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比较状语从句的引导词及句式转换比较状语从句是英语中常用的引导词和句式转换形式之一。
它用于比较两个或多个事物、情况或观点之间的差异或相似之处。
本文将介绍比较状语从句的引导词及句式转换，并分析不同引导词的用法。
一、比较状语从句的引导词1. 比较级 + than（比…更…）比较级 + than 结构常用于对同一类事物或人的比较。
比较级是比较状语从句中最常用的形式。
例如：- She is taller than her sister.（她比她妹妹高。
）- This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。
）2. as + adj./adv. + as（像…一样…）as + adj./adv. + as 结构表示两个事物在某种程度上是相同的。
当程度相同时，常用该句式。
例如：- He is as tall as his father.（他和他父亲一样高。
）- She runs as fast as her brother.（她跑得和她兄弟一样快。
）3. not as/so + adj./adv. + as（不如…那样…）not as/so + adj./adv. + as 结构表示两个事物在某种程度上是不同的，前者程度较低。
当程度不同时，常用该句式。
例如：- My car is not as expensive as yours.（我的车不如你的车贵。
）- She doesn't sing as well as her sister.（她唱得不如她姐姐好。
）4. the + 比较级, the + 比较级（越来越…）the + 比较级, the + 比较级结构表示随着某种变化，两个事物的关系也在变化。
常用于描述趋势或变化过程。
例如：- The older he gets, the wiser he becomes.（他越老越聪明。
）- The harder you work, the better results you will achieve.（你工作越努力，取得的成果越好。
比较状语从句的形式和比较级比较状语从句是一种描述两种事物或者状态之间差异的句子结构。
与之相似的，比较级是一种表示两个事物之间比较程度的语法形式。
本文将比较状语从句的形式和比较级进行对比，并探讨在不同语境中的使用。
一、比较状语从句的形式比较状语从句通常由“as...as”或者“not as...as”引导，用来进行两者的比较。
这种句式常用于表示两个事物之间相似或者不相似的程度。
例如：1. He is as tall as his brother.他和他的兄弟一样高。
2. She doesn't work as hard as she used to.她现在工作不再像过去那样努力了。
比较状语从句的结构简洁明了，能够准确地表达两个事物的相似或者不同之处。
二、比较级的形式比较级是一种表示两个事物之间程度差异的形式，通常是在形容词或者副词前面加上“-er”，或者在前面加上“more”来构成。
例如：1. She is taller than her sister.她比她的妹妹高。
2. John runs more quickly than Tom.约翰跑得比汤姆快。
比较级的使用范围更广泛，不仅可以用于形容词和副词的比较，还可以用于动词、名词等的比较。
同时，比较级还可以通过在后面加上than引导一个从句来进行更复杂的比较。
三、比较状语从句与比较级的区别和使用场景比较状语从句和比较级都可以用来进行事物之间的比较，但是它们具有一些区别和适用场景。
比较状语从句通常用于简单的比较，主要关注事物之间的相似或者不同之处。
常见的引导词如as...as和not as...as能够精确地描述两者之间的程度。
比较级则可以更加灵活地描述事物的程度差异，可以通过形容词、副词等的变化来体现。
它不仅能够进行简单的比较，还可以用于不同语法结构的比较，如动词、名词之间的比较。
在实际使用中，我们可以根据具体的语境和表达需求来选择使用比较状语从句还是比较级。
高考考点英语状语用法(一)概叙定义：英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial)。
状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情状,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。
状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语的分类：状语按其修饰的功能不同可分为九大类——时间状语，地点状语，条件状语，原因状语，目的状语，结果状语，让步状语，比较状语和方式（伴随）状语。
状语的构成：状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
状语的位置：状语一般放在句末，但也可放在句首或句中。
如果一个中心语前面有好几个状语(多层状语),那就应当注意它们的语序.多层状语的状语个数一般比多层定语的定语个数要少些,其语序也比多层定语的语序要灵活一些.其中副词的位置较为灵活,副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
