《社会调查理论与实践》试题(八)(附参考答案)
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《社会调查理论与实践》试题(十)(附参考答案)一、名词解释:(每个4分,共16分)1、重点调查2、间接访问3、分类法4、反向头脑风暴法二、填空题:(每空1分,共24分)1、(实事求是)是科学的社会调查必须坚持的首要的、最基本的观点。
3、调查指标按照其数字特性的不同,一般可分为四类,即(定类指标、定序指标、定距指标、定比指标)4、抽样调查,根据抽样原则的不同可分为两种类型,即(随机抽样)和(非随机抽样)。
5、实地观察法,根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求可分为:(有结构的观察)、(无结构的观察)。
6、实验效果检测的统一性,是指对不同的实验对象,都应用统一的(指标)、(方法)和(手段)去检测。
8、分类,是根据认识对象的(相异点)或(相同点),将认识对象区分为不同种类的逻辑方法。
9、写作调查报告时,要注意选择(典型材料、综合材料、对比材料、排比材料)等几种材料,并且还要运用得法。
三、选择题:(每小题2分,共20分。
多选、少选不得分。
)1、探索性研究的方法主要有()。
2、设计社会调查研究方案应注意的问题主要有()。
A.实用性B.系统性C.时效性D.经济性E.准确性F.弹性A.访谈法B.观察法C.实验法D.文献法E.问卷法F.抽样法4、社会调查研究的类型按目的可划分为()。
A.描述性研究B.预测性研究C.解释性研究D.定性研究E.定量研究F.探索性研究5、按调查对象的范围,社会调查研究的类型主要有()。
A.普查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查E.个案调查F.会议调查6、抽样的一般步骤有()。
A.确定总体B.制定抽样框C.决定样本容量D.决定抽样组织形式E.抽取样本F.评估样本7、非随机抽样的方式有()。
A.类型抽样B.主观抽样C.整群抽样D.定额抽样E.偶遇抽样F.多级抽样8、摘取信息一般的步骤是()。
A.浏览B.精读C.筛选D.分类E.记录F.分析9、问卷法的实施步骤包括()。
2020年1月国开(中央电大)行管专科《社会调查研究与方法》期末考试试题及答案说明:试卷号码:2196;适用专业及层次:行政管理、专科;考试:考试方式为闭卷;考试时间90分钟;形考手段纸质(30%);终考手段为纸质(70%)。
一、选择题(一)单项选择题1.个案调查是一种(A)。
A.定性研究方法B.定量研究方法C.定性为主兼有定量的研究方法D.定量为主兼有定性的研究方法2.当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变种图动时,这种关系称为(C)。
A.正相关B.负相关C.直线相关D.曲线相关3.先根据总体各个组成部分所包含的抽样单位的比例分配样本数额,然后由调查者在各个组成部分内根据配额的多少采用主观的抽样方法抽取样本,这种抽样类型是(C)。
A.偶遇抽样B.判断抽样C.定额抽样D.滚雪球抽样4.(A)不仅仅是一种重要的收集资料的方法,而且还是一种独特的和专门的研究方法,这是它与其他调查方法之间最显著的区别。
A.文献法B.访谈法C.问卷法D.观察法5.在设计问卷时,敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的(D)。
A.任意位置B.前面C.中间D.后面6.便于对访谈结果进行统计分析,便于对不同访谈对象的回答进行对比研究的访谈类型是(D)。
A.个别访谈B.集中访谈C.深度访谈D.结构式访谈7.根据观察场所的不同,观察法可分为(A)。
A.实验室观察和实地观察B.结构式观察和非结构式观察C.参与观察和非参与观察D.直接观察和间接观察8.经典实验设计指的是(B)。
A.单组前后测实验设计B.两组前后测实验设计C.两组无前测实验设计1。
一、选择题(共15分)(一)单项选择题(每小题1分,共5分)1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是( C )。
A.费孝通B.陈翰笙C.李景汉D.陶孟和2.在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中,属于定性变量的是( A)。
A 丸定类变量B.定序变量C定比变量D.定距变量3.抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的( D )。
