关于禁止体罚学生的规定

中学严禁体罚和变相体罚学生规定范本第一章总则第一条为了保障中学生的身心健康，提高教育教学质量，确保教育环境的和谐与稳定，根据《中华人民共和国基础教育法》及其他相关法律法规，制定本规定。

第二条本规定适用于中学的教师、管理人员以及其他与学生教育教学相关的工作人员，包括校内辅导员、班主任、教导主任等。

第三条本规定所称体罚，是指对学生采取肢体上的折磨、惩罚或侮辱性的行为，包括但不限于殴打、拳打脚踢、摔跤、拽耳朵、剪头发等。

第四条本规定所称变相体罚，是指采取非肢体上的方式对学生进行惩罚或侮辱，包括但不限于让学生跪操场、站着脚尖、握拳站姿等。

第五条任何人不得对学生进行体罚或变相体罚。

第六条学校应该积极开展身心健康教育，引导学生树立正确的价值观和行为观念。

第七条学校要建立健全学生心理健康疏导机制，及时发现并帮助学生解决心理问题。

第八条学校应加强对教职工的法律法规知识和体罚的危害宣传教育。

第二章体罚和变相体罚的禁止第九条学校严禁教师或其他工作人员对学生实施体罚或变相体罚。

第十条学校要对教师进行严格的行为规范教育，确保教师不采取体罚或变相体罚。

第十一条学校要建立完善的纪律和奖惩制度，通过正当的方法对学生进行教育和约束。

第十二条学校要鼓励学生之间的和谐交往和互助，杜绝学生互相欺凌和暴力行为。

第十三条学校要细化每个环节的操作规程，确保评价和处罚的公正性和合理性。

第十四条学校要建立依法保护学生权益的机制，鼓励学生就遭受体罚或变相体罚的情况进行申诉和举报。

第三章体罚和变相体罚的处理办法第十五条学校要成立体罚和变相体罚学生问题处理委员会，负责处理学生申诉和举报的问题。

第十六条学校要及时调查核实体罚和变相体罚的情况，对涉事教师或工作人员进行严肃处理。

第十七条学校要对被体罚或变相体罚的学生进行心理疏导和帮助，确保其身心健康。

第十八条学校要向学生和家长充分介绍本校的体罚和变相体罚学生问题处理办法，提供多元化的申诉途径。

第十九条学校要建立健全体罚和变相体罚学生问题的报告和处理制度，保证问题的及时上报和处理。

严禁体罚和变相体罚制度模版为落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，保护学生身心健康，加强对教师教学行为的管理，杜绝教师体罚和变相体罚学生行为的发生，学校(甲方)与各科任教师(乙方)鉴定禁止教师体罚和变相体罚学生责任状。

一、严禁推、拉、打学生；严禁摔学生的学习用品；严禁撕毁学生书本和作业本等学习资料。

二、严禁以站或做高难度运动体罚学生。

学生因违纪需站立提醒的不得超过____分钟，不得令其面壁而立或站在公共场所置之不理。

请到办公室的学生，必须有老师在场教育。

三、严禁把学生赶出课堂。

个别学生因影响上课不得不请出课堂的，必须交由其他老师帮助教育，或交政教处、校长室，下课后必须妥善处理。

严禁驱赶学生离校，学生到校上课后，不得以任何理由责令回家或拒之进教室(个别因病需与家长联系后妥善处理)。

四、严禁罚抄作业。

学生作业出现差错，原则上就错题或错误部分进行纠正。

为强化记忆要求纠正的作业，错题量少的，最多不得超过三遍；错题量多的，酌情减少纠正的题量或遍数。

五、严禁“封建家长式”的训斥学生。

不得使用歧视、侮辱人格、威胁恐吓学生等教育忌语。

批评学生严禁影射、株连家长，不得任意传唤家长到校。

六、严禁以“留”体罚学生。

放学后应组织学生按时离校，确定需要留下个别教育辅导的学生，必须有老师在场，不得影响学生身心健康。

七、严禁以停止考试或拒批作业体罚学生。

上述规定须认真执行，若有违反者，一经查实，从严论处，考核、评优一票否决。

校长：科任老师：清华万被实验学校校长室____年____月____日严禁体罚和变相体罚制度模版（2）体罚和变相体罚是一种不合理的教育方式，严重侵犯了学生的身体权益和心理健康，对于学生的成长和发展产生了负面影响。

