部编版四年级下册语文教材课本教科书目录[最新版]

最新2023年秋部编人教版语文四年级上
册教学手册目录
1. 导言
- 介绍教学手册的背景和目的
- 引导教师对教学内容进行整体了解
2. 教材简介
- 介绍本教材的特点和编写原则
- 解释教材结构和组织形式
3. 教学目标
- 阐述教学目标的设定原则和要求
- 提供学生在语文研究中所应达到的能力和水平
4. 单元介绍
- 分别介绍教材中的每个单元
- 概括每个单元的主题和研究内容
5. 教学策略
- 提供适用于四年级学生的教学策略
- 强调培养学生的语文兴趣和阅读能力
6. 课堂教学安排
- 给出每个单元的课堂教学时间安排
- 解释每个单元的教学步骤和教学重点
7. 多媒体应用
- 探讨如何利用多媒体资源辅助教学
- 提供多媒体应用的具体案例和操作方法
8. 学情分析与个性化教学
- 分析四年级学生的研究特点和问题
- 提供个性化教学的方法和建议
9. 评价与反馈
- 介绍四年级语文研究的评价方式
- 提供评价结果的反馈和指导建议
10. 教学资源
- 提供教学所需的相关资源和参考资料
- 推荐与教材内容相关的教学辅助工具
11. 补充说明
- 附加相关教学提示和注意事项
- 引导教师根据实际情况进行适当调整
12. 结语
- 总结教学手册的主要内容和特点
- 鼓励教师在教学中创新实践
以上是《最新2023年秋部编人教版语文四年级上册教学手册》的目录。

详细内容请参考相应章节。

最新部编版四年级语文下册课文目录
1. 开学了
2. 秋天里的一场雨
3. 梦知道
4. 秋游记
5. 母亲的笑声
6. 推开世界的门
7. 呼啸而过的高铁
8. 喜和气
9. 少年雷锋
10. 看云
11. 见迅雷风行
12. 会飞的汽车
13. 一场眼争
14. 变形的森林
15. 海豚
16. 猜谜语
17. 家乡的流水
18. 人世间的一串珠子
19. 一支令人印象深刻的笔
20. 春游
21. 走亲戚
22. 这太帅了
23. 老鼠婚礼
24. 溪边的花香
25. 又去远行
26. 池塘里的秘密
27. 草原之歌
28. 五四精神
29. 对飘向北方的歌词提问
30. 在农田里
31. 我眼中的大自然
32. 牐山小势
33. 故乡的四季
34. 才气横评
35. 美丽的月亮。