A.普遍性B.复杂性C.同质性D.异质性4.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( C)。
A.文献法B.访谈法C.问卷法D.、观察法5.当前最流行和最受重视的资料分析是( A)。
A.定量分析B.理论分析C.定性分析D.预测分析(二)多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两个以上的答案正确)6.抽样的一般步骤有( ABCDEF)。
A.界定总体B.议计稠秤万杀C.制定抽样框D.决定抽样方法E.实际抽取样本F.评估样本7.文献法的基本步骤包括( ADF )。
A.文献搜集B.文献阅读C.文献筛选D.摘录信息E.文献整理F.文献分析8.实验法的优点主要有( ADF )。
A.控制性强B.代表性充分C.实验范围广泛D.可重复运用E.简便易行F.适于对理论、方针、政策的检验9.正式统计表的组成,一般有( ACDF )。
A.标题B.内容C.栏目D.数字E.来源F.表注10.目前最常见的调查报告的结构包括( ABCDF )。
A.标题B.署名c.导语D.主体E.论证F.结尾二、填空题(每空1分,共10分)11.社会调查研究的对象首先是社会的( 基本要素),另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
12.近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有( 人本主义) 和实证主义。
13.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和( 试调查)三种。
14.可信且( 有效) 的测量是优秀的测量,是社会调查研究所追求的境界。
15.当场记录是观察法最常用的一种记录方式。
XXX《社会调查研究与方法》简答题题库及答案(试卷号2196)XXX《社会调查研究与方法》简答题题库及答案(试卷号2196)XXX1.问卷的基本结构是怎样的?答:一份调查问卷通常主要包括以下几个部分:封面信:实际上是写给被调查者的一封短信。
其作用就在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查目的等内容。
指导语:指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明,分为卷头指导语和卷中指导语。
问题及答案:问卷的主体部分,有三种基本类型,即开放型问答、封闭型问答和混合型问答。
编码:就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码,并以此为依据对问卷进行数据处理。
除了上述内容外,问卷还包括一些有关资料,如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。
2.什么是抽样?抽样常用的基本术语有哪些?答:抽样指的是从组成某个总体的所有元素,也就是所有最基本单位中,按照肯定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法,大概说是从总体中按照肯定方式选择或抽取样本的过程和方法。
抽样的常用基本术语有:(1)总体。
(2)样本。
(3)抽样元素。
(4)抽样单位。
(5)抽样框。
(6)参数值。
(7)统计值。
(8)抽样误差。
3.社会调查研究的实践基础是什么?答:构建社会调查研究理论的基础有二,即哲学原理和具体科学原理。
哲学原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导,决定着社会调查研究的方向。
国外17世纪以后发展起来的具有当代意义的社会调查研究,曾先后出现了以人本主义、实证主义为实践基础的两种类型。
现在国外流行的社会调查研究主要即以实证主义为实践基础。
我国的社会调查研究在充分吸收人本主义、实证主义合理因素的基础上,强调以马克思主义辩证唯物论与历史唯物论作为哲学实践基础。
具体科学原理是指逻辑学、心理学、统计学、社会学等学科的有关科学原理。
社会调查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原则和公式等,都来自这些学科,它们的有机结合,形成了社会调查研究实践基础的一个重要组成部分,并突出地表现在方法和技术层面。
