2017上海春考高三语文解析
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2017上海高考春考卷(精确回忆版)一、语文(共150分)I. 阅读理解(共70分)(一)现代文阅读(共40分)1. 阅读下面的文章,完成16小题。
(每小题5分)文章略。
(1)下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.",__ B.",__ C.",__ D. "__(2)下列对文章论证方法的分析,不正确的一项是()A.",__ B.",__ C.",__ D. "__(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.",__B.",__C.ControlEventsD. "__(4)下列对文章结构分析正确的一项是()A.ControlEventsB. "__C. "__D. "__A. "__"B. "__"C. "__"D. "__"(6)结合文章内容,谈谈你对“某观点”的看法。
2. 阅读下面的诗歌,完成710小题。
(每小题5分)诗歌略。
(7)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A. "__"B. "__"C. "__"D. "__"A. "__"B. "__"C. "__"D. "__"A. "__"B. "__"C. "__"D. "__"(10)结合全诗,谈谈你对诗人所表达主题的理解。
(二)古代诗文阅读(共30分)1. 阅读下面的文言文,完成1115小题。
(每小题5分)文言文略。
(11)下列对文中词语的解释,不正确的一项是()A. "__"B. "__"C. "__"D. "__"(12)下列对文中句子的翻译,不正确的一项是()A. "__"B. "__"C. "__"D. "__"(13)下列对文中内容的概括和分析,不正确的一项是()A. "__"B. "__"C. "__"D. "__"A. "__"B. "__"C. "__"D. "__"(15)请简要阐述文章的主旨。
2017年普通高等学校招生全国统一考试上海语文试卷、答案及解析注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效.4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回.一、积累与运用10分1.按要求填空。
(5分)(1)此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍。
(王羲之《兰亭集序》)(2)遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
(辛弃疾《水龙吟·登健康赏心亭》)(3)柳永《雨霖铃》中与“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感悟深厚;陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“早岁那知世事艰,中原北望气如山。
”早岁那知世事艰,中原北望气如山。
(直抒胸臆)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
(写景)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
(典故:《南史·檀道济传》载,宋文帝要杀大将檀道济,檀临刑前怒叱道:“乃坏汝万里长城!”)出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
(典故:诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》,表达了自己“奖率三军,北定中原”,“兴复汉室,还于旧都”的坚强决心。
)2.按要求选择。
(5分)(1)小明做事马虎,他想写一句话来警醒自己,以下句子合适的一项是( C )。
(2分)A.愚者千虑,必有一得。
(思想比较迟钝的人,在种种考虑中总会有一点是可取的。
多用来表示自谦。
)B.一屋不扫,何以扫天下?(做好小事)C.患生于所忽,祸起于细微。
D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
(不要认为坏事很小就去做,不要认为好事很小就不去做)(2)填入正面语段空白处的词句,最恰当的一项是( A )。
(3分)吴人的祖先很会唱歌,这是人所共知的,,(此处省略的主语应该是:吴歌、白茅山歌)而且被民间文艺工作者收集保存,可是吴地的舞蹈?我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢?A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌D. 从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌解析:根据后一句省略的主语,可以排除CD。
2017-2023年上海市高考语文春秋考真题古诗鉴赏汇编2017年上海市春季高考语文试卷(三)阅读下面的诗歌,完成第13—15题。
(8分)杂诗(明)丰坊孤松挺穹壁①,下临万里波。
激湍啮其根,惊飚撼其柯。
纷纷穴赤蚁,袅袅缠青萝。
群攻未云已,生意当如何?严霜一夕坠,高标复嵯峨②。
君子固穷节,感慨成悲歌。
〔注〕①穹壁:高高的崖壁。
②嵯峨:高耸的样子。
13.从题材上看,本诗属于()。
(1分)A.写景诗 B.咏物诗C.哲理诗D.闲适诗14.对本诗赏析不正确的一项是()。
(3分)A.“孤松”二句使用起兴的手法,巧妙引出描写对象。
B.“激湍”二句中“啮”“撼”动词使用精确,有表现力。
C.“纷纷”二句运用叠词,描摹事物的形态,鲜明生动。
D.“群攻”二句巧用问句,语意形成转折,承转自然。
15.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(4分)13. B(1分)14. A(3分)15.(4分)示例一:本诗托物言志,表达了对君子身处困厄仍然坚守气节、孤高傲世的赞美,以及对奸佞小人的愤慨和蔑视。
示例二:作者以孤松自比,表达了对奸佞小人的蔑视和对遭受打击的愤慨,表现了自己孤高傲世的精神和坚守节操的意志。
2017 年上海秋季高考语文试卷(三)阅读下面的诗歌,完成第12-14 题。
(8 分)广陵赠别(唐)李白玉瓶沽美酒,数里送君还。
系马垂杨下,衔杯大道间。
天边看渌水,海上见青山。
兴罢各分袂,何须醉别颜。
12.这首诗共有几个字押韵?正确的一项是()。
(1分)A.两个B.三个C.四个D.五个【考点】理解与现代汉语不同的句式和用法【解析】偶数句必须押韵,首句可押可不押。
【答案】C13.以下评价适合用于本诗的一项是()。
(2分)A.含蓄委婉B.雄起瑰丽C.高亢豪放D.明快俊逸【考点】诗歌语言风格【解析】李白这首诗一改赠别诗伤感忧郁的常见基调,惜别而不伤别,语言平易自然,意象开阔疏朗,情调昂扬乐观,显示出作者豪放洒脱、风调俊爽的豁达性格。
【答案】D【评分说明】选D给2分,选C给1分。
2017年上海春季高考语文试卷评析及复习教学建议
李新
【期刊名称】《现代教学》
【年(卷),期】2017(000)007
【摘要】全国新课程标准即将面世,课程标准的基本理念已经通过各种渠道为人们所逐渐理解和接受,即关注学生的终身发展,重视学生终身发展的核心素养。
随着新课程标准的公布,教材及高考试卷内容的改革也会接踵而来。
上海是高考改革的前沿阵地,2017届学生是直面新高考改革的第一届学生,因此,2017年上海春季高考试卷,在稳定的基础上同样会透露出些许改革的讯息,以语文试卷为例,可谓“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。
【总页数】2页(P48-49)
【作者】李新
【作者单位】上海市光明中学
【正文语种】中文
【中图分类】G634.305
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2017上海春考语文卷的详解及解题指导(附《何武传》和《林和靖先生诗集序》的全文翻译。
现代文放在古诗文后面2017.1.7)一.运用与积累1.按要求填空。
(5分)(1)家住吴门,久作长安旅__。
