最新苏教版四年级语文上册第四单元练习单

《开天辟地》能力检测一、给加点字选择恰当的解释。

（只填序号）拢：A.合上 B.靠近，到达 C.使不松散或不离开1.那位妈妈心疼地把她的孩子拢．在怀里。

（）2.他知道天地不再合拢．，就含着微笑倒下了。

3.“来，大家都向这边靠拢．。

”体育老师喊道。

（）二、解释下列词语中加点的字。

开天辟．地精疲力竭．纵横交错．三、赏析下列句子。

1.传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。

2.这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

《普罗米修斯盗火》能力检测一、写出下列词语的反义词。

漫长——（）惩罚——（）黑暗——（）勇敢——（）二、按要求完成句子练习。

1.普罗米修斯偷取火种。

（将句子写具体）2.他不远万里．．．．来到了高加索山的悬崖下。

（用加点词语造句）三、如果让你为普罗米修斯写一段话，赞美普罗米修斯的伟大功绩，你会怎样写呢？阅读蹦极天将救人间一天，玉皇大帝想欣赏一下人间的景象，便命人打开天门，只见大地上处处（欢笑的声音和话语）。

玉皇大帝（比喻大发脾气，高声训斥。

），说：“原先，我总觉得天宫是最美好的，哪里想到，下界竟超过了我们天上。

”于是，他命令一名天将去放一把火，把人间烧光。

那位天将来到人间，看到人间和天宫截然不同，人们通过自己的辛勤劳动过着幸福美好的生活。

他决心牺牲自己，保住这美好的人间。

他回到天宫，对玉皇大帝说：“我已经放火把人间烧光了。

”玉皇大帝笑笑说：“谁最幸福？只有我玉皇大帝。

哪里最美好？只有这超越人间的天宫！”一天，玉皇大帝忽然想起了被毁灭的人间，想再看看。

他打开天门一看，只见大地比原来更加繁荣，人们的生活也更加幸福。

玉皇大帝一气之下，将那位天将砍了头。

天将的一滴血掉到大地上，被一个老和尚用红绸子包了起来。

过了几天，那滴血变成了一个小娃娃，对老和尚说：“明天玉皇大帝要派天将烧毁人间，快去告诉大家，家家户户在门前点起火把，以迷住玉皇大帝的眼睛，逃过这一劫难。

苏教版小学语文四年级上册第三四单元试卷（2018～2019学年度第一学期）命题人：王秀月成绩： .第一部分积累与运用一、下面每道题中都有一个字的读音是错的，请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。

chéng shǎng cè gāng 1. A 时辰 B 晌午 C 策略 D 山岗xiè yīng sài tù2. A 解狐 B 答应 C 塞外 D 呕吐x iān jǐmēn jìng3. A 纤弱 B 给予 C 闷热 D 使劲shùjià wèi dàn4. A 白术 B 暑假 C 因为 D 重担二、下面每道题中都有一个词语含别字错的，请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡相应的位置上。

5. A 万事具备 B 三顾茅庐 C 夜走麦城 D 刮骨疗毒6. A 清脆 B 忙录 C 娇嫩 D 蔬菜7. A 侮辱 B滂沱 C 附近 D 面夹8 .A 脖子 B 旷地 C 沦流 D盲童三、根据要求，选出正确答案，并把答案涂在相应的答题卡上9. 下列加点字解释正确的一项是（）A 奔走．相告（交往）B 盛．情款待（繁盛）C 味道鲜美．（得意）D 三顾．茅庐（拜访）10.下列不是形容雨大的词语是（）A大雨如注 B倾盆大雨 C滴水成河 D滂沱大雨11．选择最合适的词语填在句子中这朵花太娇嫩，太（），经不起一点点风吹雨打。

A 脆弱B 柔弱C 虚弱D 纤弱12.下列词语搭配不正确的是（）A工作（负责） B练习（军队）C 举荐（人才）D 培养（习惯）13.下列不是描写关羽的是（）A刮骨疗毒 B 夜走麦城C身在曹营心在汉 D七擒孟获14．“融四岁，能让梨”出自哪部典籍（）A 百家姓B 弟子规C 三字经D 诗经15．下列不是中草药的是（）A 人参B 大黄C 黄芪 D黄瓜16.学了《第一次抱母亲》后，你想到了哪句描写母亲的诗句（）A.少小离家老大会，乡音无改鬓毛衰B谁言寸草心，报得三春晖C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D 但愿人长久，千里共婵娟17.下列句子中与其它句子意思不同的是（）A 萨沙保护了蔷薇花，她不是最弱小的。

