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地理①必修1[1].4《地球的圈层结构》PPT课件~CC3D4

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人教版高中地理必修一第一章第四节“地球的圈层结构”教学课件(29张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第四节“地球的圈层结构”教学课件(29张PPT)

（2）图中有几个界面 ？在界面附近，地震 波的速度发生了突然 的变化，这说明了什 么问题？
• 2.地震波 • （1）定义 • 地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性
振动，并以波的形式向四周传播。这种波叫地震 波。 • （2）分类：横波、纵波
• （3）特点： • 横波：传播速度慢，只可以通过固体传播
氧 、 硅 、 铝 、 铁 、 钙 、主 要 由 含 铁 、 镁 的 硅
钠、钾、镁等，硅酸 酸盐类矿物组成，由 极高温度和高压状态
盐类矿物在地壳中分 上而下铁、镁的含量 下的铁和镍
布最广
逐渐增加
厚度不均；地壳上层 为硅铝层，不连续分 布；下层为硅镁层， 连续分布
上地幔的上部存在软 流层，是岩浆的主要 发源地之一。上地幔 顶部与地壳合称岩石 圈
导入新课
观察鸡蛋的蛋壳、 蛋清、蛋黄。
• 一、地球的内部圈层结构 • 地球的内部结构，无法直接观察。 • 科学家主要通过对地震波的研究来了
解地球的内部结构。
• 1．划分依据 • 地震波传播速度的变化
• 一、地球的内部圈层结构
• 1．地震波
（1）图中有几种地震 波？它们的传播速度 随深度发生什么变化 ？
读地球圈层示意图，回答下列问题
（3）全球的地壳厚度 是不均匀的，大陆地壳 较厚， 高原和高山地
区的地壳更厚；大洋地 壳较薄，各大洋地壳的 平均厚度也不相同。
（1）地球外部圈层中，厚度最大的是_大气圈，连续而不规则
的圈层是 水圈 ，其范围渗透到其他圈层之中的是生物圈。 （2）大气圈包围着地球，它的主要成分是 氧 和 氮 ；水 圈的中底的部水、处水于不圈间的断全的部循和环岩运石动_圈之的中上;生部物。圈这占些有圈层大之气间相圈 互 联系、相互 制约 ,形成人类赖以生存和发展的自然环境。

人教版高一地理必修1 1.4地球的圈层结构课件(共48张PPT)

人教版高一地理必修1 1.4地球的圈层结构课件(共48张PPT)
地表水、地下水、大气 水、生物水等
生物圈
地球表层生物及其生 存环境的总称
生物及其生存环境
其他
是地球自然环境的重 要组成部分
水圈里的水处于不间 断的循环运动之中 生物圈与大气圈、水 圈和岩石圈相互渗透、 相互影响
对点演练
读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图，回答问题。
(1)图中A是__________波，B是__________波，判断依据是 _________________，___________________________。
下图为“地球圈层结构示意图”，读图回答5～6题。
5．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的是( ) A．①圈层气温随高度增加不会变化 B．②圈层即岩石圈 C．③圈层可能为岩浆的主要发源地 D．④圈层的物质状态为固态
6．太阳活动产生的现象中，与图中大气圈无关的是( ) A．两极地区的夜空看到极光 B．太阳活动影响地面的无线电短波通信 C．世界许多地区降水量年际变化与太阳活动的周期有一定的 相关性 D．产生“磁暴”现象
典型例题剖析
例1、(2014·江苏常州高一检测)美国地质勘探局消息称，北京 时间2013年2月6日9：22，太平洋岛国所罗门群岛东南端的圣克 鲁斯群岛发生里氏8级地震。震源深度为5.8千米，震中位于所 罗门群岛东部347千米处。 美国国家海洋和气象局已发布海啸 预警。据中国地震台网测定，2013年2月7日22时57分，在云南 省昭通市盐津县(28.0°N,104.1°E)发生里氏4.2级地震，震源 深度为10千米。结合上述材料，完成(1)～(3)题。
11．读地球圈层示意图，回答下列问题。
(1)在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈层名称。 (2)地球外部圈层，厚度最大的是______，连续而不规则的圈层 是____，其范围渗透到其他圈层之中的是____。