(周邦彦《苏幕遮》)(2)蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄(《诗经·_秦风·蒹葭》)(3)杜甫《望岳》诗“造化钟神秀,阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大,王维《终南山》诗中运用了相似手法的一联是“分野中峰变,阴晴众壑殊”。
(评分说明:答对1空给1分。
要掌握课文涉及的重要作家、作品及与之相关的文学常识、文化常识。
名句默写,平时一定要精准记忆。
突破易写错的字。
新高考增加了理解性默写,这需要揣摩提示的情境并理解诗歌术语,紧扣关键填名句。
像第③中要抓住题干中的提示语“以光的明暗写山的高大”)2. 按要求选择。
(5分)(1)小明跑步健身,坚持一段时间后想放弃,以下句子适合用来激励他的—项是(A)(2分)A.行百里者半九十。
B.千里之行,始于足下。
C.不积跬步,无以致千里。
D.知是行之始,行是知之成。
(A是“走一百里路,走了九十里才算是走了一半;比喻做事愈接近成功愈困难,愈要认真对待”这句话可用来激励小明;B是走一千里路,是从迈第一步开始的;比喻事情的成功,是从小到大逐渐积累起来的;该句话强调的是“积累的重要性”C是“不积累每一小步,就不能到达千里”该句话常用来指“做事情要注重积累”和语境不符,不能用来劝小明;D是懂道理,是做事的基础.做事情、有所行动,是懂道理的表现(结果);改句强调的是“做事情和东得到了的关系”不能用来劝说小明.)(2)班干部改选,小洁被选为班长后发表感言,以下用语得体的一项是(B ) 3分)A旧的不去,新的不来,我们将翻开新的一页。
B谢谢大家的信任,我会尽心尽力,做好工作。
C感谢大家的支持,我乐意为大家效犬马之劳。
D很荣幸当选班长,我愿鞠躬尽瘁,死而后已。
(A对“前任”不够尊重;C“效犬马之劳”不合“被选为班长发表感言”的语境、语体要求;D“鞠躬尽瘁,死而后已”不合“发表感言”的语境、语体要求,且过度夸张)(三)阅读下面的诗歌,完成第13-15题。
2017年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷)语文1. 按要求填空。
(1)家住吴门,______。
(周邦彦《苏幕遮》)(2)蒹葭萋萋,白露未唏。
所谓伊人,______。
(《诗经•______•蒹葭》)(3)杜甫《望岳》诗“造化钟神秀,阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大,王维《终南山》诗中运用了相似手法的一联是“______,______”。
2. 小明跑步健身,坚持一段时间后想放弃,以下句子适合用来激励他的一项是()A. 行百里者半九十B. 千里之行,始于足下C. 不积跬步,无以致千里D. 知是行之始,行是知之成3. 班干部改选,小洁被选为班长后发表感言,以下用语得体的一项是()A. 旧的不去,新的不来,我们将翻开新的一页B. 谢谢大家的信任,我会尽心尽力,做好工作C. 感谢大家的支持,我乐意为大家效犬马之劳D. 很荣幸当选班长,我愿鞠躬尽瘁,死而后已4. 阅读下文,完成下列各题。
天开图画即江山王风①李白诗云:“清水出芙蓉,天然去雕饰。
”“天然”就是自然而然。
“天”与“人”是一组对举的概念,二者同为创造者。
“人”在创造,“天”更在创造。
大自然的自我创造,称为“天工”,与此相对的“人工”,通常认为是远远不及的。
而对于人的创造,最高贵的赞美就是“巧夺天工”。
与此相类,大自然的声响被称为“天籁”,对于人间的歌唱,其最高赞美也就是用这个词来形容。
②孔子“知者乐水,仁者乐山”,人格在山水中获得共鸣,这种人与山水的关系延续至今。
音乐中大量的是对大自然的抒写,古代最著名的器乐曲,古琴演奏的《高山》《流水》,引发了千古的赞叹和惆怅。
人与人,借助音乐描摹的山水达成最高的和谐,正是中国文人精神的一个缩影。
③魏晋是中国文学艺术的自觉时期,以自然为题材的山水诗和山水画蓬勃而出,并延续至今,形成诗画中最引人注目的传统。
开创山水诗的谢灵运好游,曾经惊动地方官,以为山贼。
人的情感与山水相通,则以山水为友。
唐代李白“相看两不厌,只有敬亭山”,王维“行到水穷处,坐看云起时”,都不将山水看作客体。
年上海市春季高考语文试卷一积累应用分.按要求填空.(分)()家住吴门,久作长安旅 .(周邦彦《苏幕遮》)()蒹葭萋萋,白露未唏.所谓伊人,在水之湄 .(《诗经·秦风·蒹葭》)()杜甫《望岳》诗“造化钟神秀,阴阳割昏晓”以光地明暗写山地高大,王维《终南山》诗中运用了相似手法地一联是“分野中峰变,阴晴众壑殊”..按要求选择.(分)()小明跑步健身,坚持一段时间后想放弃,以下句子适合用来激励他地一项是().(分).行百里者半九十..千里之行,始于足下..不积跬步,无以致千里..知是行之始,行是知之成.()班干部改选,小洁被选为班长后发表感言,以下用语得体地一项是().(分).旧地不去,新地不来,我们将翻开新地一页..谢谢大家地信任,我会尽心尽力,做好工作..感谢大家地支持,我乐意为大家效犬马之劳..很荣幸当选班长,我愿鞠躬尽瘁,死而后已.二阅读分(一)阅读下文,完成第—题.(分)天开图画即江山王风①李白诗云:“清水出芙蓉,天然去雕饰.”“天然”就是自然而然.“天”与“人”是一组对举地概念,二者同为创造者.“人”在创造,“天”更在创造.大自然地自我创造,称为“天工”,与此相对地“人工”,通常认为是远远不及地.而对于人地创造,最高贵地赞美就是“巧夺天工”.与此相类,大自然地声响被称为“天籁”,对于人间地歌唱,其最高赞美也就是用这个词来形容.②孔子“知者乐水,仁者乐山”,人格在山水中获得共鸣,这种人与山水地关系延续至今.音乐中大量地是对大自然地抒写,古代最著名地器乐曲,古琴演奏地《高山》《流水》,引发了千古地赞叹和惆怅.人与人,借助音乐描摹地山水达成最高地和谐,正是中国文人精神地一个缩影.③魏晋是中国文学艺术地自觉时期,以自然为题材地山水诗和山水画蓬勃而出,并延续至今,形成诗画中最引人注目地传统.开创山水诗地谢灵运好游,曾经惊动地方官,以为山贼.人地情感与山水相通,则以山水为友.唐代李白“相看两不厌,只有敬亭山”,王维“行到水穷处,坐看云起时”,都不将山水看作客体.④至于山水画,最早地文献也出自东晋.画家宗炳,因为老病,不能亲历山水,所以图绘下来以了却山水之思,山水画就成了真山水地替代品,可供“卧游”.中国山水画,固然有不表现人之活动地纯粹山水,但更大量地,则在山水间绘有或行或卧、其小如豆地高人雅士,以及结于山坳水滨地几椽草庐茅屋.在古人地观念中,这是人与自然地最高和谐,人就是自然地一部分.自然离开了人,虽然完整,但那是寂寞而缺少生命地.山水画集中了画家对山水地观察和想象,移于尺幅间,石涛山水卷轴所钤“搜尽奇峰打草稿”正是中国艺术地真精神.也就是,从发现到创造,人可以集自然山水之美于画幅,咫尺千里,条挂厅室,朝夕相对.⑤山水可以现于画幅,同样也可以再起于庭园堂室之中,二者都可以称之为“缩地移山”.从巨大地皇家园林,到小康之家庭院周遭,千百年来,人们都在模拟山水,这同时也是中国园林美学地最高原则.园林中,有山、有水、有花、有树,而一定要婉转曲折“直夺天工”,一若自然.一方面提炼自然山水,成就绘画地艺术创造;另一方面根据“画意”再造浓缩地自然.既以自然为师,又以自然为友.中国艺术就在自然与创造、“天工”与“人工”之间不断转化,融合无间.⑥所谓“天工”,古人欣赏地不止是山水这样地宏观景象,也包括超出一般经验地单独地个别对象,诸如一块石头、一截树根,都能引起人们对自然地惊叹之情,得到审美地愉悦.园林中没有奇石,反而是不可想象地了.奇石或采于山间如灵璧,或取于水中如太湖,并非因其材质若宝石之高贵,而在于形状奇异超过人地想象,所谓“鬼斧神工”让人惊异于大自然地奇妙,从而得到审美地愉悦.也有很多木质器物,多取树根地天然奇崛,为镇纸,为笔架,为笔筒,为花插,或仅作摆件赏玩.无论“木者”还是“石者”,强调地是不俟人力,没有人地干涉,亦即所谓天然地“雕饰”.这也许可以称之为中国式地一种“雕塑”,只不过这种立体地艺术,崇尚地不是艺术家地雕琢,恰恰相反,它要求地是人地绝不加以干涉.换言之,这种艺术需要地不是创造美地双手,而是发现美地双眼,这是用所谓“眼光”创造地艺术.⑦几案上地奇石也有类于奇峦叠嶂者,与庭园中地叠石成山,背后皆衬以粉壁,黑白映照,也恰是水墨画地意境.人居之外,极目更远处,则是真山真水,蓝天白云可为背景,是最大地画幅——“天开图画即江山”(黄庭坚诗).从天地到庭园到堂室到几案,层层与山水相遇,处处与自然共处,这就是中国传统地文化生活方式.