六年级 学写诗歌

关于六年级的诗歌作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级语文教材诗歌1.《宿建德江》（唐代）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

2.《六月二十七日望湖楼醉书》（宋代）苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

3.《西江月·夜行黄沙道中》（宋代）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

4.《过故人庄》（唐代）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

5.《七律·长征》（现代）毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

6.《春日》（宋代）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

7.《回乡偶书》（唐代）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

8.《浪淘沙（其一）》（唐代）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

9.《江南春》（唐代）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

10.《书湖阴先生壁》（宋代）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

六年级诗歌朗诵稿（精选34首）六年级诗歌朗诵稿 1水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。

万里长江横渡，极目楚天舒。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯（qiáng）动，龟蛇静，起宏图。

一桥飞架南北，天堑（qiàn）变通途。

更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。

神女应无恙，当惊世界殊。

六年级诗歌朗诵稿 2行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

六年级诗歌朗诵稿 3再别康桥不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，轻轻的我走了，沉淀着彩虹似的梦。

正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，我轻轻的招手，向青草更青处漫溯；作别西天的云彩。

满载一船星辉，那河畔的金柳，在星辉斑斓里放歌。

是夕阳中的新娘；但我不能放歌，波光里的艳影，悄悄是别离的笙箫；在我的`心头荡漾。

夏虫也为我沉默，软泥上的青荇，沉默是今晚的康桥！油油的在水底招摇；悄悄的我走了，在康桥的柔波里，正如我悄悄的来；我甘心做一条水草。

我挥一挥衣袖，那榆荫下的一潭，不带走一片云彩。

六年级诗歌朗诵稿 4 红烛红烛啊！闻一多你心火发光之期，红烛啊！正是泪流开始之日。

这样红的烛！红烛啊！诗人啊匠人造了你，吐出你的心来比比，原是为烧的。

"可是一般颜色？既已烧着，红烛啊！又何苦伤心流泪？是谁制的蜡——给你躯体？哦！我知道了！是谁点的火——点着灵魂？是残风来侵你的光芒，为何更须烧蜡成灰，你烧得不稳时，然后才放光出？才着急得流泪！一误再误；红烛啊！矛盾！冲突！" 流罢！你怎能不流呢？红烛啊！请将你的脂膏，不误，不误！不息地流向人间，原是要“烧”出你的光来培出慰藉的花儿，这正是自然的方法。