中图版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件(共49张PPT)

中图版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件(共49张PPT)
气温初稳后升热， 只因层中臭氧多， 水平流动天气好， 高空飞行很适合。
高度增，温度减， 只因热源是地面； 天气复杂且多变， 风云雨雪较常见。
热层顶以上的
外
大气统称外层，是
地球大气向星际空 该间空过间度的的大层气次。
层
电
处于电离状态，气所温随高度
以叫电离层上。升它很能快气，温空随气高度递增；热 离 够反射无线稀电薄波大，，气以水氧平原运子动为主；
水圈 生物圈
地球表层水体构 地表水、地下 水圈的水处于
成的连续但不规 水、大气水、 不间断的循环
则的圈层
生物水等
运动之中
地球表层生物 及其生存环境 的总称
生物及其生 存环境
生物圈与大气 圈、水圈和岩 石圈互相渗透、 互相影响
大气圈
生物圈
水圈
岩石圈
水循环示意图
大气圈
1.大气上界: 距地面2000-3000
固态 岩石
上地幔顶部
固态
上地幔上部
软流层 铁镁的硅
上地幔下部 1000
下地幔
近液态 岩浆源地
2900
固态 酸盐类物 逐
质，由上 渐
固态
而下铁镁 含量逐渐 增加。
增 大
液态 以铁镍为
地球磁场 产生地
5000 固态
主，并含 少量较轻 元素。
大陆地壳：双层
大洋地壳：单层
地 上层： 硅铝层 壳
下层：硅镁层
高层 大气 氮、氧
密度小
平流层 顶到 3000km
随着高度 ↑气温先↓ 后↑
存在电离层，能 反射无线电波
2.水圈
１.概念 水圈是指由地球表层水体构成的连 续但不规则的圈层。
2.特点 ①连续（各种水体处于不停的运动和转化之）； ②不规则（水圈没有固定和规则的形状）； ③循环运动。

人教版高中地理必修一第一章第四节 《地球的圈层结构》优质课件(共20张ppt)(共20张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第四节 《地球的圈层结构》优质课件(共20张ppt)(共20张PPT)

小试牛刀
2、有关岩石圈的叙述，正确的是（ ） A．岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石 构成的 B．岩石圈属于上地幔的一部分 C．岩石圈与生物圈关系密切 D．岩石圈的上部是软流层
小试牛刀
3．有关地球外部圈层的说法，正确的是： A．大气圈是由大气组成的简单的系统 B．水圈是一个连续不规则的圈层 C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D．地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的 内部圈层没有关系
一个来自微博网友的“奇葩”提问
“大家都说，我们生活在地球 上，可是我们到底是生活在地球里 面还是地球外面？”
第四节 地球的圈层结构
地震波
概念
当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击， 产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这
种弹性波叫地震波。
地震波的分类及特点
分类 特点
传播速度
横波
较慢
纵波
较快
所经物质状态
板书小结
划分依据——地震波
地
球
的
内部圈层结构
圈
层
结
构
地壳 地幔
地核 大气圈
上地 幔
岩石圈
下地幔 外核 内核
外部圈层结构
水圈
生物圈
一个来自微博网友的“奇葩”提问
“大家都说，我们生活在地球 上，可是我们到底是生活在地球里 面还是地球外面？”
Thank you!
地球的内部圈层 地震波速度与地球内部构造图
课中探究
“地球的内部圈层构造”示意图
地球内部圈层结构示意图
地球内部圈层结构及特征
圈层名称 不连续面 深度（千米）组成物质
地壳
莫霍面
17（平均）
岩石
特征
①由岩石构成的固体外壳 ②厚度最小，大陆地壳厚、 海洋地壳薄

高中地理新人教版必修第一册课件1.4地球的圈层结构课件(35张)

高中地理新人教版必修第一册课件1.4地球的圈层结构课件(35张)