《社会调查理论与实践》试题(三)(附参考答案)《社会调查理论与实践》试题(三)(附参考答案)一、术语解释:(各4分,共16分)1、应用性课题2.分类指数3、抽样误差4.合成二、填空题:(每空1分,共27分)1.社会调查的目的是了解、探索和寻求。
这是最低层次、最基本的调查课题。
它是()和()的基础。
2、调查指标的定义包括()和()两种。
3.抽样调查的数学基础是()和()。
4、查找文献资料主要有两种方法:一是(),二是()。
4.野外观测法的最大缺点是它的()和()。
5、功能性问题,是指在访谈过程中为了对被访问者发生某种作用而提的问题。
它可分为四类:一是(),二是(),三是(),四是()。
6.数字数据的排序通常经过四个步骤(),(),(),()。
7、不完全归纳法,主要有两种形式,即()和()。
8.调查报告的针对性有两层含义:一是调查报告的书写必须清晰;其次,调查报告必须明确。
三、多项选择题:(每小题2分,共20分。
多选、少选不得分。
)1.以下关于古代社会调查的说法是正确的()。
a.古代社会调查是作为统治阶级剥削和压迫劳动人民的工具而产生的。
b、古代社会调查也是治国兴国的产物。
c.古代社会调查主要是为奴隶主阶级或封建主阶级服务的。
d、古代社会调查主要采用观察法、访谈法和文献调查法。
e.古代的社会调查是学者们为了进行学术研究而作的社会调查。
2.在理论和实践两个领域,社会调查和研究的主要作用可以概括为()。
a.假设b.感知c.描述d.解释e.预测3.根据受访者人数,社会调查研究可分为()。
a.全面调查b.抽样调查c.个案调查d.会议调查e.试点调查4.抽样调查中单阶段抽样的基本形式为()。
a.简单随机抽样b.类型抽样c系统抽样d.整群抽样e.配额抽样5.构成科学研究基本程序的步骤或阶段为()。
a.提出问题和研究假设b.制定研究方案c.观察d、整理和分析数据,得出研究结论6、问卷的结构往往包括()。
a、求职信B.指导C.回答D.问题E.代码7、访问大体可分为()。
天津市部分区2023~2024学年度第一学期期末练习高三思想政治本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试用时60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共45分)一、选择题(本大题共15小题。
每小题3分,满分45分。
在四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.在中国国家版本馆三楼展柜中,排列着300多个版本的《共产党宣言》,这些版本来自不同的年代、不同的国家,使用不同的语言,但是它们都有着醒目的标题和热烈的色彩,共同传递着跨越时空的生机与力量。
《共产党宣言》具有跨越时空的力量,是因为它()A.奠定了科学社会主义的理论基石B.为中国的革命和建设提供了具体指导C.阐述了未来共产主义社会的理想目标D.实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越2.“中国计的是天下之利,中国共产党谋的是世界大同。
”面对新形势,中国在一心一意办好自己的事情的同时,在区域和世界舞台上也扮演着愈发重要的角色。
中国提出“一带一路”倡议、“全球安全倡议”、“全球文明倡议”……并将倡议转化为有效的行动,让世界看到了一个大国的勇毅担当和一个大党的深厚情怀。
这体现了,中国梦()A.同世界人民的梦想息息相通B.就是国家富强、民族振兴和人民幸福C.对于世界的发展来讲,既是机遇也是挑战D.是中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆3.党的十八大以来,我国出台了一系列政策举措促进民营经济发展。
目前,我国民营企业数量增至4700多万户,解决了80%以上城镇劳动力就业;跻身世界500强的民营企业增至28家;在国家级专精特新“小巨人”企业中,民营企业占比超过80%。
由此可见,民营经济()①高质量发展离不开国家政策的不断完善②是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量③逐渐控制了关系国民经济命脉的关键领域④已成为稳定经济增长和改善民生的重要力量A.①②B.②③C.①④D.③④4.新质生产力代表一种生产力的跃迁,是科技创新在其中发挥主导作用的生产力,是摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力,是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。
