模拟联合国社团活动策划案
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引言概述模拟联合国是一种模拟真实联合国的国际组织会议活动,通过模拟真实的联合国机构,参会者能够学习并了解国际事务,培养跨文化交流和协商能力。
本文将介绍如何策划一场成功的模拟联合国活动,以确保参会者能够获得有意义的学习和交流体验。
正文内容1.确定模拟联合国的目标和主题1.1确定学习目标和教育价值,例如提高学生的领导技能和团队合作能力。
1.2选择一个具有挑战性和实际意义的主题,让参会者能够深入了解并辩论相关问题。
2.确定参会者和角色分配2.1确定参会者的人数和类型,例如高中生、大学生或专业人士。
2.2分配不同的角色给参会者,例如国家代表、非政府组织代表或记者。
3.设计会议结构和议程3.1确定会议的形式,例如模拟联合国大会、委员会会议或危机会议。
3.2设计详细的议程,包括开幕式、代表发言、提案讨论和通过、闭幕式等环节。
4.提供资料和准备资源4.1提供有关主题和角色的相关资料,以帮助参会者研究和了解自己的角色。
4.2准备必要的资源,例如会议室、投影仪、白板等设备,并确保网络连接顺畅。
5.提供培训和支持5.1提供参会者培训,包括联合国机构和程序的介绍,演讲和辩论技巧的培训等。
5.2提供场上指导和辅导,确保参会者能够充分利用自己的角色参与到会议中。
小结模拟联合国是一种有益且有趣的教育活动,可以帮助参会者提高领导能力、跨文化交流和协商能力。
为了策划一场成功的模拟联合国活动,我们需要确定目标和主题,指定参会者和角色分配,设计会议结构和议程,提供必要的资料和准备资源,并提供培训和支持。
通过这些措施,我们可以确保参会者能够获得有意义的学习和交流体验。
校园模拟联合国活动策划方案方案一、活动背景联合国作为全球最大的国际组织,在促进国际和平与合作、解决全球性问题等方面发挥着重要作用。
为了让学生更深入地了解联合国的工作和议事规则,提升学生的国际视野和领导能力,拟在校园内举办模拟联合国活动。
二、活动目标1. 让学生了解联合国的基本职能和议事规则;2. 提高学生的演讲和辩论能力;3. 培养学生的团队协作和沟通技巧;4. 加强校园内的国际交流与合作。
三、活动时间和地点活动时间:XXXX年XX月XX日活动地点:学校礼堂、会议室、报告厅等四、活动内容1. 模拟联合国大会:各班级代表不同国家,参与大会的讨论和表决;2. 专题演讲:邀请专业人士就联合国议题进行专题演讲;3. 模拟谈判:设置国际议题,让代表们进行模拟谈判;4. 文化展示:展示不同国家的文化特色和风土人情。
五、活动规则1. 各班级需提前报名参加,并按要求准备好相关材料;2. 活动期间,代表们需遵守联合国的议事规则和宗旨;3. 演讲和辩论需保持言辞文明,不得无理取闹或攻击他人;4. 模拟谈判需以和平、合作、共赢为目标,不得进行恶意竞争或威胁。
六、安全与风险控制1. 活动期间,保证场地安全,设置安全警示标识;2. 安排专人负责活动现场秩序,确保观众和参与者的安全;3. 对演讲和辩论环节进行安全评估,确保活动环节符合安全标准;4. 提醒代表们注意个人安全,遵守活动规则。
七、效果评估与总结1. 对活动结果进行评估和总结,选出优秀代表和班级;2. 分析各班级的发言和辩论内容,总结成功经验和不足之处;3. 对活动效果进行评估,为今后的活动提供参考和改进方向。
通过本次校园模拟联合国活动,我们希望能够让学生了解联合国的基本职能和议事规则,提高学生的演讲和辩论能力,培养学生的团队协作和沟通技巧,加强校园内的国际交流与合作。
同时,我们也希望能够通过此次活动,提升学生的国际视野和领导能力,为学生的全面发展提供支持和帮助。
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织,旨在模拟联合国大会和其他联合国会议的运作。
通过模拟联合国会议,学生们可以了解国际事务、外交政策和国际组织的运作方式,提高他们的沟通能力、团队合作能力和领导能力。
二、目标。
我们的目标是为学生们提供一个模拟联合国会议的平台,让他们在模拟会议中扮演各个国家的代表,通过讨论、辩论和协商,解决国际社会面临的重大问题,同时提高学生们的国际意识和跨文化交流能力。
三、活动内容。
1. 组织模拟联合国大会。
我们将组织一场模拟联合国大会,邀请学生们扮演各个国家的代表,讨论和解决国际社会面临的重大问题,如气候变化、贫困、战争等。
通过模拟会议,学生们将学习到如何进行外交谈判、制定国际政策和解决国际争端。
2. 提供相关培训。
我们将为参与模拟联合国会议的学生提供相关的培训,包括国际关系、外交政策、联合国组织结构和程序等方面的知识。
