右，即“南游江淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮于沅湘；北涉汶泗，讲业齐鲁之都，观孔子之遗风乡射邹峄；厄困鄱、薛、彭城，过梁楚以归”。
好奇之心促使他游历名山大川，探本溯源，开阔眼界，增加阅历，也使他的文章疏密参差，诡奇超拔，变化莫测。
陕西西安高新逸翠园学校2018学年度初二下学期第一次月考语文部编人教版八年级下册西安高新逸翠园学校2017-2018学年度第二学期八下第一次月考语文试卷一、积累和运用(26分)1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.亢奋(kàng)锵然(qiāng)棹船(zhào)怠慢(dài)B.幽悄(qiāo)闭塞(sè)冗杂(róng)凫水（fú）C.蕴藻(wēn)行辈(háng)蓦然(mù)兽脊(jǐ)D.两栖(qī)斡旋(wō)归省(xǐng)欺侮(wǔ)2.下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)承创备长萨心，出言来到A.撺掇船蓬羁绊苍海桑田B.帐惘思慕褪色消声匿迹C.晦暗磅礴眼眶正襟危坐D.踊跃神龛瞳仁断章取意3.请从所给的三个词语中选择一个最恰当的，填写在下面的横线上。
(4分)(1)《新华字典》获得“最受欢迎的字典“最畅销的书(定期修订)”两项吉尼斯世界纪录，作为现代汉语字典中的(典范典籍典质)，它已经成为全球许多国家和地区汉语学习者的必备工具书。
(2) .陕西“丝路之星”创新设计赛颁奖典礼在西安成功举办，尤其是获奖作品那些（精巧绝伦巧夺天工登峰造极)的构思，赢得了观众的阵阵喝彩，4.经典诗文默写。
(10分)（1），胡为乎泥中?（2），在城阙兮。
（3）欲济无舟楫，。
（4），儿女共沾巾。
（5）求之不得，。
（6）坐观垂钓者，。
（7），白露未晞。
（7），皆出酒食，（9），风烟望五津。
（10），再回延安看母亲!5.按照要求，完成下面的题目。
(3分)①个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。
②这样的人，，识分寸，，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。
③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。
④如果不讲规矩，有损人品，有亏德行，寸步难行，注定一事无成。
(1) 请将下面的词语分别填在第②句的横线上(只填序号)。
~(1分)A.知进退B.有操守(2) 请提取第③句的主于，并写在下面的横线上。
![2017～2018学年度人教版八年级第二学期期末测试语文试题[含答案]](https://img.taocdn.com/s1/m/64bb97143c1ec5da50e270f1.png)
2017～2018学年度人教版八年级第二学期期末测试语文试题[含答案]一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）(1)此地一为别，___________。
___________，落日故人情。
(李白《送友人》)(2分)(2)微君之故，___________？(《式微》)(1分)(3)呜呼！______________________，______________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2分)(4)怒而飞，_______________。
(《北冥有鱼》)(2分)(5)(5)城阙辅三秦，风烟望五津。
___________，___________。
___________，___________。
无为在歧路，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4分)2．根据拼音写出相应的词语（4分）(1)fǔ kàn( )脚下峡谷，只见其间一股清流急湍。
(2)岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuī sù( )到恐龙灭绝的年代。
(3)(3)当它jiá rán ér zhǐ( )的时候，世界出奇地寂静……(4)此刻倒霉迹象jiē zhǒng ér zhì( )，频频小震酝酿着某一两次大地震。
3．3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.我们对来宾要热情接待，千万不能怠慢。
B.他为人处事十分洒脱，即使在生人面前也从不拘束。
C.她看过配料单后，自行换了一些配料如法炮制出这道菜。
D.桂林山水甲天下，真是名副其实，让人叹为观止。
4．4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A.“黑匣子”可以记录飞行速度、飞行方位、飞行高度、飞行航向和飞行数据等，作用很大。
(将“飞行数据”前面的“和”改为“等”，后面的“等”删掉)B.为了大家有一个干净卫生的环境，环卫工人们冒着酷暑严寒打扫和清洁各条街道。
(把“打扫和”或“和清洁”删去一个)C.广州供电局重点推动和解决城中村用电不安全、电力不足、服务不周等问题。
人教部编版2017-2018学年八年级语文下册第四单元测试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册第四单元测试卷(时间：120分钟总分：120分)第一部分1.在下列横线上填写出相应的句子。