3．外部圈层记忆法 “记准顺序”：外部圈层中，大气圈在上，水圈在下，生物圈 不单独占有空间，而是渗透于其他圈层之中。
生物圈指地球上所有生态系统的统一整体，是地球的一个外层 圈，其范围大约为海平面上下垂直约 10 千米。它包括地球上有生 命存在和由生命过程变化和转变的空气、陆地、岩石圈和水。
探究点 地球的内部圈层结构
【探究导引】
中国地震台网正式测定：2018 年 11 月 24 日 04 时 41 分在新疆 巴音郭椤州和静县(42.39°N,84.65°E)发生 3.8 级地震，震源深度为 8 千米。
1．运用“区域认知”方法分析：此次地震发生在地球内部的 什么地方？
提示：地震发生在岩石圈。
2．运用“综合思维”分析：此次地震发生的能量是如何传到 地面的？
2．各圈层的组成和作用
圈层
组成
地理意义
调节地球的温度，提供生
大气圈
由气体和悬浮物质组成，主要 成分是氮气和__氧__气____
物生存所必需的 ___氧__气___，形成复杂的天
气，与人类息息相关
水圈
体 陆地地，表主上和冰体的近川是河地、_流表_海地_、的_洋下_湖_各水 _泊种_等，、形还沼态包泽水括、参 转 生与 换 存地 ， 和表 是 发物 人 展质 类 所迁 和 不移 其 可和 他 或能 生 缺量 物 的
提示：地震发生的能量以地震波的形式传到地面。
3．从“地理实践力”的角度探究：地震发生后推测地面上物 体的震动形式。
提示：受地震波传播速度不同，地面上物体应该先上下震荡， 再左右晃动。
【知能升华】
1．地球内部圈层具体划分及特点 地球的内部圈层
2．地壳与岩石圈的区别与联系 地壳位于莫霍界面以上，是地球表面一层薄薄的、由岩石组成 的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳，岩石圈包括地壳和上地幔顶部 (软流层以上)，二者关系如下图所示：

人教版高一地理必修一1.4地球的圈层结构课件(共26张PPT)

人教版高一地理必修一1.4地球的圈层结构课件(共26张PPT)

6. 地核
第四节 地球的圈层结构
1、地球的内部圈层
内三圈划分依据：地震波
当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动， 并以波的形式向四周传播。这种弹性波叫地震波。
分 类
特
传播速度 快 慢
点
共同点
物质状态 固、液、气 固
纵波 （P）
横波 （S）
都随着通过
物质的性质 而改变速度
1、地球的内部圈层
第四节 地球的圈层结构
1. 地球的内部圈层 2. 地球的外部圈层
第四节 地球的圈层结构
1、鸡蛋是空心的，还是实心的？它有几层？ 2、联想：那么，地球是不是也是分层的呢？
第四节 地球的圈层结构
整体感知：
1. 大气圈 2. 水圈 3. 生物圈
六 个 圈 层
外三圈
4. 地壳
5. 地幔
内三圈
地 球 圈 层
地球内部的圈层结构可通过地震波间接测得。据此回答2～4题。 2.在地球内部，地震波传播速度最快的地方是（ A.莫霍界面 B.上下地幔之间 ）
C.古登堡界面上部附近
D.内外核之间
）
2.在地球的内部圈层中，其物质形态接近于液态的是（
A.下地幔 C.外核
B.内核 D.软流层
4.关于岩石圈的叙述，正确的是 （
2、地球的外部圈层
高层大气，由多种气体组成的，不同元素的气体受轰后所 发出的光的前面色不一样。例如氧被激后发出绿光红光， 氮被激后发出紫色的光，氩激后发出蓝色的光，而极光就 显得绚丽多彩，变幻无穷。 极光，是来自太阳活动区的带电高能粒子流，使高层大气 分子或原子激发或电离而产生的。
2、地球的外部圈层
8.地壳最薄的地方一般在（

【整合】人教版高中地理必修一 1.4地球的圈层结构 课件 (共25张PPT)[优秀课件资料]