四年级苏教版语文上学期期末整理分类复习校外练习单班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选词填空。

1．雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（_______）飞到窝边送去祝贺。

2．不大一会儿，它又进去（__________）工作。

3．我（________）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。

4．这姑娘身段（______），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。

5．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（________），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

6．三个人分六个苹果，（__________）一人两个苹果。

2. 选词填空。

寒冷冷漠1．对集体的事情，我们不应该以（________）的态度对待。

2．冷风袭来，他身上感到刺骨的（_________）。

呼喊叫喊呼唤3．看到饭罐空了，就大声（__________）起来。

4．听到妈妈的（_________），小花猫立刻跑了过来。

5．小妹妹迷路了，她（__________）着妈妈。

3. 选词填空。

演化演示1．恐龙的一只经过漫长的（______），最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

2．电子课件向我们（______）了恐龙的生活习性。

展现展示3．辽西恐龙化石的发现向世人（______）了恐龙长羽毛的证据。

4．走进科技馆，（______）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。

4. 选词填空。

改变改观1．科学技术的应用，不断（_____）着人们的物质和精神文化生活。

2．这一带正在大力种植防风林，相信以后沙漠的面貌将大大（_____）。

迟疑怀疑疑惑3．在这关键时刻，他反而（_____）不前了。

4．他对这个问题始终（_____）不解。

5．小夜莺机智勇敢，一点儿也没有引起敌人的（_____）。

5. 选词填空。

坚定坚持坚固1. 在我的（_________）努力下,我的学习成绩终于有了很大的提高。

2.普罗米修斯（_________）地回答：“为人类造福，有什么错？”3.赵州桥不但（_________），而且美丽。

苏教版小学语文四年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案苏教版小学语文四年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1老师，您好！【基础练习】一、编织崇高浸透波涛塑造朝霞闪耀智慧二、铺设美好情不自禁王朝床铺爱好禁止朝阳三、塑造人才飞速地前进架起金桥悄悄地珍藏涌起波涛轻轻地洒落编织丝线衷心地祝愿四、1.架起金桥2.地北天南3.让春晖和朝霞在心灵闪耀五、1.春蚕编织理想的丝线茁壮的新苗教师付出的心血茁壮的新苗教师工作的美好和神圣2.崇高美好3.两无限的崇敬与爱戴六、1.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。

2.地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。

【发展练习】一、1.墨绿的洋红的明黄的湛蓝的2.形容香气浓厚，文中指鲜花香气浓厚，芳香怡人。

3.示例：亲爱的老师，现在我才知道您的良苦专心，为了学生的成长，您劳心劳力，我敬重您！2但愿人长久【基础练习】一、tínɡhàozhésìjīnmán二、玩耍观赏品尝睁眼但愿屈指虽然悲欢三、东西心境情深形影晴缺全美四、别人分离圆亮有悲也有欢有离也有合的有隐也有现有圆也有缺1.欢离隐缺2.但愿人长久，千里共婵娟【发展练习】二、李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3古诗两首【基础练习】一、溪水三峡遥望白银青螺君子二、1.和谐，协调。

没有。

秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分安全、和谐。

湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。

2.出发。

顺流直下。

诗人连夜从清溪出发，向三峡方向驶去，想念友人却见不着，只好怀着依依惜别的心情向渝州驶去了。

三、1.唐刘禹锡比方铜镜银盘青螺2.唐李白峨眉山平羌清溪三峡渝州【发展练习】一、1.湖南二2.四川3.瞿塘巫西陵二、示例：岱宗夫如何，齐鲁青未了。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

