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比赛活动策划案模板8篇比赛活动策划案模板篇1一、活动目的为了构建健康、礼貌的企业文化氛围，丰富员工的业余生活，提高员工的全面素质，增进集团子公司及各部门间友谊，促进和谐的'企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，特举办此次秋季篮球比赛活动。
二、活动主题__集团20__年第__届秋季篮球赛三、活动宗旨增进各部门之间的交流，增强团体荣誉感及凝聚力。
四、活动时间暂定20__年_月__日（星期__）～._月_日（星期__）五、活动地点__篮球场六、活动方案（一）篮球比赛组织方案1、研究各子公司及部门的实际人数情景，拟在公司内部组成男子组6队。
2、每队参赛人数不少于8人且不多于12人；所有参赛人员必须是本公司正式员工，且所有参赛队伍不可互换人员和请外援。
3、各队须于20__年8月17日前将参赛人员名单报给行政人事部，由__负责登记并核查球员身份，过时不报名或补报均视为无效（_月_日以后入职人员无报名资格）。
4、比赛分二阶段进行：第一阶段为循环赛，第二阶段为淘汰赛。
5、第一阶段比赛实行循环积分制，每赢一场积3分，输一场积1分，弃权0分；若两队积分相同比较两队间胜负；两队间胜负相同比较两队间得失分。
积分前四名的进入第二阶段比赛争夺冠、亚、季军。
6、第二阶段半决赛、决赛：采用淘汰制。
第1名vs第4名、第2名vs第3名，根据半决赛比赛结果，胜出者进入决赛（冠、亚军争夺），淘汰者争夺季军。
7、比赛规则（1）双方球队须按规定时间提前15分钟到达比赛场地并到统计台签到，迟到15分钟者被视为自动弃权，则本场比赛以20：0计到场方获胜并进行积分。
（2）比赛时间：比赛分上、下半场，每个半场2节，每节12分钟；若4节比赛得分平，则进行加时赛，时间为5分钟，依此类推。
（3）每节比赛间隙休息3分钟，中场休息5分钟。
（4）一支球队每节可叫暂停2次，第四节比赛可叫暂停3次，每次暂停时间为1分钟（暂停不计入比赛时间）。
（5）比赛时间内可随时换人，但需先到技术台报统计员，出现死球后并以裁判的哨声为准，且替换动作须在20秒内完成。
举办大赛活动方案策划书3篇篇一举办大赛活动方案策划书一、活动背景随着[行业名称]的不断发展，为了激发[参赛人群]的创新热情，提高[相关技能或能力]，特举办本次大赛。
二、活动目的1. 提供一个展示和交流的平台，让参赛者展示自己的才华和成果。
2. 促进[行业名称]的发展，挖掘优秀的人才和项目。
3. 增强参赛者的团队合作意识和创新能力。
三、活动主题[具体主题]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象[具体参赛人群]六、活动内容1. 比赛项目：[详细列出比赛项目和要求]2. 比赛流程：报名阶段：[报名时间和方式]初赛阶段：[初赛时间、评选方式和晋级名额]复赛阶段：[复赛时间、评选方式和晋级名额]决赛阶段：[决赛时间、评选方式和奖项设置]3. 奖项设置：[列出各个奖项的名称、数量和奖品]七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、网站、论坛等渠道进行宣传，发布活动海报、视频等资料。
2. 线下宣传：在相关场所张贴海报、发放传单，邀请相关人士参加。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与执行1. 成立活动组委会：负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各部门职责：包括宣传组、报名组、评审组、后勤组等，确保活动顺利进行。
3. 制定活动时间表：明确各个阶段的时间节点和任务，确保活动按时完成。
十、注意事项1. 活动期间要确保参赛者和观众的安全。
2. 严格按照比赛规则进行评选，确保公平公正。
3. 及时处理活动中出现的问题和纠纷。
篇二举办大赛活动方案策划书一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的本次大赛旨在[阐述活动的主要目的，如提高技能、促进交流、推广文化等]，为[参赛对象]提供一个展示自我、挑战自我的平台，同时也为了[其他相关目的，如增加知名度、吸引观众等]。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象[明确参赛对象的范围，如学生、专业人士、业余爱好者等]五、活动内容及流程1. 报名阶段（[时间区间 1]）发布活动通知，包括报名时间、方式、要求等。