第十二章 去斯奈弗的路上
• 第三十三章 “这是什么？”
第十三章 近山
• 第三十四章 阿克赛岛
第十四章 无效的辩论
• 第三十五章 风暴
第十五章 斯奈弗山顶
• 第三十六章 我们到哪儿去？
第十六章 陷口里
• 第三十七章 人头！
第十七章 开始真正的旅程
• 第三十八章 叔父的讲演
第十八章 海面下一万英尺
• 第三十九章 这是人吗？
状态
固态 固态 固态 液态 固态
（1）大陆地壳和大洋地壳的区别（厚度和组成）？ 海拔高低与地壳厚度的关系？
（2）岩浆的发源地在哪？ 状态是什么？
（用地震波的波速来解释） 并在图中画出来
（3）用图说明岩石圈和地壳的关系
典型案例 读图，完成下列问题。
(1)地球内部圈层的名称：A＋B是地壳 ，A＋B＋C是 岩石圈 ， D是 软流层 ，C＋D＋E是上地幔的一部分。 (2)不连续界面：F莫霍界。面 (3)地震波在经过F时速度发生了什么变化？ 波速明显加快 (4)A和B为什么厚度不均？ 大陆地壳厚，大洋地壳薄
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

1.4地球的圈层结构课件(共32张PPT)


D 、从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
2、在莫霍界面以下（ ））
A、纵波和横波传播速度都增加
B、纵波传播速度下降,横波传播速度增加 C、纵波和横波传播速度都下降
D、纵波传播速度增加,横波传播速度下降
3、地球内部圈层划分的依据是（ ）
A
A．地震波速度的变化 B．温度的垂直变化
C．内部压力的变化 D．物质密度的变化
连
续
古登堡界面：地下
面
约2900千米处，纵
波的速度突然下降，
横波完全消失。
不连续面附近波速变化特点及说明的问题
速度（千
米/秒3）3
2900
地震波的传播 速度
P21思考1：在莫霍界面和古登堡界面， 地震波波速的突然变化说明了什么问题？
说明所通过物质状态（组成和密度） 可能发生了变化。
2、推测地幔和地核的物质状态可能是 什么？
阅读课文P21第一、二、三自然段，思考并回答下列问题：
1、 什么是地震波？ 2、地震波分为几类？它们各自的传播特点？ 3、利用地球内部地震波与地球内部圈层构造图，准确说
出什么叫做不连续面？ 4、地球内部有几个不连续面？在它们附近地震波的传播
速度有什么明显变化？ 5、在不连续面附近地震波的传播速度发生了明显变化，
地幔物质是固态（P波和S波都能传 播）；地核的物质状态可能是液体或 气体，因为在古登堡界面附近横波完 全消失，说明横波不能继续传播，而 纵波虽然波速忽然下降，但仍可以继 续向下传播。
不连续面 莫霍界面
地下深度
地下（大陆部分 ）33千米处
古登堡界面 地下2900千米处
波速变化特点 该界面下，P、S波速都明显增加。 在该界面附近，P波速忽然下降，S波完全消失。

人教版高中地理必修一第一章第四节《地球的圈层结构》优质课件(共28张PPT)

2.3生物圈
二、地球的外部圈层结构示意图
大
气
圈
生
物
圈
水
圈
水
圈
地
壳
地
壳
地
幔
地
幔
岩石圈
上
下
1、地壳是指地面以下的：（ ） A、岩石圈以上的部分 B、古登堡界面以上的部分 C、莫霍界面以上的部分 D、软流层以上的部分
C
课后练习
2、岩石圈是指：（ ） A、地壳 B、上地幔和下地幔 C、地壳和地幔 D、地壳和上地幔顶部的合称
纵波（P）：质点震动方向与传播方向一致的波
4
2016年9月21日
纵波（P波）
横波（S波）
上下颠簸
左右晃动
1.2 地震波的特点
较 快
较 慢
固体、液体、气体
固 体
都随所通过物质的性质而改变
思考：
库车县地下30km处发生地震，这时地面上的人会感觉到（ ），附近的飞鸟和池塘里的游鱼会感觉到：（ ） A.先上下颠簸，后左右摇晃 B.先左右摇晃，后上下颠簸 C.纵波，上下颠簸 D.横波，左右摇晃
0
第四节 地球的圈层结构
教学目标： 1、了解地球圈层的分类，地球内部圈层划分的依据，地球圈层结构及特点。 2、能够结合地球各圈层结构特点，分析实际生活中的地理现象并树立热爱地球和保护地球环境的意识。 教学重点 1、地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。 2、地球内部圈层划分实况及各层主要特点，特别是地壳的特点。 3、岩石圈概念，软流层知识。 教学难点 1、地壳与岩石圈的关系
D
读“某地地震波速度随深度的变化图”，完成：
3、图中曲线表示的地震波是： （ ） A、纵波 B、横波 C、纵波和横波 D、无法判断