四年级下册语文部编教材单元全解本文档旨在全面解析四年级下册语文部编教材的各个单元内容，帮助学生更好地理解和学习。

第一单元：《小蝌蚪找妈妈》本单元主要讲述了一个小蝌蚪寻找妈妈的故事。

通过这个故事，学生可以了解到动物的生长变化过程，培养对亲情的感悟和珍惜之情。

第二单元：《守望相助》本单元主要介绍了中国古代的“守望相助”故事。

通过学习这个故事，学生可以了解到古代人们的互助精神和友爱之情，培养自己的道德观念和行为准则。

第三单元：《小兔子乖乖》本单元主要讲述了一个小兔子学习乖巧和懂事的故事。

通过这个故事，学生可以学习到做事要有耐心和恒心，培养自己的自律和自控能力。

第四单元：《小白兔和小灰兔》本单元主要介绍了小白兔和小灰兔的友谊故事。

通过学习这个故事，学生可以明白友情的重要性，学会友好相处、互相帮助的道理。

第五单元：《两只小鱼和一只青蛙》本单元讲述了两只小鱼和一只青蛙的故事。

通过这个故事，学生可以了解到生活中的困难和挑战，并学会勇敢面对和解决问题的能力。

第六单元：《小松鼠和小松果》本单元主要介绍了小松鼠和小松果的故事。

通过学习这个故事，学生可以了解到劳动的重要性和奉献的价值，培养自己的劳动意识和责任感。

第七单元：《小狗钻石》本单元讲述了小狗钻石的故事。

通过这个故事，学生可以学习到诚实守信的重要性，培养自己的正直品质和诚实行为。

第八单元：《蓝蓝的天》本单元主要介绍了天空的变化和气象知识。

通过学习这个单元，学生可以了解到天气的变化规律和对人类生活的影响，培养对大自然的敬畏和保护意识。

以上为四年级下册语文部编教材的各个单元内容简介，希望对学生的学习有所帮助。

部编版语文（人教版）四年级下册全册完整“习作范文”1、我的乐园2、我的奇思妙想3、轻叩诗歌大门4、我的动物朋友5、游——6、我学会了——7、我的“自画像”8、故事新编我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！部编版语文四年级下册范文目录详细列表第一单元习作范文：我的乐园我的乡村乐园我的家乡在云南，是一个山清水秀的壮族村子。

虽然我只去过两次，但在我的印象中，那个山环水绕的小村庄里一切都那么新鲜有趣。

那里空气清新，环境优美。

那里的人们勤劳朴实，能歌善舞。

我曾看过书上讲，壮族人民在历史上就善于利用丰富的水利资源种植水稻，妇女擅长刺绣。

事实也确实如此。

但是，给我留下深刻印象的还是当地的结婚仪式，很特别，让我久久难忘。

那年春节回老家，我参加了表姐的婚礼，目睹了当地独特的婚俗。

其中最特别的要数新娘冲进新郎家门口的那个情节。

事前我就听别人讲述了规矩：新娘来到新郎家门口要经过“冲锋”才能进门。

当新娘靠近门口的时候，由男青年组成的“炮火”组就要放鞭炮，鞭炮组成一堵火墙，新娘要是胆小，就只好退却，等候下次“冲锋”。

而“炮手”们则总结经验，准备第二次“阻击”。

一般来说，新娘不经过两三次“冲锋”是进不了门的。

而经过“苦战”进门之后，新娘到洞房门口还有最后一关，也是最难的一关。

此时聪明的伴娘和迎娘就会左右“侦察”，趁炮火稀疏时夹着新娘跳进洞房。

那一次，我目睹了我的表姐，也就是新娘进门的过程。

表姐来到门口，“炮手”们便开始放炮。

表姐准备冲，可又冲不进去。

第二次，还是不进。

第三次，聪明的表姐向后退了三、四步，猛地向前一跑，嘿，过了！我的心里暗暗为她高兴。

到最难的一关了，我的心揪得紧紧的，生怕她进不去。

伴娘（我的另外一个表姐）用红布把新娘的脸遮住，鞭炮声渐渐稀疏时，新郎的妈妈和伴娘把表姐一夹，掂着脚尖往门里一跳，耶！进去了！人们开始欢呼，吹喇叭，打鼓，一时间整个场面欢声雷动。

大家一起祝贺新娘成功。

说起乡村，生活在城市里的小孩可能了解不多吧！如果同学们乐意，我就带大家去参观地地道道的乡村乐园，一起去体验乡村生活的乐趣与快乐，感受乡村的魅力。

2020学年部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材第一单元1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻。