请看下面例句：1.副词一般在句子中做状语．He speaks English very well.2. 不定式在句子中可以作目的状语。
I come specially to see you.3.介词短语My parents often tell us about their bitter life in the past.4.从句作状语When she was 12 years old, she began to live in Dalian.5.分词作状语Having had a quarrel with his wife, he left home in a bad temper。
(现在分词)Seen from a distance , the farmhouse looked deserted . (过去分词)另外要注意英语一般状语和句首状语的区别，状语在句子中有两种位置:一种是在主语之后,谓语中心之前,这是状语的一般位置;另一种是放在主语的前面的,这是状语的特殊位置,这种状语可称"句首状语"。
初中英语知识点归纳比较状语从句的引导词和用法比较状语从句是英语中的一个重要语法结构，它可以用来对比两个或多个事物的相似与不同。
在初中英语中，学习并掌握比较状语从句的引导词和用法对于提高语言表达能力非常重要。
本文将对初中英语中的比较状语从句的引导词和用法进行归纳总结。
一、引导词在比较状语从句中，常用的引导词有以下几种：1. as...as这是最常用的比较状语从句的引导词，表示两者之间的相等关系。
其结构为：“as + 形容词/副词原级+ as”。
例如：- He is as tall as his brother.（他和他哥哥一样高。
）- I can run as fast as you.（我跑得和你一样快。
）2. not as/so...as这种引导词表示两者之间的不相等关系，结构为：“not as/so + 形容词/副词原级+ as”。
例如：- It's not as hot today as yesterday.（今天不如昨天热。
）- She doesn't study as hard as her classmates.（她不如她的同学们学习努力。
）3. more...than这种引导词表示一方与另一方在程度上的不同，结构为：“more + 形容词原级+ than”。
例如：- He is more patient than his sister.（他比他妹妹更有耐心。
）- This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。
）4. less...than这种引导词表示一方与另一方在程度上的不同，结构为：“less + 形容词原级+ than”。
例如：- The movie is less exciting than I expected.（这部电影没有我期望中那么精彩。
）- He speaks less fluently than his friend.（他说话没有他朋友那么流利。
状语是修饰动词，形容词，副词，各类短语或整个小句的语法成分。
按其用途，可以分为：时间状语，地点状语，方式状语，原因状语，结果状语，目的状语，条件状语让步状语，程度状语，方式状语，伴随状语等。
He lives over the mountain.I was suiprised at what she said.China is very rich in natural resources.It rained heavily,causing severe flooding in that country.位置一般说来,在英语中：形容词副词状语的中心语为各类短语状语位于中心语之前分句整个句子具体说来，包括下列几种情况1.副词修饰形容词，副词和动词充当的中心语。
（同中文）Most of the buildings are amazing skyscrapers and everywhere you can see people in their tuxedos walking extremely fast on the busy streets.2.状语修饰整个句子，通常在句首：意义上：解释说明整个句子或者表明说话人的态度。
形式上：一般是副词，如honestly，frankly，naturally介词短语，如in one’s opinion,of course,at first非限定分句to be sure,无动词分句whatever the reason,whether by accident or by design.例：Naturally,we should strengthen our cultural ties with other people.当然，我们应当加强与别国人民的文化联系。
注意：某些表说话人看法或态度的词，负载信息量大，经常放在其他位置。
翻译时可独立成句。
He is admittedly reliable. 他十分可靠，这是大家公认的。
高中英语知识点归纳状语的分类及常见表达方式状语是英语中常见的修饰成分，它可以修饰动词、形容词、副词等，用来说明动作或状态的程度、方式、原因、时间、地点等等。