人教版高中地理必修一1.4《地球的圈层结构》课件(共25张PPT)


2. 想一想我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部信息？ 改进钻探技术 火山喷发的物质 温泉、热泉 遥感技术 其他
波速图 圈层提纲 内圈图
地球的外部圈层
外部圈层的组成及相互关系 地球各外部圈层的比较
活动
大气圈
水圈
生物圈
外圈组成
外部圈层的组成及相互关系：
• 地球外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈等， 其中生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和 岩石圈的上部。 • 各个圈层之间相互联系、相互制约，形成人类 赖以生存和发展的自然环境。
与大气圈、水圈和 岩石圈相互渗透、 相互影响
地球表层生物及 其生存环境纲
活动
• 你是怎样理解：“地球外部圈层是开放的系统、 是不均一的层面、是不断变化的” • 你认为要真正认识人类生活的地球表层，需要 理解哪些方面的知识？
圈层提纲
随堂练习
1.有关地震波的叙述正确的是？
地帽图 波速图
地球内部圈层的划分
地壳 地幔 特别提醒： 岩石圈——内圈图 地壳和上地幔顶部（软 流层以上），由坚硬 的岩石组成的圈层部 分。
上地幔
外核
下地幔
内核
活动
活动 1. 在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的忽然变化说明了什么 问题？推测地幔和地核的物质组成可能是什么？ 说明了物质状态发生了变化；在莫霍界面下P、S波都能通过， 物质状态可能是固态，在古登堡界面以下，S波消失，物质状态 可能是液态。
三圈图
外圈提纲
外圈提纲
外部圈 层 大 气 圈
概念
组成
其他
是地球自然环境的 重要组成部分
由气体和悬浮物组成的 气体和悬浮物质， 包围地球的复杂系统 主要成分是氮和氧
水 圈 生 物 圈
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地震波的分类：纵波（P波)、横波（S波）
地震波的传播特点
特点 分类 纵 地震波 波 横 波 所经物质状态 传播速度 共同特点 传播速度都 随所通过物 质的性质而 改变
固体、液体、 较快 气体 固体 较慢
【思考】当地震发生时，人们首先感到地面上下跳动 还是左右晃动？为什么？如果是在船上呢?
【点拔】当地震发生时，纵波传播速度较快先到， 横波传播速度较慢后到，所以人们首先感到地面上 下跳动,然后是左右摇晃到；而如果是在船上，因 为横波不能在液体中传播，所以人们只会感觉到上 下跳动。
圈层的划分： 活动3：
圈层名称
地壳 莫霍界面
不连续面
深度 （km)
特征1、由岩石组成的固体外壳 2、厚不均，大洋部分薄 ，大陆部分厚
33
地 幔
上地幔
下地幔
1、固态 2、上不存在一个软流层（ 可能是岩浆的发源地）
1、可能是固态 2、温度、压力和密度均增 大
地 核
外核 内核
古登堡界面
2900
接近液态横波不能通过 温度、压力和密度很大
3.地壳的结构特点；
厚度不均，硅铝层的不连续分布
■地壳的厚度
大陆地壳：双层
大洋地壳：单层
规律——地表大范围 海拔越高,地壳越厚;海 地 上层： 硅铝层 拔越低,地壳越薄.全球 壳 下层：硅镁层 平均17千米 ■组成地壳的元素 氧、硅、铝、铁、 钙、钠、钾、镁
莫霍界面
地幔
软流层一般认为 是岩浆的发源地
5. 岩浆主要发源于（ A 地壳 B 地幔 C 地核 D 岩石圈
B）
6. 在莫霍界面以下（ D ） A S波传播速度增加，P波消失 B P波传播速度增加，S波消失 C P波和S波传播速度都减小 D P波和S波传播速度都增加