国家开放大学电大专科《社会调查研究与方法》2024期末试题及答案(试卷号2196)国家开放大学电大专科《社会调查研究与方法》2024期末试题及答案(试卷号:2196)盗传必究一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题仅有一项答案正确,请将正确答案的序号填在答题纸上)1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是()。
A.费孝通B.陈翰笙C.李景汉D.陶孟和2.目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是()。
A.人本主义B.实证主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.逻辑主义3.查找文献应尽可能主要采用()。
A.参考文献查找法B.检索工具查找法C.计算机查找法D.综合查找法4.观察法进行调查主要是通过()。
A.问卷B.访谈C.人们的感觉器官D.搜集文献5.在各种调查方法中,最复杂、最高级的是()。
A.访谈法B.问卷法C.观察法D.实验法6.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是()。
A.文献法B.访谈法C.问卷法D.观察法7.便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是()。
A.个别访谈B.集中访谈C.深度访谈D.结构式访谈8.和其他的一些调查方法相比,观察法有一个需要特别注意的问题,就是()。
A.客观性问题B.全方位问题C.法律和道德伦理问题D.求真务本问题9.对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自()。
A.实验者B.实验对象C.实验环境D.实验方法10.从整个社会看,目前知名度最高的电脑统计分析软件是()。
A.SASB.SPSSC.EXCELD.AMOS二、多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两个以上的答案正确)11.抽样的一般步骤有()。
A.个人文献B.社会组织文献C.手工文献D.印刷文献E.大众传播媒介文献F.官方文献13.实验法的优点主要有()。
A.控制性强B.代表性充分C.实验范围广泛D.可重复运用E.简便易行F.适于对理论、方针、政策的检验14.正式统计表的组成,一般有()。
综合实践试题及答案( 满分150分考试时间150分钟)第一部分专业知识一、选择题(每小题2分共50分)1、家居环境污染因素有:()A、装修污染、家电污染、厨房污染B、人的排泄物C、不文明行为;D、病毒传染;2、在“指向性”的学习中,师生共同借助了下列哪种器材?()A、司sī南、条形磁体B、司南C、实验室中的小磁针D、生活中的指南针3、教学中教师介绍的显微镜有:()A、光学显微镜和位相显微镜B、电子显微镜和扫描隧道显微镜C、电子显微镜和暗视野显微镜D、光学显微镜和倒置式显微镜4、头脑风暴法基本程序有:()A、六项;B、五项;C、十项;D、三项;5、理想的家居环境要素有:()A 、地点环境良好; B、房屋结构坚固;C、清纯的空气;D、宁静而优美家居设计。
6、为了让学生顺利完成实验,在学生进行实验的过程中,教师的表现是:( )A、放手让学生做实验B、经常提醒学生实验的注意事项C、亲自动手帮学生做实验D、抄写板书7、“白色污染”指是什么物质?()A、塑料袋;B、废旧钢铁;C、白色粉尘;D、废旧纸张。
8、白色污染|对地球的毒化是:()A、大地不能长植物;B、塑料袋在土中难以降解、使土壤板结;C、产生病毒;D、动物死亡。
9、在探究“物质质量与体积有何关系”活动中()A、没让学生猜想B、学生设计实验后没有汇报交流实验方案C、学生实验没有展示汇报数据直接得出结论D、学生实验展示汇报数据并自主得出结论10、塑料制品是否可以作为再生资源利用?()A、是可以再生利用;B、不可以再生利用;C、一次性用品不是再生资源;D、不知道。
11、探究“物质质量与体积有何关系”活动中,在数据处理这一环节,教师知道学生采用了几种数据处理方法?()A、一种B、两种C、三种D、四种12、在自主探究学习中到实地考察是一项重要的学习研究步骤,实地考察中必须要做到有:()A、考察设计;考察记录;B、考察时间;考察地点;考察人员;考察记录;C、考察时间;考察记录;D、考察记录;考察设计;考察人员。
