第七章 新闻文体写作
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第七章新闻体裁的基础知识与训练教学要求:(1)了解新闻的定义、特点、基本特征和基本类型。
(2)掌握消息的定义、特点、种类、结构及写法。
(3)掌握通讯的含义、特点、分类、结构及写法。
教学重点、难点:消息和通讯的结构与写法。
教学内容:第一节概说一、新闻的定义新闻是对新近发生的事实的及时报道。
“新闻”中的“新”有两种含义,一是指时间新,即新近发生的事情;二是指内容新,即有新意,让人耳目一新。
“闻”是听和看,有传知、知晓、知觉,即见闻的意思。
对新闻的定义还有一些不同的看法。
“商品说”认为新闻是一种商品,由媒体分配,每日将新鲜的东西送到消费市场,用不同的方式(形象、声音、文字)将世间产生的事件表现出来,以引起多数人的注意,供给人们以不同的方式(看、听、读)消费。
这是西方社会的主要观点。
“趣味说”认为新闻是新近发生的,能引起人兴趣的事实;“反常说”则认为“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”。
此外,还有“信息说”、“手段说”、“传播说”等等。
但是社会主义国家的新闻机构要求新闻报道:“必须是客观的、真实的、公正的、全面的,同时必须是有立场的”。
与此同时还要求新闻报道讲究时效,注重共同兴趣,并尽可能写得准确、清晰、简明、生动。
由此,便归结出新闻的主要特点。
二、新闻的特点(一)客观性客观地叙述新闻事实是坚持新闻报道真实性的前提。
新闻报道要客观地叙事,主要取决于三个重要因素:首先它是由新闻特性决定的。
新闻是一种公开传播的信息,它的本源是事实,只有客观叙事才能保证信息在传播过程中不致被歪曲。
其次它是由读者的需要决定的。
读者所要了解的是事实本身,最难容忍作者的主观臆断或情绪化的片面报道。
新闻媒介的主要职能是传播新闻信息,人们最想了解的是世界上发生的客观变化,新闻报道只有适应人们的这一阅读心理,才能赢得广大读者。
第三,客观事物本身错综复杂,人们对客观事物的认识要有一个过程。
然而新闻报道又要求迅速及时,最好是即时同步地展开报道。
第七章电视新闻文体第七章电视新闻文体在平时看电视时,我们也经常可以发现,有的新闻很简单,传递的信息很简明。
有的很复杂,内容比较有深度。
有的是一条消息发布后,就完事了,有的还有后续报道等等。
这些对新闻传播时所表现出来的的互不相同的传播方式,就是电视新闻的体裁。
电视在传播信息时,由于信息本身容量、内容、性质的不同,以及对新闻信息的处理方式的不同,电视新闻可以表现为不同的体裁。
第一节几种主要的电视新闻体裁电视新闻体裁根据不同的标准,具有不同的划分。
有的按照报道的简易程度和复杂程度,把新闻分为消息新闻和深度报道。
有的划分则比较细致。
通常来说,电视新闻的体裁主要有以下几种:1、消息新闻2、连续报道3、系列报道。
4、专题报道。
5、新闻评论。
6、组合报道。
7、现场直播。
第二节消息类电视新闻一、什么是消息新闻消息新闻,是电视新闻中一种常见的新闻体裁。
它在电视新闻中占有主体作用。
所谓消息新闻,就是以最简洁的方式和最快的速度对新近发生、发现或正在发生的事实所做出的报道。
电视新闻联播是电视新闻的总汇,消息新闻则是新闻联播的主要内容。
因此,消息新闻是电视受众了解国内外新闻事件的主要途径,也是电视节目中收视率最高的。
二、消息新闻的特点1、快捷2、简短3、广泛4、鲜活三、消息新闻的形式1、口播新闻:主持人出图播报新闻稿,、口播新闻:没有现场图象,以声音语言传递信息的报道形式。
2、图片新闻:一种运用新闻照片并配以、图片新闻:文字解说的报道形式,是对报纸杂志新闻图片报道的移植。
3、图象新闻:采用摄象机拍摄的方式,把新、图象新闻:闻现场的声音和画面用解说词组合起来对新闻进行报道的一种形式。
图象新闻是电视新闻中最常见的报道形式。
4、字幕新闻:记者在新闻事件现场,面向摄、字幕新闻:象机(观众),以采访当事者、目击者或者参与者做出的图象报道。
现场报道现场感强,信息量大,时效性强,可以进行现场直播。
5、综合新闻:把具有同类性质有各具特、综合新闻:点的新闻事实综合起来,从不同侧面、不同角度说明一个主题。
新闻的格式及范文11.新闻特写的概念新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。
它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断,通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画,使其产生立体感,从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