7.下列现象与主要发生圈层对应不正确的是（ A 地震－－岩石圈 B 赤潮－－水圈和生物圈 C 台风－－大气圈和水圈 D 厄尔尼诺－－岩石圈
地壳
大陆地壳：双层
读图思考以下问题
大洋地壳：单层
地 壳
上层： 硅铝层 下层：硅镁层 莫霍界面
地幔 1.海拔高低与地壳厚薄的关系；
海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄
2.大陆地壳与大洋地壳在组成和厚度上的区别；
大陆地壳由硅铝层和硅镁层组成，平均厚度约33km； 大洋地壳只有硅镁层,平均厚度约6km
生物圈是地球上最活跃的圈层
大气圈 生 物 A 圈
B 水圈
３. 读地球四个圈 层构成的示意图 分析A、B、C分 别代表什么圈层？
C 岩石圈
外部圈层的组成及相互关系 地球外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈 等，其中生物圈占有大气圈的底部、水圈的全 部和岩石圈的上部。 各个圈层之间相互联系、相互制约，形成 人类赖以生存和发展的自然环境
◆知识框架
地壳
地 球 的 圈 层 结 构 内部 圈层 地幔 地核 大气圈 外部 圈层 水圈 生物圈 莫霍 界面 古登堡 界面
练习题
1. 地震发生时，一名潜水员正在渤海湾潜水，那么， 他会感到（ C ） A 先上下颠簸，后左右晃动 B 先左右晃动，后上下颠簸 C 上下颠簸 D 左右晃动 2.如图甲、乙、丙三个圆依次代表的地理概念是（ ） A 岩石圈、地幔、地壳 B 岩石圈、上地幔顶部、地壳 C 岩石圈、地幔、地核 甲 乙 甲 丙 D 地球内部圈层、地幔、软流层
第四节 地球的圈层结构
天
宫
一 号
‖ 地球的内部圈层
• 如何探索地球内 部结构？
1、什么是地震波？它有怎样的特点？ 2、什么是不连续面？地球内部有几个不连续 面？你怎样划分地球内部结构？
1.地震波
当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生 弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波 叫地震波。
读图：
“地球的内部圈层结构”
思考：地壳=岩石圈？
地球的 内部圈 层结构
1、地球外部有哪些圈层？ 2、各自的范围和作用是什么？
‖ 地球的外部圈层
1、大气圈 由气体和悬浮物组 成的复杂系统 主要成分： 氮和氧
2、水圈
人类实际能够利用的淡水资 冰川水 海洋水 地 源仅占地球淡水储量的0.3%，约 （96.5%） 球 为地球总储水量的十万分之七。
圈层的划分依据：地震波的速度在不同介质中传播
速度{千米/秒)
速度不同
上地幔 下地幔
33
900
地壳
莫霍界面
地幔 2900
外核
古登堡界面
地核
内核
地球的圈层结构像熟鸡蛋
想一想： 活动
在莫霍界面和古登堡界面，地震 波波速的突然变化说明了什么问题？ 莫霍界面和古登堡界面下的物质状 态可能是什么？
说明了物质状态发生了变化；在莫 霍界面下P、S波都能通过，物质状态 可能是固态，在古登堡界面以下，S波 消失，物质状态可能是液态。
河流水 上 大气水 的 地表水 湖泊水 水 水圈是一个连续且不规则的圈层
陆地水
（3.5%）
地下水
生物水
3、生物圈
地球表面有生命的地带被称为“生物圈”。 问: 生物圈的范围(上到哪,下到哪)?
生物圈和生物的区别?
它包括地球上一切生命有机体（植物、动物和微 生物）及其赖以生存和发展的环境（空气、水、 岩石、土壤等）
D）
8.如图甲、乙、丙三个圆依次代表的地理概念是（ A 岩石圈、地幔、地壳 B 岩石圈、上地幔顶部、地壳 C 岩石圈、地幔、地核 D 地球内部圈层、地幔、软流层
D）
甲 乙
丙
作业：绘制一幅地球的圈层结 构示意图