《社会调查》模拟试题(八)参考答案一、填空题(每小题1分,共15分)1、理论性研究2、准则效度、构念效度3、《自杀论》4、求异法、求同求异法、共变法、剩余法5、卡片法6、请教专家、实地考察7、群体、组织、社区、社会产物二、名词解释(每小题3分,共24分)1、研究假设:也叫理论假设,它是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性判断或设想,它是对问题的尝试性解答。
2、分析单位:是研究者所要调查的一个个“点”,即调查对象,它是进行调查和抽样的基本单位。
一般来说,分析单位等同于抽样单位,但有时,不可能完全一致。
3、抽样误差:在用样本的统计值去推论总体的参数值时,总会存在着偏差,这种偏差就是抽样误差。
4、解释性研究:就是为了说明社会现象之间的相互关系,探寻社会现象的产生原因,揭示社会现象发生或变化的规律,预测事物发展的趋势或后果而进行的调查研究。
(主要是在了解社会现象的基础上,回答“为什么”的问题。
)5、参与观察:指观察者为了达到深入了解情况的目的,直接加入到某一社会群体中去,以内部成员的身份参与他们的活动,在共同生活中观察、收集有关资料的方法。
6、横剖研究:是指在某一个时间点上对研究对象的整体及其不同类型进行调查,收集有关资料,并用以描述研究对象在某一时间点上的状况,及其与其他社会现象之间的相互关系。
7、社会测量:是指依据一定的规则,将研究对象所具有的属性和特征用一组符号或数字表现出来的一种方法。
8、操作化:是通过对抽象概念的定义来选择或制定调查指标,从而将抽象概念转化为具体的可以观测的变量,将研究假设转化为具体假设。
三、简答题(共18分,任答3题,每小题6分;多答按照前3题计算成绩)以下仅为答案要点,考生必须作出适当阐述。
1、研究假设的作用有哪些?⑴指导研究假设;⑵将抽象的概念与具体的经验事实联系起来;⑶探求新的理论知识。
2、社会调查研究方案的一般内容有哪些?⑴说明调查任务的目的、意义和研究课题;⑵调查研究范围和分析单位;⑶确定研究类型和调查方式、方法;⑷制定抽样方案,确定抽样方法;⑸确定调查内容,设计调查表格或调查提纲;⑹确定调查的场所、时间和进度;⑺调查经费和物质手段的计划和安排;⑻调查人员的选择、培训和组织。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
20世纪20年代,一些社会学学者在建立中国社会学学科的同时,大力推动社会调查的发展,从北平人力车夫调查到无锡经济调查等,掀起了一场“社会调查运动”。
在此基础上,以燕京大学社会学系为主力的学者提出“社会学中国化”的主张,引进西方人文生态学方法,与中国国情相结合,建立了“社区研究”的基本框架。
与“社会调查运动”相比,“社区研究”在理论和方法上更进一步,主张选择一些相对固定的社区(村落)作为研究的基本单位,这有利于深入全面地认识社会的本质。
20世纪三四十年代,学者们开辟了多个社区研究的田野地点,诞生了以吴文藻、费孝通等为代表的“燕京学派”,形成了如费孝通《乡土中国》这样的理论著作,深刻把握和概括了中国乡土社会的本质。
改革开放以后,费孝通大力倡行社会调查的研究方法,我们通常也将其称为田野调查,这是对“社区研究”方法的拓展。
在费孝通的影响下,中国社会学学科始终以“从实求知”作为学科准则,走出了一条紧贴中国社会现实、反映中国发展经验的中国社会学道路。
在实践中,田野调查呈现出两种不同且相互对立的主张。
有学者主张抛开包括理论在内的一切成见,“拥抱”并忠实地反映在田野中感知的事实,强调调查本身所带来的“现场感”对研究的启发作用。
也有学者强调理论在田野现场中发挥的作用,认为如果没有理论的指导,尽管调查者自以为客观地反映了事实,但充其量只是收集了一些声音影像或意见态度,这非但无益于我们认识真正的社会事实,反而可能会误入歧途。
这两种主张走向极致,都会影响学术研究的深入性和真实性,有学者分别将其称为“朴素经验主义”和“抽象经验主义”。
朴素经验主义讲究“眼见为实”,将收集的材料当作研究的结论,缺少分析辨别,会将研究变成“报告”或“报道”;抽象经验主义则从理论出发,去田野中挑选与理论相应的材料,或者用理论“裁剪”现实,田野变成了理论的工具。
《社会调查理论与实践》试题(八)(附参考答案)一、名词解释:(每个4分,共16分)1、效度2、普查3、访问调查法4、简单枚举法二、填空题:(每空1分,共25分)1、整理资料应力求()、()、()、()和,并尽可能做到,只有这样才能作出科学的调查结论。
2、()是研究阶段的最后一环,是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。