注释：①[新市]地名，在今湖南攸县北。

②[疏疏]稀疏。

③[阴]树荫。

四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

注释：①[杂兴]随兴而写的诗，“兴” 这里读xìng。

②[蛱蝶]蝴蝶的一种。

清平乐.村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

注释：①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。

②[村居]词题。

③[吴音]这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。

饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。

④[翁媪]老翁、老妇。

⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。

2、乡下人家陈醉云乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。

部编版小学语文一至六年级教材目录部编版一年级上册教材目录识字1.天地人2.金本水火土3.口耳目4.日月水火5.对韵哥口语交际:我说你做语文园地一快乐读吧汉语拼音1. a o e2. i u üy w3.b p m f4.d t n l5.g k h6.j q x7.z c s8.zh ch sh r语文园地二9.ai ei ui10.ao ou iu11.io üe er12.an en in un ün13.ang eng ing ong语文园地三课文1.秋天2.小小的船3.江南4.四季口语交际:我们做朋友语文园地四识字6.画7.大小多少8.小书包9.日月明10.升国旗语文园地五课文5.影子6.比尾巴7.青蛙写诗8.雨点儿口语交际:用多大的声音语文园地六9.明天要远足10.大还是小11.项链语文园地七12.雪地里的小画家13.乌鸦喝水14.小蜗牛口语交际：小兔运南瓜语文园地八识字表写字表常用笔画名称表常用偏旁名称表部编版一年级下册教材目录识字（一）1 春夏秋冬2 姓氏歌3 小青蛙4 猜字谜口语交际：听故事，讲故事语文园地一课文11 吃水不忘挖井人2 我多想去看看3 一个接一个4 四个太阳语文园地二课文25 小公鸡和小鸭子6 树和喜鹊7 怎么都快乐口语交际：请你帮个忙语文园地三课文38 静夜思9 夜色10 端午粽11 彩虹语文园地四识字（二）5 动物儿歌6 古对今7 操场上8 人之初口语交际：打电话语文园地五课文412 古诗二首池上小池13 荷叶圆圆14 要下雨了语文园地六课文515 文具的家16 一分钟17 动物王国开大会18 小猴子下山口语交际：一起做游戏语文园地七课文619 棉花姑娘20 咕咚21 小壁虎借尾巴语文园地八识字表写字表常用偏旁名称表部编版二年级上册教材目录课文11 小蝌蚪找妈妈2 我是什么3 植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧识字1 场景歌2 树之歌3 拍手歌4 田家四季歌语文园地二课文24 曹冲称象5 红马的故事6 一封信7 妈妈睡了口语交际：做手工语文园地三课文38 古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9 黄山奇石10 日月潭11 葡萄沟语文园地四课文412 坐井观天13 寒号鸟14 我要的是葫芦口语交际：商量语文园地五课文515 大禹治水16 朱德的扁担17 难忘的泼水节口语交际：看图讲故事语文园地六课文618 古诗二首夜宿山寺敕勒歌19 雾在哪里20 风21 雪孩子语文园地七课文722 狐假虎威23 狐狸分奶酪24 狐狸养鸡（一）25 狐狸养鸡（二）语文园地八部编版二年级下册教材目录课文11 古诗二首村居咏柳2 找春天3 开满鲜花的小路4 邓小平爷爷植树口语交际：注意说话的语气语文园地一快乐读书吧课文25 雷锋叔叔，你在哪里6 千人糕7 一匹出色的马语文园地二识字1 神州谣2 传统节日3“贝”的故事4 中国美食口语交际：长大以后做什么语文园地三课文38 彩色的梦9 枫树上的喜鹊10 沙滩上的童话11 我是一只小虫子语文园地四课文412 寓言二则亡羊补牢揠苗助长13 画杨桃14 小马过河口语交际：图书借阅公约语文园地五课文515 古诗二首晓出净慈寺送林子方绝句16 雷雨17 要是你在野外迷了路18 太空生活趣事多语文园地六课文619 大象的耳朵20 蜘蛛开店21 青蛙卖泥塘22 小毛虫语文园地七课文723 祖先的摇篮24 当世界年纪还小的时候25 羿射九日口语交际：推荐一部动画片语文园地八部编版三年级上册教材目录第一单元1 大青树下的小学2 花的学校3 *不懂就要问口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁语文园地第二单元4 古诗三首山行/赠刘景文夜书所见5 