为了保护学生的合法权益，我国已经明确规定了严禁体罚和变相体罚的制度。

下面将从法律层面和教育层面对这一制度进行探讨。

首先，从法律层面来看，我国《义务教育法》明确规定了严禁体罚和变相体罚的原则。

教育行业体罚规定细则一、前言为了维护学生的尊严，保障其身心健康，促进教育公平与公正，特制定本教育行业体罚规定细则。

所有教育工作者应严格遵守本规定，确保学生在接受教育的过程中免受不当体罚。

二、具体规定禁止直接体罚：教育工作者不得以任何形式对学生进行身体上的直接惩罚，包括但不限于殴打、拧耳朵、扇耳光等。

任何形式的暴力行为都是不可接受的，必须坚决杜绝。

禁止变相体罚：教育工作者不得通过其他方式对学生进行变相体罚，如罚站、罚跪、罚跑等。

这些行为虽然表面看似不是直接暴力，但仍然会对学生的身心健康造成伤害，因此同样需要禁止。

禁止侮辱学生：教育工作者不得对学生进行言语侮辱、人格贬低或嘲笑讥讽。

任何形式的侮辱行为都会损害学生的自尊心，影响其正常的学习和成长。

禁止全体惩罚：教育工作者不得因为个别学生的错误而对全班进行惩罚，这种做法是不公平的，也会对其他无辜学生造成心理压力。

禁止成绩挂钩：学生的成绩不得与体罚相联系。

教育工作者不得以学生的成绩为理由对其进行体罚或变相体罚。

成绩的优劣应作为评估学生学习效果和改进教学方法的依据，而非对学生进行惩罚的借口。

禁止情绪体罚：教育工作者在情绪失控或激动时，不得对学生进行体罚。

情绪化的行为往往会导致不理智的决策，容易对学生造成伤害。

教育工作者应学会控制自己的情绪，以平和、理智的态度对待学生。

禁止指派体罚：教育工作者不得指派其他学生对学生进行体罚或变相体罚。

这种行为不仅违背了教育公平的原则，也容易导致学生之间的欺凌和排挤。

三、执行与监督各教育机构应建立健全体罚监督机制，确保规定得到有效执行。

对于违反规定的教育工作者，应依法依规进行严肃处理，并追究其相关责任。

同时，鼓励学生和家长积极监督并举报违规行为，共同维护学生的合法权益。

四、结语本教育行业体罚规定细则的制定和实施，旨在保护学生的身心健康和尊严，促进教育公平与公正。

我们呼吁所有教育工作者、学生和家长共同努力，共同营造一个和谐、积极、健康的教育环境。

小学严禁体罚和变相体罚学生规定范文小学严禁体罚和变相体罚学生的主要规定如下：1. 禁止对学生进行任何形式的体罚，包括打骂、捆绑、拳打脚踢等行为。

2. 禁止以变相的方式对学生进行体罚，包括让学生站在太阳下、在户外低头站立、强制做出难以完成的动作等方式。

3. 禁止对学生进行羞辱、侮辱、恶意调侃等伤害学生自尊心的行为。

4. 学校教育工作人员、教师和家长都应该在言传身教上给予学生正确的行为示范和引导，不得采取暴力手段对待学生。

5. 学校应建立健全的管理机制和监督体系，及时发现并严肃处理体罚和变相体罚学生的行为。

6. 学校应该加强对教师和工作人员的培训，提高他们的教育教学水平和专业素养，增强他们的法律意识和责任感。

7. 学校和家长应该建立良好的沟通机制，及时反馈学生在学校中的表现和问题，共同关心学生的成长和发展。

8. 学校和社会应共同努力，宣传普及禁止体罚和变相体罚学生的规定，形成全社会共同关注和保护学生权益的良好氛围。

小学严禁体罚和变相体罚学生规定范文（2）为认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《____省中小学教师职业道德规范(试行)等有关的法律法规，实施以法治校，加强教师职业道德建设，结合本校实际，特制订本《规定》。