本文将对状语进行分类，并介绍常见的表达方式。
一、时间状语1. 定义：用来表达动作发生的时间。
2. 表达方式：（1）now，then，today，tomorrow，yesterday等词汇。
（2）表示频率的副词，如often，sometimes，always，usually等。
（3）时间状语从句，如when，as soon as，before，after等。
二、地点状语1. 定义：用来表达动作发生的地点。
2. 表达方式：（1）表示具体地点的名词，如kitchen，park，school等。
（2）表示方向的副词，如up，down，here，there等。
（3）地点状语从句，如where，everywhere，anywhere等。
三、方式状语1. 定义：用来表达动作发生的方式或方法。
2. 表达方式：（1）表示方式的副词，如quickly，carefully，quietly等。
（2）表示方式的介词短语，如by car，on foot等。
（3）方式状语从句，如as if，as though等。
四、程度状语1. 定义：用来表达动作或状态的程度。
2. 表达方式：（1）表示程度的副词，如very，extremely，quite等。
（2）表示程度的介词短语，如to some extent，to a certain degree等。
五、原因状语1. 定义：用来表达动作发生的原因。
2. 表达方式：（1）表示原因的连词，如because，since，as等。
（2）表示原因的副词，如therefore，thus，so等。
（3）原因状语从句，如because of，due to等。
六、条件状语1. 定义：用来表达动作发生的条件。
2. 表达方式：（1）表示条件的连词，如if，unless，whether等。
副词作状语与状语从句的替换副词作状语是语言中常见的修饰词性之一，它可以描述一个动作、状态或者程度，进一步丰富了句子的表达。
除了副词作状语外，状语从句也可以在句子中起到相同的作用。
本文将探讨副词作状语与状语从句的替换关系，帮助读者更好地运用这两种表达方式。
一、副词作状语的类型及其替换副词作状语可以分为时间状语、地点状语、方式状语、程度状语等多种类型。
在句子中，这些状语修饰动词，表达出动作发生的时间、地点、方式或者程度。
1. 时间状语常见的副词时间状语有：often（经常地）、sometimes（有时地）、always（总是）、never（从不）、soon（不久后）、now（现在）等。
这些词可以描述动作的频率或者时间发生的先后顺序。
【替换方式】使用状语从句来替代副词时间状语，同时表达出同样的时间关系。
例如：副词：He often goes to the gym.状语从句：He goes to the gym frequently.2. 地点状语常见的副词地点状语有：here（这里）、there（那里）、everywhere（到处）、somewhere（某处）等。
这些词可以描述动作或者状态所发生的地点位置。
【替换方式】使用状语从句来替代副词地点状语，进一步描述动作发生的具体地点。
例如：副词：She looked everywhere for her keys.状语从句：She looked for her keys in every possible place.3. 方式状语常见的副词方式状语有：quickly（迅速地）、quietly（安静地）、carefully（小心地）、eagerly（热切地）等。
这些词可以描述动作或者状态的进行方式。
【替换方式】使用状语从句来替代副词方式状语，在句子中提供更多方式的信息。
例如：副词：He drove quickly to catch the train.状语从句：He drove in a hurry to catch the train.4. 程度状语常见的副词程度状语有：very（非常）、quite（很）、almost（几乎）、too（太过）等。
语法细节解析比较状语从句比较状语从句是从句中的一种类型，用于进行比较两个或多个事物之间的差异或相似。
它通常由比较连词引导，如"比较"、"与其说"、"不如"等。
在英语语法中，比较状语从句有一些特定的语法细节需要注意。
首先，比较状语从句的引导词需要根据句子的结构和含义来选择。
常用的比较连词有以下几种:1. "than"：常用于形容词和副词比较，如："He is taller than his brother."（他比他的兄弟高。
）2. "as...as"：用于形容词和副词的肯定比较，如："She is as tall as her sister."（她和她的姐姐一样高。
）3. "not as/so...as"：用于形容词和副词的否定比较，如："He is not as tall as his father."（他不像他的父亲那样高。
）4. "the...the..."：表示"越...就越..."的比较关系，如："The more you practice, the better you will become."（你练习得越多，你就会变得越好。
）除了上述常用的比较连词外，还有一些其他的表达方式可以用于比较状语从句：1. "like"：用于比较两个相似的人或事物时，如："He sings like a professional singer."（他唱歌像专业歌手一样。