结成快乐的果子！红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！你流一滴泪，灰一分心。

六年级小诗歌简短自创我们四个小伙伴，个个都充满了干劲。

小明说他听说过一个老故事，传说山的另一边藏着一块闪闪发光的宝石。

哇，听到这我眼睛都亮了！我们决定就从这里出发，去寻找那块宝石，真是太刺激了。

一路上，我们越走越兴奋，像一群小猴子似的，蹦蹦跳跳。

小丽还提议要把这个探险变成一个比赛，看看谁能找到更多的“宝藏”。

说起“宝藏”，我脑海里突然浮现出五彩缤纷的糖果、金光闪闪的金币，还有那种像梦一样的神秘箱子，心里不禁咕噜咕噜直冒泡。

我们一边幻想，一边跑，突然发现前面有一片竹林，哇，竹子长得可真高，像一个个小卫士一样守护着秘密。

我们兴奋得在竹林里钻来钻去，竹叶沙沙作响，仿佛在跟我们打招呼。

小刚调皮，干脆爬上去想要从高处看看，结果一不小心摔了下来，哈哈，大家笑得前仰后合。

过了一会儿，我们终于跑出了竹林，眼前是一条小溪，清澈见底，水里还有小鱼儿欢快地游来游去。

小明突然喊：“我们可以在这儿捉小鱼！”于是，大家开始用手试图抓住那些调皮的小鱼，搞得满身都是水。

虽然没抓到几条鱼，但那种快乐真的是无价。

就在我们准备继续出发的时候，天边忽然飘来了一些云，像是要给我们泼冷水。

我们也不怕，继续前进，越过小溪，向山的方向走去。

随着我们往山上爬，路越来越陡，大家的气喘吁吁，像小火车一样。

“哎呀，我是不是该减肥了？”小丽调侃自己，大家都笑了，心里乐开了花。

终于，我们到达了山顶，站在那儿，风儿轻轻吹过，心里说不出的舒服。

眼前的景色简直美得像画一样，云海在脚下翻腾，阳光洒下来，整个世界都亮堂堂的。

我们坐在山顶，分享各自带来的零食，有巧克力、有薯片，真是好吃得让人忍不住直流口水。

小刚一边吃一边说：“我觉得，这就是我们今天的‘宝藏’！”大家点头如捣蒜，心里觉得这句话说得太对了。

不过，心里总是有个小声音在提醒我，真正的“宝藏”可能并不在于那些金银珠宝，而是在于我们一起度过的这些时光。

朋友之间的欢笑、玩闹、还有那种毫无顾虑的快乐，才是最珍贵的宝藏。

六年级学生写的古诗大全很荣幸同学们能来关注六班级同学写的古诗诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.六班级同学写的古诗谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

~~~你打错了~浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流1。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥2。

萧萧暮雨子规啼3。

谁道人生无再少？门前流水尚能西4！休将白发唱黄鸡5。

解释一.蕲水，县名，今湖北浠水镇。

时与医人庞安时（字安常）同游，见《东坡题跋》卷三《书清泉寺词》。

二.白居易《三月三日祓禊洛滨》："沙路润无泥"。

三.萧萧暮雨，白居易《寄殷协律诗》自注："江南吴二娘曲词云，'萧萧暮雨郎不归'。

"子规，杜鹃鸟，相传为古代蜀帝杜宇之魂所化，亦称"杜宇"，鸣声凄厉，诗词中常借以抒写羁旅之思。

四.此句当为写实。

但"门前"云云，亦有出处。

《旧唐书》卷一九一方伎《一行传》，谓天台山国济寺有一老僧会布算，他说："门前水当却西流，弟子亦至。

"一行进去请业，"而门前水果却西流"。

五.白居易《醉歌》："谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。

黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。

腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失"。

这里反用其意，谓不要自伤白发，悲叹年轻。

写作背景：词人远谪黄州、抱病游清泉寺所作。

上片写清泉寺的风光，下片情景生情，迸发一段坦荡、乐观、令人奋勉的谈论。

译文：山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。

谁说人老不行再年少？门前流水还能执著奔向西！不必苦恼叹白发，多愁唱黄鸡一：这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了喜爱生活、乐观旷达的人生态度。

上片写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。

山下溪水潺湲，溪边的兰草才抽出嫩芽，扩散浸泡在溪水中。

松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，干净无泥。

六年级自创诗歌1. 《我的六年级时光》嘿，六年级的生活就像一场奇妙冒险！每天都有新发现，不是吗？课堂上的知识像宝藏等我挖掘，作业有时多得像小山，哎呀！但和小伙伴们一起努力，就啥都不怕啦！我写下这首诗，记录我的六年级，这是只属于我的独特时光呀！2. 《校园一角》那个角落，是六年级的我们常去的地方。