(1)蒹葭采采，____________。
所谓伊人，____________。
(《诗经.蒹葭》)(2)四面竹树环合，________________，________________，悄怆幽邃。
(柳宗元《小石潭记》)(3)《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：________________，________________。
【答案】(1).白露未已(2).在水之涘(3).寂寥无人(4).凄神寒骨(5).阡陌交通(6).鸡犬相闻【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。
古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
“已”“涘”“寥”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
2.给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
(1)他很善良，请你不要用卑鄙（_____）的手段骗取他的信任。
(2)我们之间的感情是真挚的，不会因为你的挑拨（_____）就反目成仇。
(3)虽然每天我们都要重复着做一些________(kūzào)无味的事情，但是我们仍然不能马马虎虎。
(4)国庆节那天，天安门广场燃放烟火，火树银花，________(xu ànlì)无比。
【答案】(1).(1)bēibǐ(2).(2)tiǎobō(3).(3)枯燥(4).(4)绚丽【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
此题应该注意“鄙”应该读三声，“燥”的偏旁不要写错。
3.给下列句子排序，最合理的一项是( )①但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。
湖北省武汉市东湖高新区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷解析版）一、积累与运用。
（22分）1．古诗积累填空。
（3分）（1）“，悠然见南山。
”这是陶渊明的《饮酒（其五）》中的名句，“悠然”二字表现了作者闲适淡泊的状态。
（2）杜牧的七言绝句《赤壁》中写道：“东风不与周郎便，。
”其中的“周郎”指的是。
2．解释下列文言句中加点的词语。
（4分）（1）固．国不以山溪之险固：（2）汝心之固．固：（3）其将固．可袭而虏也固：（4）困于心，衡．于虑衡：3．（15分）阅读下面的材料，完成问题。
ㅤㅤ2023年，每一个努力拼搏的人都是顶天立地的大英雄。
这英雄，是亚运赛场上，陈佳鹏在最后30米冲刺中_____夺冠；这英雄，是纪录影片《看不见的顶峰》中，盲人登山者张洪____珠峰的坚韧与搏击；这英雄，也是海河流域性特大洪水中，消防官兵、基层干部和志愿者在洪流中开出一条生命_____，救灾民于危难一刻；这英雄，还是甘肃积石山地震现场，救灾人员以血肉之躯_____起一道道温暖人墙，将死神阻挡。
ㅤㅤ拼搏的日子里，每个人都是自己的英雄【A】这英雄从来没有固定的面相【B】统一的模板，更多时候则像日拱一卒的蜗牛【C】一步一个脚印，功不唐捐，恰如平凡的你我【D】“职场太卷”“考试太难”，你总有切身的体感，因为你从不做逃兵；父母病了，妻子累了，孩子学习退步了，你第一时间安慰奔忙，因为你是一家之主的顶梁；他乡突发天灾，你为不幸祈福，给灾民捐款，坚信“无穷的远方，无穷的人们，都与我有关”。
真正的英雄主义，就是经历了一切酸甜苦辣之后，你依然挺立如山！ㅤㅤ①2023，我们共同经历了振奋人心的时刻，见证了令人感动的片段，目睹了温馨的场景，也思索过沉重的话题：生成式人工智能狂飙突进，会给人类社会带来哪些冲击？俄乌冲突、巴以战事背景斑驳，人类的和谐共处如何实现？全球经济提振乏力，需求不足，世界又如何重现往日繁荣？②世界是盘大棋局，你我皆是局中人。
2017-2018学年下学期八年级语文期中名著阅读《水浒传》1．我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《____________》。
它描写了北宋徽宗时期，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，杀富济贫的豪举。
鲜明地表现了“_______________”的主题。
2．《水浒传》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。
第四十回以前先讲_________的故事，然后百川汇海。
逐步发展到__________大聚义。
第七十回以后，写________的结局。
3．“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这副对联写的是《______________》的内容。
4．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的是________________，他也被称为“赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的这件大事是_____________________。