铺满金色巴掌的水泥道6 秋天的雨7 *听听，秋的声音习作：写日记语文园地第三单元8 去年的树9 *那一定会很好10 在牛肚子里旅行11 *一块奶酪习作：我来编童话语文园地快乐读书吧第四单元12 总也倒不了的老屋13 *胡萝卜先生的长胡子14 *不会叫的狗口语交际：名字里的故事习作：续写故事语文园地第五单元15 搭船的鸟16 金色的草地习作例文我家的小狗我爱故乡的杨梅习作：我们眼中的缤纷世界第六单元17 古诗三首望天门山/饮湖上初晴后雨望洞庭18 富饶的西沙群岛19 海滨小镇20 美丽的小兴安岭习作：这儿真美语文园地第七单元21 大自然的声音22 父亲、树林和鸟23 带刺的朋友口语交际：身边的“小事”习作：我有一个想法语文园地第八单元24 司马光25 掌声26 灰雀27 *手术台就是阵地口语交际：请教习作：那次玩得真高兴语文园地部编版三年级下册教材目录第一单元1 古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中2 燕子3 荷花4* 昆虫备忘录口语交际：春游去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地第二单元5 守株待兔6 陶罐和铁罐7 美丽的鹿角8* 池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写一写语文园地快乐读书吧第三单元9 古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟10 纸的发明11 赵州桥12* 一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第四单元13 花钟14 蜜蜂15* 小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16 小真的长头发17 我变成了一棵树习作例文习作：奇妙的想象第六单元18 童年的水墨画19 一只窝囊的大老虎20 肥皂泡21* 我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22 我们奇妙的世界23 海底世界24 火烧云口语交际：劝告习作：国宝大熊猫语文园地第八单元25 慢性子裁缝和急性子顾客26* 方帽子店27 漏28* 枣核口语交际：趣味故事会习作：这样想象真有趣语文园地识字表写字表词语表部编版四年级上册教材目录第一单元1 观潮2 走月亮3 现代诗二首秋晚的江上花牛歌4* 繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地第二单元5 一个豆荚里的五粒豆6 蝙蝠和雷达7 呼风唤雨的世纪8* 蝴蝶的家习作：小小“动物园”语文园地第三单元9 古诗三首暮江吟题西林壁雪梅10 爬山虎的脚11 蟋蟀的住宅口语交际：爱护眼睛，保护视力习作：写观察日记语文园地第四单元12 盘古开天地13 精卫填海14 普罗米修斯15* 女娲补天习作：我和____过一天语文园地快乐读书吧第五单元16 麻雀17 爬天都峰习作例文:我家的杏熟了小木船习作：生活万花筒第六单元18 牛和鹅19 一只窝囊的大老虎20 陀螺口语交际：安慰习作：记一次游戏语文园地第七单元21 古诗三首出塞凉州词夏日绝句22 为中华之崛起而读书23 梅兰芳蓄须24* 延安，我把你追寻习作：写信语文园地第八单元25 王戎不取道旁李26 西门豹治邺27* 故事二则扁鹊治病纪昌学射口语交际：讲历史人物故事习作：我的心儿怦怦跳语文园地部编版四年级下册教材目录第一单元1 古诗词三首宿新市徐公店四时田园杂兴清平乐·村居2 乡下人家3 天窗4* 三月桃花水口语交际：转述习作：我的乐园语文园地第二单元5 琥珀6 飞向蓝天的恐龙7 纳米技术就在我们身边8* 千年梦圆在今朝口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地快乐读书吧：十万个为什么第三单元9 短诗三首繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）10 绿11 白桦12* 在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地第四单元13 猫14 母鸡15 白鹅习作：我的动物朋友语文园地第五单元16 海上日出17 记金华的双龙洞习作例文:颐和园七月的天山习作：游____第六单元18 小英雄雨来（节选）19* 我们家的男子汉20* 芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了____语文园地第七单元21 古诗三首芙蓉楼送辛渐塞下曲（夜黑雁飞高）墨梅22 文言文二则囊萤夜读铁杵成针23 “诺曼底”号遇难记24* 黄继光口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地第八单元25 宝葫芦的秘密（节选）26 巨人的花园27* 