就像一个秘密基地，承载着我们的欢笑和打闹。

阳光洒在那里，仿佛给它披上了金色的外衣，真美啊！我们在那分享快乐，倾诉烦恼，那是我们的小天地，难道不是吗？3. 《梦想之翼》六年级的我，有大大的梦想。

它就像翅膀，带我飞向远方。

也许路上会有风雨，但我才不会退缩呢！我要勇敢地追逐，让梦想绽放光芒，这有什么难的？4. 《友谊之歌》六年级的友谊，是最珍贵的呀！和好朋友在一起，快乐总是加倍。

我们一起玩耍，一起学习，就像歌里唱的那样美好。

这份友谊，我会永远珍惜，肯定会的呀！5. 《老师的目光》老师的目光，有时严厉，有时温柔。

就像灯塔，指引着我们前行。

在六年级，老师的教导让我们成长，那目光中的期待，我可不能辜负，对吧？6. 《考试之前》哎呀，考试之前好紧张呀！心都快跳出来了。

但我告诉自己要加油，要像勇士一样战斗。

我相信自己能行，一定能行！7. 《成长的烦恼》六年级啦，烦恼也跟着来了。

作业、考试、压力，哎呀呀！但这也是成长的一部分呀，不是吗？我要勇敢面对，把烦恼都打败！8. 《课间十分钟》课间十分钟，那可是我们的欢乐时光。

像小鸟出笼一样，叽叽喳喳。

我们做游戏，讲笑话，这十分钟过得飞快，真希望能再长点呀！9. 《毕业的脚步》毕业的脚步越来越近了，心里有点不舍呢。

六年的时光就要结束了，但是新的旅程也即将开始呀，不是吗？我会带着回忆，勇敢向前。

10. 《我的六年级诗歌》六年级的我，写下这首诗歌。

记录我的心情，我的故事。

这一年，有欢笑，有泪水，都是我宝贵的财富呀！我会永远记得六年级的自己，永远！我的观点结论：六年级是丰富多彩的，自创诗歌能很好地表达我们在这个阶段的情感和经历，这些诗歌充满了童真和对生活的热爱。

小学六年级写诗歌范文我有一双梦想的翅膀，
它带着我飞越山川海洋。

白天，与白云并肩飞翔，
夜晚，和星星诉说愿望。

这翅膀啊，色彩斑斓明亮，
红色是热情，蓝色是希望。

每一根羽毛都充满力量，
扇动着，扇动着未来的方向。

我飞过古老的城堡，
那里有神秘的故事在发酵。

看到勇敢的骑士在奔跑，
为了荣誉，为了心中的美好。

我飞过热闹的学校，
孩子们的笑声在耳边环绕。

他们的眼睛里闪着光芒，
那是对知识的渴望火苗。

我知道梦想的路还很漫长，
也许会遇到风雨的阻挡。

但我的翅膀不会投降，
它会冲破阴霾，迎接阳光。

解析：这首诗呢，就像是一个充满幻想的小朋友在讲述自己心中的梦想之旅。

开头就说有一双梦想的翅膀，这个很直接，大家一下子就能明白这是要讲关于梦想的事情啦。

然后说翅膀带着自己到处飞，白天跟白云一起，晚上和星星聊天，这画面感是不是很强呢？就像我们小时候经常会幻想自己能飞起来，和天上的东西做朋友一样。

再说翅膀的颜色，红色热情、蓝色希望，这就给翅膀赋予了一些特别的含义，不只是能飞，还代表着一些美好的品质呢。

每根羽毛充满力量，就像我们自己，每一点努力都是让梦想前进的动力。

后面飞到城堡看到骑士，飞到学校看到孩子，这都是不同的场景。

城堡代表着神秘和勇敢的故事，学校呢就是知识的殿堂，这也从侧面表现出这个小作者的梦想可能是充满冒险，也很重视知识之类的。

最后说梦想路长，会有风雨，但是翅膀不会投降，这就是一种很积极向上的态度啦，告诉大家不管遇到啥困难，都要向着梦想前进呢。

小学六年级写诗歌范文在心灵的天空翱翔，
梦想是那对隐形的翅膀。

它带着我飞越山川海洋，
去看那世界的奇妙模样。

清晨的阳光将它照亮，
夜晚的星斗为它导航。

不怕风雨的阻挡，
因为梦想赐予无限力量。

我要飞到知识的殿堂，
在书海间尽情地徜徉。

探索科学的神秘宝藏，
解开历史尘封的迷茫。

我要飞到艺术的广场，
用画笔描绘山河的雄壮。

让音符在指尖流淌，
唱出心中最美的希望。

梦想的翅膀永不折伤，
带着我飞向那远方。

那里有成功的曙光，
和无尽的欢乐在闪亮。

解析：这首诗呢，首先把梦想比作隐形的翅膀，这是个很常见但是又特别形象的比喻啦。

就像我们看那些超级英雄，有翅膀就能到处飞，梦想也是这样，能带着我们到处去探索。

然后诗里说翅膀在清晨被阳光照亮，晚上有星斗导航，这就是说梦想一直都在被美好的东西指引着。

接着写了梦想带着“我”去知识的殿堂和艺术的广场，这就是说梦想能让我们在不同的领域去追求、去探索。

最后强调梦想的翅膀永远不会受伤，会带着我们飞向有成功和欢乐的远方，这也是一种很积极向上的表达，充满了对梦想的坚定信念呢。

六年级现代诗歌自创在心灵的天空翱翔，
梦想是一双隐形的翅膀。

它带着我穿越黑夜的迷茫，
飞向那充满希望的远方。

六年级的时光，
像一首轻快的乐章。

梦想在音符间跳跃，
奏响未来的交响。

我梦想成为一名画家，
用色彩描绘世界的模样。

画下那壮丽的山河，
还有人们幸福的脸庞。

我梦想成为一名作家，
用文字编织奇妙的童话。

让每一个孩子都能读到，
充满爱与温暖的故事呀。

梦想的翅膀不会停下，
哪怕风雨不停地敲打。

它会带着我一路向前，
去寻找那心中的灯塔。

解析：这首诗呢，就是从六年级这个阶段出发，把梦想比作隐形的翅膀。

六年级是个充满活力的时期，就像轻快的乐章一样，梦想就在这个阶段开始闪闪发光啦。