大型比赛活动方案5篇一个清晰的活动方案可以确保每个细节都得到充分考虑，提升活动的整体质量，在活动方案中，活动的成果和影响应被量化，以便于后期的评估和总结，以下是本店铺精心为您推荐的大型比赛活动方案5篇，供大家参考。
大型比赛活动方案篇1一、活动目的为了增进我校学生之间的交流，丰富我校学生的课余生活，培养学生的参与体育运动积极性，增强学生体质，经学校研究，决定举行校首届小学生乒乓球比赛，现将活动有关事项通知如下：二、组委会成员：主任：李喜顺、赵波成员：各班班主任三、裁判组裁判长：魏丰强裁判员：张中华、X阳、李喜顺、赵波、吴兆祥四、活动比赛办法：分组a、将参赛人员进行编号抽签，根据序号进行第一轮淘汰赛，五年级剩四名学生进入决赛，决赛采取单循环，按积分确定名次。
六年级剩四学生进入决赛，决赛采取单循环，按积分确定名次。
b、单场比赛采用三局两胜制。
每局11分，2分轮次的发球。
c、比赛所用球拍均自备（也可以学校提供球拍）不允许使用生胶球拍或使用没有胶的球拍。
比赛项目男子单打奖励前三名，五、比赛规则除特定规则外，比赛使用国家体育总局审定的乒乓球比赛最新规则。
六、比赛地点校小操场乒乓球台。
七、比赛时间20XX年5月19日——20XX年5月21日。
请各班级按要求积极训练并参加比赛，并于5月18日前将参赛学生名单上报政教处。
大型比赛活动方案篇2一、活动时间待定二、活动人数报名参加三、活动主办四、地点五、活动主题勇于进取、开拓思维六、活动目的1、通过本次比赛，加强公司的交流合作能力。
2、加强部门间的合作能力，为今后部门合作打下基础。
3、通过本次比赛可以让员工在工作之余放松压力。
搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高多种能力，以此次活动为龙头，进一步推进公司特色文化，丰富公司文化。
七、赛制1、比赛采用淘汰制，1局1胜制（1小时为一局，升级快的为获胜方，同分的加赛一局，先升级的为获胜方）胜者下一轮决赛，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。
比赛活动策划方案范文1. 活动背景和目标____年是我们组织的重要里程碑。
我们以往的比赛活动都取得了巨大的成功，吸引了世界各地的参与者和媒体的关注。
为了进一步推动和发展我们的组织，我们计划在____年举办一系列的比赛活动。
这些活动不仅仅是为了竞争和展示才华，更是为了鼓励创新和促进交流。
本方案将详细介绍我们计划举办的比赛活动及其目标。
2. 活动内容和形式2.1 创新设计大赛这个大赛旨在鼓励和展示创新设计能力。
我们将邀请设计师和创意人士提交他们的设计作品，并举办展览和评选活动。
最终获奖者将有机会获得奖金和合作机会。
2.2 技能竞赛我们将组织一系列的技能竞赛，包括编程、电子制作、机器人等领域。
这些竞赛将吸引那些对科技和创新感兴趣的参与者，并为他们提供展示和交流的机会。
2.3 体育竞赛我们计划举办一系列体育竞赛，包括足球、篮球、排球等项目。
这些竞赛将吸引那些喜欢运动和竞争的参与者，并为他们提供展示和交流的平台。
2.4 艺术表演除了竞赛活动，我们还将组织一系列的艺术表演，包括音乐、舞蹈、戏剧等。
这些表演将展示参与者的才艺，同时丰富活动的内容，提供多样化的娱乐体验。
3. 目标受众我们的比赛活动将面向广大的受众群体，包括学生、职场人士、创业者、创意人士等。
我们希望通过这些活动吸引不同领域和背景的参与者，促进他们之间的交流和合作。
4. 活动推广和宣传为了确保活动的成功，我们将采取多种宣传和推广方式，包括以下几个方面：4.1 媒体报道我们将通过新闻稿、新闻发布会等方式向媒体宣传活动的重要性和亮点。
这将帮助我们吸引更多的参与者和赞助商，并提高活动的知名度和曝光度。
4.2 社交媒体推广我们将利用各种社交媒体平台，如微博、微信、Facebook等，发布活动信息和吸引人们的关注。
我们将定期更新活动进展和亮点，并与参与者进行互动和沟通。
4.3 合作伙伴宣传我们将与相关的组织、机构和公司合作，共同宣传推广活动。
这些合作伙伴可以帮助我们扩大活动的影响力和受众数量。
大型比赛活动策划方案五篇大型比赛活动策划方案1一、活动名称“友谊第一，比赛第二”篮球比赛。
二、活动目的篮球比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。