一、树立爱学生如子女的观念，做学生的良师益友，建立民主、平等、亲密的师生关系，肩负起教书育人的重任。

二、增强法律法规意识，树立转变一个差生和培养一个三好生同样光荣的责任感。

要给差生厚爱，不得歧视、放任不管差生的行为，学校视情节轻重给予教育、批评、处分。

三、教育学生时，不讲脏话，不讲讽刺挖苦的话，不准有侵害学生学习权益和有损学生身心健康的行为。

一经发现学校要责令其向当事人致歉。

四、要认真做好家访工作，全面反映学生在校表现。

对学生中发生的问题要及时和家长联系，不允许让学生独自回家喊家长，不允许让学生打电话喊家长来学校，由此而发生的问题，由有关教师负责。

中学严禁体罚和变相体罚学生规定模版第一章总则第一条为了保障中学生的身心健康，维护中学教育的正常秩序，制止和杜绝体罚和变相体罚学生的行为，特制定本规定。

第二条本规定适用于中学的各个部门、各级教职工、学生和家长。

中学教育教学活动中应严格遵守本规定。

第二章定义第三条本规定所称体罚，是指教职工对学生用殴打、捆绑、鞭打、捆绑、剥削、放纵、贬低、威胁、侮辱等肉体上的虐待行为。

第四条本规定所称变相体罚，是指教职工对学生用羞辱、讥笑、恶搞、训斥、恶意扣分、搬弄是非等精神上的虐待行为。

第三章体罚和变相体罚的禁止第五条中学严禁体罚和变相体罚学生，教职工不得使用任何形式的体罚和变相体罚学生的方法。

第六条教职工不得对学生进行任何苛刻、歧视、羞辱、恐吓、讥笑等精神上的虐待行为，不得进行违背职业操守的行为，默认学生应受的尊重和平等待遇。

第七条教职工不得在教室、宿舍、食堂、操场、教学楼、电子设备室等公共场所体罚或变相体罚学生。

第八条学生的家长和监护人有权力、义务制止教职工对学生进行体罚和变相体罚，并有权力报告相关部门，要求相关教职工受到必要的处罚。

第四章处罚第九条教职工违反本规定，进行体罚或变相体罚学生的，学校将根据违反情况，采取如下处罚措施：(一) 进行批评教育，要求教职工立即停止体罚和变相体罚行为，并深刻认识到错误。

(二) 记过、留校察看、记大过、记过、撤职、开除等级别的处罚。

(三) 若违规行为涉及刑事犯罪，学校将立即向有关监管机构举报，并支持受害学生及家长或监护人进行法律维权。

第十条若教职工进行体罚或变相体罚学生的行为已经属于刑事犯罪行为的，则学校将立即向有关监管机构举报，并配合相关机构进行调查和处理。

第五章学校责任第十一条中学应建立严禁体罚和变相体罚学生的制度，明确相关的责任部门和责任人。

第十二条中学应定期组织学校工作人员进行有关的法律法规培训，提高教职工的法制观念和职业道德水平，加强对体罚和变相体罚的预防和处理能力。

小学严禁体罚和变相体罚学生规定范本尊敬的教育主管部门：鉴于近年来还有一些小学存在体罚和变相体罚学生的现象，严重侵犯了学生的身心健康和权益，我们建议制定一份严禁体罚和变相体罚学生的规定，以保障每个孩子的健康成长。

