幼儿卫生学教案第二章运动系统的保育要点

幼儿卫生学运动系统教案教案名称：幼儿卫生学运动系统教案教学目标：1. 了解幼儿卫生学的基本知识和运动系统的组成部分。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯和运动能力。

3. 提高幼儿对自身健康的认识和保护意识。

教学内容：1. 幼儿卫生学的基本知识：a. 什么是卫生学，为什么要学习卫生学。

b. 常见的疾病和病菌，如何预防疾病传播。

c. 洗手、刷牙、洗澡等日常卫生习惯的养成。

2. 运动系统的组成部分：a. 骨骼系统：骨骼的结构和功能。

b. 肌肉系统：肌肉的结构和功能。

c. 关节系统：关节的结构和功能。

3. 培养幼儿良好的卫生习惯和运动能力：a. 指导幼儿正确洗手、刷牙、洗澡等卫生习惯。

b. 进行适合幼儿年龄的运动活动，如跑步、跳跃、爬行等。

c. 引导幼儿养成良好的坐姿和站姿习惯，预防脊柱问题。

教学过程：1. 导入：通过图片或实物引导幼儿回忆日常卫生习惯，如洗手、刷牙等。

2. 讲解幼儿卫生学的基本知识，引导幼儿认识疾病和病菌的危害，并讨论如何预防疾病传播。

3. 讲解运动系统的组成部分，通过图片或模型展示骨骼、肌肉和关节的结构和功能。

4. 进行卫生习惯养成活动，如模拟洗手、刷牙等，引导幼儿正确操作。

5. 进行运动能力培养活动，如跑步比赛、跳绳比赛等，激发幼儿的运动兴趣。

6. 进行坐姿和站姿习惯培养活动，如模拟正确的坐姿和站姿，引导幼儿模仿。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括卫生习惯的养成和运动能力的提高。

2. 进行小组或个别讨论，了解幼儿对卫生学和运动系统的理解程度。

3. 进行游戏或问答活动，检测幼儿对卫生学和运动系统的掌握情况。

教学延伸：1. 组织幼儿参观医院或卫生宣传展览，加深对卫生学的认识。

2. 组织户外运动活动，如郊游、登山等，提高幼儿的运动能力和体验自然的乐趣。

3. 鼓励幼儿参加体育俱乐部或兴趣班，培养特长和兴趣。

教学资源：1. 图片或实物：洗手液、牙刷、牙膏等。

2. 模型：人体骨骼、肌肉和关节的模型。

运动系统教案
教学目标与要求
1. 使学生了解人体各系统和各器官的生理解剖结构、功能。

2. 掌握幼儿身体各系统和各器官的生理特点以及采取的相应卫生保健措施。

教学重点与难点
1. 幼儿身体各系统和各器官的生理特点。

2. 与幼儿生理特点相结合的卫生常规知识。

一、动作的执行者——运动系统
（一）什么是运动系统
人体的运动，是由运动系统来完成的。

运动系统由骨、骨连结合骨骼肌三部分组成。

（二）婴幼儿运动系统的特点
1．骨骼
（1）骨骼在生长。

钙、磷、维生素D，钙，阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造出维生素D。

（2）婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝。

婴幼儿的骨头硬度小，易发生弯曲。

（3）不良姿势易导致脊柱变形。

脊柱生理性弯曲。

弹性、缓冲。

体姿，即坐、立、行时身体的习惯姿势。

2．肌肉
（1）容易疲劳。

（2）大肌肉发育早，小肌肉发育晚。

3.关节和韧带
（1）肘关节较松。

牵拉肘需注意勿猛力牵拉婴幼儿的手臂。

（2）脚底的肌肉、韧带还不结实。

（三）保育要点
1.让孩子多在户外活动，运动和阳关是长骨骼的“营养素”。

2.教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形。

3.勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节。

4.为促进脚弓的形成应进行适度的运动。

学前儿童运动系统的保育要点
1. 哎呀呀，要注意让学前儿童有适量的运动呀！就像小树苗需要阳光雨水一样，可别让他们总是坐着不动哟！比如可以带孩子去公园散散步，活动活动小胳膊小腿。

2. 喂喂喂，一定要给孩子提供安全的运动环境呀！别像在荆棘丛中一样危险重重。

像把家里的锐角都包起来，这样孩子玩耍就不会受伤啦！
3. 嘿，别让孩子过度运动呀！那可不行嘞！就好比汽车不能一直超速跑呀！别让孩子玩得太累啦！
4. 哇哦，要关注孩子的姿势呢！可不能弯腰驼背的，要像小松树一样挺拔呀！提醒孩子保持正确姿势写作业、看书啥的。