5．《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵杀死的人是_______________。
6．《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?①_________________ ②__________________③________________7．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，“豹子头”指的是______________。
8．“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等说的是《水浒传》中______(人名)的故事。
9．请写出《水浒传》中一个最典型的反面人物：____________。
10．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是__________、善射的是__________、善行的是_____________。
11．武松在血溅鸳鸯楼后。
在墙上写了“______________ ”八个字。
12．《水浒传》中写出林冲从逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、杀人报仇、投奔梁山的一回回目是____________________。
13．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的故事，如______________，________________，为兄报仇；在快活林_______________。
2017-2018学年下学期八年级语文期中名著阅读《水浒传》1．我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《____________》。
它描写了北宋徽宗时期，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，杀富济贫的豪举。
鲜明地表现了“_______________”的主题。
2．《水浒传》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。
第四十回以前先讲_________的故事，然后百川汇海。
逐步发展到__________大聚义。
第七十回以后，写________的结局。
3．“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这副对联写的是《______________》的内容。
4．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的是________________，他也被称为“赛诸葛”。
他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的这件大事是_____________________。
5．《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵杀死的人是_______________。
6．《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?①_________________ ②__________________③________________7．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，“豹子头”指的是______________。
8．“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等说的是《水浒传》中______(人名)的故事。
9．请写出《水浒传》中一个最典型的反面人物：____________。
10．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是__________、善射的是__________、善行的是_____________。
11．武松在血溅鸳鸯楼后。
在墙上写了“______________ ”八个字。
12．《水浒传》中写出林冲从逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、杀人报仇、投奔梁山的一回回目是____________________。
13．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的故事，如______________，________________，为兄报仇；在快活林_______________。
武汉市八年级语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字在古代汉语中的意思是“水”？A. 氵B. 水C. 汀D. 沤2. 《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”中的“雎鸠”是指哪种鸟？A. 鹅B. 鹊C. 鸠D. 鸡3. 下列哪个词是表示“早晨”的词？A. 晨B. 暮C. 昼D. 夜4. “春风又绿江南岸”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 白居易C. 王安石D. 苏轼5. 下列哪个成语出自《左传》？A. 一鼓作气B. 画龙点睛C. 纸上得来终觉浅D. 一箭双雕二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