海的女儿习作：故事新编语文园地部编版五年级上册教材目录第一单元1 白鹭2 落花生3 桂花雨4* 珍珠鸟口语交际：制定班级公约习作：我的心爱之物语文园地第二单元5 搭石6 将相和7 什么比猎豹的速度更快习作：“漫画”老师语文园地第三单元8 猎人海力布9 牛郎织女（一）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事语文园地快乐读书吧第四单元11 古诗三首示儿题临安邸己亥杂诗12 少年中国说（节选）13 圆明园的毁灭14* 木笛习作：二十年后的家乡语文园地第五单元15 太阳16 松鼠习作例文：鲸风向袋的制作习作：介绍一种事物第六单元17 慈母情深18 父爱之舟19* “精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说语文园地第七单元20 古诗词三首山居秋暝枫桥夜泊长相思21 四季之美22 鸟的天堂23* 月迹习作：____ 即景语文园地第八单元24 古人谈读书25 忆读书26* 我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书语文园地部编版五年级下册教材目录第一单元1 古诗三首四时田园杂兴稚子弄冰村晚2 祖父的园子3* 月是故乡明4* 梅花魂口语交际：走进他们的童年岁月习作：那一刻，我长大了语文园地第二单元5 草船借箭6 景阳冈7* 猴王出世8* 红楼春趣口语交际：怎么表演课本剧习作：写读后感语文园地快乐读书吧第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣我爱你，汉字第四单元9 古诗三首从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北10 青山处处埋忠骨11 军神12* 清贫习作：他____了语文园地第五单元13 人物描写一组摔跤他像一棵挺脱的树两茎灯草14 刷子李习作例文:我的朋友容容小守门员和他的观众们习作：把一个人的特点写具体第六单元15 自相矛盾16 田忌赛马17 跳水习作：神奇的探险之旅语文园地第七单元18 威尼斯的小艇19 牧场之国20* 金字塔口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地第八单元21 杨氏之子22 手指23* 童年的发现口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地部编版六年级上册教材目录第一单元1 草原2 丁香结3 古诗词三首宿建德江六月二十七日望湖楼醉书西江月·夜行黄沙道中4* 花之歌习作：变形记语文园地第二单元5 七律·长征6 狼牙山五壮士7 开国大典8* 灯光口语交际：演讲习作：多彩的活动语文园地第三单元9 竹节人10 宇宙生命之谜11* 故宫博物院1习作：____让生活更美好语文园地第四单元12 桥13 穷人14* 在柏林口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地四快乐读书吧：笑与泪，经历与成长第五单元15 夏天里的成长16 盼习作例文：爸爸的计划小站习作：围绕中心意思写第六单元17 古诗三首浪淘沙江南春书湖阴先生壁18 只有一个地球19* 青山不老20* 三黑和土地口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地第七单元21 文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛22 月光曲23* 京剧趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地第八单元24 少年闰土25 好的故事26* 我的伯父鲁迅先生27 有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地部编版六年级下册教材目录第一单元1 北京的春节2 腊八粥3 古诗三首寒食迢迢牵牛星十五夜望月4* 藏戏习作：家乡的风俗语文园地第二单元5 鲁滨逊漂流记（节选）6* 骑鹅旅行记（节选）7* 汤姆·索亚历险记口语交际：同读一本书习作：写作品梗概语文园地快乐读书吧：漫步世界名著花园第三单元8 匆匆9 那个星期天习作例文：别了，语文课阳光的两种用法习作：让真情自然流露第四单元10 古诗三首马诗石灰吟竹石11 十六年前的回忆12 为人民服务13 金色的鱼钩口语交际：即兴发言习作：心愿语文园地第五单元14 文言文二则学弈两小儿辩日15 表里的生物16 真理诞生于一百个问号之后17* 他们那时候多有趣啊口语交际：辩论习作：插上科学的翅膀飞语文园地第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事阅读材料：1 老师领进门2 作文上的红双圈3 如何制作成长纪念册依依惜别阅读材料：1 给老师的一封信2 把握自己，把握美好未来3 我为少男少女们歌唱4 毕业赠言古诗词诵读。