为了加强班级与班级，加深同学之间的友谊，培养学生之间团结合作的意识，特举行此次篮球比赛。
三、参赛对象四、五年男同学四、篮球比赛报名要求1、每班只可参加一支球队2、比赛按学年划分，四、五年共四队。
每队人员为10名队员，其中10名队员当中选一名队长。
3、比赛时设有一个主裁，一个副裁五、比赛安排1、比赛场地：学校篮球场2、比赛时间：年z月下旬3、比赛采用同学年对抗赛，一场定胜，比赛设冠军、亚军。
4、比赛采用是上下半场制，半场比赛时间为15分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。
5、每队上场人数为5人，换人不限次数。
六、比赛纪律规定1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。
2、各队严格按照要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。
3、每队球员统一服装颜色。
4、所有参赛队员保证比赛“友谊第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱比赛秩序，否则将取消继续观看比赛资格。
5、场上球员必须尊重裁判的判罚，场上队员必须服从裁判判罚，否则给予技术犯规警告，严重者(两次)将被罚下场。
比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。
6、场上球员不可有围攻、指责、漫骂裁判，不得有故意延误比赛等扰乱比赛秩序等行为，一旦发生则取消该队比赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。
七、比赛规则1、比赛不采用禁区3秒、后场10秒及24秒规则。
2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。
3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。
4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。
大型比赛活动策划方案2一、活动介绍(1)、新生杯篮球赛是以增强大一新生体育锻炼进取性，选拔优秀球员，培养团队精神为目的，在我院有广泛的影响力，也受到院内广大师生好评。
赛事活动策划方案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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比赛策划活动方案模板7篇比赛策划活动方案模板篇1一、参赛单位：榆钢公司各分厂(站)、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂二、比赛组织：1、竞赛组：负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励、临时事务决定。
组长：成员：2、承办单位：动力分厂团支部、储运分厂团支部负责通知事宜、宣传报道、器材准备、后勤保障等。
三、比赛时间：20xx年1月19日下午14:30四、比赛地点：公司办公楼前所谓、比赛内容：单人跳绳、多人跳绳五、比赛规则:1、单人跳绳比赛规则：比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。
在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前;次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。
跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
2、多人跳绳比赛规则：比赛时两人摇绳，三人先后入绳双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。
在三分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前;次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。
跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