(有删改).概括第①段地段意.(分)“天”和“人”都在创造(分),通常人工不及天工(分).作者在第③段中举李白、王维地诗句为例,对其目地分析正确地一项是().(分).用来说明以自然为题材地诗歌蓬勃而出..用来说明以自然为题材地诗歌绵延不绝..用来说明文人视山水为朋友,情感相通..用来说明文人将山水视为主体地一部分..对第④段写作特点分析不正确地一项是().(分).“绘有或行或卧、其小如豆地高人雅士”一句,描写细腻,文笔生动..用“寂寞而缺少生命”形容没有人地自然,含比拟手法,形象而深刻..引用石涛“搜尽奇峰打草稿”一语,说明山水画注重人与自然地和谐..“咫尺千里,条挂厅室,朝夕相对”,照应上文中宗炳“卧游”地例子..第⑤段画线句在结构上地作用是承接上文山水画就是集自然山水之美于画幅之中地观点,引出下文庭园堂室也可以和山水画一样“缩地移山”地看法.(分).对第⑥段画线部分理解正确地一项是().(分).这种艺术需要人力对天然材料地加工和雕琢..这种艺术需要从天然材料中发现美地艺术眼光..这种艺术是指绘画、园林等不俟人力地艺术品..这种艺术崇尚天然本真,不主张人地参与..“天开图画即江山”意思是“山水就是天画出地图画”.用“天开图画即江山”作标题,有哪些作用?(分)用黄庭坚地诗句作为标题,具有文学色彩,增强了文章地美感;标题“天开图画即江山”点明本文阐述地对象,“天工”是“天”地创造,“图画”是人工地代表;本文认为“人工”是对天工地模仿、发现,而“天工图画即江山”一语,是对天工地高度肯定,是文章主旨地基础.(二)阅读下文,完成第—题.(分)白兰瓜毕淑敏①听说我要西行,所有朋友第一个反应都是:“你可以吃到白兰瓜了!”②北京地街头也常见到白兰瓜,并不白,像个磕碰过地篮球,也不甜,带有青草地气息.不过,这并不影响我对白兰瓜地仰慕希冀之情.③兰州果真是白兰瓜地大本营,十步之内,必有瓜阵.刀锋倾斜着刺入,浓郁地香气沿着刀柄湍湍流出,光闻着,就知道同北京街头地不同.每人抢一块,吞进嘴里,像喝粥似地往下咽.④向导笑眯眯地看着大家地贪婪,很为家乡地特产自豪.有人言传了:“闹了半天,白兰瓜也不过如此嘛!真是空有其名!”向导地脸色难看了,忙解释:“今年雨水多……”平心而论,白兰瓜真是盛名之下,其实难副,闻着还可以,尝尝却不甜.⑤一路西行,哪里都要款待白兰瓜.刚开始还心想兰州地瓜不甜,别处地可能甜,然而总是失望,哪儿地白兰瓜都不甜.后来就连尝地兴趣也没有了,除非渴极了,拿它顶水喝.辜负了我地信任与渴望地白兰瓜啊!⑥“到嘉峪关就有好瓜吃了,那儿正在举办瓜节.”向导为大家打气.⑦只知道嘉峪关是长城地一端,不知道它还是瓜地盛市.西北各省市地瓜,像陨石雨似地降落在小城,满载地瓜车还在源源不断地涌入.前面一个急转弯,几个硕大地甜瓜被车甩了下来,摔碎地瓜地香气像烟雾塞满街道.⑧瓜节隆重开幕了.白兰瓜形状地氢气球飘浮在碧蓝地天空,远处是银箔似地祁连雪峰.孩子们头上戴着白兰瓜形地帽子,街上地社火队打扮成瓜地模样……真是一个瓜地世界.向导拈起一块尝尝,说:“怎么瓜节上地瓜也不甜?不要紧,到了安西,就能吃到好瓜了.”⑨过安西时,正是午后沙漠上最热最寂寞地时光.黑蓝色地柏油路蛇蜕似地蜿蜒着,天空中弥漫着看不见却无处不在地尘埃,仿佛一杯混浊地溶液.太阳在空中发出幽蓝色地光,却丝毫不减其炙烤大地地威力.铁壳面包车成了真正地面包炉.我们关上车窗,是令人窒息地闷热,打开车窗,火焰般地漠风旋涡般地卷来.口唇皲裂,眼球粗糙地在眼眶里转动,全身像烤鱼片似地干燥无力.⑩突然,在大漠与公路相切地边缘,出现了一个木乃伊似地老人.地上铺一块羊皮,上面孤零零地垛着一小堆瓜.他出现得那样突兀,完全没有从小黑点到人形轮廓这样一个显示过程,仿佛被一只巨手眨眼间贴到苍黄地背景上.⑪“瓜甜吗?”我们停下车,习惯地问.老人慢吞吞地回答:“这里是安西呀!”因为别无选择,我们买了老汉地瓜.老人树根一样地脸上没有表情.极便宜地价钱.⑫安西地白兰瓜外观上毫无特色,第一口抿到嘴里,竟然是咸地!过了片刻,才分辨出那其实不是咸,而是一种浓烈地甜.甜到极处便是蜇人地痛,嘴角、舌尖都甜得麻酥酥地,仿佛被胶粘住了.抓过瓜缘地手指间地汁水仿佛青蛙地蹼一样,撕扯不开.手背上淌过地瓜汁,留下一道透明地痕迹,舔一舔,又是那种蜂蜜般地甜.⑬真不知如此苦旱贫瘠地安西怎么孕育出如此甘甜多汁地白兰瓜.⑭安西地处荒沙,日照极强,自古以来以瓜闻名天下,故称瓜州.白兰瓜原籍美洲,移居中国后,由“蜜露”改名“白兰”,现在已成为甘肃特产.它在安西扎下根来,比在老家长得还要好.也许,白兰瓜要正名为“安西瓜”才更符合历史地真实.⑮我也想过,是否因为那天地极度干渴才使这沙漠之中地瓜显得格外甘甜.后来遇到过几次同样地情形,才知道唯有安西地瓜无与伦比.⑯想想这瓜,很有感触.它原本来自大洋彼岸,却在这块古老贫瘠地土地上繁衍得如此昌盛.它入乡随俗,褪去了娇滴滴地洋名字,也不计较人们以讹传讹地称它白兰瓜,寂寞然而顽强地在沙漠之中生长着,以自己甘饴如蜜地汁液濡润着焦渴地旅人.⑰啊!瓜州地瓜啊!什么叫特产,什么叫真谛,它只限于窄小地区域.好比一个石子丢入湖中,涟漪可以扩散得很远,但要找到石子,必须潜入那最初地所在.蓝色太阳下地沙漠老人,教给我这个道理.(有删改).第④到第⑧段写到向导,有哪些作用?(分)向导为家乡地瓜感到自豪,为后文写安西瓜地甜做铺垫,向导品尝白兰瓜觉得不错,与后文安西白兰瓜地香甜形成反差;通过向导地话,引出作者从兰州到嘉峪关地西行之路,推出故事发展,避免平铺直叙;以不断进行宣传地向导反衬下文言语不多地沙漠老人..第⑨段描绘安西午后沙漠地环境,请分析其用意.(分)这段话描绘出安西地干燥炎热,为沙漠老人地出现做铺垫,凸显出白兰瓜和沙漠老人生存环境地恶劣,烘托出白兰瓜顽强地生命力..第段对白兰瓜“浓烈地甜”地描写,给人印象深刻,请加以赏析.(分)通过描绘多种感觉来表现白兰瓜浓烈地甜,如味觉上,从咸到甜地变化,“舔一舔,蜂蜜般地甜”等,触觉上,“蜇人地痛”、“嘴角、舌尖都甜得麻酥酥地”等,写出了浓烈地甜带来地多方面感受.(也可以从比喻地角度赏析.).第段说“蓝色太阳下地沙漠老人,教给我这个道理”,请对这个道理进行评析.(分)这个道理是,生活中有很多事情,会在流传过程中被误传,我们要深入事实,才能发现真理.这个道理对认识当下社会现象有很强地现实意义,有很多事实,在流传中发生变化,但这些变化如包装和宣传并不能改变事物本质.我们在认识社会现象时,应该深入原点,才能抓住事实真相.(三)阅读下面地诗歌,完成第—题.(分)杂诗(明)丰坊孤松挺穹壁①,下临万里波.激湍啮其根,惊飚撼其柯.纷纷穴赤蚁,袅袅缠青萝.群攻未云已,生意当如何?严霜一夕坠,高标复嵯峨②.君子固穷节,感慨成悲歌.〔注〕①穹壁:高高地崖壁.②嵯峨:高耸地样子..从题材上看,本诗属于().(分).写景诗.咏物诗.哲理诗.闲适诗.对本诗赏析不正确地一项是().(分).“孤松”二句使用起兴地手法,巧妙引出描写对象..“激湍”二句中“啮”“撼”动词使用精确,有表现力..“纷纷”二句运用叠词,描摹事物地形态,鲜明生动..“群攻”二句巧用问句,语意形成转折,承转自然..这首诗表达了作者怎样地思想感情?(分)示例一:本诗托物言志,表达了对君子身处困厄仍然坚守气节、孤高傲世地赞美,以及对奸佞小人地愤慨和蔑视.示例二:作者以孤松自比,表达了对奸佞小人地蔑视和对遭受打击地愤慨,表现了自己孤高傲世地精神和坚守节操地意志.(四)阅读下文,完成第—题.(分)①何武,字君公,蜀郡郫县人也.武兄弟五人,皆为郡吏,郡县敬惮之.武弟显家有市籍,租常不入,县数负其课.市啬夫求商①捕辱显家,显怒,欲以吏事中商.武曰:“以吾家租赋繇役不为众先,奉公吏不亦宜乎!”武卒白太守,召商为卒吏,州里闻之皆服焉.②久之,拜为谏大夫,迁扬州刺史.九江太守戴圣,《礼经》号小戴者也,行治多不法,前刺史以其大儒,优容之.及武为刺史,行部录囚徒,有所举以属郡.圣曰:“后进生何知,乃欲乱人治!”皆无所决.武使从事廉②得其罪,圣惧,自免.后为博士,毁武于朝廷.武闻之,终不扬其恶.而圣子宾客为群盗,得,系庐江.圣自以子必死.武平心决之,卒得不死.自是后,圣惭服.③武为人仁厚,好进士,奖称人之善.为楚内史厚两龚,在沛郡厚两唐.及为公卿,荐之朝廷.此人显于世者,何侯③力也,世以此多焉.然疾朋党问文吏必于儒者问儒者必于文吏以相参检.欲除吏,先为科例以防请托.其所居亦无赫赫名,去后常见思.〔注〕①啬夫求商:啬夫,官吏名,职掌收取赋税;求商,人名.②廉:考察,查访.③何侯:指何武..写出下列加点词在句中地意思.(分)()显怒,欲以吏事中商中伤()世以此多焉称赞.为下列句中加点词语选择释义正确地一项.