把桦树拟人化了，表明桦树对一身 洁白的喜爱，突出白桦的高洁。
在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。
写出了白桦洁白的 特点。
总写白桦的特点。
新知讲解
朗读指导
朗读这一节，要亲切、自然，体现出对朝夕相处 的白桦的喜爱。
新知讲解
齐读第二节诗，想一想，这一节描写了白桦的什么？
毛茸茸的枝头, 枝头未掉的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的。 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。
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四、教学目标： 1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字250个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近 字，会写250个生字，一部分会运用。 2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的 的习惯。 3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系， 了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能 按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会把一件事情的重点部分写具体， 学习写观后感，学会写简单的现代短诗。尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。初步运用描写人物 的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。能根据情境编故事，注意情节的转折。学会搜集资料，介绍一个 地方。学会向别人介绍自己，表达自己的真情实感。在写作的过程中，会用常用的标点符号。 5、听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复 述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。 五、教学措施： 1、认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量，提倡先学后教 的理念。 2、本学期扎实进行语言训练，着重进行阅读训练，不断培养学生的概括能力。课堂教学中保证学生有充分的 读书、练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，力让全班学生人人参与训练。 3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的 表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高语言表达能力。 4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导 向到训练目标上来。根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。 5、继续做好补缺补差工作。

全册详解：四年级下册部编语文教材单元第一单元：《小蚂蚁找食》本单元主要讲述了小蚂蚁寻找食物的故事，通过这个故事让孩子们了解到团队合作的重要性。

教材内容包括小蚂蚁的特点、小动物的生活习性以及如何进行团队合作等。

第二单元：《童话里的秘密》本单元通过讲述童话故事，让孩子们了解到童话故事的特点和意义。

教材内容包括童话故事的分类、故事中的人物和情节，以及如何理解故事的深层含义等。

第三单元：《诗歌里的花海》本单元主要介绍了不同类型的诗歌，让孩子们了解到诗歌的美丽和表达方式。

教材内容包括不同类型的诗歌形式、诗歌中的意象和韵律，以及如何欣赏和写作诗歌等。

第四单元：《动物世界》本单元通过介绍不同的动物，让孩子们了解到动物的特点和生活习性。

教材内容包括动物的分类、动物的生活环境和食性，以及如何保护和关爱动物等。

第五单元：《人与自然》本单元主要讲述了人与自然的关系，让孩子们了解到人类对自然的依赖和保护责任。

教材内容包括自然环境的重要性、人类活动对环境的影响，以及如何保护环境和与自然和谐相处等。

第六单元：《船上的日子》本单元通过讲述船上的故事，让孩子们了解到不同职业和团队合作的重要性。

教材内容包括航海知识、不同职业的特点和职责，以及如何进行有效的团队合作等。

第七单元：《传统文化》本单元主要介绍了中国的传统文化，让孩子们了解到中国传统文化的特点和价值观。

教材内容包括中国传统节日、传统艺术形式和传统美德，以及如何传承和弘扬传统文化等。

第八单元：《小小发明家》本单元通过讲述小发明家的故事，鼓励孩子们发挥创造力和想象力。

教材内容包括创造发明的过程、不同领域的发明家和他们的发明，以及如何培养创造力和解决问题的能力等。

第九单元：《爱的力量》本单元通过讲述爱的故事，培养孩子们的爱心和关爱他人的意识。

教材内容包括爱的表达方式、爱的故事和爱的力量，以及如何关爱他人和传递爱心等。

第十单元：《快乐假期》本单元主要介绍了假期生活的快乐和意义，让孩子们了解到放松和享受生活的重要性。

最新部编版四年级语文下册课文目录
第一单元
1、古诗词三首〔宿新市徐公店，四时田园杂兴，清平乐·村居/〔宋〕辛弃疾〕
2、乡下人家
3、天窗
4、三月桃花水
口语交际：转述
习作：我的乐园
语文园地一
第二单元
5、琥珀
6、飞向蓝天的恐龙
7、新奇的纳米科技
口语交际：说新闻
习作：我的奇思妙想
语文园地二
竹枝词/〔唐〕刘禹锡
快乐读书吧：十万个为什么
第三单元
8、短诗三首繁星〔七一〕繁星〔一三一〕繁星〔一五九〕
9、绿
10、白桦
11、在天晴了的时候
综合性学习：轻叩诗歌的大门
语文园地三
第四单元
12、猫
13、母鸡
14、白鹅
习作：我的动物朋友
语文园地四
第五单元
15、海上日出
16、记金华的双龙洞
习作例文：颐和园，七月的天山
习作：游
语文园地五
第六单元
17、小英雄雨来
18、我们家的男子汉
19、冰雕
口语交际：朋友相处的秘诀
习作：我学会了
第七单元
20、古诗三首〔芙蓉楼送辛渐，塞下曲〔夜黑雁飞高〕，墨梅/〔元〕王冕〕
21、文言文二那么〔囊萤，夜读铁杵成针〕
22、“诺曼底”号遇难记
23、记张自忠将军
口语交际：自我介绍
习作：我的“自画像”
语文园地七
第八单元
24、宝葫芦的机密
25、巨人的花园
26、海的女儿
习作：故事新编。