通过培训,学生们将更好地了解模拟联合国会议的运作方式和参与规则。
3. 举办辩论赛和文化交流活动。
除了模拟联合国大会,我们还将举办辩论赛和文化交流活动,让学生们在辩论中锻炼自己的演讲和辩论能力,同时通过文化交流活动,增进不同国家学生之间的了解和友谊。
四、预期效果。
通过参与模拟联合国会议和相关活动,我们期望学生们能够提高自己的国际意识和跨文化交流能力,培养他们的领导能力和团队合作精神。
同时,学生们还将学习到如何解决国际社会面临的重大问题,为未来的国际事务工作做好准备。
五、策划团队。
我们的策划团队由学生组成,包括学生会成员、国际关系专业学生和对国际事务感兴趣的学生。
我们将共同努力,为模拟联合国会议和相关活动的顺利进行做出贡献。
六、结语。
我们相信,通过模拟联合国会议和相关活动,学生们将获得很多宝贵的经验和收获,为他们未来的学习和工作奠定坚实的基础。
我们期待着这次活动的成功举办,也期待着更多的学生能够加入我们的行列,共同探讨国际事务,为世界和平与发展贡献自己的力量。
模拟联合国策划书
一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织模拟会议,旨在模拟
联合国会议的运作和决策过程。
通过模拟联合国会议,学生可以了
解国际事务、外交政策和国际组织的运作方式,提高他们的领导力、沟通能力和解决问题的能力。
二、目标。
我们的目标是组织一场模拟联合国会议,让参与者了解国际事务、培养领导力和外交技巧,同时增进国际间的友谊与合作。
三、时间和地点。
本次模拟联合国会议将于2022年春季在我们学校举行,具体时
间和地点将另行通知。
四、议题。
我们计划设置多个委员会,每个委员会将讨论不同的国际议题,以确保参与者能够涵盖多个领域的知识和技能。
具体议题将在后续
通知中公布。
五、参与者。
我们欢迎全校学生参与模拟联合国会议,无论他们是否对国际
事务感兴趣。
我们相信通过参与模拟联合国会议,学生可以培养国
际视野,提高解决问题的能力。
六、组织团队。
我们将组建一个专业的组织团队,负责策划和执行模拟联合国
会议。
团队成员将包括老师、学生领导和志愿者。
七、宣传推广。
我们将通过校园宣传、社交媒体和学校网站等渠道,向全校学
生宣传模拟联合国会议,并鼓励他们踊跃参与。
八、赞助支持。
我们将积极寻找赞助商和合作伙伴,以确保模拟联合国会议的
顺利举行,并为参与者提供更好的体验和资源。
以上是我们的模拟联合国策划书,我们期待着您的支持和参与,共同创造一场成功的模拟联合国会议。
谢谢!。
模拟联合国社团活动方案
1. 活动简介
模拟联合国是一个让学生们模拟联合国大会和其他多边外交场合的活动。
通过这个活动,学生们可以增进对国际事务、外交政策和公共演讲的理解和实践。
2. 活动目标
- 培养学生对国际事务的兴趣和了解
- 提高学生的批判性思维、沟通和辩论技巧
- 促进学生之间的团队合作和领导力培养
- 增强学生的自信心和公开演讲能力
3. 活动内容
- 选择时事热点议题,如气候变化、人权、贸易争端等
- 分配不同国家角色给参与者
- 进行预备会议,研究所分配国家的立场
- 召开模拟联合国大会,各国代表就议题展开辩论
- 投票表决通过决议草案
4. 活动安排
- 9月中旬:社团招新,介绍活动内容
- 10月初:确定议题和分配国家角色
- 10月中旬至11月中旬:预备会议阶段
- 12月初:模拟联合国大会
- 12月中旬:总结交流会
5. 活动要求
- 认真研究分配国家的立场和政策
- 遵守会议规则,有序发言
- 团队合作,充分准备发言材料
- 尊重他人,保持友好气氛
6. 期望成果
通过这个活动,学生们将增进对国际事务的理解,培养批判性思维、沟通协调和领导力,为未来的学习和发展打下良好基础。
大学生模拟联合国会议活动策划欢迎来到大学生模拟联合国会议活动的精彩世界!模拟联合国会议作为一个提供学生们锻炼演讲、辩论、谈判、协商等综合能力的平台,旨在模拟真实的国际会议场景,让参与者深入了解国际事务、政治经济等领域知识,培养他们解决问题、合作与交流的能力。
接下来,我们将为您精心策划一场精彩纷呈的大学生模拟联合国会议活动。
活动主题选择我们需要确定一个引人注目的活动主题,例如“气候变化与可持续发展”、“国际安全与反恐怖主义”或者“全球经济与贸易合作”。
主题应当具有一定的时代性和挑战性,以吸引更多学生的参与,并具备一定的专业性和实践性,让参与者在模拟联合国辩论中得到充分展示和锻炼。
分组构建在确定了活动主题后,我们可以根据联合国机构和专门机构的不同领域和职能,将参与者分为不同的组别,如安全理事会、人权理事会、经济社会理事会等,每个组别负责不同议题的讨论与决策。