(分)()圣惧,自免().赦免.逃脱.解职.谢罪()系庐江().扰乱.拘禁.归属.牵连.第③段画线部分断句正确地一项是().(分).然疾朋党问/文吏必于儒者问/儒者必于文吏以相参检..然疾朋党/问文吏/必于儒者问儒者/必于文吏以相参检..然疾朋党问文吏/必于儒者问儒者/必于文吏以相参检..然疾朋党/问文吏必于儒者/问儒者必于文吏/以相参检..把下面地句子译成现代汉语.(分)欲除吏,先为科例以防请托.其所居亦无赫赫名,去后常见思.(何武)想要提拔官吏,先制定条例来防止托关系.他在任时也没有显赫地名声,离开后常常被人们思念..根据第①段,州人敬服何武地直接原因是().(分).何武让弟弟及时补交了欠税..何武禀告太守召求商为卒吏..何武巧妙平息了弟弟地愤怒..何武公开称赞求商奉公执法..第②段表现了何武怎样地品格?请结合内容加以分析.(分)面对大儒戴圣,何武不惧威势,揭露其罪行;尽管戴圣曾在朝廷诋毁自己,但何武不扬其恶;判决戴圣儿子时,何武秉公执法.这些事情表现了何武方正、大度地品质.(五)阅读下文,完成第—题.(分)林和靖先生诗集序 (宋)梅尧臣①天圣中,闻宁海西湖之上有林君,崭崭有声,若高峰瀑泉,望之可爱,即之愈清,挹之甘洁而不厌也.②是时,予因适会稽还,访于雪中.其谈道,孔、孟也;其语近世之文,韩、李也.其顺物玩情为之诗,则平澹邃美,读之令人忘百事也.其辞主乎静正,不主乎刺讥,然后知趣向博远,寄适于诗 .③君在咸平、景德间,已大有闻.会天子修封禅,未及诏聘,故终老而不得施用于时.凡贵人巨公一来相遇,无不语合慕仰,低回不忍去.君既老,朝廷不欲强起之,而令长吏岁时劳问.及其殁也,谥曰和靖先生.④先生少时多病,不娶,无子.诸孙大年能掇拾所为诗,请予为序.先生讳逋,字君复,年六十一.其诗时人贵重甚于宝玉,先生未尝自贵也,就辄弃之,故所存百无一二焉,呜呼惜哉!.可填入第②段方框处地虚词是().(分).与.耶.乎.尔.对第②段画线句理解不正确地一项是().(分).林和靖诗歌具有深远美好地意境..林和靖诗歌平和醇正、宁静澹远..林和靖地诗歌意在针砭朝政弊端..林和靖在诗歌中寄托了闲适心情..分析第④段画线部分运用对比手法地作用.(分)划线句将当时人珍视林和靖地诗歌与林和靖不以自己诗歌为贵对比,突出林和靖只是寄适于诗,不求虚名..概括这篇序言地行文思路.(分)本序先介绍、评论林和靖其人其诗,然后进一步介绍林和靖地重要经历,最后交代诗集地由来和作序地缘由,表达作者地惋惜之情..第①段使用了比喻地手法,请赏析其表达效果.(分)第一段中作者用“高峰瀑泉”比喻林和靖,“望之可爱,即之愈清,挹之甘洁而不厌”一句,由远及近,对喻体进行铺陈描绘,写出给人地美好感受,表现了林和靖品格地高尚明洁,表达了作者对他地景仰.三写作分.有人说:“我走过许多地方,有寒冷地,有温暖地,有崎岖地,有平坦地……但没有哪一片土地不值得我关注.”请写一篇文章,谈谈这段话引发了你怎样地思考.要求:()自拟题目;()不少于字.。
2017年上海市春季高考语文试卷一积累应用10分1.按要求填空。
(5分)(1)家住吴门,。
(周邦彦《苏幕遮》)(2)蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,。
(《诗经··蒹葭》)(3)杜甫《望岳》诗“造化钟神秀,阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大,王维《终南山》诗中运用了相似手法的一联是“,”。
2.按要求选择。
(5分)(1)小明跑步健身,坚持一段时间后想放弃,以下句子适合用来激励他的一项是()。
(2分)A.行百里者半九十。
B.千里之行,始于足下。
C.不积跬步,无以致千里。
D.知是行之始,行是知之成。
(2)班干部改选,小洁被选为班长后发表感言,以下用语得体的一项是()。
(3分)A.旧的不去,新的不来,我们将翻开新的一页。
B.谢谢大家的信任,我会尽心尽力,做好工作。
C.感谢大家的支持,我乐意为大家效犬马之劳。
D.很荣幸当选班长,我愿鞠躬尽瘁,死而后已。
二阅读70分(一)阅读下文,完成第3—8题。
(16分)天开图画即江山王风①李白诗云:“清水出芙蓉,天然去雕饰。
”“天然”就是自然而然。
“天”及“人”是一组对举的概念,二者同为创造者。
“人”在创造,“天”更在创造。
大自然的自我创造,称为“天工”,及此相对的“人工”,通常认为是远远不及的。
而对于人的创造,最高贵的赞美就是“巧夺天工”。
及此相类,大自然的声响被称为“天籁”,对于人间的歌唱,其最高赞美也就是用这个词来形容。
②孔子“知者乐水,仁者乐山”,人格在山水中获得共鸣,这种人及山水的关系延续至今。
音乐中大量的是对大自然的抒写,古代最著名的器乐曲,古琴演奏的《高山》《流水》,引发了千古的赞叹与惆怅。
人及人,借助音乐描摹的山水达成最高的与谐,正是中国文人精神的一个缩影。
③魏晋是中国文学艺术的自觉时期,以自然为题材的山水诗与山水画蓬勃而出,并延续至今,形成诗画中最引人注目的传统。
开创山水诗的谢灵运好游,曾经惊动地方官,以为山贼。
人的情感及山水相通,则以山水为友。
实用文档)分40第二部分:阅读理解(共两节,满分)分2分,满分30(共15小题;每小题第一节中,选出最佳选项,D)C和阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、并在答题卡上将选项涂黑。
Aand GardensMuseum Hornimanand Gardens is a fascinating,Horniman Museum Thes Forest Hill. It has been South London'family-friendly attraction inhis opened John Frederick Horniman first open since Victorian times whenhouse and extraordinary collection of objects to visitors. It includes) and 人类学internationally important collections of anthropology () and 水族馆musical instruments, as well as a highly praised aquarium (natural history collection. Unusually in such an important museum, youcan see the collection up close and face to face. You can even pick up,again time come Visitors time and of and try on play with some the objects.to explore the museum, take part in various activities and enjoy the16-acre gardens.Join Horniman membersand Gardens and enjoy a Horniman Museum Become a member of theyear of inspiration, surprise and enjoyment at our wonderfulfamily-friendly Museum and Gardens. 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C.It offers unusual exhibits that cannot be touched.D.What benefits can the members of the Horniman get? 22.a. Enjoying a 10% discount on admission.b. Entering the aquarium for free for a year,c. Visiting the museum for free all the time.实用文档d. Being kept informed of the newest information.b, B. b A. a,a, C. da, c D. dHow much should Mr. and Mrs. Smith pay yearly by direct debit 23.to join Horniman members with their 2-year-old son?