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2023奥鹏教育研修总结范文十七篇【篇1】2023奥鹏教育研修总结一、指导思想：以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。
二、研修要求:1、提高自身政治和职业道德素养。
敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强专业理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重理论总结。
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修内容：按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。
在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标。
研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。
2、钻研教材。
钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。
3、数学专业理论学习和教材教法学习。
研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。
4、积极推进课堂教学实践。
设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。
研修期内听课不得少于20节。
教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
奥鹏教育研修总结作为一名奥鹏教育的教师，我有幸参与了奥鹏教育的一次研修活动。
在这次活动中，我学到了很多关于教育的新知识，也深刻体会到了教育的重要性和意义。
下面，我将就我的学习体会，对这次研修活动进行总结。
首先，这次研修活动为我打开了一扇通往教育的大门。
在这次活动中，我们不仅从理论上学习了教育的基本原理和教学方法，还亲身感受到了教育对个人和社会的重要作用。
我们通过参观学校、听取教育专家的讲解等方式，深入了解了如何进行教育并取得更好的效果。
我们也分享了自己在教学实践中获得的成功和失败经验，从而更好地理解教育的本质和目的。
其次，这次研修活动也为我提供了一个交流学习的平台。
这次研修活动汇聚了来自不同地区、不同学科的教育工作者，我们互相交流了自己的教学经验和教育思考。
这个过程不仅让我认识到其他教师的优秀做法和思路，也拓宽了我的视野和思考方式。
通过讨论和分享，我逐渐领悟到教育是一项需要多方面共同努力才能取得成功的事业。
最后，这次研修活动为我树立了一个良好的教育信念。
在这次活动中，我深刻认识到了教育对个人和社会的巨大意义。
我认为，教育不仅有助于提高个人的素质和能力，还可以培养充满爱心和责任感的公民。
只有让每一个人都拥有良好的教育，我们才能建设一个更加美好的社会。
因此，我将继续致力于教育事业，不断地学习和探索最好的教育方法和策略，为学生的成长和终身发展贡献力量。
总之，这次奥鹏教育的研修活动让我深刻认识到了教育的重要性和使命感。
我相信，在我们共同的努力下，教育事业会越来越好，在未来的发展中发挥更大的作用。
再次感谢奥鹏教育的组织和支持，让我能够有机会参与这次研修活动，获得如此多的收获和启发。
奥鹏教师培训研修总结在参加了为期一周的奥鹏教师培训研修课程后，我深感收获颇丰。
本次培训内容涵盖了教学理论、教学技巧、课堂管理等多个方面，让我受益匪浅。
首先，培训课程中的教学理论知识让我重新审视了自己的教学观念。
通过学习教育心理学、教学方法学等相关理论，我深刻理解到教学不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣，引导他们去探索、去思考。
这些理论知识为我提供了新的思路和方法，让我更加有信心和能力去应对不同的教学挑战。
其次，培训课程中的教学技巧分享让我受益匪浅。
在课程中，老师们结合自身教学经验，向我们介绍了许多实用的教学技巧，比如如何设计生动有趣的教学内容，如何引导学生参与课堂互动，如何有效评价学生的学习情况等。
这些技巧的分享让我受益匪浅，我相信在今后的教学实践中，这些技巧一定会对我起到很大的帮助。
最后，课程中的课堂管理知识也让我受益匪浅。
在现代教学中，良好的课堂管理是教师必备的素质之一。
通过学习课堂管理知识，我更加清晰地认识到了课堂管理对于教学效果的重要性。
我学会了如何在课堂上建立良好的师生关系，如何有效地管理学生的行为，如何处理各种突发情况等，这些知识对于我提高教学质量起到了很大的帮助。
总的来说，本次奥鹏教师培训研修课程让我受益匪浅。
通过学习教学理论、教学技巧、课堂管理等知识，我不仅拓宽了自己的教学视野，也提升了自己的教学水平。
我相信，这些知识和技能一定会对我未来的教学工作产生积极的影响。
感谢培训机构为我们提供了这样一个学习交流的平台，让我们有机会不断提升自己，成为更优秀的教师。
希望今后还能有更多这样的培训机会，让我们共同进步，共同成长。
奥鹏培训研修总结7篇研修总结是一种可以将自己研修情况展示出来的文体，研修总结的书写能够让自己在活动中的经验教训得到记录，下面是作者为您分享的奥鹏培训研修总结7篇，感谢您的参阅。
奥鹏培训研修总结篇1根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。
首先在时间上和经费上予以保障和支持，为教师学习提供便利，创造平台。
二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训。
1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。
2、组织实施教师师德全员培训。
通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。
3、加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，4、加强计算机应用培训教师实现了“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。
同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。
目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。
5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。
6、加强体、卫、艺教师的培训工作。
多次派出教师参加培训。
奥鹏教师培训个人研修总结奥鹏教师培训个人研修总结「篇一」通过参加了第二阶段的全国幼儿教师远程培训，这次培训，所以倍感兴奋，十分珍惜这难得的时机。
网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。
每天放学回家，第一件事就是翻开电脑，听讲座、看文章、学习研修课程，完成各类作业。
把学习到的先进的知识、理念融入我教学工作之中。
在远程培训的这段日子，有担忧、有迷茫、有艰辛、有喜悦和欣慰。
对于半路出家的我来说，这真是一次难得的学习时机，远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。
老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。
是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。