通过分组构建,可以让学生们深入了解联合国各机构的功能与作用,拓展视野,增强合作意识。
角色扮演设置为了更好地营造真实的国际会议氛围,我们可以为每位参与者分配一个具体的国家或组织角色,并提供相关背景知识和政策立场,让他们在辩论中更加自信和有说服力。
通过角色扮演,可以让学生们体验到不同国家间的利益冲突与合作机会,培养跨文化交流的能力。
辩论和表决环节在活动的具体进行中,我们可以设置针对性的议程安排,包括主旨发言、自由辩论、协商谈判等环节,让参与者充分发挥自己的才能和创造力。
通过表决环节来达成共识,为各项议题制定可行的解决方案,促成共识达成。
大学生模拟联合国会议活动是一次难得的机会,让学生们在模拟的国际舞台上展现自己的风采,锻炼自己的综合能力,培养解决问题的能力。
通过这样的活动,我们可以更好地认识国际事务,拓展视野,为未来的发展打下坚实的基础。
希望您能在这样的活动中收获知识、友谊和成长,每一次参与都是一次宝贵的经历,让我们一起投身到大学生模拟联合国会议的精彩世界中吧!。
社团模拟联合国活动策划书范文时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?需要认真地为此写一份策划书。
你知道写策划书需要注意哪些问题吗?下面是小编帮大家整理的社团模拟联合国活动策划书范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
社团模拟联合国活动策划书篇1一、活动主题:模拟联合国活动二、活动目的:模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标,是一项健康积极、极富教育意义的学生活动,能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识,促进大家对于当前的重大国际议题的理解,让大家以国际的眼光来看问题。
模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力,研究和写作的能力,公开发言和辩论的能力,解决冲突、求同存异的能力,与人沟通交往等多方面能力。
模拟联合国中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质,这有助于加强跨学科的交流。
策划举办苏州大学模拟联合国,既是为了将社团的活动开展得更全面更深入,也是为了给同学们创造一个平台,让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情,表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。
三、主办单位:苏州大学学生会四、活动时间:xx月xx日下午2:00-4:30pm五、活动对象:苏州大学独墅湖校区十个学院的全体学生,每个学院代表队由三位同学组成。
(要求:关心时事,有一定的政治见解、良好的交流能力、口才和临场应变能力)六、活动地点:医学楼四楼多功能厅七、活动议题:日本、巴西、德国、印度四国入常八、准备工作:1、向各院系发出参赛邀请和活动计划,开始选手的选拔。
2、选手集中,抽签决定代表的国家。
3、举行一次“模拟联合国”的知识讲座。
4、对参赛选手进行培训,宣布规则,同时面向全校区征选观察员(观察员为本校区内任一有意参加本活动的同学。
观察员将在最后表决时拥有表决权)。
模拟联合国策划书3篇篇一《模拟联合国策划书》一、活动背景模拟联合国活动是一项极富教育意义和挑战性的活动,它为青年学生提供了一个了解国际事务、拓展国际视野、培养综合能力的平台。
通过模拟联合国的场景和机制,学生们可以更深入地理解国际关系、外交政策等重要领域,同时提升自身的沟通、协作、领导等多方面能力。
二、活动目的1. 提高学生的国际视野和全球意识,让学生更好地了解世界。
2. 培养学生的批判性思维、沟通能力和团队协作精神。
3. 增强学生对国际政治、经济、文化等方面的兴趣和认知。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的舞台。
三、活动时间与地点时间:[具体时间]地点:[详细地点]四、参与人员[具体学校或组织的学生]五、活动流程1. 报名阶段组织学生报名参加模拟联合国活动,确定各国代表。
2. 培训阶段对参与学生进行集中培训,包括模拟联合国的规则、流程、外交礼仪等方面的知识。
3. 会前准备各国代表在指导老师的帮助下,研究自己所代表国家的立场和政策,准备相关文件和发言材料。
4. 正式会议(1)开幕式举行简单的开幕式,介绍活动背景、目的和规则。