（）2. “水”字是由“氵”和“水”两个部分组成的。
（）3. “李白斗酒诗百篇”中的“斗酒”是指李白喜欢喝酒。
（）4. “床前明月光”是杜甫的诗句。
（）5. “论语”是孔子写的书。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “_________，在水之涘。
”2. “_________，一日不见，如隔三秋。
”3. “_________，白露未晞。
”4. “_________，悠然见南山。
”5. “_________，黄河之水天上来。
”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《论语》的主要思想。
2. 请简述《庐山谣》的主题。
3. 请简述《出师表》的主要内容。
4. 请简述《诗经》的分类。
5. 请简述《离骚》的作者。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“水”字组成三个不同的词语。
2. 请用“月”字组成三个不同的词语。
3. 请用“风”字组成三个不同的词语。
4. 请用“山”字组成三个不同的词语。
5. 请用“日”字组成三个不同的词语。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《登鹳雀楼》这首诗的意境。
2. 请分析《将进酒》这首诗的主题。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据《关雎》这首诗的内容，画一幅图画。
2. 请根据《登鹳雀楼》这首诗的内容，写一篇短文。
2017-2018学年第二学期八年级语文第四单元检测卷第一部分 (23分)1、阅读下面的文字，按要求答题。
（6分）在古老的姑苏màn步，人们有时也会产生这样的 A (联想想象)，那就是，如果将构成小巷的居民比作一首首朴素的民yáo，那么，那些曲jìng通幽的苏州园林，便是一首首B (高雅高洁)的诗词，因为对照所有描写深远幽庭的古代名篇，你都会在苏州园林里，找到古人们描写的景物。
想必当年造园的时候，园林的主人和造园家们，就像是炼句一样，精心yíng造了这些精美的厅堂斋馆，楼榭亭台，而使之成为一首首诗词精品。
⑴根据拼音写出相应的汉字。
(4分)①màn( )步②民yáo( ) ③曲jìng( )通幽④yíng( )造⑵从括号内选择恰当的词语填在答卷纸的相应的位置上。
(2分)2、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（10分）①▲，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）②淫慢则不能励精，▲。
（诸葛亮《诫子书》）③浊酒一杯家万里，▲。
（___▲___《渔家傲》）④春蚕到死丝方尽，▲。
（李商隐《无题》）⑤君问归期未有期，▲。
（李商隐《夜雨寄北》）⑥▲，病树前头万木春。
（白居易《▲》）⑦▲。
风休住，蓬舟吹取三山去。
（李清照《渔家傲》）⑧▲，八年风味徒思浙。
（秋瑾《满江红》）3、名著阅读。
（4分）⑴《水浒传》里有几位梁山女将刻画得很精彩，写出与下列情节相吻合的女性。
(2分)A.和丈夫张青在孟州道十字坡开酒店的是___▲____B.解救了被毛太公陷害的猎户兄弟解珍、解宝的是____▲____⑵下列关于名著《水浒传》表述完全正确的一项是（▲）（2分）A．武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必报，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。
B．《水浒传》中金氏父女被渭州状元桥下绰号“镇关西”的郑屠欺压，幸得当地人称“花和尚”的鲁智深仗义相救。
武汉市八年级下学期语文试卷第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（ B ）A.窒．息（zhì）尘垢．彷．徨（páng）虚无缥．缈B.差．使（chā）狼籍．颓．唐（tuí）天花乱坠．C.璎珞．（luò）冷漠．严峻．（jùn）唯利．是图D.徒．然（tú）创意．琐屑．（xiè）疲．于奔命2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ D ）A.俯身钻攀着缩B.探身穿撑着抬C.俯身钻撑着抬D.探身穿攀着缩3.下列各句中有语病的一项是（ C ）A.中国如果不走创新驱动道路，新旧功能不能顺利转换，是不可能真正强大起来的，只能是大而不强。
B.著名物理学家斯蒂芬·霍金教授的家人周三凌晨发表声明，证实霍金教授在英格兰剑桥的家中去世，享年76岁。
C.确定“国际消费者权益日”，目的在于扩大消费者权益保护的宣传，促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保持消费者权益。
D.湖北省从严控制汉江中下游流域污水排放标准，并具体规定了16种污染因子的浓度限值。