3、调查报告的写作,要把握好()、()和()这三个重要环节。
4、社会调查的一般程序可分为:()、()、()、()几个阶段。
5、社会调查,按调查方式可分为()和()。
6、实地观察法,根据观察者是否使用科学的观察仪器可分为:()与()。
7、德尔菲法的主要特点是()、()、()、()。
8、对于实验效果的检测,要有(),()和()。
三、选择题:1、为提高宏观经济管理水平而进行的全国投入产出调查,是属于()。
A. 理论性课题B. 应用性课题C. 描述性课题D. 预测性课题2、为了解决某一纠纷、弄清某一案情所进行的调查属于()。
A. 典型调查B. 重点调查C. 抽样调查D. 个别调查3、简单枚举是属于()。
A. 现象分类B. 本质分类C. 完全归纳D. 不完全归纳4、()是社会调查的深化,提高阶段,是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。
A. 准备阶段B. 调查阶段C. 研究阶段D. 总结阶段5、从调查对象中选择具有代表性的部分或单位作为典型,并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法是()。
A. 典型调查B. 重点调查C. 抽样调查D. 个别调查6、在对高校教师的学历情况进行调查时,答案的选项有:A. 高中B. 中专C. 大专D. 本科E. 研究生F. 博士研究生等,这是犯了()的错误。
A. 子项不全B. 子项相容C. 子项过多D. 越级分类7、进行初步探索和提出研究假设属于()阶段的工作内容。
A. 准备阶段B. 调查阶段C. 研究阶段D. 总结阶段8、根据蔬菜上市的淡季和旺季进行的市场调查是一种()。
A. 阶段性调查B. 周期性调查C. 不定期调查D. 应用性调查9、观察法是指主要通过()进行调查的一种方法。
A.问卷B. 访谈C. 人们的感觉器官D. 搜集文献10、在各种调查方法中,最复杂、最高级的是()。
A.文献法B.问卷法C.观察法D.实验法四、判断题:(判断下列每小题的正误,并改正错误。
每小题1分,共6分)1、将满意程度分为很满意、比较满意,一般、不满意,很不满意等,属于定距指标。
2、调查资料分类中,各个子项必须互不相容,即分类的各个子项之间都是全异关系,否则就会犯“子项不全”的错误。
3、效度是对调查对象而言的,它主要回答调查结果的可靠性问题。
4、效度是对调查所要说明的问题而言的,它主要回答调查结果的正确性问题。
5、对某种社会现象比较集中的,对全局具有决定作用的一个或几个单位进行的调查是典型调查。
6、对调查资料进行分类时,各子项之和必须等于母项,而不能小于或大子母项。
五、问答题:1、社会调查的任务是什么?(10分)2、关于提问的方式选择,应该考虑哪些因素?(12分)3、在逻辑证明中,应该遵守的规则是怎样的?(15分)4、为什么说抽样调查既不同于普遍调查,又不同于典型调查?(6分)参考答案:一、名词解释:•效度——是指调查结果说明调查所要说明的问题的正确程度。
•普查——是对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查。
•访问调查法——是访问者向被访问者作的面对面的直接调查,是通过口头交流方式获取社会信息的口头调查。
•简单枚举法——是根据某类事物中部分对象具有(或不具有)某种属性,而又没有发现相反的事例,从而推论出该类事物都具有(或不具有)某种属性的归纳方法。
二、填空题:(每空1分,共25分)•整理资料应力求真实、准确、完整、统一和简明,并尽可能做到新颖,只有这样才能作出科学的调查结论。
•思维加工是研究阶段的最后一环,是从感性认识上升到理性认识的关键步骤。
•调查报告的写作,要把握好提炼主题、选择材料和使用语言这三个重要环节。
•社会调查的一般程序可分为:准备、调查、研究、总结几个阶段。
•社会调查,按调查方式可分为直接调查和间接调查。
•实地观察法,根据观察者是否使用科学的观察仪器可分为:直接观察与间接观察。
•德尔菲法的主要特点是匿名性、反复性、定量性、集体性。
•对于实验效果的检测,要有科学性,统一性和可重复性。
三、选择题:1、为提高宏观经济管理水平而进行的全国投入产出调查,是属于(B)。
A. 理论性课题B. 应用性课题C. 描述性课题D. 预测性课题2、为了解决某一纠纷、弄清某一案情所进行的调查属于(D)。
A. 典型调查B. 重点调查C. 抽样调查D. 个别调查3、简单枚举是属于(D)。
A. 现象分类B. 本质分类C. 完全归纳D. 不完全归纳4、(C)是社会调查的深化,提高阶段,是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。