各单位最后总成绩为团体成绩。
六、注事项：1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。
2、赛前5分钟点名检录，核对队员人数，三次点名不到的视为自动弃权。
3、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。
4、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。
5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场，维持赛场秩序。
七、报名要求：1、本次比赛自愿参加，以分厂、站为单位统一报名，各单位可先行组织预选，每个单位参加资格赛选手名额为4名，男女不限，参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选，名额为3名。
2、比赛不得影响正常生产，主要利用业余时间。
大赛活动策划方案最新 10 篇为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心为大家整理的大赛活动策划方案最新 10 篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
为科学指导群众性体育运动，有效提高社区居民的身体素质，推动体育进社区活动的深入开展，以服务辖区居民，促进社区和谐为宗旨，xxx 社区全民健身活动领导小组通过研究决定，开展以全民健身活动为目的的体育运动会。
1、8 月 1 日，在市体育广场，社区通过健身项目展示、比赛交流等，组织开展形式多样的全民健身活动。
2、8 月 8 日上午 8:30 分，在市体育广场参加全市举办的全民健身体育运动会。
活动主题：每天锻炼一小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子。
宣传口号为：“我健身，我快乐” 、“天天健身，天天快乐” 、“好体魄，好生活”、“全民健身，你我同行” 、“参与全民健身，乐享低碳生活”。
1、认真做好“全民健身日”宣传教育活动。
通过开办全民健身栏目，举办科学健身讲座，广泛宣传倡导健康生活方式，普及科学健身知识，全面宣传报道社区组织健身活动情况。
2、精心组织丰富多彩的健身系列活动。
围绕“每天锻炼一小时”主题，结合社区居民群实际情况，广泛组织开展适合不同人群、不同年龄、体育健身活动，引导广大人民群众积极参与各项健身。
活动；积极开展进城务工人员的体育活动；充分利用好学校、企事业单位的体育设施和个居民小区体育健身器材等资源，组织开展形式多样、广泛经常的社区体育健身活动；重视残疾人健身需求，组织开展适合残疾人身心特点的体育健身活动和体育康复项目；不断创新适合老年人特点的体育健身项目和方法，开展多种老年人体育健身活动。
3、着力开展全民健身志愿服务活动。
广泛动员和组织社会体育指导员、学校体育教师和暑期体育院校回宜的学生开展义务健身辅导，利用丰富的体育专业技术知识，向广大群众讲解健身知识，推广健身方法，普及科学健身理念，为全民健身活动提供技术指导服务。
比赛活动方案范文大全5篇比赛活动方案范文大全篇1一、竞赛主题：扑克连接你我他！二、竞赛地点：职能部门初赛：仙踪林（苏宁上海路店对过）门店初赛：各门店自行安排地点决赛：仙踪林（苏宁上海路店对过）参赛人员：大连分部所有爱好打扑克的正式员工（含门店）均可自愿参加。
三、竞赛时间：职能部门的初赛时间为11月2日18：--22：00各门店初赛时间为10月30日—11月1日晚决赛时间：11月3日16：00—22：00四、分组安排：竞赛将根据职能部门、门店的参赛人数（自己配对，但竞争对手抽签决定）分成职能部门初赛、门店初赛及职能部门、门店的总决赛。
职能部门的初赛由人力资源部统一组织，经初赛角逐，选出8组（每组2人）参加第二天的总决赛；门店的初赛由各门店自行组织，形式不限，经初赛角逐，每门店（含西安路门店）选出2组参加11月3日的总决赛。
五、竞赛规则：1、竞赛的目的是为了丰富员工的业余文化生活，所有参赛选手必须严格遵守比赛规则，违者取消比赛资格。
2、所有参赛人员或围观人员不得谈及影响比赛结果的话语或者暗号。
并且比赛时所有的决定都有参赛人员自行决定，围观人员不能帮助出主意。
可以互相监督。
3、一次性扣三个大王且成功者就算胜出一局。
4、本次比赛实行活棒。
5、不实行逢3必打。
6、干锅不准捡底牌，（包括大干）。
7、对手晾主之后可以让对门改，但是不允许透漏改哪一门。