4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ A ）A.2018年政府工作报告提出，要深化公立医院综合改革，协调推进医疗价格、人事薪酬、药品流通，医保支付改革，提高医疗卫生服务质量，下大力气解决群众看病就医难题。
B.在过去的5年里，我国累计减贫6800多万人，消除绝对贫困人口2/3以上，创造了中国减贫史上的最好成绩。
C.据气象部门预测，今年武汉大学樱花盛花期在3月20日至3月28日之间。
花期因天气会出现较大变化。
近十年来，武大樱花花期平均为16.2天。
D.记者昨天从武汉市教育局获悉，4月19日至24日，该市初中毕业生学业水平考试将进行物理、化学、生物实验操作技能考查。
按去年政策，科学实验不合格者，普高将不予录取。
二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5-7题。
轻松读经典①我的读书旨趣，第一是把人文经典当作主要读物，第二是用轻松的方式来阅读。
②读什么书，取决于为什么读。
人之所以读书，无非有三种目的：一是为了实际的用途，二是为了消遣，三是为了获得精神上的启迪和享受。
如果是出于第三个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
③人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。
我们把这些著作称做人文经典。
在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
④认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。
真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。
什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
⑤一个人如果并无精神上的需要，读什么倒是无所谓的，否则就必须慎于选择。
也许没有一个时代拥有像今天这样多的出版物，然而，很可能今天的人们比以往任何时候都阅读得少。
在这样的时代，一个人尤其必须懂得拒绝和排除，才能够进入真正的阅读。
这是我主张坚决不读二三流乃至不入流读物的理由。
⑥对经典也可以有不同的读法。
一个学者把经典当作学术研究的对象，对某部经典或某位经典作家的全部著作下考证和诠释的功夫，从思想史、文化史、学科史的角度进行分析。
这是学者的读法。
那么作为普通人，如何读经典？我的经验是，无论《论语》还是《圣经》，无论柏拉图还是康德，不妨就当作闲书来读。
也就是说，阅读的心态和方式都应该是轻松的。
千万不要端起做学问的架子，刻意求解。
读不懂不要硬读，先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节。
在不实用而有趣这一点上，读经典的确很像是一种消遣。
事实上，许多心智活泼的人正是把这当作最好的消遣的。
能否从阅读经典中感受到精神的极大愉悦，这差不多是对心智品质的一种检验。
不过，也请记住，经典虽然属于每一个人，但永远不属于大众。
读经典的轻松绝对不同于读大众时尚读物的那种轻松。
每一个人只能作为有灵魂的个人，而不是作为无个性的大众，才能走到经典中去。
如果有一天你也陶醉于阅读经典这种美妙的消遣，就会发现，自己已经距离一切大众娱乐性质的消遣非常遥远。
⑦经典是人类精神财富的一个宝库，它属于我们每一个人。
阅读经典，就是享用这笔宝贵的财富。
凡是领略过此种享受的人都一定会同意，倘若一个人活了一生一世，从未踏进这个宝库，那是遭受了多么巨大的损失啊。
（周国平文）5.下面对“人文经典”理解不准确的一项是（ B ）A.人文经典可以让读者获得精神上的启迪和享受。
B.人文经典因为是人文性质的，所以直接关注和思考人类精神生活的重大问题。
C.人文经典能影响世世代代的读者。
D.人文经典是全人类共同的财富。
6.对经典的“真正的阅读”理解不正确的一项是（ C ）A.真正的阅读能让一个人的灵魂在文字符号构筑的精神世界里漫游。
B.真正的阅读是一种自我发现和自我成长，是一种个人化的精神行为。
C.真正的阅读是既为了实际的用途又为了消遣。
D.真正的阅读懂得拒绝和排除二、三流乃至不入流的读物。
7.对经典的“不同的读法”理解不正确的一项是（ C ）A.可以从学术研究的角度，从思想史、文化史、学科史几个不同方面，对经典进行考证、诠释和分析。
B.可以以轻松的方式和心态读经典。
C.可以从阅读经典中感受到精神的愉悦。
D.可以读自己看得懂并且有兴趣的内容。
三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8-10题。
王翦者，频阳东乡人也。
少而好兵，事秦始皇。
秦将李信，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹。
始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。
”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。
”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。
”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。
