河北联合大学2010-2011-2理学院期中教学检查安排_1_

理学院2019-2020-1学期期中教学检查工作安排一、观摩课或公开课各系在第11周周二（11月5日）之前，上报两次教学公开课安排，建议以中青年教师为主，请于第11周周三（10月6日）将具体安排在理学院网站进行公告，并做好听课教师考勤，课后相应教研室组织教研活动进行评课，做好教研活动记录。

二、教学文档抽查：请各系将以下材料在11月11日（12周周一）前交至学院办公室备查。

1．上交作业教师名单：2．上交试卷目录（学院准备）：3．教学大纲、教案和授课计划由各系组织自查，提交自查报告。

4．全体任课教师上交学生考勤记录（复印件），以系为单位上交。

5．上交实验报告教师名单：6.各系组织专门人员对本学期实践教学情况进行检查，包括实验教学安排与培养方案、教学大纲一致性情况；实验指导书、实验教学大纲、实验任务书等齐备情况；实验教学运行情况；安全教育情况。

三、座谈会安排：1.学院教师座谈会时间：11月8日（11周周五）上午10:30；地点：泰达4-512；参加人：老、中、青年教师代表，具体名单另行通知。

2.学校教师座谈会时间定于11月11日下午14:00；参加人：各学院、部选派2～3名教研室主任与青年教师参会；地点：河西校区主楼一会。

3.学院学生座谈会时间：11月11日（12周周一）中午12:40；地点：4-512；参加人：各班安排2人，辅导员参加会议。

4．学校学生座谈会一、2016级泰达校区学生座谈会。

时间：11月7日下午14:00；参加人：每个学院按专业（不含专业方向）选派1名有责任心的学生参加；地点：泰达校区1号楼305（第二会议室）。

二、2018级泰达校区学生座谈会。

时间：11月7日下午15:45；参加人：每个学院按专业（不含专业方向）选派1名有责任心的学生参加；地点：泰达校区1号楼305（第二会议室）。

四、本科生导师制执行情况检查要求各班导师在11-12周期间召开一次会议，了解学生的学习情况，并对后半学期的学习给予指导，尤其关注一下学困生。

廊坊燕京职业技术学院2011-2012学年第一学期期中教学检查的通知各系部：为了全面掌握本学期以来教学运行的整体状况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，进一步提高教学质量，根据学院教学工作安排，决定在第11-13周（11月7日-25日）进行期中教学检查。

现将有关事宜通知如下：一、教学检查时间11月7日-11月18日，各系部自查； 11月21日-25日，校级检查。

二、教学检查内容1.教学秩序检查：检查教师停（调）课、代课情况，准时上、下课等情况。

2.课堂教学检查：检查教学过程中教师备课（包括教学大纲、授课计划、教案、教师工作日志等的撰写）、课堂讲授、讨论、辅导答疑、课外作业批改等环节的质量以及课堂教学方法与效果。

重点检查教师的课堂教学教案、教学日志、辅导答疑、课外作业批改等情况。

3.实践教学检查：①检查本学期实践教学环节计划的执行情况。

重点检查随同课堂教学进行的实践性教学环节的实验、实习指导书和实习大纲是否完备，实验、实习进程是否按计划执行，实验、实习报告是否完成等情况。

②检查实践教学的教学秩序、教学保障以及实践课程学生的出勤率。

4.根据人才培养方案对所开课程内容及学时的合理性进行调查研究以及调查学生对教学内容的适应度、满意度。

5.教学管理与教学质量评价。

主要检查各系部和教研室的教学质量监控情况、教研室活动记录、系部领导及教师听课记录等，开展学生评教、系部和教研室评教、同行评教等活动。

6.组织听课活动。

各系部根据本学期听课安排组织听课，尤其对青年教师、新引进教师、学生反映意见较多的教师要加强听课。

每次听课之后，要将听课人员的意见反馈给任课教师，问题较大较多的，可专门召开教学研讨会。

三、教学检查方式与要求教务处负责组织期中教学检查的全面工作，各系部按照要求进行自查，具体要求如下：1.各系部要组织有关人员深入课堂和实验、实习场所，进行随机听课和检查；对教师辅导答疑、作业批改等进行抽查。