统编教材新部编人教版四年级下册语文第1-4单元教案单元1 教案课程目标1.了解课文内容，掌握文章主旨。

2.能流畅朗读课文，发音准确。

3.掌握课文中的重点词语，能正确使用。

4.能理解课文意思，并能简单进行简单的分析。

课程内容1.课文《狐狸打翻的痰盂》。

2.生字课文中部分生字：痰盂、狡猾、精明。

3.课文内容讨论。

教学步骤1.复习上节课内容。

2.师生共读课文《狐狸打翻的痰盂》。

3.老师讲解课文内容，解释生字词语。

4.学生展示自己理解的部分，进行课文内容讨论。

5.做练习题，让学生巩固所学内容。

单元2 教案课程目标1.理解课文内容，能进行基本分析。

2.掌握课文中难点，进行理解和运用。

3.能熟练朗读课文，发音准确。

4.进行课文的背诵。

课程内容1.课文《小草》。

2.对课文中生字的学习。

3.课文内容概述。

教学步骤1.背诵上节课课文。

2.师生共读课文《小草》。

3.分组讨论课文中的语段理解和感悟。

4.写下自己的理解部分。

5.老师点评学生的表现，指导学生如何更好地理解和分析课文。

单元3 教案课程目标1.理解和感悟课文故事情节，增进对文学的理解与欣赏。

2.识字粤课文中的生字，掌握用法。

3.提高学生的朗读表达能力。

4.进一步拓展课文内容，进行有关课文的背景知识了解。

课程内容1.课文《小喇叭》。

2.生字的学习，重点生字：喇叭、喊叫、陶醉。

3.课文内容深入讨论。

教学步骤1.复习上节课内容。

2.师生共读课文《小喇叭》。

3.分组展示课文内容的理解，进行情感诉求的分析。

4.生字学习，学生进行造句练习。

5.老师进行课文讲解和内容递进讨论。

单元4 教案课程目标1.小结课前三单元课文重点，理解和融会贯通。

2.识字粤四三单元中的重点生字，加深体验。

3.进一步熟练课文朗读，提高语言表达能力。

4.进行课文的写作练习，提高学生的认知水平。

课程内容1.课文《小麦苗》。

2.生字词学习，重点生字：麦苗、茁壮。

3.情节分析和课文内容梳理。

教学步骤1.复习前三单元课文。

2023部编版四年级语文上下册教材课文目录1500字下面是2023部编版四年级语文上下册教材课文目录：上册：1. 课文一：茶的故事2. 课文二：年兽的家乡3. 课文三：小白鼠被偷了4. 课文四：小蝌蚪找妈妈5. 课文五：夏天里的一把火6. 课文六：开学的喜悦7. 课文七：人人爱学习8. 课文八：懒惰的顽皮豹9. 课文九：生活在太阳下10. 课文十：小鱼与渔夫11. 课文十一：天、地、水、火12. 课文十二：爱的力量13. 课文十三：打不到的飞虫14. 课文十四：神秘的泡泡15. 课文十五：春天里的花香16. 课文十六：不平凡的一天17. 课文十七：看美景的百灵鸟18. 课文十八：美丽的蝴蝶谷19. 课文十九：维修钟表的老人20. 课文二十：父爱如山下册：1. 课文一：小猴子爬山2. 课文二：爱心派3. 课文三：书包里的秘密4. 课文四：小鸟寻父5. 课文五：小鸡学飞6. 课文六：开学第一课7. 课文七：双缝眼镜8. 课文八：电力小卫士9. 课文九：水文化之旅10. 课文十：生活在黄色世界11. 课文十一：管理者红领巾12. 课文十二：故乡的味道13. 课文十三：树之妖14. 课文十四：父母的世界15. 课文十五：鱼游记16. 课文十六：云画的故事17. 课文十七：绿袖子和黑袖子18. 课文十八：秋天的马蹄莲19. 课文十九：地铁故事20. 课文二十：和爷爷一起过节以上是2023部编版四年级语文上下册教材的课文目录，每册包含20篇课文，共40篇。