）2. "as if"：用于描述某个人或事物的行为或状态时，如："She looks as if she has seen a ghost."（她看起来好像看到了鬼一样。
【导语】状语从句（AdverbialClause）状语从句指句⼦⽤作状语时，起副词作⽤的句⼦。
它可以修饰谓语、⾮谓语动词、定语、状语或整个句⼦。
根据其作⽤可分为时间、地点、原因、条件、⽬的、结果、让步、⽅式和⽐较等从句。
状语从句⼀般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。
从句位于句⾸或句中时通常⽤逗号与主句隔开，位于句尾时可以不⽤逗号隔开。
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2) 后置改前置Please turn off the light when you leave the room.离屋时请关灯。
2. 译成“刚（⼀）……就……”的句式When I reached the beach, I collapsed.我⼀游到海滩，就昏倒了。
3. 译成并列的分句1) 译⽂前置They set him free when his ransom had not yet been paid.他还没有交赎⾦，他们就把他释放了。
2) 后置不变I was about to speak when Mr. Smith cut in.我正想讲，史密斯先⽣就插嘴了。
⼆、原因状语从句1. 译成表“因”的分句1) “因”在“果”之前The crops failed because the season was dry.因为⽓候⼲旱，作物歉收。
2) “果”在“因”之前She could get away with anything, because she looked such a baby.她能渡过任何风险，因为她看上去简直还像娃娃模样。
2. 译成因果偏正复句中的主句Pure iron is not used in industry because it is too soft.纯铁太软，所以不⽤在⼯业上。
英语语法：状语从句八大类型的区分以及知识点讲解NO.1 副词作状语(1)句子副词：句子副词用于修饰句子(而不是修饰某个单个的词)，反映说话人的观点和看法。
如actually, apparently, certainly, clearly,definitely, evidently, fortunately, frankly, honestly, luckily, obviously, perhaps, possibly, probably, surely, undoubtedly, unexpectedly 等。
作用以及位置：句子副词通常位于句首(或分句句首)。
Eg:Obviously he can't tell the difference between them. 显然他无法区别两者的不同。
I arrived late but luckily the meeting had been delayed. 我迟到了，幸而会议推迟了。
但有些句子副词也可以出现句中。
eg：He smiled nastily. He evidently knew something I didn't. 他发出狞笑，他显然知道一些我所不知道的事。
有的句子也可用作其他种类的副词，不过这往往会导致位置和语义的变化：Clearly he didn't say so. 显然他没有这样说。
(句子副词)He didn't say so clearly. 他说得没有那么清楚。
(方式副词)(2)起连词作用的副词连接副词就是连接词，如besides，meanwhile，then, therefore, thus, However,Otherwise, so, yet 等。
作用以及位置：常放在两个句子中间，前面为逗号，后面放连接词，从句之前。
注意：so 也可放在形容词之前做修饰，yet 可放句尾或从句之前。
四种英语状语之比较及其可转换性议四种英语状语的比较：笔者依教学的实践和研究, 以精选的例句比较分析了四种可修饰全句的英语状语------状语从句、分词状语、独立结构状语、介词with 短语状语, 以及它们之间的可相互转换性, 以期丰富学生的英语表达, 避免同一种状语形式在表达中多次多处重复使用, 促进学生英语口语和写作水平的提高, 尤其是写作水平的提高。
英汉两种语言分属于不同的语系, 又经过长期的历史演变, 形成了各自鲜明的特色。
英语属于印欧语系,是一种处于综合型和分析型之间的语言, 但以综合型为主要特征。
它的语法主要通过词汇的形态变化体现出来, 例如: 数、格、时、体。
因此, 英语是以形合为重, 而非意合。
这种形合是指句子的语法意义和逻辑意义, 通过词语、短语和分句, 用自身的形式手段体现出来, 形式上比较严谨、缺乏弹性。
连淑能指出: 英语造句常用各种形式手段连接词语、短语形式、分句、从句, 注重显性接应, 注重句子形式, 注重结构完整, 注重以形显义。
这种通过严谨的结构和紧密的衔接手段来表达严谨思想和系统性概念的方式就说明英语是重形合的。
总的来看,英语具有明显的词性变化, 变化多样的语法形式和组词造句中较为灵活的语序结构。