2.新闻特写的特点(1)生动而集中地再现场景与人物。
(2)渲染与烘托气氛,形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。
(3)透视全局。
3.新闻特写的种类新闻特写共分以下几种:(1)事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。
(2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。
(3)人物特写:再现人物的某种行为,绘声、绘色,有强烈动感。
(4)景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
(5)工作特写:对于某一工作场面的生动再现。
(6)杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
4.新闻特写的写作第一,选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节),加以“放大”。
第二,要抓住人物和事物的特点。
第三,要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动势。
第四,要抓有感情色彩的东西。
情能感人,要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情xxx好处地表达出来,让情融于事中,使情满而不溢。
第五,要抓取新闻事件的高潮部分。
第六,要运用较多的描绘手法,把已逝的情景写得栩栩如生,但必须严格遵守新闻真实性的原则,不能夸张、虚构,更不能合理想象。
4.新闻特写的实例实例一场别开生面的考试本报通讯员3月12日下午3点,一场别开生面的考试在x省x市政府五楼会议室举行。
能容纳500多人的会议室里,端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长,他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。
主考官:分管农业的市委副书记和副市长。
主监考:市委组织部长。
考试时间:120分钟。
考试题目《农业综合技术测验题》,涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。
担任考务工作的高级农艺师xxx老师对笔者说:“试题虽有一定的深度和难度,但大部分是培训过的知识。
第七章言之有体(下)——三种基本文体类型第一节实用(认知)性文体 (2)一、简述实用(认知)性文体的分类。
(2)二、简述实用(认知)性文体的属性。
(2)三、简述实用(认知)性文体的手段、标志与特征。
(3)四、简述消息的概念、特点、分类及写作格式。
(4)五、简述通讯的概念、分类及写作原则。
(5)六、简述说明书的概念、分类、写作要求及写作形式。
(6)七、简述解说词的概念、写作特点及写作形式。
(7)八、简述调查报告的概念、特点、作用、分类及写作要求。
(8)九、简述总结的概念、分类及写作要求。
(10)第二节析理性文体 (11)一、简述析理性文体的概念与分类。
(11)二、简述析理性文体的性质与特征。
(11)三、简述政治评论的概念、作用、类型及写作要求。
(12)四、简述思想评论的概念、作用、类型及写作要求。
(13)五、简述文艺评论的概念、作用、类型及写作要求。
(14)六、简述学术论文的概念、特征、写作要求、分类及写作步骤。
(15)第三节审美性文体 (17)一、简述审美性文体的基本特征。
(17)二、简述文学审美的超功利性心理特征。
(18)三、简述文学审美的形象性心理特征。
(19)四、简述文学审美的情感心理特征。
(20)五、简述文学塑造艺术形象的间接性特征。
(21)六、简述文学反映社会生活的灵活性特征。
(22)七、简述文学揭示心灵世界的具体性特征。
(23)八、简述散文的概念、特点。
(23)九、简述诗歌的概念、特点。
(25)十、简述小说的概念、特点。
(26)第一节实用(认知)性文体一、简述实用(认知)性文体的分类。
1.新闻类文体,如消息、通讯等;2.说明类文体,如说明书、解说词、广告、科普说明文等;3.文书类文体,其中又有日常应用文书、行政事务文书、经济事务文书、司法事务文书等。
这些文体统归于实用(认知)性文体这一个大的文体类型,是因为它们在具有各自独立的文体特征的同时,也表现出同属一种基本文体类型而应当具有的共同属性。