2.各系部按照教务处统一布置，认真组织学生进行评教工作，使评教结果客观、公正、有效、真实地反映教学情况。

管理学院2010至2011学年第一学期期中教学检查实施方案第一篇：管理学院2010至2011学年第一学期期中教学检查实施方案管理学院2010-2011学年第一学期期中教学检查工作实施方案根据教务处教函[2010] 27号文的要求，结合管理学院的教学管理工作实际，特制定本实施方案，望遵照执行。

一、期中教学检查总体要求1.全院上下要高度重视期中教学检查工作，并以此为契机，在前段“课堂教学质量月”活动的基础上，以教师和学生为本，统筹兼顾、科学分析，进一步查摆制约和影响教学质量的因素和问题，认真制定整改措施，目标明确，计划科学，措施到位，责任到人。

2.通过期中教学检查，进一步强化教学工作的中心地位，进一步修订完善各项教学管理制度，积极营造人人关心教学，人人研究教学的教学工作氛围。

努力开创教学规范、管理有序、优质高效、持续改进、和谐发展的教学管理工作新局面。

二、期中教学检查领导小组及各分项检查领导小组1.学院期中教学检查领导小组组长：徐友全副组长：桑培东成员：陈起俊、赵雷、韩建华、邢莉燕、李展、王德东、亓霞、李祥军、邓晓红、陈兆柱、李奇会、孙家坤、崔晓青、杨忠学、解本政、王艳艳、武志军秘书：王德东（兼）2.课堂教学期中检查领导小组组长：邢莉燕成员：周建国、李爱华、王霞、李德溥秘书：李爱华（兼）3.教学档案、学生考勤及调停代课期中检查领导小组/3组长：王德东成员：赵春全、周美燕、徐茜4.实验教学期中检查领导小组组长：赵雷成员：武志军、刘吉场、殷复鹏秘书：武志军（兼）三、检查内容1.教函[2010]27号文件的全部内容。

（各分项检查小组组长负责）2.教师期中教学自查报告。

（各教研室主任负责）3.教研室期中教学自查报告。

（各教研室主任负责）4.管理学院期中教学检查总结。

（桑培东、王德东负责）四、期中学生座谈会学生座谈会由专业教研室和团总支按专业、年级分组进行，统筹安排。

学院领导班子成员参加分组座谈，并形成座谈会议纪要。

关于2010-2011学年度第二学期开放教育期末考试安排的补充通知冀电大教[2011]13号各市校、分校及有关办学单位:现将2010-2011学年度第二学期期末考试安排补充调整如下，请遵照执行。

一、开放教育本科考试安排的补充调整说明1、开放教育本科增加以下课程的考试，考试安排如下:2、关系营销（试卷号1320）的考试方式由“闭卷”改为“开卷”。

3、更正说明在《关于2010-2011学年度第二学期开放教育期末考试安排的通知》（冀电大校字〔2011〕14号）文件的附件一，试卷号1182的考试科目名称由“公共伦理学”更改为“行政伦理学”；试卷号1332的考试科目名称由“中文学科论文写作专题”更改为“中文学科论文写作”；试卷号7001资产评估的考试科目试卷号更改为7801；试卷号7803管理会计考试方式更改为“半开卷”。

4、高速公路（试卷号7171）、桥梁墩台基础（试卷号7175）、中国古代文学作品精读（试卷号7197）、地下建筑与结构（试卷号7212）、城市道路工程（试卷号7214）、结构计算软件（试卷号7215）、老年护理（试卷号7637）、医学遗传学（试卷号7638）、护理管理学（试卷号7650）、危急重症护理学（试卷号7651）、药物治疗学（试卷号7652）本学期改为自开。

二、开放教育专科考试安排的补充调整说明1、开放教育专科增加以下课程的考试，考试安排如下:2、更正说明考试改革课程列表中8140工程建设监理概论，试卷号更改为8806。

3、现代教育技术（试卷号2497）、外科护理学（1）（试卷号2274*）、外科护理学（2）（试卷号2275*）、旅游英语（试卷号8026）、常用办公设备的使用与维护（试卷号8177）、Linux网络系统管理（试卷号8231）、民族理论政策与自治法（试卷号8240）、素质与思想品德教育(试卷号8246)、电子商务网站规划与设计（试卷号8500）、微机系统与维护（试卷号8506）、汽车涂装技术（A）（试卷号8507）、Flash动画制作（试卷号8514）、汽车文化（试卷号8650）、汽车驾驶基础知识（试卷号8670）、Java语言与面向对象程序设计基础（试卷号8673）、SQL Server上机操作（试卷号8676）、XML程序设计（试卷号8679）、小区规划管理（试卷号8694）、职业道德（试卷号8697）、汽车装饰与美容（试卷号8696）、CAD/CAM技术-CAXA应用（试卷号8698）、专门化实训及鉴定取证技术（试卷号8509）、汽车音响（试卷号8510）、汽车空调（试卷号8511）、汽车车身修复技术（A）（试卷号8512）、汽车专业资讯检索（试卷号8513）本学期改为自开。