英语句子结构多为重心在前, 即以主—谓为核心结构, 然后凭借副词、介词、连词等来安排状语、宾语、补语以及从句等成份, 由主到次, 依次叠加。
一般一个英语单句或从句, 仅用一个动词或几个并列动词充当谓语, 其它动作的意义则用别的词类充当成份来表示, 如非谓语动词、名词化结构、同源名词、介词、副词等。
英语状语( adverbial) 在英语语言中有着相当重要的地位, 又由于其与汉语状语的差别比较大, 英语教学和学习中, 英语状语的讲授和分析就显得非常重要。
英语状语通常是用来说明时间、地点、条件、原因、让步、目的、结果、比较、方式、伴随情况等等,修饰动词、形容词、副词以及全句。
笔者这里拟依教学的实践和研究, 以精选的例句比较分析四种可修饰全句的状语, 即从句作状语、分词作状语、独立结构作状语及介词with 短语作状语。
一、状语从句( adverbial clause) 与分词( participle) 状语之比较及转换比较而言, 状语从句在英美人的口语中使用较多, 分词状语在他们的书面语中使用较多, 当然, 这不是绝对的。
依英语使用者的语言使用习惯和文化水平的不同, 两者在口语和书面语中都有出现的可能。
下面就来分析比较两者的差异以及相互转换。
1. When the boys walked along the river, they talked with each other.可转换为: (When)Walking along the river, the boys talked with each other.2. While my mother did some washing yesterday, she listened to the radio.可转换为: (While)Doing some washing yesterday, my mother listened to the radio.3. After Li Ming checked out in the hotel, he took a taxi for the airport.可转换为: Having checked out in the hotel, Li Ming took a taxi for the airport.4. As the teacher is very busy, he will not be able to answer the question immediately.可转换为: Being very busy, the teacher will not be able to answer the question immediately.5. Since they are inspired by good news, the students worked even harder.可转换为: Inspired by good news, the students worked even harder.可以看出, 上述状语从句与分词状语之间的转换是有一定条件的, 那就是状语从句中的从句主语必须与主句的主语相同, 前后指同样的人或事物。
反之, 就不能转换。
其次, 状语从句的种类很多, 但并不是所有的状语从句都可以转换为分词状语, 可以转换的多数为时间状语从句和原因状语从句。
例1、例2、例3 表明, 从时间上来讲, 主句谓语的动作与从句谓语的动作可以是同时发生, 也可以是有先有后; 这些情况下都能够转换,只是在分词的形式上有所区别, 前者用一般式, 后者用完成式。
例1、例2 中主从句谓语的动作同时发生时, 如果特别强调这一点, 在分词短语之前可以加上连词when 或while, 而其它引导时间或原因状语从句的连词一般不能用在分词短语之前。
例4、例5 显示, 现在分词( present participle) 和过去分词( past participle) 都可以构成分词状语。
同样, 一些分词状语也没有相当的状语从句可用来代替, 这样的分词状语多表示方式、伴随情况,这也是分词状语区别于其它状语的主要功能, 如:6. Laughing and talking, children went out onto the playground.7. She and her little brother stood there waiting for the school bus.8. Yao Ming came out of the airport, followed by his fans.还有一种情况值得注意的是, 状语从句中少数几个连词后可以省略一些成分, 只留下分词短语部分, 可算作部分转换, 如:9. He paused as if ( he was) expecting the leader to speak.10. If ( you are) traveling north, you must change at Leeds.11. Unless ( you are) paying by credit card, please pay in cash.二、状语从句( adverbial clause) 与独立结构( absolute construction) 状语之比较及转换独立结构状语是英语语言中一种比较高级的结构形式, 对中国学生来说不易掌握; 一般口语中很少出现, 多用在书面语中。