诗里说到想当画家和作家，这都是很美好的梦想哦。

画家可以用色彩展现世界的美，作家能用文字创造温暖的故事。

最后说梦想的翅膀不管风雨都会带着自己向前，就是想表达要坚持梦想，不被困难打倒的决心。

很符合六年级小朋友对未来充满憧憬又有点小坚定的那种感觉呢。

一、国风·秦风·无衣选自中国古代第一部诗歌总集《》中的一首诗岂曰无衣与子同袍。

王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣与子同泽。

王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣与子同裳。

王于兴师，修我甲兵，与子偕行！二、小雅·鹤鸣《·鹤鸣》是中国古代现实主义诗集《》中的一篇鹤鸣于九皋，声闻于野。

鱼潜在渊，或在于渚。

乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。

他山之石，能够为错。

鹤鸣于九皋，声闻于天。

鱼在于渚，或潜在渊。

乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。

他山之石，能够攻玉。

3、行行重行行《行行重行行》是产生于的一首，是《》中的第一首，是汉末动荡岁月中的相思乱离之歌行行重行行，与君生别离。

相去万余里，各在天一涯。

道路阻且长，会面安可知胡马依北风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。

浮云蔽白日，游子不顾反。

思君令人老，岁月忽已晚。

弃捐勿复道，尽力加餐饭。

4、《七哀诗》《七哀诗·西京乱无象》是汉末三国时期王粲的一首五言诗。

西京乱无象，豺虎方。

复弃中国去，委身适荆蛮。

亲戚对我悲，朋友相。

出门无所见，白骨蔽平原。

路有饥妇人，抱子弃草间。

号泣声，挥涕独不还。

“未知身故处，何能两相完”驱马弃之去，不忍听此言。

南登，回顾望长安，悟彼下泉人，喟然悲伤肝。

五、燕歌行《》是一个题目，属于《》中的《平调曲》，那个曲调以前没有过记载，因此听说确实是开辟的。

曹丕的《燕歌行》有两首，是写妇女秋思，由他初创，因尔后人多学他如此用燕歌行曲调做闺怨诗。

曹丕的《燕歌行》也是现今存最先的完整的七言诗。

燕歌行其一秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕南翔。

念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，何为寄他方贱妾茕茕守空屋，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。

援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。

明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。

牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。

六、春江花月夜唐·张假设虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波万万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

六年级诗歌大全100首短的1.《江南》-汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.《长歌行》-汉乐府青青园中葵，朝露待日曦。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

4.《咏鹅》-唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

5.《风》-唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

6.《咏柳》-唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7.《回乡偶书》-唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

8.《凉州词》-唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

9.《登鹳雀楼》-唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

10.《春晓》-唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

11.《凉州词》-唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回12.《出塞》-唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