学院2019－2020学年第一学期期中教学检查及近期相关工作安排根据学校《关于做好2019-2020学年第一学期期中教学检查和相关工作的通知》精神，经材化学院党政联席会议研究，定于第11-14周组织开展本学期期中教学检查工作，具体工作安排通知如下：一、组织实施学院成立期中教学检查领导小组，成员如下：xx二、期中检查内容1、教学运行与教学管理（1）教学计划落实与教学进度情况，包括教学计划执行、教学进度正常与否、调停课统计等内容。

（2）课堂教学基本状况。

包括现代教学手段运用、学生出勤率、作业布置与批改、教师课堂管控以及教学资料准备等内容。

（3）本科生专业导师选聘及实际工作开展情况。

（4）专业系（教研室）教研活动开展情况。

（5）以往师生反映教学突出问题的整改情况。

2、实践教学（1）实验教学检查。

各实验中心需对实验课程教学进行全面检查，包括本学期实验课表执行、教学进度、实验开出率、实验报告批改、服务学生数和学生出勤率等方面。

（2）实习教学检查。

各系要对各专业实习（实训）教学计划执行、指导教师安排及日常管理等工作情况进行检查。

3、教风与学风（1）各专业系组织对教师履行教学工作规范情况。

包括是否严格遵守教学管理制度和各教学环节（含备课、授课、答疑、作业批改、试卷批阅等）的完成质量等方面进行检查。

（2）院学生工作组负责对学生行为规范情况。

包括学生晚自习与课堂出勤率、上课迟到和遵守课堂纪律等内容。

4、教学质量监控（1）学院领导、专业系（教研室）主任、教师课堂听课情况，包括听课次数统计、发现问题及整改措施，以及听课记录表的整理归档。

（2）学院教学督导组工作开展情况。

包括教学督查组2019-2020学年第一学期工作计划，对本单位课堂教学、实验、实习等教学环节督查情况和对2017-2019学年课程试卷、毕业设计（论文）等教学资料归档情况检查。

（3）学院组织召开教师和学生座谈会，重点研讨校风、教风、学风等“三风”问题。

北京建筑工程学院2011/2012学年第一学期期中教学检查通知教字［2011］23号根据本学期教学工作安排，期中教学检查时间定于第9-12周进行。

请各教学单位结合本部门的具体情况，对教学工作进行全面检查和总结。

具体工作安排如下：一、听课与教学评价1.各院（部）教师听课任务由各院（部）自行安排。

希望各教学单位结合学期的教师教学质量评价工作，系统布置，认真落实好此项工作。

（1）领导和专家听课要求各院（部）领导、二级督导组成员和系主任（教研室主任）的听课范围覆盖到本单位全体教师，并保证每位教师的被听课次数不少于1次。

（2）要求每位教师的同行听课次数不少于2次。

2.学生评教本学期的学生评教工作将在教务管理信息系统中进行。

因教务管理信息系统教学评价模块目前处于升级阶段，本学期的学生网上评教工作初步定于第16周进行。

3．除学生评教外，本学期的其他教学评价结果录入工作也定于第16周进行。

关于学生网上评教和教学评价录入工作的具体安排，届时将另行通知。

二、师生座谈会为充分了解全校的教学运行情况，做好质量监控工作，教务处于第9-12周分别召开西城校区和大兴校区的教师和学生代表座谈会，具体与会时间及参加人员名单将见附件。

要求各教学单位，通过组织师生座谈会或采取其他方式，认真听取教师对学生学习情况、学生对教学及管理情况等方面的反馈和建议，不断改进与完善自身教学水平、管理水平。

三、期中考试要求讲课学时在40学时以上的课程，安排和组织期中考试，考试既可由教学单位集中统一安排，也可单独进行。

四、实践教学环节本学期实践教学环节中期检查主要进行：1、检查走访（1）对各二级学院实验室开放情况进行检查。

（2）对各实践环节教学的运行和管理进行抽查。

2、自查要求各教学单位对实践教学环节进行自查，自查情况请在期中教学检查总结之中详细说明。

五、提交期中教学检查总结请各教学单位提交期中教学检查总结（加盖院（部）公章），文本请于第12周周五（11月18日）前交到教务处质量科，电子版请发送至邮箱：wujianguo@。