其结构是: 名词或代词加上分词, 或加上省略了分词being、只有形容词、副词、介词短语的部分。
状语从句与独立结构状语之间也可以相互转换。
12. When the meeting was over, we all left the classroom.可转换为: The meeting over, we all left the classroom.这里转换的独立结构中就省略了being, 本应为The meeting being over。
这种省略只能在不影响句意和理解的基础上才可行。
13. As it was a holiday, all the shops here were shut.可转换为: It being a holiday, all the shops here were shut.14. If weather permits, we are going to play football this afternoon.可转换为:We are going to play football this afternoon, weather permitting.从以上三个例句可以看出, 转换成独立结构状语的一般是时间状语从句、原因状语从句和条件状语从句, 而且, 这三种状语从句的从句主语都一定是与其主句的主语不一样的。
如: 例12 中的the meeting 与we, 例13 中的it 与all the shops, 例14 中的weather 与we。
前面分析的分词状语所表示的动作在逻辑上有主语, 这种逻辑主语在句中可以找到, 就是全句的主语。
如: 例1 中分词walking 的逻辑主语是the boys, 例8 中分词followed的逻辑主语是Yao Ming。
而独立结构中的分词有其自己的逻辑主语, 与主句的主语不一致, 如例12、13、14 中独立结构状语的逻辑主语与其主句的主语都不一样。
所以, 这一点正是分词状语与独立结构状语的重要区别所在, 也是有些状语从句可以转换成分词状语, 有些状语从句可以转换成独立结构状语的原因所在。
还有一种修饰全句的独立成分( independent structure) 状语, 它也由分词构成, 独立存在; 在句子中没有逻辑上的主语, 实际上已经变成了固定的习惯用语, 如:15. Generally speaking, what the manager said is not wrong.16. Considering that he has been in Germany for only a year, he speaks German quite well.17. Supposing the chairman does not turn up, how can we hold a meeting?18. Provided that I am well enough, they will not send me back to the hospital.19. Talking of her age and experience, her acting is quite good.三、独立结构状语与介词with 短语状语之比较及转换英语中还有一种可修饰全句的状语, 一般来讲既可用于口语中又可用于书面语中, 而且使用得比较频繁, 这就是“with + 名词或代词宾格+ 分词( 现在分词和过去分词) 、形容词、副词、介词短语、动词不定式”, 往往用来表示伴随情况或方式, 如:20. The farmer fell asleep with the lamp burning. ( + 现在分词)可转换为: The farmer fell asleep, the lamp burning.21. All the morning Dad worked with the door locked. ( + 过去分词)可转换为: All the morning Dad worked, the door locked.22. The girl entered the ward, with her mouth half open. ( + 形容词)可转换为: The girl entered the ward, her mouth half open.23. He was lying on the bed, with his clothes on. ( + 副词)可转换为: He was lying on the bed, his clothes on.24. A professor came in, with a book in his hand. ( + 介词短语)可转换为: A professor came in, a book in his hand.25. We can not go to the movies with so much work to do. ( + 动词不定式)例20 至例24 都可以由介词with 短语状语转换成独立结构状语, 即“with + 名词或代词宾格+ 分词( 现在分词和过去分词) 、形容词、副词、介词短语”的这些类型, 而例25 即“with + 名词或代词宾格+ 动词不定式”的这种形式却不能转换。