(2)会议环节按照模拟联合国的流程进行会议,各国代表进行发言、辩论、协商等,推动议题的讨论和解决。
(3)闭幕式六、活动组织与分工1. 成立活动筹备组,负责活动的整体策划和组织协调。
2. 设立培训组,负责对学生进行培训。
3. 安排会议组,负责会议的流程安排和现场管理。
4. 确定后勤组,做好活动的后勤保障工作。
七、活动预算1. 培训资料费用:[X]元2. 会议道具费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元八、注意事项1. 确保培训的质量和效果,让学生充分了解活动规则和要求。
2. 鼓励学生积极参与,充分发挥他们的主观能动性。
3. 活动现场要做好组织管理,确保活动的顺利进行。
策划人:[姓名]日期:[具体日期]篇二《模拟联合国策划书》一、活动背景模拟联合国活动是一项极富教育意义和挑战性的活动,它为学生提供了一个了解国际事务、锻炼综合能力的平台。
一、活动背景模拟联合国(Model United Nations,简称MUN)是一种以联合国为代表的国际组织为背景,通过模拟联合国会议的形式,让学生在活动中学习国际关系、外交政策、国际法和公共演讲等知识的学术活动。
举办大学模联活动,旨在提高学生的综合素质,培养他们的国际视野和跨文化交流能力,同时增进不同学院、专业之间的交流与合作。
二、活动目标1. 培养学生的国际视野和全球意识,提高他们对国际事务的关注度。
2. 锻炼学生的团队合作能力、公共演讲能力和外交谈判技巧。
3. 增进学生之间的友谊,促进不同学院、专业之间的交流与合作。
4. 提升学生的学术素养,为今后参与国际交流和学术研究打下基础。
三、活动主题本次大学模联活动主题为“构建人类命运共同体:应对全球性挑战”。
四、活动时间2023年10月27日至29日五、活动地点XX大学国际交流中心六、活动对象XX大学全体学生七、活动流程1. 报名阶段(2023年9月1日至9月15日)- 学生通过线上报名系统报名参加活动。
- 活动组委会对报名学生进行筛选,确定参会代表。
2. 准备阶段(2023年9月16日至10月26日)- 学生根据分配的委员会和议题,进行相关资料的收集和研究。
- 活动组委会组织培训课程,包括国际关系、外交礼仪、公共演讲等。
- 学生撰写立场文件,准备发言稿。
3. 活动阶段(2023年10月27日至29日)- 开幕式:介绍活动背景、目的和流程。
- 各委员会会议:代表们就议题进行讨论、辩论和谈判。
- 闭幕式:总结活动成果,颁发优秀代表奖。
4. 总结阶段(2023年10月30日至11月5日)- 活动组委会收集学生反馈意见,总结活动经验。
- 对活动进行宣传报道,扩大影响力。
八、活动内容1. 开幕式- 欢迎致辞:活动组委会负责人致辞。
- 领导致辞:邀请校领导或相关领域专家致辞。
- 介绍活动流程和规则。
2. 委员会会议- 联合国大会:讨论全球性议题,如气候变化、贸易战等。
模拟联合国社团活动课策划
•活动意义与目标
模拟联合国社团活动课本身所具有的教育意义主要有以下三个:
•开阔视野
模拟联合国活动关注的问题广泛,大都是当今各国面临的热点问题,也可以是过去将来的一些重大问题。
积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解,更为同学们打开一扇窗,提供了一个舞台,让大家关心世界,用国际眼光来思考问题,讨论问题。
•激发学习潜能
阅读背景资料、听取发言、阐述观点这些都对学生的语言和写作水平提出了很高的要求。
在会议之前,代表要做好充分的准备,必须密切关注“自己的国家”,研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面,只有这样才能充分扮演好外交官的角色。
代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合,将多种学科知识进行整合,思考各个要素之间的联系。
•锻炼领袖才能
模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历,参与者不仅能够学习和讨论国际事务,还能够通过实践来锻炼自己各方面的能力,这会让学生受益终身。
•活动主题
本学期模拟联合国社团活动课将围绕联合国八项千年发展目标进行讨论:
•To eradicate extreme poverty and hunger
消灭极端贫穷和饥饿
•To achieve universal primary education
普及小学教育
•To promote gender equality and empower women
促进两性平等并赋予妇女权力