以下是一份关于小学严禁体罚和变相体罚学生规定的范本，供参考：第一章总则第一条为了加强对小学体罚和变相体罚学生现象的管理，保障学生的身心健康和权益，制定本规定。

第二条本规定适用于全国范围内的小学。

第三条体罚指对学生进行肢体上的打击、惩罚行为，包括但不限于打、踢、拽、掐等。

第四条变相体罚指通过非肢体上的方式对学生进行惩罚行为，包括但不限于罚站、弯腰、引体向上、跑圈等。

第五条体罚和变相体罚行为严重违反学生的身心健康和权益，必须坚决予以制止。

第二章严禁体罚和变相体罚学生行为第六条小学严禁任何形式的体罚和变相体罚学生。

第七条任何教育工作者，包括但不限于教师、班主任、校长等，不得对学生进行体罚和变相体罚。

第三章监督责任第八条教育主管部门负责制定并监督小学严禁体罚和变相体罚学生的政策和规定。

第九条学校应建立严禁体罚和变相体罚学生的管理制度，并确保全体教师和工作人员知晓并遵守。

第十条学校应设立相关投诉举报渠道，保障学生、家长和教育工作者的权益，及时受理并调查处理体罚和变相体罚学生的投诉举报。

第四章处理措施第十一条学校对于违反本规定的教育工作者，应根据严重程度给予相应的纪律处分。

第十二条学校应根据相关法律法规，对于涉嫌犯罪的体罚和变相体罚学生行为及时移交给公安机关。

第十三条学校应及时对受体罚和变相体罚的学生进行心理辅导，帮助他们重新建立自信和健康心理。

第十四条学校应与家长保持密切联系，及时向他们反馈有关学生体罚和变相体罚的情况，并协同解决相关问题。

第五章法律责任第十五条学校和教育工作者应遵守相关法律法规，不得体罚和变相体罚学生，一经发现将依法追究其法律责任。

第六章附则第十六条本规定由教育主管部门负责解释。

第十七条本规定自颁布之日起生效。

小学严禁体罚和变相体罚学生规定1. 小学禁止教师对学生进行任何形式的体罚和变相体罚，包括但不限于打、捏、拽、拉、推等行为。

2. 教师在教育教学过程中应尊重学生的人格尊严，不得对学生进行任何侮辱、诋毁、羞辱等言语和行为。

3. 学校应建立健全的纪律管理制度，通过规范和引导学生的行为，提高其自律能力，而不是采取体罚或变相体罚的方式来对待学生的纪律问题。

4. 学校应加强教师的师德教育和心理辅导培训，使教师能够正确对待学生，不以暴力手段解决问题。

5. 学生或家长有权举报学校或教师存在体罚或变相体罚行为，学校应及时处理并保护举报人的合法权益。

6. 学校应建立健全的监督机制，通过日常巡查、专项检查等方式，确保教师不违反体罚和变相体罚学生的规定。

7. 学校领导和教师要密切关注学生的心理健康状况，及时发现并妥善处理学生可能存在的问题，避免因体罚和变相体罚引发学生心理创伤。

8. 学校应向学生和家长宣传体罚和变相体罚学生的危害性，促进广大师生树立正确的教育观念，共同营造积极、和谐的学校环境。

小学严禁体罚和变相体罚学生规定（二）根据法律和教育部门的规定，小学严禁体罚和变相体罚学生。

体罚是指以体力、心理或其他方式对学生进行殴打、虐待、恐吓、扣押、羞辱等行为。

变相体罚是指通过其他方式施加伤害或压力，例如加重学业负担、限制行动自由、不公平评价等。

以下是小学对体罚和变相体罚学生的规定：1. 教师禁止对学生进行体罚和变相体罚。

2. 体罚和变相体罚学生的行为不受教师职务或个人利益的干扰，并不以学生家庭状况、地区或其他因素为由。

3. 学校要加强体罚和变相体罚的宣传教育，让学生和家长了解相关法律和规定。

4. 学校应建立有效的监督和投诉机制，确保学生能够安全地学习和生活。

5. 对于违反体罚和变相体罚规定的教师，学校将依法予以处理，并协助受害学生及其家长维护权益。

体罚和变相体罚学生是严重违背教育伦理和法律的行为，会严重影响学生的身心健康和人格发展。

关于禁止教师体罚或变相体罚学生处理的规定1. 引言本文档旨在规范学校教师对学生进行体罚或变相体罚的行为，保障学生的身心健康和人权。

教师在教育过程中应遵守相关法律法规和道德规范，以照顾学生的成长和发展。

2. 定义- 体罚：指教师对学生进行身体上的惩罚或虐待，包括但不限于打击、踢踹、割伤、拳打脚踢等。

体罚：指教师对学生进行身体上的惩罚或虐待，包括但不限于打击、踢踹、割伤、拳打脚踢等。

- 变相体罚：指教师利用言语、行为或其他方式对学生进行精神上的惩罚或虐待，包括但不限于侮辱、歧视、恐吓、威胁等。

变相体罚：指教师利用言语、行为或其他方式对学生进行精神上的惩罚或虐待，包括但不限于侮辱、歧视、恐吓、威胁等。

3. 禁止体罚或变相体罚的原则- 尊重人权：学校教师应尊重学生的人权和尊严，不得进行任何侵犯学生身心健康的行为。

- 和谐发展：教师应以和谐的方式引导学生，促进学生的全面发展和研究兴趣。

- 公平公正：教师在教育过程中应公平对待所有学生，不得对某一学生进行特殊或歧视性的对待。

4. 体罚或变相体罚的禁止内容- 教师不得对学生进行任何形式的体罚或变相体罚。