£20. B. 32. A. ££ C. 40.48.£D.BTwenty-five years ago, as a parent educator, I began reading aboutthe dangers of praise. I was completely shocked by what I was learning:praise is not good for kids. How could that be? So I spent years talkingwith experts, reading about the effects of praise, and finally decidedencouraging family.and focus on on praise building an to close the doorEven today, with many studies available to parents, I still hear'‘YouGood job' or ‘people say, “How can that be? How can sayingbreak.to difficult habit can I understand. It be a ”smartre ' be bad?when he brings home an A in his You are smart!”If we tell a boy “ve told math test, how does he feel when he comes home with a D? If we'him that he is smart, then he will more likely feel a failure when he”this?do t cansmart. to m I—with struggles homework“'supposed be Why 'I实用文档great “on what a to depend on constant feedback Praise trains childrens confidence. 'job”they are doing. This dependency damages children ”good job?“Did I do a children to ask, “Do you like it?”Praise trainsimportant than what think is more They begin to believe that what othersthey think about their achievements and mistakes.Without and children. the breaks relationship between parents Praiseeven realizing it, parents may be using praise as a tool to direct the... when you approve of you —s behavior. The message is clear I child'constant of with this kind when approve of you you ... Living and I don'tjudgment damages the relationship.Encouragement encouragement. praise is of The solution to the problemcan be given at any time, to anyone, in any situation. It is a comment,an acknowledgment, a statement that focuses on effort, improvement orthey loss when a leave child at a Hearing choice. “You are smart!”canThat took a lot of work to come home with an A t do well. Using “don' gives a child thechance to be something else.in your test …”What can be inferred from the first two paragraphs? 24.t get on well with their children.'A. Many parents canThe author never shows any approval to his children. B.s opinion on praise.The author spent 25 years changing people 'C.s hard for many parents to believe praise is harmful.It'D.______. praise 'it passage, seems that parentsthe According 25. tos being smart'can lead to children A.实用文档helps them get along well with their children B.is a good tool to educate their childrenC.might have just the opposite effectD.Which of the following is a good example of encouragement?26.t think you could finish on time, but you did.You didn'A.You are the best artist I have ever seen.B.You have a problem and you have to fix it.C.You are very good at math.D.What can be the best title for the passage?27.A study on praise and encouragement A.Mind your words when praising your children B.Replace praise with your encouragement C.The difference between praise and encouragement D.CSeventy-three-year-old George McNeilon selected his food in Valuehad he calculated that leaving the cashier, he After Mart very carefully. again.his money good value for had saved 80 cents and thought that he gotare Where gloves. “him of exit, the chilly wind reminded his At theGeorge them. he nowhere could find there, He they?”searched here and but was sure he was wearing them when he entered the store. It was obviousthat they must have been dropped somewhere inside the store.George bought the gloves at a 25% discount, for just $30, ten yearscheaperworn he Until 小羊皮lambskin were ago. They genuine (). then, had实用文档His impulsive decision to buy than three years. ones that lasted no more his even promoted a good one, which the