•To reduce child mortality
降低儿童死亡率
•To improve maternal health
改善产妇保健
•To combat HIV/AIDS, malaria, and other diseases
对抗艾滋病病毒
•To ensure environmental sustainability
确保环境的可持续能力
•To develop a global partnership for development
全球合作促进发展
具体的议题将在社团活动课进行前一周左右选定。
•活动规则与流程
•课前准备
首先,需要两人扮演大会主席。
其次,参考安理会的席位,选定各个国家代表,5个常任理事国:美国,俄罗斯,英国,法国,中国;以及10个非常任理事国,其中亚洲、非洲、拉美、东欧、西欧及其他国家各占席位。
角色的分配,在课前由集体商讨决定。
•设定议程
大会主席就某个议题在国家中随机点出5个国家,各方轮流发言。
代表发言完毕后,大会进行表决,简单多数通过。
•代表发言
每个代表发言不超过5分钟。
主席会在时间剩余30秒的时候,提醒代表。
当代表发言完毕,且时间没有耗尽时,剩余时间可以让渡(yield time to):
•给评论(comments)。
主席将请想要评论的代表举牌并随机点出代表进行评论。
•给问题(questions)。
欲提问的国家举牌,由大会主席决定发言国家(提问时间不计入代表发言时间),代表在剩余时间内回答问题。
•给主席(chair),在代表没有其他发言或要求时直接让渡给主席。
由主席决定时间处置,主席可以抽在场代表进行相关发言,也可以直接跳过,进入下一流程。
•提出问题(points)或动议(motions)
在一国代表发言结束后,其他代表可以提出问题或动议。
问题(points):
①程序性问题(point of order):
当大会的进程与既定规则不符时,代表可以提出程序性问题,该问题可在大会任何时候
提出,发言的代表将被打断,主席首先解决该问题。
②咨询性问题(point of inquiry):
代表对大会任何流程和规则不清楚之时,可提出咨询性问题。
③个人特权问题(point of personal privilege):
代表有合理的特别需求之时,可提出个人特权问题,比如需要会场开关空调、调整屏幕显示字体大小等问题都不需要表决,由主席直接解决。
动议(motion):
除问题以外,代表需要采取其他的一切行动,都要提出动议。
①有组织核心磋商(moderated caucus),即发言名单和发言的主体暂时游离到正式辩论之外。
动议在获得主席的认可后,主席询问是否有人附议,若无人附议,该动议没有得到通过。
若有人附议,再进行投票表决,简单多数决定是否通过该动议。
②自由磋商(unmoderated caucus)自由磋商则允许代表们离开座位,自由走动进行交谈。
代表们可以结成小组进行专门问题的讨论,或者一起起草工作文件、决议草案或是修正案。
由于毫无限制,代表们往往在自由磋商的过程中进行更密切的交流以及更有效地解决纷争。
提出自由磋商动议的代表仅需在动议中说明磋商时间,在主席认可后即可进行投票表决。
③调整发言时间(change the speaking time)如果代表认为发言时间过长或过短,可动议更改发言时间,然后进行投票表决。
④中止辩论(suspend the meeting)中止辩论旨在结束该节(Session)的辩论,例如由于午餐晚餐等原因。
该动议需要立即进行投票。
⑤结束辩论(close the debate)如果代表认为他/她的国家立场已经明确阐述,且已有足够多的决议草案被提出,且其他代表也同样准备好的时候,这个动议可以将会议推入对决议草案进行投票表决的阶段。
意向条(pages)
代表有任何问题,或者需要进行游说,沟通,都可以通过传条的方式向其他代表或者主席表达。
•非正式辩论(Informal Debate)/磋商(Caucus)
代表可在每位代表发言结束后,动议进行磋商:
A、有组织核心磋商:必须提出磋商题目、磋商总时间、每位代表发言时间
B、自由磋商:只要提出磋商总时间即可
•结束辩论(Close Debate),表决(Vote)
大会对文件表决皆为唱名表决。
表决要2/3多数通过。
•用语规范
大会主席和国家代表说话时应注意用语的规范性,做到使用专用词汇,逻辑严谨,语言准确。
•效果分析
在获得对某个国家的深入了解的同时,也能了解到该国家的盟友、对手的很多信息,极大的丰富了视野。
同时,对复杂国际关系、国际问题的模拟,也能锻炼学生团结合作、解决问题的能力。
时间限定的发言,将大幅锻炼学生的演讲能力、逻辑思维与时间掌控能力。