8、若本局需上血，却巧遇自已包洞，对方需返血；对门可以替包洞，但是竞争对手不返血。
9、因比赛有时间设定，故在比赛时间截止时，以打得高的一方为胜出方；若双方同时处于同一高度，在此局结束时猜拳决定胜出方。
六、费用预算：（一）1、第一天场地租用费、晚餐、茶水：每人15元。
预计人数：80人__15=1200元2、第二天费用（含餐费、场地租用费）：4桌__300元=1200元（二）零食和水果（花生、糖、水果）：按照每天100元计算，两天共350元。
（三）扑克：初步按照每天80人参加，需要120副扑克，120元左右。
比赛活动策划方案比赛活动策划方案（通用17篇）为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
方案应该怎么制定呢？下面是店铺整理的比赛活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
比赛活动策划方案篇1一．比赛名称：“羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力三．比赛原则：公平、公开、公正四．比赛目的：为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的友谊，特举办此次羽毛球赛。
五．比赛场地:新疆师范大学体育馆六．比赛时间：七．参赛单位：国际文化交流学院对外汉语系中外学生八．参赛资格：身体健康，充满活力，热爱羽毛球运动者九．参赛人员：每参赛队领队xx名，队员xx名（包含替补队员）。
每名队员每轮最多可参加两项比赛。
十．器材设备：羽毛球拍、羽毛球，水十一.报名方法：自主报名，各系于xx月xx日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。
十二.比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。
(具体竞赛规程由裁判员视情况判决)十三.比赛内容方案及流程：赛制：此次羽毛球比赛模式由男单、女单2个项目组成。
参赛选手由中国选手和外国选手组成。
比分设置：男单每局比赛为21分制；女单每局比赛为11分制。
每场三局两胜制。
十四.裁判人员：十五.宣传方式：⑴横幅⑵展板十六.奖项设置：冠军：篮球一个100元参赛运动员：洗发水，香皂，笔记本，等。
120元横幅：100元矿泉水：80元共计：400元十七.安全：全面负责处置突发的安全事件。
由各团队领队密切注意队员的安全。
主办单位：新疆师范大学国际文化交流学院比赛活动策划方案篇2一，活动背景和意义为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。
“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛活动方案一、大赛背景为加快实用型信息技术人才培养的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）。
ITAT教育工程面向信息技术相关专业在校学生和在职人员，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨，总体目标是成为规模最大、培训课程最实用、培训费用最经济、培训质量最可靠的实用型信息技术人才培养工程，为我国信息产业的发展做出应有的贡献。
工程启动十二年来，凭借先进的人才培养理念，独特的教学方法，丰富的教学资源，规范的管理和严谨的考试得到了社会的广泛认可。
截止目前，累计编写教材130余本，开发网络教学课件90余门，在全国教育教学机构中建立授权推广中心20余家和培训基地400余家，培训规模超过400万人次，考试认证达120万人次。
2010年，我中心在ITAT教育工程的基础上启动了“计算机辅助技术”、“物联网应用技术”、“三网融合移动互联”、“电子信息技术”、“工业自动化”等领域的专业人才培训项目，与ITAT教育工程一起，共同构成了全面覆盖信息技术各主要领域的职业能力培训、认证体系。
自2005年以来，我中心在全国范围内连续举办“全国ITAT教育工程就业技能大赛”，在检验ITAT教育工程人才培养效果的同时，为广大青年学生提供了一个展示个人信息技术应用水平的平台，得到了教育部有关领导的高度重视，相关司局的大力支持，各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，取得了良好的社会效果。