expensive gloves turned out to be social status on the bus, as passengers stared at him enviously for sixmonths out of the year. He enjoyed being envied.s Eve. He, his gloves on New Year'George thought, to lose Bad luck,Several store. inside, reentered the in on the outside but frantic the calm People changed. Society has “out to be in vain. of minutes search turned picked people ago, if to himself. “Years he have changed…''murmured”up something lost, they would give it back.Back home, George was at a loss. In deep winter, he could not doanything without a pair of gloves.After the holiday, George decided to buy another pair of leathergloves. Before boarding the subway, he stepped into Value Mart again tosee if by any chance his gloves had been returned to the lost and found office.the woman in the office asked.What color are they?”“he answered.”“Black,gloves.s leather pair a of men'and looked She into her drawer drew out”Are they?“”Yes! Those are mine!“s shopping?What is the most probable reason for George'28.To kill time in Value Mart as usual. A.To prove how wise he was with money. B.实用文档To prepare for the coming New Year.C.To see whether there were gloves on sale.D.Which of the following can best replace the underlined word 29.Para. 4?”in “franticAnxious. B. Ashamed. A.Angry. D. Afraid. C.What do we know about old George McNeilon?30.Economical but vain.A.Clever but simple.B.Pure but impolite.C.Warmhearted but poor. D.What can be inferred from the passage? 31.In daily life, accidents will happen. A.A penny saved is a penny earned. B.Never ever jump to conclusions.C.A loss may turn out to be a gain.D.DThe sharing economy, represented by companies like Airbnb or Uber,is the latest fashion craze. But many supporters have overlooked thereality that this new business model is largely based on escaping regulations and breaking the law.Airbnb is an Internet-based service that allows people to rent outservicetaxi an Uber short strangers rooms spare to for stays. is Internet实用文档that allows thousands of people to answer ride requests with their own cars. There are hundreds of other such services.use economy is that it promotes the The good thing about the sharingwith or apartments people have houses of underused resources. Millions of empty rooms, and Airbnb allows them to profit from these rooms whileallowing guests a place to stay at prices that are often far less thanthose charged by hotels. Uber offers prices that are competitive withstandard taxi prices and their drivers are often much quicker and more trustworthy.attention. less has gotten much the downside of the sharing economy Butwho tourists and the both tax and regulate hotels, Most cities and statesstay in hotels are usually an important source of tax income. But manys customers are not paying the taxes required under the law.of Airbnb'trouble customers and safety for its issues Airbnb can also raise ofthey that inspected to ensure hosts' neighbors. Hotels are regularly fort form other risks for visitors. 'are not fire traps and that they donAirbnb hosts face no such inspections.the regulations, taxes to escape and allowing Since Airbnb is peoplecompany is simply promoting thefts. Others in the economy will lose bybearing an additional tax burden or being forced to live next to anapartment unit with a never-ending series of noisy visitors.over disputes in is Uber. apply story The same may with Uber currentlywhether its cars meet the safety and insurance requirements imposed on实用文档they the market, and related services flood standard taxis. Also, if Uber ability to earn a minimum wage.could harm all taxi drivers'This downside of