A. 准备阶段B. 调查阶段C. 研究阶段D. 总结阶段5、从调查对象中选择具有代表性的部分或单位作为典型,并通过对典型的调查来认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法是(A)。
A. 典型调查B. 重点调查C. 抽样调查D. 个别调查6、在对高校教师的学历情况进行调查时,答案的选项有:A. 高中B. 中专C. 大专D. 本科E. 研究生F. 博士研究生等,这是犯了(C)的错误。
A. 子项不全B. 子项相容C. 子项过多D. 越级分类7、进行初步探索和提出研究假设属于(A)阶段的工作内容。
A. 准备阶段B. 调查阶段C. 研究阶段D. 总结阶段8、根据蔬菜上市的淡季和旺季进行的市场调查是一种(A)。
A. 阶段性调查B. 周期性调查C. 不定期调查D. 应用性调查9、观察法是指主要通过( C )进行调查的一种方法。
A.问卷B. 访谈C. 人们的感觉器官D. 搜集文献10、在各种调查方法中,最复杂、最高级的是( D )。
A.文献法B.问卷法C.观察法D.实验法四、判断题:(判断下列每小题的正误,并改正错误。
每小题1分,共6分)1、将满意程度分为很满意、比较满意,一般、不满意,很不满意等,属于定距指标。
错误。
定序指标2、调查资料分类中,各个子项必须互不相容,即分类的各个子项之间都是全异关系,否则就会犯“子项不全”的错误。
错误。
“子项相容”3、效度是对调查对象而言的,它主要回答调查结果的可靠性问题。
错误。
信度4、效度是对调查所要说明的问题而言的,它主要回答调查结果的正确性问题。
正确。
5、对某种社会现象比较集中的,对全局具有决定作用的一个或几个单位进行的调查是典型调查。
错误。
重点调查6、对调查资料进行分类时,各子项之和必须等于母项,而不能小于或大子母项。
正确。
五、问答题:1、社会调查的任务是什么?(10分)答:(1)社会调查的首要任务,就是要从迷离混沌、模糊不清和千变万化的社会现象中,分辨出相对确实,相对明晰,相对稳定的客观事物来。
(2)社会调查还要通过人们的思想动机,探索出隐藏在这些动机背后的客观的物质动因来。
(3)社会调查要从大量复杂多变的偶然事件中揭示出社会现象的本质及其发展规律来。
总之,透过社会现象的主观目的性、偶然性、复杂性、流动性和模糊性去认识社会生活的客观性、必然性、规律性和确定性,去揭示社会现象的本质及其发展规律,这就是社会调查的根本任务。
2、关于提问的方式选择,应该考虑哪些因素?(12分)答:究竟采取哪种方式提出问题,要考虑三个方面的因素:一要考虑问题本身的性质和特点。
一般来说,比较尖锐、复杂、敏感和威胁性较大的问题,应采取谨慎、迂回的方式提出。
反之,则可大胆、正面地提出。
二要考虑被访问者的具体情况。
一般来说,对思想上顾虑重重,性格孤僻,多疑,或对情况不太熟悉,理解问题能力较差的被访问者,应采取耐心解释,循循善诱、逐步前进和深入的方式提出问题。
反之,则可单刀直入地连续提出问题。
三要考虑访问者与被访问者之间的关系。
一般来说,在访问者与被访问者互不熟悉,尚未建立基本信任和初步感情的情况下,应采取耐心、慎重的方式提出问题,反之,则可直率、简捷地提出问题。
3、在逻辑证明中,应该遵守的规则是怎样的?(15分)答:逻辑证明,不管采用哪种类型,都必须遵守一些共同的逻辑规则,这些规则是:第一,论题必须明确,即论题中每一个概念的内涵和外延必须确定,否则就会犯“论题模糊”的错误。
第二,论题必须同一,即在证明过程中论题必须始终保持一致,否则就会犯“偷换论题”或“转移论题”的错误。
第三,论据必须真实而充分,即作为论据的判断必须真实可靠、无可怀疑,并且理由充足、令人信服,否则就会犯“虚假论据”或“理由不足”的错误;在证明过程中,不仅不能用虚假的事实或理论作论据,而且不能主观杜撰和任意玩弄个别的事例。
第四,论据的真实性不能依靠论题来证明,即不能把论题作为证明论据的论据,否则就会犯“循环论证”的错误。
第五,论证必须符合推理规则,论题与论据之间要有必要联系,否则就会犯“推不出来”的错误。
4、为什么说抽样调查既不同于普遍调查,又不同于典型调查?(6分)答:首先,它的调查对象,是作为样本的一部分单位,而不是全部单位,也不是个别或少数几个单位。
其次,调查的样本,一般都是按照随机原则抽选出来的,而不是由调查者主观选择或确定的。
再次,抽样调查的目的,不是说明样本本身的情况,而是从数量上推断总体,说明总体。
这些特点说明,抽样调查是既不同于普遍调查,又不同于典型调查的又一种调查类型。