苏教版四年级上册语文练习册答案20珍珠鸟一、用横线画出带点字确的读音。

全部选第一个二、填上恰当的表示声音的词。

一阵阵嗒嗒琅琅哈哈隆隆叽叽三、完成练习。

1、我把这对鸟儿放到一个用竹条编制成的笼子里。

笼子里除了一卷干草，那就是小鸟宽敞而温暖的巢。

为了说明他非常喜欢这对珍珠鸟2、白嘴白脚，灰蓝色的毛，只是后背还没吐出珍珠似的白点;它好肥，整个身子似的一个柔软的球儿。

很可爱四、根据课文内容填空题，并顺利完成练。

1、起先、随后、渐渐地、先、然后、再、后来渐渐我没有伤害它2、顽皮，飞至，颤抖，钻出父母对它的疼爱; 调皮可爱的珍珠鸟3、信赖4、信赖，不就能创造出美好的境界吗?情不自禁，信赖，就能创造出美好的境界。

21九色鹿一、给加点字选择正确的解释。

1. ④2. ②二、仿效例子写下词语。

琴棋书画古今中外笔墨纸砚快快乐乐高高兴兴恭恭敬敬三、读一读，想一想，写一写。

1、情谊，利益;见到了利益就忘了情谊。

2、竟然。

见利忘义，郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。

憎恶，愤怒。

3、九色鹿。

非常善良。

原来调达就是见利忘义的人，九色鹿这么正直，我必须命令全国臣民永远不须危害九色鹿。

四、阅读短文，完成练习。

念了短文，你对错误存有了什么代莱重新认识?有时，成功不在于你做对了多少，而在于你没有做错什么!22雾凇一、选择读音。

江畔挑选2，其余挑选1二、阅读短文，完成练习。

1、景观2、⑴课文用了哪些词句来描绘雾凇的景色之奇?洁白温润、银光闪光、美丽动人、千姿百态、琼枝玉树、忽如一夜春风来，千树万树梨花上开。

⑵①大②这雾气便随风飘荡，涌入两岸，弥漫十里长堤，树木被雾气冲走了。

多、浓厚。

③慢慢，轻轻，一层又一层。

最初，逐渐，最后，全都是。

逐渐④就是严寒季节空气中过于饱和的水汽。

三、选词填空题。

吸收，变成，遇到，凝成，漂浮，变成，聚，变成。

雨雪的构成过程。

23春联一、看看拼音，写下词语。

张贴春联展览歌颂二、背诵课文中的五副春联，然后填空题。

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

苏教版四年级上册数学第四单元统计表和条形统计图(一)一、选择题1．学校要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（）A．条形统计图B．统计表C．折线统计图2．新学期开始，教导处要给各年级绘制课程表应选用（）A．条形统计图B．折线统计图C．统计表3．四名同学的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米，他们的平均身高可能是（）厘米。

A．137 B．145 C．152 D．1554．在一些比赛中，计算选手的得分时，要去掉一个最高分和一个最低分，是为了（）A．公平合理B．计算方便C．节约5．丽丽有18枚邮票，比明明多6枚，他们两人平均每人有（）枚邮票。

A．12 B．15 C．216．四（1）班同学平均身高137厘米，五（1）班同学平均身高147厘米。

五（1）班的张磊和四（1）班的王浩的身高相比（）A．张磊比王浩高B．王浩比张磊高C．两人一样高D．无法判断谁高7．这个班男生比女生多（）人。

A．4B．3C．2二、填空题8．统计时，我们把有关联的几个统计表合成一个表，更简洁的表示信息，这样的表叫( )统计表。

9．条形统计图中每2格的高度表示40人，一格表示( )人，表示120人需要( )格．10．在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示40支笔，表示120支笔应该画( )厘米；一个条形长5厘米，表示( )支笔。