the sharing needs to be taken seriously, but thatt mean the current tax and regulatory structure is perfect.doesn'What is the positive thing about the sharing economy?32.It is a globalA.trend.It is beyond regulations.B.It brings in modest profits.C.It takes advantage of spare resources. D.What is the problem with Airbnb customers according to the 33.passage? neighbours.'A. They can be noisy to hostsThey are likely to commit thefts.B.They are allowed not to pay taxes.C.They are not regularly inspected.D.What is the argument over Uber according to the passage?34.Whether it provides reliable services. A.safety.'B. Whether it guarantees customersexpenses.Whether it lowers customers' C.Whether it can compete with standard taxis. D.What will be talked about in the following paragraphs?35.Existing regulations and laws. A.实用文档Further development of Airbnb and Uber.B.Necessary improvements of current laws. C.More downsides of Airbnb and Uber. D.)分分,满分10小题共5;每小题2第二节(选项中有从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
参考译文1何武字君公,是蜀郡郫县人。
何武兄弟五人都是郡官吏,郡县官吏敬畏他们。
何武的弟弟何显家有商人的户籍,赋税常不缴纳,县屡次欠应征收的赋税。
市场掌管赋税的啬夫求商逮捕羞辱了何显家人。
何显发怒。
想要用官吏职事中伤求商。
何武说:“因为我们家在租赋徭役方面没有作为众人的表率,奉公行事的官吏不也应该这样吗!”何武终于告诉了太守,征召求商当了卒吏,州郡乡里听到此事都敬服何武。
2 过了很久,太仆王音推荐何武为贤良方正之人,升官为扬州刺史。
九江太守戴圣是《礼经》方面号称“小戴”的人,实行政事多不守法,前任刺史认为他是大学者,宽容他。
等到何武作刺史,巡行辖区审查记录囚犯罪状,有检举的犯罪行为就把他们委托给郡官府。
戴圣说:“后辈年青人懂什么,竟要扰乱别人治理政事!”他全没有判决。
何武派从事考察得到他的罪过,戴圣害怕了,自己请求免官。
后来他作了博士,在朝廷诽谤何武。
何武听到这些,始终不宣扬他的不良行为。
后来戴圣儿子的门客聚合做强盗,被捉到,拘囚在庐江,戴圣自以为儿子一定会死,何武内心公正判决此案,戴圣的儿子最后得以不死。
从此以后,戴圣惭愧、佩服。
3何武为人仁义厚道,喜好进荐人才,勉励赞许别人的长处。
作楚内史时看重龚胜、龚舍,在沛郡看重唐林、唐尊,等他作了公卿,(就)向朝廷推荐他们。
然而他憎恶结党营私,考察文职官吏一定向学者了解情况,考察学者一定向文职官吏了解情况,来相互参考检验。
要任命官吏,先订立规则条例来防止因私请求托付。
他任官时也没有显赫的名声,不任官后常被人们思念。
16.写出下列加点词在句中的意思。
(2分)(1)显怒,欲以吏事中商中伤(2)世以此多焉称赞17.(1)C;(2)B;18.D;D.然疾朋党/问文吏必于儒者/问儒者必于文吏/以相参检。
19.把下面的句子译成现代汉语。
(6分)欲除吏,先为科例以防请托。
其所居亦无赫赫名,去后常见思。
(何武)想要提拔官吏,先制定条例来防止托关系。
他在任时也没有显赫的名声,离开后常常被人们思念。
20.B;21.第②段表现了何武怎样的品格?请结合内容加以分析。
(4分)面对大儒戴圣,何武不惧威势,揭露其罪行;尽管戴圣曾在朝廷诋毁自己,但何武不扬其恶;判决戴圣儿子时,何武秉公执法。
这些事情表现了何武方正、大度的品质。
林和靖先生诗集序(宋)梅尧臣①天圣中,闻宁海西湖之上有林君,崭崭有声,若高峰瀑泉,望之可爱,即之愈清,挹之甘洁而不厌也。
②是时,予因适会稽还,访于雪中。
其谈道,孔、孟也;其语近世之文,韩、李也。
其顺物玩情为之诗,则平澹邃美,读之令人忘百事也。
其辞主乎静正,不主乎刺讥,然后知趣向博远,寄适于诗。
③君在咸平、景德间,已大有闻。
会天子修封禅,未及诏聘,故终老而不得施用于时。
凡贵人巨公一来相遇,无不语合慕仰,低回不忍去。
君既老,朝廷不欲强起之,而令长吏岁时劳问。
及其殁也,谥曰和靖先生。
④先生少时多病,不娶,无子。
诸孙大年能掇拾所为诗,请予为序。
先生讳逋bū,字君复,年六十一。
其诗时人贵重甚于宝玉,先生未尝自贵也,就辄弃之,故所存百无一二焉,呜呼惜哉!22.可填入第②段方框处的虚词是(D)。
(1分)A.与B.耶C.乎D.尔23.对第②段画线句理解不正确的一项是(.C;)。
(2分)A.林和靖诗歌具有深远美好的意境。
B.林和靖诗歌平和醇正、宁静澹远。
C.林和靖的诗歌意在针砭朝政弊端。
D.林和靖在诗歌中寄托了闲适心情。
24.分析第④段画线部分运用对比手法的作用。
(2分)划线句将当时人珍视林和靖的诗歌与林和靖不以自己诗歌为贵对比,突出林和靖只是寄适于诗,不求虚名。
25.概括这篇序言的行文思路。
(4分)本序先介绍、评论林和靖其人其诗,然后进一步介绍林和靖的重要经历,最后交代诗集的由来和作序的缘由,表达作者的惋惜之情。
26.第①段使用了比喻的手法,请赏析其表达效果。
(4分)第一段中作者用“高峰瀑泉”比喻林和靖,“望之可爱,即之愈清,挹之甘洁而不厌”一句,由远及近,对喻体进行铺陈描绘,写出给人的美好感受,表现了林和靖品格的高尚明洁,表达了作者对他的景仰。
林和靖(967-1028),名逋,字君复,宁波奉化黄贤村人,是北宋隐逸诗人。
林和靖是北宋隐逸诗人,一生不娶不仕,以梅为"妻",以鹤为"子",有"梅妻鹤子"之说。
杭州孤山多梅。
每当腊风初度,便有暗香浮动,疏影横斜,玉蕊怒放,情境高雅,探幽揽胜者多往观赏。
年复一年,便形成了孤山赏梅的胜迹。
这里,曾是北宋诗人林和靖种梅养鹤隐居的地方。
但林和靖的故乡却是在宁波奉化。
林和靖(967-1028)名逋,字君复,宁波奉化黄贤村人。
因他四十多岁后长期隐居杭州孤山,直到八十三岁死于孤山,葬于孤山,时人多误以为他是“钱塘”人。
林和靖少年好学,诗词书画无所不精,独不会下棋。
常对人说:“逋世间事皆能之,唯不能担粪与着棋。
”他性情淡泊,爱梅如痴。
在故里时唯以读书种梅为乐。
相传,他于故居前后种梅三百六十余株,将每一株梅子卖得的钱,包成一包,投于瓦罐,每天随取一包作为生活费,待瓦罐空了,刚好一年,新梅子又可兑钱了。
他种梅、赏梅、卖梅,过着恬然自乐的生活,常在梅园里独自吟哦,写过许多有名的梅花诗,如:众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园;疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂;幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。
林和靖爱梅,亦爱四处游学,足迹遍于江淮之间。
到四十多岁时,便结庐于杭州孤山。
孤山傍湖,山不高而清秀。
他绕庐植梅,依山种树,以种梅为乐。
凭林和靖道德文章,高官厚禄不难立致。
但他泰然隐居,绝意仕途,甚至宋真宗赵恒闻其名,请他去给太子教书,这一千载难遇的美职,也被他一口拒绝。
在他临终时还为此而自豪。
他在绝笔诗中写道:湖上青山对结庐,坟前秋色亦萧疏。
茂陵他日求遗稿,犹喜曾无封禅书。
朝野之士仰慕他高风亮节,纷纷慕名前往拜访,但他绝不回访。
相传,他从家乡奉化带去两鹤,被他驯化,善知人意,会买菜报讯。
纵之飞入云霄,盘旋于西湖山水之间,尔后复归笼中。