13.《芙蓉楼送辛渐》-唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

14.《鹿柴》-唐·王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

15.《送元二使安西》-唐·王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

16.《九月九日忆山东兄弟》-唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遏知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

17.《静夜思》-唐·李白床前明月光，疑是地上霜。

六年级诗歌范文我有一双梦想的翅膀，
它在心灵的天空翱翔。

白天，它驮着阳光，
飞过知识的海洋。

那一页页书本，
是海中的波浪。

我在浪尖上汲取智慧的琼浆，
梦想的翅膀闪耀着希望的光。

夜晚，它披着月光，
穿越想象的边疆。

繁星是路边的灯火，
银河是梦想的大道康庄。

我向着未知的远方眺望，
梦想的翅膀扇动着无限的力量。

它带着我，
飞过困难的山岗。

那重重阻碍，
不过是脚下的小小土梁。

我鼓起勇气奋力飞翔，
因为梦想就在前方。

它带着我，
飞向友谊的天堂。

在那里，欢笑是最美的乐章。

朋友们手拉手围成爱的城墙，
梦想的翅膀在温暖中更加刚强。

我要让这双翅膀，
永远充满力量。

带着我冲破云霄，
去触摸那最璀璨的星光。

解析：这首诗呢，就像是一个充满幻想的小朋友在讲述自己心中的梦想。

首先说有双梦想的翅膀在心灵天空翱翔，这就很有画面感，就好像这个梦想已经是活灵活现的东西了。

然后白天驮着阳光飞过知识海洋，把书本比作海洋的波浪，很有趣呢，感觉学习知识就像在海上冒险找宝藏一样。

晚上披月光穿越想象边疆，繁星当灯火，银河是大道，这脑洞开得很大呀，就像在宇宙里自由穿梭。

说到飞过困难山岗的时候，把困难说成小土梁，特别乐观，就像根本不怕困难似的。

飞向友谊天堂那段呢，又很温馨，友谊在诗里就像个美好的小世界。

最后说让翅膀永远充满力量去触摸星光，就是那种对梦想很执着、很有冲劲的感觉，整首诗读起来就很积极向上，充满了童真和对未来的憧憬。

六年级学生自己写的诗歌
嘿，你能想象吗？六年级的小朋友，小小的脑袋里居然能蹦出那么
奇妙的诗歌！
就说我表妹吧，她六年级的时候写了一首叫的诗。

那诗里啊，“春
天像个活泼的小姑娘，蹦蹦跳跳带来了花的芬芳；夏天像个热情的小
伙子，风风火火带来了蝉的歌唱；秋天像个温柔的大姐姐，轻轻柔柔
带来了果的飘香；冬天像个慈祥的老奶奶，安安静静带来了雪的银装。

”你瞧瞧，这比喻，多生动！
还有我邻居家的小男孩，写了一首，“我有一双梦想的翅膀，带着
我在天空翱翔。

飞过山川，飞过海洋，寻找那心中的光芒。

”哇塞，这
得多有想象力才能写出来呀！
咱们再想想，六年级的孩子，正是对世界充满好奇，充满探索欲望
的时候。

他们的诗歌，不就是他们内心世界的一扇窗户吗？透过这扇
窗户，我们能看到他们的天真无邪，看到他们的奇思妙想。

难道你不觉得六年级孩子写的诗歌，就像一颗颗刚刚萌芽的种子，
充满了无限的可能和生命力吗？
我觉得啊，六年级学生自己写的诗歌，虽然可能在技巧上还稍显稚嫩，但是那股子纯真和热情，是最最珍贵的，值得我们去欣赏和呵护。

人教版六年级上册语文综合性学习：轻叩诗歌的大门主题作业六（3）班
诗歌创作（一）：现代诗
姓名：张雨欣学号：29
诗歌内容：
雪
像一只只可爱的小精灵
像一个个漂亮的小天使
雪--
飘飘洒洒地下了
窗外是一片洁白任何事物都是那么纯洁
雪—还在下着
我情不自禁地走出家门
投入雪花的怀抱
我仿佛也是一朵雪花
飘到了人间飘到了大地
加入到朋友们的行列中来……
创作灵感：
冬天就要来了，我早已穿上了厚厚的外套。

我想起了去年冬天，下了好几天的雪，那时候，窗外总是一片洁白，走在雪地上，脚下软软的，很舒服。

我喜欢冬天，喜欢下雪，但愿今年冬天还能下雪。

1。

[六年级自编诗歌大全]自编诗歌大全100首4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。

走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦。

学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解。

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。

我们学着对待流言。

学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”,这便是我们的大勇，我们的修养。

我们学着只争朝夕。

人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。

（1、一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。