2011年，我中心将这项赛事名称正式更改为“全国信息技术应用水平大赛”，比赛形式分为个人赛和团体赛两种，考试科目涵盖了程序设计、软件应用、艺术设计、移动互联网、电子工程、CAD技术等专业领域。
第六届大赛全国共设了31个省级赛区，参赛学校达到1168所，参加个人赛的学生152404人，参加团体赛的队伍762支。
在总结前六届大赛组织经验的基础上，我中心定于2012年5月—12月继续举办“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛。
本届大赛得到了中国航信集团、中兴通讯、联想集团、和利时集团、北京亚控、知金教育、正保教育集团、STC集团、赛普锐斯、赛灵思、西门子软件、东方爱智、城通科技等企业的大力支持，为本届大赛提供技术支持、比赛平台和就业岗位。
本届大赛将继续以紧跟技术发展，深入行业应用，贴近用人需求为竞赛思路，为参赛学生提供一个展示个人信息技术应用水平的舞台，为参赛学校提供一个展示各自教学水平和特点的平台，为用人企业提供一个发现优秀信息技术人才的捷径，让更多的学校、学生、企业在这项赛事中受益，为促进国家工业化和信息化融合、建设和谐社会培养更多的优秀人才。
二、大赛安排（一）组织机构大赛设全国指导委员会，负责对本届大赛进行全面的指导和监督；下设大赛组织委员会，负责本届大赛的组织管理工作。
另外，大赛设专家委员会，负责大赛的命题、阅卷和技术指导工作。
为保证大赛在各地的顺利进行，参赛省份设赛区指导委员会，负责对赛区工作进行指导和监督；设赛区办公室，协助大赛组委会承担赛区的组织管理工作。
（二）比赛科目本届大赛分个人赛和团体赛，共设个人赛科目11个和团体赛科目6个，每个学生可以参加一个科目。
个人赛：参赛学生以个人为单位参赛，通过初赛、复赛、决赛的流程决出各种奖项。
比赛科目有：1、Office办公自动化高级应用；2、C语言程序设计；3、JAVA语言程序设计；4、Flash动画设计；5、平面设计；6、三维动画设计；7、二维CAD机械设计；8、二维CAD建筑设计；9、移动互联网站设计（HTML）；10、电子商务运营；11、PCB设计。
团体赛：参赛学生以团队（每支队伍不超过3名学生和2名指导教师）为单位报名参赛，按要求提交作品，经过专家初审后确定进入决赛的团队，再通过现场决赛决出各种奖项。
比赛科目有：1、“中兴通讯杯”智能终端创意大赛；2、“联想·乐商店杯”Android应用开发大赛；3、“亚控杯”组态软件应用设计大赛;4、“和利时杯”电气控制应用设计大赛；5、电子系统设计大赛；6、高端装备制造综合技能大赛（CAD+CAE+CAM）。
（三）奖项设置个人赛全国特等奖每科目2人（分本科及以上组和专科及以下组，各1人）、全国一等奖每科目20人（分本科及以上组和专科及以下组，各10人）、全国二等奖共约500人（每个科目根据参赛人数不同名额不同）。
个人赛同时设省级一等奖800名（即进入决赛的同学）、省级二等奖2000名、省级三等奖4000名；团体赛设全国特等奖每科目2队、全国一等奖每科目10队，全国二等奖共200队（每个科目根据参赛队数量不同名额不同）。
团体赛同时设省级一等奖约300队（即进入全国决赛的队伍）、省级二等奖600队。
大赛另设参赛学校的组织奖、伯乐奖和指导老师奖。
部分团体赛科目另设杰出教学贡献奖，对在组织规模和竞赛成绩方面取得综合优异的院校进行奖励。
为了激励参赛学生的创新创业，知金教育特别针对参加Android应用开发大赛并提交商业计划书的团队，评选1个最具商业价值金奖，3个最具商业价值奖，和20名最佳创业指导教师奖，优秀参赛团队及院校可获得知金基金的创业支持。
有关奖项设置视实际参赛规模调整。
（四）活动安排1、学校报送参赛回执表（1）时间参赛回执表的报送截止日期为2012年9月10日。
（2）内容有意参赛的学校可通过电子邮件或传真将参赛回执表报送至大赛组委会或赛区办公室，大赛组委会接到参赛回执表后，将参赛学校信息上网，设定为大赛报名点，生成该校管理帐户并告知学校负责人。
同时，大赛组委会将大赛的相关宣传资料邮寄至参赛学校。
2、赛区筹备会（1）时间2012年5月、6月、9月（2）参会人员教育部和省教育厅相关部门负责人、大赛组委会有关负责人，赛区办公室负责人以及参赛学校有关负责人。