学院期中教学检查工作计划一、背景和目的学院期中教学检查是为了全面了解教师在教学过程中的教学质量和教学效果，发现问题，提出改进措施，促进教学工作的顺利进行。

通过期中教学检查，可以实现以下目的：1.检查教师对教学内容的准备程度，教学方法的运用能力以及教学效果的评价；2.评估教学过程中学生的学习情况，了解学生的学习进展和问题；3.发现教学中存在的问题和难点，为后续教学工作提供改进的方向和措施；4.加强教师的教学管理，提高教师的教学质量和教学效果。

二、工作内容和方法1.确定检查内容根据学院的教学计划和各个学科的教学要求，确定期中教学检查的内容。

包括教师的教学计划、教学材料、教学方法、教学效果等方面的内容。

2.制定检查方案根据检查内容，制定详细的检查方案。

包括检查的时间、地点、检查的对象和检查的具体内容等。

3.组织检查工作根据检查方案，组织教学检查工作。

包括安排检查人员，分配工作任务，确定检查的时间和地点等。

4.开展教学检查告，查阅教学记录等。

5.整理检查结果根据教学检查的情况，整理出检查结果。

包括教学过程中存在的问题和难点，学生的学习情况和问题，教师的教学质量和教学效果等。

6.提出改进措施根据教学检查的结果，提出改进措施。

包括针对教学过程中存在的问题，提出解决方案。

针对学生的学习情况和问题，提出教学辅导和学习指导的措施。

针对教师的教学质量和教学效果，提出培训和提高的方案。

7.总结和反馈对教学检查的工作进行总结和反馈。

包括对检查工作的评价，对检查结果的分析和总结，对改进措施的评估和调整等。

三、工作计划1.确定检查时间根据学院的教学计划和教学安排，确定期中教学检查的时间。

通常在学期中进行，以便及时发现问题并进行改进。

2.制定检查方案根据检查内容，制定详细的检查方案。

包括检查的时间、地点、检查的对象和检查的具体内容等。

确保检查的全面和有针对性。

3.组织检查工作根据检查方案，组织教学检查工作。

包括安排检查人员，分配工作任务，确定检查的时间和地点等。

河北大学2011-2012学年夏季短学期教学活动方案
为继续推进通识教育，加强两大课堂互动互补互融，完善第二课堂育人体系，学校将充分利用夏季短学期构建形式多样、内容丰富的通识教育活动平台，以“蓄锐启航”为主题，打造一系列高水平通识教育讲座，组织一批高质量社会实践活动，以促进学生综合素质全面发展。

夏季短学期教学活动方案现制定如下：
一、第一课堂教学安排
二、第二课堂教学安排
三、相关要求
（一）第一课堂课程修读要求
学生按照各学院本科专业人才培养方案，修读完成夏季短学期相关课程，可取得第一课堂相应学分；学校鼓励学生在短学期选修一门或多门小学分、短学时的通识教育选修课。

（二）第二课堂活动参与要求
学生按照相关要求参加完成系列实践活动，可取得第二课堂相应学分，具体分值记载办法详见《河北大学关于设立本科生第二课堂素质学分（通识教育选修课实践环节）的意见》。

第二课堂系列实践活动中，“通识教育系列讲座、校规校纪解读、安全教育、就业创业素质培养与能力训练、社会实践”五项活动为限定性活动。

（三）活动开展要求
教务处、学生处、团委负责制定相关活动的实施细则，协同各教学单位组织实施各项活动。

各部门围绕我校人才培养目标，结合《河北大学关于设立本科生第二课堂素质学分（通识教育选修课实践环节）的意见》，在夏季学期三周时间内为学生安排丰富、有序的教学活动，构建积极、向上、充实、和谐的实践教育环境和文化教育氛围。

以上活动除特殊说明外，均面向2010和2011级校本部所有本科专业学生开设。

教务处
2012年5月15日。

理学院2013年秋季学期期中教学检查安排为进一步严格教学过程管理、加强教学质量监控，规范教学行为，促进学院教风、学风建设，深化教育教学改革，提高教育教学质量，根据学校《教师教学工作规范》等相关规定及教学质量评价中心期中教学质量检查的通知和我院2013年教学工作要点，现将本学期期中教学检查有关事项安排如下：一、常规检查：第9周至12周（10月28日～11月22日）按照《湖北民族学院教学质量管理规程》、《湖北民族学院教师教学工作规程》等相关文件的要求全面检查教学运行情况。