11．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标良以下的有( )人。

12．小明期末考试的语文、数学和英语的平均分是95分，数学比语文多6分，英语比语文多9分，小明数学考了( )分，英语考了( )分。

13．16 28 8 5 13这五个数的平均数是( )，这五个数中比平均数大的有( )个，比平均数小的有( )个。

14．一张桌子，需要2人一起抬。

现在3人要把桌子从离家600米远的地方抬回家，平均每人要抬( )米。

2024年苏教版四年级上册语文第四单元教案一、教学目标知识与技能：掌握本单元生字词，能正确读写并运用。

理解课文主要内容，把握文章的主旨和作者的情感态度。

学会分析文章的结构、段落和语言表达特点。

过程与方法：培养学生的阅读理解能力和文本分析能力。

引导学生通过合作学习、探究学习等方式，积极参与课堂讨论，提高思维能力。

指导学生掌握有效的阅读方法和笔记技巧，形成良好的学习习惯。

情感、态度与价值观：激发学生对文学作品的兴趣和热爱，培养审美情趣。

培养学生的合作意识和团队精神，促进学生的全面发展。

引导学生树立正确的价值观，关注社会现实，培养良好的道德品质。

二、教学重点和难点教学重点：课文的主要内容和主旨理解。

文章的结构、段落和语言表达特点的分析。

阅读方法和笔记技巧的运用。

教学难点：对深奥或抽象文句的理解和感悟。

培养学生独立思考和批判性思维的能力。

激发学生主动参与课堂讨论和展示的热情。

三、教学过程1. 导入新课通过提问、讨论或图片展示等方式，激发学生兴趣，引出本单元主题。

简要介绍本单元的学习目标和要求，为学生学习提供明确指导。

2. 自主学习学生独立阅读课文，标出生字词和不懂的句子，尝试理解课文内容。

学生利用字典、词典等工具，自主解决生字词问题，为深入学习打下基础。

3. 合作学习分组讨论课文内容，互相交流理解和感悟，共同解决问题。

教师巡视指导，鼓励学生积极参与，关注学生思维发展和表达能力的提升。

4. 探究学习教师提出问题或设置任务，引导学生深入探究课文内涵和语言表达特点。

学生通过查找资料、分析文本等方式，寻找答案，形成自己的见解和观点。

5. 展示交流学生以口头或书面形式展示自己的学习成果，与其他同学分享经验和见解。

教师点评总结，肯定学生的努力和成果，指出不足之处，提出改进建议。

四、教学方法和手段教学方法：任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣和动力。

合作学习法：通过分组合作，培养学生的团队协作能力和交流表达能力。

苏教版四年级语文上册四单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（15分）xiāng chèn bō li yújīng快曾mó fǎng xiǎn shìchéng mì度奥二、比一比，再组词。

（10分）环（________）帝（________）锁（________）浊（________）坏（________）啼（________）唢（________）独（________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）人声鼎（___）锣（___）喧天（___）（___）欲聋响彻（____）霄低声（___）语窃窃（___）语鸦雀（___）声悄无声（___）(1)形容声音很大：____________、____________、____________、____________(2)形容悄声说话：____________、____________(3)形容一点声音都没有：____________、____________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）只要…就…不但…而且…无论…都…宁可…也…1. 有的甚至说，（_____）签订演出合同，（______）预支二十两黄金给梅兰芳。

2.（_____）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（______）拒绝了。

3.小明（______）学习成绩好，（______）很勤劳。

4.他（______）卖房度日，（______）决不在日本侵略者的统治下登台演出。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）(1)为人类造福，有什么错？(换一种说法，意思不变)________________________(2)火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

(改为双重否定句)_________________________(3)盘古撑在天和地之间。

(改为比喻句)__________________________(4)奶奶给我讲过这样一件过去的往事。

苏教版四年级语文上册四单元试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（15分）xiàng mùhē zuìqín guóyán sù（______）（______）（______）（______）xiōng huái yǒu xiào zàn tàn xùn chì（______）（______）（______）（______）二、比一比，再组词。

（10分）宗（______）骷（______）兑（______）河（______）棕（______）枯（______）总（______）呵（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）耀（______）扬威应接不（______）（______）调有序横（______）江面从容不（______）（______）山峻岭选择其中一个词语写句子。

________________________________四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）即使……也……虽然……但是……无论………都……只要……就……如果……就……只有……才……1. （__________）亲自来到桂林，（__________）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。

2.父亲（__________）做什么事，（__________）要讲究认真，讲究实在。

3.一个人（__________）活得诚实、有信用，（__________）等于有了一大笔财富。

4.（_________）纪昌已取得了不小的成绩、（_________）飞卫觉得他的眼力还不够。

5.你（_________）临阵退缩，（__________）永远不会取得成功。

6.这些钟乳石和石笋，（_________）不比做什么，（_________）很值得观赏。

五、照样子，按要求写句子。