每个字都笑着对我说：喂，欢迎你进来。

不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。

2 .还记得吗还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你3、星星我们是小苗我们在成长老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼带给我们成长所需的营养一双双捏着铅笔的小手渐渐握起钢笔写起行书我们是小苗我们在成长老师就如夏日的清风不急骤、不凛冽教给我们做人要知的道理一双双渴求知识的眼睛慢慢桃花潭水深邃千尺老师如雨露让我们不再干渴看着您的笑靥，我们从“青青园中葵”到“万物生光辉”从“小荷才露尖尖角”到“映日荷花别样红”如果说在黎明前一定要经历一段黑暗那么老师您就是满天的繁星指路的明灯引导我们走向黎明走向成熟当晚风拢起最后一缕夕阳你便悄悄地撒满了天网不要说一星星一点点你要打捞起被太阳遗忘的时光当朝霞撑起金伞你悄然退至远方当玉轮高挂灯笼你羞答答将身隐藏你把疲劳逼进地幔眼睛里释放关切的目光不管春夏秋冬你用真诚在时时守望化作一道光明你不象雷电一样张狂用自己短暂的生命写下一首辉煌的诗章不要说只是一星星一点点这是金色的理想在歌唱你架起明天的桥梁第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。

导语：中国近现代诗歌的主体新诗﹐诞生于“五四”新文化运动。

下面是适合小学六年级学生的诗歌，欢迎阅读。

篇一：适合小学六年级学生的诗歌我的一个梦作者：小鸟在一个晴朗的夜晚，我坐在石头上。

头顶的天空，挂着数不清的宝石，闪闪亮亮。

宝石间伴着一弯银钩，两头弯弯，多像玉石做的船儿。

可是在这灰蓝的天空，没有水，小船儿，你又该游向何方。

小时候，我有一个梦，一个美丽的梦，天天伴着我在成长。

我总想让梦开花，花丛里飞出花蝴蝶，让美丽的花蝴蝶带我飞翔;飞到宝石、小船儿上，然后再飞回我的身旁。

告诉我宝石、小船儿的模样，它是否有我这样的小朋友。

是否有农民伯伯，用弯弯的镰，割着金黄海波的稻浪。

是否有地球上的科技?奔跑的火车?航天的火箭。

现在，我就在这梦里慢慢成长，就像此时飞过我眼前的萤火虫，带我一直飞到遥远的地方。

萤火虫啊!宝石、小船儿，你们就是我梦儿要去的方向。

今后，我要用功学习，掌握科技，创造更高超的科技。

筑起一座会飞的房子，带我一直飞到萤火虫落足的地方，还有宝石、小船儿的故乡，探明它们真正的模样。

篇二：适合小学六年级学生的诗歌《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。

爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。

咦?爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了?篇三：适合小学六年级学生的诗歌《致老鼠》我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。

虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。

如果我到了你们的王国，一定要你们，洗脸、洗手、洗澡、刷牙。

还要教会你们，自己劳动，做事不要偷偷摸摸。

我还要给你们，介绍个朋友——它的名字叫猫。

篇四：适合小学六年级学生的诗歌《其实我是……》其实我是一朵云，当我在天空，自由的飘动时，我想这样告诉你。

其实我是一只蝴蝶，当我在花尖飞舞着，看见了很多昆虫，我想这样告诉你。

其实我是一片黄叶，当我从树上飘落了，把大地染成金色时，我想这样告诉你。

小学六年级诗歌诗歌一：《梦想的翅膀》
我有一双梦想的翅膀，
能带我飞向云端。

我飞越高山和大海，
看尽美丽的风光。

我能飞进彩虹之中，
与七彩的光芒相拥。

我能飞到星星之上，
和它们一同闪耀。

飞翔的路上有难题，
我要勇敢地挑战它。

只要我有坚定的信心，
梦想的翅膀将会飞得更高。

我的梦想像火焰一样，
燃烧着我前行的步伐。

让我们一起用心去追逐，
梦想的翅膀让我们自由飞翔！
诗歌二：《友谊的花朵》
友谊的花朵是如此美丽，
它们在心底绽放。

朋友们手牵手，
一起走在友谊之路上。

友谊的花朵温暖如阳光，它们给我们力量。

当我们困难重重，
朋友们才是最好的帮助。

友谊的花朵如此绚烂，它们点亮我们的世界。

让我们珍惜每一个朋友，一起共度快乐的时光。

让友谊的花朵常开放，不管风雨多么强烈。

我们将一直紧密相连，友谊之花常开不败！
诗歌三：《勇敢的小草》
勇敢的小草破土而出，向阳光伸展身躯。

虽然它矮小而脆弱，
却有着坚韧的生命力。

小草在风中摇摆着，
向世界展示它的力量。

狂风和暴雨无法打倒，它依然坚强地生长。

小草虽然看似不起眼，但它有自己的使命。

给大地带来绿意和美丽，给人们带来温暖和希望。

让我们向小草学习，
勇敢地迎接挑战和困难。

即使困境再艰难，
我们也能茁壮地成长！。