- 教师不得使用侮辱、歧视、恐吓、威胁等方式对学生进行精神上的惩罚或虐待。

- 教师不得在学校内或校外进行任何对学生身心健康有害的行为。

5. 违反禁止规定的处理措施- 学校将建立投诉机制，学生或家长可向学校相关部门举报教师涉嫌体罚或变相体罚的行为。

- 学校将认真调查每一起投诉，并根据调查结果采取适当的处理措施。

- 对于违反禁止规定的教师，学校将给予相应的惩戒，包括但不限于警告、调离原班、停职处理、终止聘用等。

6. 培训和指导学校将组织相关培训和指导活动，提高教师的专业素养和教育理念，帮助教师树立正确的行为观念，增强教育教学能力。

7. 结论本文所述规定旨在保障学生的权益和健康成长。

学校将积极落实禁止体罚或变相体罚的规定，并加强教师的培训和指导，确保教育过程的和谐发展。

2024年严禁体罚和变相体罚制度例文关于规范教学管理及禁止体罚行为的严格规定一、课堂教学管理针对个别学生因影响课堂秩序而需请出教室的情况，必须采取妥善措施。

此类学生应交由其他教师协助教育，或转至政教处、校长室处理。

课后，相关责任人需确保问题得到妥善处理，严禁以任何形式驱赶学生离校。

学生到校上课后，除因病需与家长联系并妥善处理外，不得以任何理由责令其回家或拒之门外。

二、作业管理严禁教师采用罚抄作业的方式惩罚学生。

学生作业中出现错误时，原则上仅针对错题或错误部分进行纠正。

若需通过重复练习以强化记忆，错题量较少的情况下，纠正次数不得超过三遍；错题量较多时，应酌情减少纠正的题量或遍数。

三、师生关系管理严禁教师采用“封建家长式”的训斥方式对待学生，不得使用歧视性、侮辱人格、威胁恐吓等教育忌语。

在批评学生时，应就事论事，严禁影射或株连家长，且不得随意传唤家长到校。

四、课后管理放学后，教师应确保学生按时离校。

对于因个别教育辅导需要留校的学生，必须有教师在场监管，且不得影响学生的身心健康。

五、考试与作业管理严禁以停止考试或拒批作业作为体罚学生的手段。

教师应以正面引导和教育为主，促进学生的全面发展。

六、违规处理上述规定必须得到严格执行。

对于违反规定者，一经查实，将从严处理，并在考核、评优等方面实行一票否决制。

校长签字：科任老师签字：清华万被实验学校校长室严禁体罚和变相体罚幼儿治理工作方案鉴于当前教师体罚幼儿现象引发的社会关注与痛心，为切实维护广大幼儿的合法权益，树立良好的师德师风，我园特制定严禁体罚和变相体罚幼儿的专项整治工作方案。

一、活动时间本次专项整治活动自____月____日起至____月____日止，共分为三个阶段进行：学习讨论阶段、自查自纠阶段和检查抽查阶段。

二、活动内容1. 加强法律法规学习：组织全体教师深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高法律意识，增强遵纪守法的自觉性。

中学严禁体罚和变相体罚学生规定中学严禁体罚和变相体罚学生，学校规定如下：1. 严禁教师对学生进行体罚行为，包括但不限于打、骂、踢、推等任何形式的身体伤害。

2. 严禁教师对学生进行变相体罚，包括但不限于长时间强制站立、跪地、强制做重复无意义动作等对学生身体和精神造成伤害的行为。

3. 学校鼓励采用非暴力的惩戒手段，如口头警告、批评、训导等方式，以引导学生的行为。

4. 学校建立健全心理辅导机制，为学生提供必要的心理疏导和支持，有助于帮助学生解决问题和调整心态。

5. 学校鼓励与家长的密切沟通，加强家校合作，集思广益，共同关注学生的发展和问题，共同为学生提供正确的引导和帮助。

6. 学校设立学生权益保护机构，负责监督和处理相关事件，对于体罚和变相体罚学生的教师将会受到相应的纪律处分。

这些规定旨在保护学生的身心健康，提供一个安全、和谐和有益的学习环境。

学校将严格执行这些规定，确保学生的权益得到充分保护。

同时，也呼吁社会各界加强对教育工作者的监督，共同促进教育的发展。

中学严禁体罚和变相体罚学生规定（二）根据教育部发布的《中小学校体罚暂行规定》，中学严禁体罚和变相体罚学生。

以下是一些相关规定：1.中学教师和教育工作人员不得进行任何形式的体罚行为，包括但不限于打、踢、摔、拽、拉、凌辱、侮辱等。

2.中学不得强制学生进行危险、伤害或有潜在危险的体育训练、活动和比赛，不得对学生进行殴打、捆绑、束缚和其他任何形式的身体伤害。

3.中学不得利用学生违规、违纪行为进行体罚，不得采取变相体罚的方式（包括批评、惩罚、羞辱、污名化等）对学生进行虐待。

4.中学应加强教师队伍培训，提高教师的教育教学水平，帮助教师正确处理学生纪律问题，不得用体罚和变相体罚的方式来解决。

5.中学应建立健全的学生管理制度和纪律处分制度，采取合理有效的教育措施和惩戒措施，以培养学生的良好行为习惯和自律精神。

违反中学严禁体罚和变相体罚学生规定的教师和教育工作人员将受到相应的纪律处分，严重情况可能会被开除。