部编版小学语文四年级下第四单元每课评课稿第四单元13 猫反思整个教学过程，认为成功之处如下：教学这节课主要是通过有感情地朗读，体会重点词句的意蕴，感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的情感。

教学时，引导学生抓住“老实”“贪玩”“尽职”等重点词，通过反复诵读，从而去体会猫的性格古怪。

同时，让学生通过反复朗读品味，体会老舍先生对猫的喜爱之情。

如在了解猫性格古怪特点时，安排了学生自由选择问题探究，这更能体现学生的主体性。

在找表现猫性格古怪的词环节，让学生板书，目的是让学生明白学文要抓住关键词。

这样写，是更加能突出老舍爷爷对猫的喜爱。

对于第一问题的探究，学生能感悟到老舍爷爷是把猫当作既任性又可爱的孩子。

尤其是在研读第二自然段猫高兴时，在体会“用身子蹭你的腿把脖子伸出来要求抓痒”一句时，推敲‘蹭、伸”两词在文中的独到之处。

课文为什么在这里一定用“蹭”而不用“擦、抓、碰”。

因为只有“蹭”（轻轻地擦）能体现猫对主人的亲近、熟悉，没有距离，又有一钟依偎、撒娇之感。

“伸”是体现主人喜欢猫而猫对主人也是十分依赖，无拘无束之情。

通过比较句子，理解作者对猫喜爱之极，连上大作家的稿子踩脚印也不讨厌，反而当作一种美来赞赏。

认为猫的叫声是在歌唱。

这样的探究，深刻地体会到“人和猫”的和谐情趣。

同时也把作者如何喜爱这古怪的猫淋漓尽致地挖掘出来。

这种从“词、句、文”几方面来探究文本能真正达到学语文的效果。

让学生感受作者用具体事实，抓住动物的神态、动作、声音来表现动物特点的描写方法。

不足之处：1.教学语言不精炼，情绪也不够到位。

如果能尽量做到自然巧妙地过渡，学生兴趣被调动起来，课堂气氛会更活跃。

2.读得还少。

应让学生充分地读，在读中感知、感悟，在读中培养语感、受到熏陶，朗读指导还需要加强。

任何一篇文章都是通过反复多样的阅读来获得体会的，但这节课中教师只寄希望于课下的预习，课上朗读及默读的环节都是轻轻点水一般，没有深入阅读。

其实在第一个环节上，可以设计一个初步朗读重点语段的环节，让学生首先从字面上感知课文内容。

部编版四年级下册语文第3课《天窗》课文原文及知识点【导语】《天窗》是我国现代作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们的安慰，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵翱翔的窗户。

表达了孩子们对大自然秘密的向往与寻求，表现了其丰富的想象力和创造力。

下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！部编版四年级下册语文第3课《天窗》课文原文乡下的房子只有前面一排木板窗。

暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼唤的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。

于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

夏天阵雨来了时，孩子们顶爱好在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们随着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是的安慰。

从那小小的玻璃，你会看见雨滴在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

小小的天窗会使你的想象活跃起来。

晚上，当你被逼着上床去"休息"的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从被子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你的安慰！你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、伟人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的，——总之，美丽而奇妙的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷！这小小一方的空白是奇妙的！它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永久不会联想到的种种事件！发明这"天窗"的大人们，是应当被感谢的。