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小熊遇到其他动物
介绍小熊还可能遇到哪些动物，如小鸟、小松鼠等，丰富故 事内容。
小熊让路给小兔
小兔想过河
描述小兔遇到困难，需要过河的情景 ，展现小兔的焦急情绪。
小熊主动让路
描述小熊如何主动让路给小兔，展现 小熊的善良和乐于助人的品质。
小熊的感悟
小熊的内心变化
描述小熊在帮助他人后，内心的满足和喜悦。
注意事项
确保孩子们在活动过程中注意安全，避免碰撞和摔倒。
THANK YOU
大熊感受到了小熊的善良，温和 地走开了，小动物们也因此学会
了友善和尊重。
02
故事内容
小熊出门
小熊准备出门
描述小熊穿戴整齐，背上小书包 ，准备出门的场景。
小熊的心情
强调小熊兴奋、期待的心情，为 下文做铺垫。
小熊遇到动物朋友
小熊遇到小兔
描述小熊在路上遇到小兔的情景，可以描绘一下小兔的特点 和装扮。
故事复述
图孩子 们回忆故事内容，并鼓励他们用自己 的语言复述故事。
鼓励孩子们在复述故事时加入自己的 理解和创意，培养他们的创造性和想 象力。
细节描述
引导孩子们关注故事中的细节，如角 色的表情、动作和对话等，以提高他 们的观察力和语言表达能力。
思考与讨论：我们生活中的礼让行为
故事的启示
总结故事，强调互相帮助、关心他人的重要性，引导幼儿形成良好的价值观。
03
互动环节
角色扮演
角色分配
让孩子们分别扮演故事中的角色 ，如小熊、小兔子、小松鼠等， 通过角色扮演加深对故事情节的
理解。
服装道具
为孩子们准备相应的角色服装和道 具，增加角色扮演的趣味性。
表演与讨论
鼓励孩子们在表演过程中发挥想象 力，同时引导他们讨论角色行为和 故事寓意。

更好地指导孩子学习。
安全注意事项
确保课件内容符合幼儿年龄特点，避免出现不适宜幼儿观看的内容。 课件中涉及到的安全问题，如交通规则、防火知识等，需要特别强调和解释。 课件中的动画和图片要符合幼儿的审美，避免过于暴力或恐怖的画面。 在使用课件时，要注意幼儿的坐姿和距离，避免对幼儿的视力造成影响。
06课件效果评估
注意事项：在使 用课件过程中， 教师应关注学生 的反馈，及时调 整教学策略。
家园共育建议
建议家长在孩子使用课件后， 与孩子进行讨论和总结，帮 助孩子巩固所学知识。
提醒家长注意控制孩子使用 课件的时间，避免过度使用
对眼睛造成伤害。
鼓励家长与孩子一起参与课 件中的互动环节，增进亲子 关系。
建议家长与幼儿园教师保持 沟通，了解课件内容，以便
03课件内容
春节简介
起源：中国古老 的传统节日，源 于上古时代的岁 首祈岁祭祀
别称：过年、新 春、新岁、岁旦 等
象征意义：团圆、 祥和、幸福、和 谐等
传统习俗：贴春 联、放鞭炮、吃 年夜饭、拜年等
介绍春节的来历和起源
春节习俗
描述春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等
介绍春节期间的传统活动，如舞龙舞狮、看春晚等
祈福迎新：春节是一个祈福迎新的时刻， 人们会向神灵祈福，迎接新的一年，祈求 平安、健康、幸福等好运。
新的开始：春节象征着新的开始，是一 个新的循环的起点，人们会在这个时刻 制定新的计划和目标，迎接新的挑战和 机遇。
04课件设计
色彩搭配
主色调：红色， 代表喜庆、热闹 的过年氛围
辅助色：金色、 黄色，提升整体 色调的华丽感
教学目标达成度评估
教学目标明确，符合大班幼儿的认知水平。