检查内容及方式主要是：1.本学期各专业（含科技学院）本科人才培养方案、课程开课计划、教学任务书、授课计划、课表的执行和干部、教师听课情况进行全面检查。

并如实填写相应表格。

2.实验教学（含上机）、课程设计等实践性教学环节的计划执行、教学运行、管理状况、实验室开放等情况。

3.毕业论文选题及毕业实习情况检查：配合学校对教育实习进行检查，组织专人对机械电子工程专业和信息与计算科学专业学生毕业实习进行检查。

确保教学实训环节落实到位。

4.任课教师教学环节运行情况，特别是学期授课计划、讲稿（教案）等教学文件的齐备和执行情况，以及课堂讲授、批改作业、辅导答疑、实验准备、指导实验、课程设计等各教学环节的进展情况,存在的问题及解决问题的情况，并如实填写《理学院教师教学工作情况检查记录表》。

5.学生学习状况，重点检查学习态度、学习纪律、学习风气、学习效果及班风建设,学生身体素质及课内外科技文化活动的情况与成果，听取和收集学生对教师的课堂教学以及学校教学管理工作的意见和建议。

主要以召集学生座谈会等形式进行，教学科重点组织受警示及留级的学生进行交心谈心。

6.结合本学期的学籍清理情况及处理结果对2013级新生进行学籍管理教育，提醒他们从一开始就应重视各门功课的学习，养成良好学习习惯。

7.积极推行专业课正常补（缓）考不过学生的重修政策，以提高学生学习积极性（组织实施方法见《关于申请不及格专业课程重修的通知》）。

大学第一学期期中教学检查工作总结7篇篇1一、引言本学期期中教学检查是对前半学期教育教学工作的一次全面审视。

通过此次检查，旨在总结教育教学工作中的成果与不足，为后续教学工作提供改进方向。

本次总结报告将围绕教学检查工作的核心内容展开，详细阐述检查过程、成果及反思。

二、教学检查工作内容1. 教学计划执行情况本次教学检查重点关注本学期教学计划的执行情况。

通过对比实际教学与计划，发现大部分课程的教学进度与计划相符，但也存在部分课程因特殊原因（如节假日调整）导致进度微调的情况。

针对这一问题，已要求相关教师及时调整教学节奏，确保学期末完成教学目标。

2. 课堂教学质量评估课堂教学是教育教学的核心环节。

本次教学检查通过学生反馈、教师自评及同行评价等多种方式，对课堂教学质量进行了全面评估。

结果显示，大部分教师的教学内容充实，教学方法得当，课堂氛围良好。

但也存在部分教师需要进一步提高课堂互动和激发学生兴趣的能力。

3. 实践教学环节检查实践教学是提高学生实践能力的重要途径。

本次教学检查对实验、实训等实践教学环节进行了详细考察。

检查结果显示，实践教学环节整体运行良好，实验设备齐全，实践操作规范。

但也存在部分实践课程与理论课程衔接不够紧密的问题，后续将加强实践教学与理论教学的融合。

三、教学检查结果分析通过本次教学检查，我们取得了以下成果：1. 教学计划整体执行良好，大部分课程能够按照预定计划进行；2. 课堂教学质量稳步提升，教师教育教学能力不断提高；3. 实践教学环节运行规范，有效提高了学生的实践能力；4. 师生沟通渠道畅通，师生互动良好。

同时，我们也发现了一些问题：1. 部分课程进度调整需更加灵活以适应实际情况；2. 部分教师的课堂教学仍需加强互动和激发学生兴趣的能力；3. 实践教学与理论教学融合度有待提高。

四、教学工作改进措施与建议针对上述发现的问题，提出以下改进措施与建议：1. 加强教学计划管理，确保教学进度与计划相符，同时根据实际情况灵活调整；2. 提升教师教育教学能力，加强课堂互动，激发学生兴趣；3. 加强实践教学与理论教学的融合，构建以实践能力为核心的教学体系；4. 完善师生沟通渠道，鼓励师生之间的交流与合作；5. 加大对实践教学的投入，更新实验设备，提高实践教学质量。