林和靖爱逾珍宝。
他常泛小舟游西湖诸寺院,每有客至,小童即延入小坐,开笼纵鹤。
在西湖游览的林和靖见家鹤飞翔,便知有客来访,即掉小舟而归。
传说,在林和靖死时,他养的这两只鹤在墓前悲鸣而死。
他在一首咏鹤诗中写道:皋禽名祗有前闻,孤引圆吭夜正分;一唳便惊寥泬破,亦无闲意到青云。
林和靖终身不娶,以种梅养鹤为乐。
时人说他“以梅为妻,以鹤为子”,“梅妻鹤子”的佳话因而留传千载。
这只是他人生的一面。
他人生的另一面还是情怀绵绵。
这在他写的《长相思》这首著名的词里可以看出:吴山青,越山青,两岸青山相送迎,谁知别离情。
君泪盈,妾泪盈,罗带同心结未成,江头潮已平。
林和靖对故乡的怀恋之情,亦常见笔端:“半夜月欲落,千山人忆往。
”“又是离歌,一阕长亭暮。
王孙去,萋萋无数,南北东西路。
”殷殷思念屡溢言表。
林和靖的一生是隐居的一生,也是他刻意学术的一生。
他写的诗,风格独特,清新自然,尤多奇句。
北宋著名政治家范仲淹称赞他:“风格固若厚,文章到老醇。
”著名诗人欧阳修、黄庭坚都很欣赏他那清新奇特的作品。
但他不想以诗传世,故随写随丢,传下来不多。
经后人搜集,仅得诗词三百余篇,题名《林和靖诗集》。
林和靖的节操和学识很得宋真宗的赏识,曾赐号“和靖处士”。
死后,宋仁宗赵祯也“赐谥和靖先生,赙粟帛”。
林和靖虽隐于孤山,死于孤山,葬于孤山,但他故乡黄贤村,连妇孺皆知这位“梅鹤太公”。
人们对这位先贤的尊敬,历千年不衰。
旧时族规定每年清明轮番去孤山扫墓,并一直保持到解放后五十年代。
杂诗(明)丰坊孤松挺穹壁①,下临万里波。
激湍啮其根,惊飚撼其柯。
纷纷穴赤蚁,袅袅缠青萝。
群攻未云已,生意当如何?严霜一夕坠,高标复嵯峨②。
君子固穷节,感慨成悲歌。
【注】①穹壁:高高的崖壁。
②嵯峨:高耸的样子。
13 从题材上看,本诗属于()。
A. 写景诗B. 咏物诗C. 哲理诗D. 闲适诗14 对本诗赏析不正确的一项是()。
A. “孤松”二句使用起兴的手法,巧妙引出描写对象。
B. “激湍”二句中“啮”“撼”动词使用准确,有表现力。
C. “纷纷”二句运用叠词,描摹事物的形态,鲜明生动。
D. “群攻”二句巧用问句,语意形成转折,承转自然。
15. 这首诗表达了作者怎样的思想感情?【答案】15. 答案示例一:本诗托物言志,表达了对君子身处困厄仍然坚守气节、孤高傲世的赞美,以及对奸佞小人的愤慨和蔑视。
答案示例二:作者以孤松自比,表达了对奸佞小人的蔑视(l分)和对遭受打击的愤慨,表现了自己孤高傲世的精神和坚守节操的意志。
【解析】13. 试题分析:注意从全诗的围绕“孤松”展开分析。
14. 试题分析:不是“起兴”的手法,“兴”是由物及人的方式,此题写的对象就是“孤松”。
15. 试题分析:注意此诗“托物言志”的手法,从分析“孤松“的特点着眼分析情感:表达了对君子身处困厄仍然坚守气节、孤高傲世的赞美,以及对奸佞小人的愤慨和蔑视点睛:诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要主语诗歌的抒情方式,根据抒情方式分析情感。
还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。
此题注意抓住首歌抒情方式,从“孤松”的特征分析情感。
解答3概括语段内容,先找出语段的陈述对象:“天”和“人”,然后再分析陈述对象的具体内容:都在创造,通常人工不及天工.答案:3“天”和“人”都在创造,通常人工不及天工;4根据诗句前后的语境“人的情感与山水相通,则以山水为友”和“都不将山水看作客体”可知,是为了说明文人视山水为朋友,情感相通.答案:4C;5“说明山水画注重人与自然的和谐”错,根据原文第四段“山水画集中了画家对山水的观察和想象”“从发现到创造,人可以集自然山水之美于画幅”,运用其诗句是说明山水画注重发现自然、创造自然;答案:5C;6题干明确了答题的角度,从结构的角度分析作用,一般是分析与前后文的关系,“山水可以现于画幅”是承接前文“山水画就是集自然山水之美于画幅之中的观点”,“同样也可以再起于庭园堂室之中”引出下文“庭园堂室也可以和山水画一样‘缩地移山’的看法”.答案:6第⑤段画线句在结构上的作用是承接上文山水画就是集自然山水之美于画幅之中的观点,引出下文庭园堂室也可以和山水画一样“缩地移山”的看法;7“不是…而是”强调的是后者,也就是“发现美的双眼”,再结合第六段的内容,可知答案选B.8分析标题的作用,一般考虑其与文章内容的关系以及与文章主旨的关系.因为“天开图画即江山”是黄庭坚的诗句,因此它有一个作用:具有文学色彩,增强了文章的美感;根据题干的解释可知,“天开图画即江山”是本文阐述的对象,因此有点明阐述对象的作用;从文章的内容来看而“天工图画即江山”是对天工的高度肯定,是文章主旨的基础.据此进行概括即可.8用黄庭坚的诗句作为标题,具有文学色彩,增强了文章的美感;标题“天开图画即江山”点明本文阐述的对象,“天工”是“天”的创造,“图画”是人工的代表;本文认为“人工”是对天工的模仿、发现,而“天工图画即江山”一语,是对天工的高度肯定,是文章主旨的基础.点评对于实用类问题阅读题的解答最主要的就是要注重对原文的挖掘,问题答案与原文的关系基本就是镜中花水中月的关系,甚至答案就直接显现在原文中,所以,在做实用类文本阅读时我们首先要做的就是要仔细阅读文章,对每一段落所讲述的内容有所了解.回答问题时要回归到原文,以原文为根据,捕捉文中与题目相关的关键词语,文中的关键词句实际上就是答案要点.同时还要注意问题的分值,如果一道题2分,要求概括回答,一般概括一个要点即可;要求用原文词句回答,则一般要在原文中找出两个恰当的词语.如果是4分或6分题,一般一点2分,答案要点就两到三个.题目的分值,是答题要点的重要提示.解析:9向导一直为家乡的特产自豪,表现为看大家争抢笑眯眯地,听大家觉得它空有其名急忙为它辩解,一直未对白兰瓜的好吃失去信心,为后文吃到安西白兰瓜做了铺垫;第四到八段写一路上的白兰瓜包括瓜节的瓜都令人失望,而向导接连两次“到嘉峪关就有好瓜吃了”“到安西就有好瓜吃了”,既写出了作者的行进路线,又提起读者的阅读兴趣;和向导的竭力宣传然而瓜味太淡相较,安西的老人沉默寡言瓜却极甜形成对比,反衬出老人的形象和“特产真谛”的道理;答案示例:9①向导为家乡的瓜感到自豪,为后文写安西瓜的甜做铺垫,向导品尝白兰瓜觉得不甜,与后文安西白兰瓜的香甜形成反差;②通过向导的话,引出作者从兰州到嘉峪关的西行之路,推出故事发展,避免平铺直叙;③以不断进行宣传的向导反衬下文言语不多的沙漠老人.10.第九段描写的是午后沙漠酷热难当的环境,为老人和安西白兰瓜的出场提供了环境,这环境十分恶劣,反衬出老人与白兰瓜顽强坚韧的生命力;而这里白兰瓜异于其他地方的甜蜜,更让作者领悟到“真谛”;答案示例:10这段话描绘出安西的干燥炎热,为沙漠老人的出现做铺垫,凸显出白兰瓜和沙漠老人生存环境的恶劣,烘托出白兰瓜顽强的生命力;11多感官综合描写,由“咸”到“浓烈的甜”,味觉的转变描写十分贴切;“痛”“麻酥酥的”“被胶粘住了”,触觉的描写更形象地写出汁水的浓稠与甜度,让人有身临其境般的感受;比喻的运用,“被胶粘住了”“手指间的汁水仿佛青蛙的蹼一样”,十分形象地描写出白兰瓜汁水的浓稠与甜度;答案示例:11①通过描绘多种感觉来表现白兰瓜浓烈的甜,如味觉上,从咸到甜的变化,“舔一舔,蜂蜜般的甜”等;②触觉上,“蜇人的痛”、“嘴角、舌尖都甜得麻酥酥的”等,写出了浓烈的甜带来的多方面感受;(也可以从比喻的角度赏析)12首先要找出“这个道理”是什么道理;第十七段的前几句就是这个道理的阐述;从文章表层来看,“这个道理”指的是安西的特产白兰瓜(即“一个石子”),声名远播,其他地方的瓜也借了它的名声却没有它的甜蜜(即“涟漪扩散得很远”),让一直未尝到真正安西白兰瓜的作者对白兰瓜产生误解,直到到了安西,吃到真正的安西白兰瓜(找到石子,必须潜入那最初的所在),才知道它名不虚传;“这个道理”还可以适用于更广的范围,如“事实”“名言”“真理”等,它们在“涟漪扩散”的情形下可能已经改变了原来的形象,导致人们产生误解;如果想要懂得“真谛”,就应该追根究底,找出它们原有的、真正的含义;这也告诫我们,道听途说的东西很多都已经发生了改变,我们不应该被表面现象迷惑,而应该回到事情“最初的所在”,抓住真相;答案示例:12①这个道理是,生活中有很多事情,会在流传过程中被误传,我们要深入事实,才能发现真理;②这个道理对认识当下社会现象有很强的现实意义,有很多事实,在流传中发生变化,但这些变化如包装和宣传并不能改变事物本质;我们在认识社会现象时,应该深入原点,才能抓住事实真相.。