王翦因谢病归老于频阳。
李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。
信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。
荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，秦军走。
【翻译】王翦，是频阳东乡人。
少年时就喜好军事，后来奉事秦始皇。
将军估计调用多少人才够？”李信回答说：“最多不过二十万人。
”秦始皇又问王翦，王翦回答说：“非得六十万人不可。
”秦始皇说：“王将军老喽，多么胆怯呀！李将军真是果断勇敢，他的话是对的。
”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚国。
王翦的话不被采用，就推托有病，回到频阳家乡养老。
李信攻打平与，蒙恬攻打寝邑，大败楚军。
李信接着进攻鄢郢，又拿了下来，于是带领部队向西前进，要与蒙恬在城父会师。
其实，楚军正在跟踪追击他们，连着三天三夜不停息，结果大败李信部队，攻入两个军营，杀死七个都尉，秦军大败而逃。
秦始皇听到这个消息，大为震怒，亲自乘快车奔往频阳，见到王翦道歉说：“我由于没采用您的计策，李信果然使秦军蒙受了耻辱。
现在听说楚军一天天向西逼进，将军虽然染病，难道忍心抛弃了我吗！”王翦推辞说：“老臣病弱疲乏，昏聩无能，希望大王另择良将。
”秦始皇再次表示歉意说：“好啦，将军不要再说什么了！”王翦说：“大王一定不得已而用我，非六十万人不可。
”秦始皇满口答应说：“就只听将军的谋划了。
”于是王翦率领着六十万大军出发了，秦始皇亲自到灞上送行。
王翦终于代替李信进击楚国。
大败楚军。
8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ B ）A.度．用几何人而足度：估计。
B.其言是．也是：这。
C.见谢．王翦谢：道歉。
D.今闻荆兵日．进而西日：一天天。
9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ A ）A.寡人以不用将军计\李信果辱秦军B.寡人以\不用将军计李信\果辱秦军C.寡人以不用\将军计\李信果\辱秦军D.寡人\以不用将军\计李信\果辱秦军10.下列对文本的理解，不正确的一项是（ B ）A.秦始皇起初认为王翦打算用六十万部队攻打楚国，是因为年纪衰老心有胆怯。
B.李信和蒙恬在战争初期大破楚国军队，李信再攻克鄢、郢之后领兵向东，与蒙恬会师。
C.楚国军队在李信与蒙恬会师的途中，紧紧尾随秦国部队，三天三夜都不停顿休息。
D.李信战败后，秦始皇请王翦帮助自己攻打楚国，王翦坚持用六十万部队攻打楚国。
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）四、（10分）11.将第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。
12.填空。
（6分，每空2分）五、（22分）阅读下面的文章，完成13-16题。
阅读的重量①人们有时也会把欣赏一幅好画说成“读画”。
用在这里的“读”，强调的是欣赏的深度了，就此也微妙地点出了看画与读画间的差异。
但是，在网络时代，在网页挤占书页，读“屏”多于读书，纸和笔逊位于光和电，机器的规则代替着汉字的规范，数字的操作颠覆了铅字的权威，“输入”代替着书写的潮流中，在“拇指文化”无限深入人群的今天，在消费的欲望热烈拥抱大众的背景下，“读”和“看”的界限似乎日渐模糊起来。
现在，看图被称为“读图”，而这里的“读”已不再意味着欣赏的深度。
眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，替代着以往细嚼慢咽似的传统阅读。
②在我纯属个人的体验中，阅读其实是一种有重量的精神运动。
③上世纪七十年代初是我的少年时代，正值中国的“文化大革命”，那是一个限制阅读的文化贫瘠的时代。
就是在这样的日子里，我偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。
记得扉页的题记上是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
”这两句话震撼了我，让我很想肯定自己，让我生出一种从不自知的既鬼祟又昂扬的豪情，一种冲动，想要去为这个世界做点什么。
所以我说，《约翰·克利斯朵夫》在文学史上或许不是一流的经典，但在那个特殊年代，它对我的精神产生了重要影响，我初次领略到阅读的重量，这重量击碎了我精神上的某个死结，同时给了我身心的沉稳和力气。
另一本中国的书，我选了《聊斋志异》。
在那个沉默、呆板和压抑的时代读《聊斋》，觉得书中的那些狐狸，她们那么活泼、聪慧、率真，勇敢而又娇憨，那么反常规，作者蒲松龄有那么神异、飞扬的想象力，为我当时有限的灰色生活开启了一个秘密的有趣味的空间。
④我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市到乡村接受再教育的岁月里，劳动之余，倚靠着田野上的草垛通读了马克思的《资本论》和《列宁全集》，那些大书陪伴他度过了沉闷的青春期。
问他当时为什么读它们，他只说是因为喜欢。
⑤今天想来，类似上述的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。