通过这几个月的学习，我在专业知识方面得到了很大的提高。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生吗，”听了几位专家的讲座，真是受益匪浅，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到孩子们的内心需要，孩子们的天真无暇，什么才是孩子们真正需要掌握的东西，怎样才能称得上是优秀的幼儿园教师学到了自信，学到了方法，感悟至深有了新的理念指引，在今后的改革中尽管可能会碰到各种各样的问题，挫折，坚信我会去探索，解决! 在专家的.课堂中学习后的反思，专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念，许多困扰我很久的问题在听了专家讲座后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深地固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识，其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象，她们的观念值得我反思。
这次培训中我的收获还同班的学员们，说句实话，我以为自己还是一位较学习，思想比较超前的老师。
但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。
她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录，实践实践再实践，反思反思再反思，这些言论，无一不是以幼儿的成长为中心，无一不是孩子的快乐学校为目的，它深深地感动着我，每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒我自己，作为一名老师，我做的远远不够，真的该认真学习了，不然一定会被时代所抛弃，自己就是一名在一线的教师，应该有更多的经历和实践，要善于积累反思，那才是真正的财富，比尔都无法夺走，让同行，让家长给予你赞赏的目光，信服我，找到自己的职业幸福感。
2020奥鹏研修总结是否已解决？培训初期我提交的最困惑的问题是：如何让每一个孩子在综合实践活动中都有所体验和发展？通过学习研究，我有了初步的了解。
1、保护学生的自尊心，激发其参与活动的兴趣，2、为学生创设愉悦的氛围，促进其积极主动参与。
3、多创设一些让学生们亲身体验的活动。
总之，在主题活动中，教师要善于捕捉活动的契机，创设适宜的探究氛围建立积极的师生的合作关系。
努力使主题活动真正成为学生主动学习，主动发展，主动创新。
学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。
您最希望今后的培训解决哪方面的问题？通过学习，我学到了很多的信息技术，它将会伴随着我走进课堂。
为了不断提高自己的教育教学能力，我要加强自身语言的学习和训练。
教学语言是教师最主要的教学手段无论教学手段多么先进，但教学语言艺术的地位和作用是难以被完全取代的。
但要做到老师要少讲，学生多说，老师要精讲、画龙点睛的讲、启发诱导的讲。
教学语言艺术的严密程度决定着教学效果，教学语言艺术的内在逻辑性，可使所表达的内容系统、条理、增强语言的说服力和论证性。
若教师的教学语言逻辑混乱，表述不严谨只能使教学内容漏洞百出，捉襟见肘,自相矛盾。
教师教学语言的动听程度决定了教师语言感染力的大小和学生的语言接受程度，动听的语言制造着引人入胜的魅力。
就此，我要向身边的教师学习，常听课，长切磋。
通过网络平台求助学。
常邀请同行听课，找不足，以达到提高。
对于城郊家庭贫困的学生，搜集信息相关的资料，确实难。
我想综合实践活动的课前准备要因地制宜，充分发挥学生的积极主动的一面。
平时注重收集资源的培养。
课前要充分考虑到学情的实际问题。
以达到活动有效顺畅进行。
训后研修提醒：本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。
进入知识经济时代和信息全球化的今天，网络学习成了社会发展的必然趋势。
当今的社会以快节奏生活，数字化生存为特征，它所崇尚的人才不只是能动地适应社会，而是能动地驾驭世界，尤其是要具备独创性和超前性的应变能力。
这就要求我们当代教育首先必须把握时代精神，共享先进教育资源，进行全方位的教育改革，注重多维度的思维训练，充分调动学生的主动性、积极性和参与性，强化创新精神和创造能力的培养。
因此，国家基础教育课程改革能否成功，改革目标能否实现关键在教师。
就教师而言，要适应新课程教学，就必须通过网络学习，充分利用网络资源，对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施。
并根据新课程要求，不断提高自身的综合素质，在新课程实施中实现自我发展。
一、网络研修使我转变了思想，更新了观念通过参加网络研修，我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声依旧。
“穿新鞋，走老路”。
“越来越不会教了”。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。
在教学中，要树立以“学生发展为本”的教育思想，不断进行观念的更新。
网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。
说实在，在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是“表现性评价”，我只是说表扬学生，通过参加网络研修，我才真正知道这个词儿，我认为“表现性评价”这个词儿，总结得最合适，提得最好。
实现了从教学理念到教学行为的根本转变。
二、网络研修，使我得到深刻的感悟网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
在网络研修的网站中，有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。
专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。
奥鹏教师网络研修总结范文（精选11篇）奥鹏教师网络研修总结范文（精选11篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的奥鹏教师网络研修总结范文（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奥鹏教师网络研修总结1教师网络研修已接近结束，在此期间我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。
下面作简单的总结。
一、转变思想，更新观念我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。
我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。
二、积极研修，深刻感悟：远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。
我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解；通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
三、继续努力，力求完美我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
（一）继续强化教师素质意识，树立终身学习观念。
（二）向名师、骨干教师和学科带头人迈进。