（3）内容●大赛组委会有关负责人介绍大赛的总体部署●大赛网上管理系统的使用●本届大赛的考试方式调整和新科目的比赛说明●赛区办公室负责人介绍本赛区的组织工作安排●赛区组织工作的座谈交流3、师资培训（1）时间2012年6-9月（2）培训对象大赛指导老师（3）内容●实用型人才培养模式解析●利用大赛推荐教材、课件等开展赛前培训的方法介绍●本届大赛的命题原则和比赛说明解析●各比赛科目相关的技术要点串讲●各比赛科目所涉及的相关专业教学方法研讨有关师资培训的详细事宜，另行通知。
4、校园行活动（1）时间2012年5月、6月、9月、10月、11月（2）参与人员大赛组委会有关负责人，赛区办公室负责人以及企业有关负责人。
（3）内容面向学生的大赛巡讲活动，邀请相关行业著名企业人力资源总监和技术总监介绍行业的发展前景和前沿技术，分析人才需求和就业市场，论述职业发展和从业之道；大赛组委会负责人介绍相关比赛科目。
有关校园行活动的详细事宜，另行通知。
5、赛前培训（1）时间2012年6月—9月（2）内容●报名参赛学生可在网上免费学习所报比赛科目的网络课件●参赛学校可以自行组织集中的面授培训大赛组委会在6月1日之前在大赛指定网站上公布各科目比赛说明和网络课件，参赛学校可以此为参考开展赛前培训。
6、个人赛报名（1）时间2012年6月1日—9月15日（2）内容大赛采取网上报名的方式。
预赛报名工作以参赛学校为单位进行，可以采用个人报名或统一报名两种形式。
学生个人报名可登陆大赛官方网站（、 ）,进入第七届全国信息技术应用水平大赛页面，点击“网上报名”进行在线注册报名，报名时需正确选择所在学校和参赛科目。
统一报名则由参赛学校负责老师通过学校帐号批量导入学生信息。
非参赛学校的学生可以选择邻近的参赛学校报名点报名。
报名之后，凭身份证和学生证到报名点（在线注册报名时，可见报名点的详细信息）核准报名信息。
学生报名后，可以免费参加大赛组委会提供的在线测评，对自己的个人性格、职业规划、学习能力、沟通能力、团队合作、执行力等进行综合测评，加强对自身的认识。
报名截止前，参赛学校负责人对学生的报名信息进行审核，未经审批的报名信息，大赛组委会视为无效信息。
7、个人赛预赛（1）时间2012年9月22日（2）内容个人赛预赛采取全国统一时间考试，参赛学校自行组织的方式。
参赛学校在预赛期间应按照大赛组委会的要求，张贴宣传海报、悬挂横幅，做好大赛的宣传工作。
预赛总人数不满50人的参赛学校，不予设预赛考点，采取就近合并到其他参赛学校的方式。
个人赛预赛题型为客观题和主观题两种，由大赛组委会提供参考答案和评分标准，学校自行安排专业老师阅卷。
阅卷后学校老师于9月30日前将预赛成绩登入大赛系统，大赛系统依据参赛学校的参赛规模、预赛成绩以及各科目的整体参赛人数等因素，自动确定复赛名额。
8、个人赛复赛（1）时间2012年10月13日-10月31日（2）内容个人赛复赛采取学生提交作品，全国统一阅卷的方式：2012年10月13日，大赛组委会公布复赛名单和复赛题目；2012年10月15日-31日，学生按照各科目指定时间、指定方式提交作品；大赛组委会收到复赛作品并汇总整理后，交大赛个人赛阅卷组专家进行封闭阅卷。
根据复赛成绩产生省级的一等奖、二等奖、三等奖，获得省级一等奖的学生进入全国决赛。
决赛名单在12月1日前公布。
9、个人赛决赛（1）时间2012年12月16日（2）内容个人赛决赛在北京举行，由大赛组委会指定的学校承办，大赛组委会负责决赛的组织实施。
通过现场决赛产生全国的特等奖、一等奖、二等奖。
10、团体赛（1）组织形式：团体赛参赛学生以团队形式参加比赛，每个团队不超过3名学生和2位指导教师。
大赛组委会于2012年6月1日前公布团体赛比赛说明。
参赛队在指定时间按要求完成产品设计，并将产品和相关文档、资料寄送给大赛组委会，由大赛组委会组织专家安排初审。
通过初审产生团体赛的省级一等奖、二等奖，获得省级一等奖的队伍进入北京的决赛。
团体赛决赛由大赛组委会统一组织，组委会指定院校承办。
团体赛决赛由现场产品演示、现场答辩、现场实操考试等环节组成（每个科目根据实际情况有所不同，详见该科目比赛说明），由团体赛评审专家组现场打分。
通过现场决赛产生团体赛的全国特等奖、一等奖、二等奖。
（2）团体赛赛程：参赛报名：2012年6月1日——10月20日产品提交：2012年10月18日——11月10日产品初审：2012年10月22日——11月23日公布决赛名单：2012年12月1日前现场决赛：2012年12月16日11、颁奖典礼（1）时间2012年12月18日（2）地点北京（3）参与人员教育部有关部门领导、教育部教育管理信息中心领导、各省教育厅有关部门负责人、有关专家、企业代表、媒体记者、大赛组委会有关负责人、赛区办公室有关负责人、参赛学校代表、参赛学生代表等。