5. 天呐，运动装备也很重要呀！合适的鞋子就像给小脚丫穿上了舒服的铠甲。

给孩子准备好合适的运动鞋去运动呀！
6. 哎呦喂，别总是让孩子玩一种运动，多尝试几种多有趣呀！就像每天吃不同的美食一样让人开心呀！跳绳、踢球都可以试试呀！
7. 呀，别忘了培养孩子的运动习惯呀！每天定时让他们活动活动，这就像每天要吃饭一样自然呀！一起带孩子养成好习惯吧！
8. 嘿呀，得让孩子好好休息呀！运动累了就要歇一歇，就像手机没电了要充电一样。

让孩子睡个好觉恢复体力哟！
9. 总之呢，学前儿童运动系统的保育要点可不能马虎呀！要用心去爱护这些小宝贝们，让他们健康快乐地成长呀！。

课题认知婴幼儿运动系统的特点与卫生保健课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）了解人体运动系统的基础知识（2）熟悉婴幼儿运动系统的特点（3）掌握婴幼儿运动系统的卫生保健要点素质目标：教学重难点教学重点：婴幼儿运动系统的特点教学难点：婴幼儿运动系统的卫生保健要点教学方法讲授法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2min）一互动导入（10min）一传授新知（25min）一课堂讨论（8min）第2节课：问题导入（5min）—传授新知（10min）一课堂实训（25min）—课堂小结（3min）一作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2min)■【教师】使用APP进行签到■【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入（10min）■【教师】讲解“任务导入”的相关内容，并提出问题对于宝宝学走路这件事，许多家长持有这样一种观点——早走路的孩子聪明。

于是，很多家长在宝宝刚刚能站稳的时候，就开始扶着他（她）学走路，或者让宝宝早早地用上了学步车，结果导致很多宝宝出现了O形腿。

请思考：除了会造成O形腿，婴幼儿较早学走路还有哪些危害？婴幼儿什么时候开始学走路1：匕较合适？■【学生】聆听、思考、回答通过互动让学生主动探究婴幼儿运动系统的特点，激发学生的学习欲望传授新知（25min）■【教师】引入新的知识点，讲解人体的运动系统和婴幼儿运动系统的特点一、人体的运动系统人体呈现的各种姿势和进行的各种运动，都是在神经系统的支持下，由运动系统完成的。

运动系统包括骨、骨联结和骨骼肌。

其中，骨和骨联结构成人体的支架—骨骼，骨骼肌附于骨面。

（一）骨成人共有206块骨，约占体重的20%.骨有多种形态，一般可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨4种。

骨的形态与其所在部位和担负的功能有关。

1.骨的构成骨由骨膜、骨质和骨髓构成。

骨膜在骨的最外面，是一层薄而坚韧的薄膜。

简述学前儿童运动系统的保育要点
1、强调游戏的乐趣，让孩子在游戏中获得快乐。

2、结合孩子的年龄特点，采用适当的游戏方式，让孩子在游戏中学习，养成良好的习惯。

3、注重孩子的思想发展，根据孩子的年龄和发展水平，选择合适的游戏，鼓励孩子进行独立思考，培养孩子的自主能力。

4、培养孩子的安全意识，在运动游戏中，要求孩子遵守安全规则，避免受到伤害。

5、注重孩子的情感发展，在游戏中，要求孩子掌握正确的社会行为，培养孩子的责任感、团队精神等。

人体的运动系统和保健教案人体的运动系统和保健教案第1 篇设计意图：幼儿良好行为习惯的培育特别重要，特殊是针对小班幼儿尤为重要。

这些小班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成了各种各样的睡眠习惯。

通过观看，有的幼儿习惯比较好，有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特殊睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠习惯特别重要，并了解正确的睡眠姿态和习惯。

活动目标：1、明白养成良好的睡眠习惯特别重要。

2、了解正确的睡眠姿态和习惯。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、引导幼儿乐于相互沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的平安意识。

活动预备：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。

活动过程：1、出示木偶，引起幼儿兴趣，老师叙述故事。

2、大象裁判请小伴侣关心评比火炬手。

提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？争论：①他们今日的形象是怎样的？①小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么缘由？3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不美丽；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不美丽；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不美丽。

只有小猪睡觉姿态正确，还能做到早睡早起，形象最好、最美丽，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示庆贺。

4、争论：睡觉应当留意什么。

请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。

5、请小伴侣哄小宝宝睡觉。

活动延长：请小伴侣和小猪一起做火炬手传递火炬。

课后反思：幼儿通过形象生动的故事以及争论明白了养成良好的睡眠习惯特别重要，了解了正确的睡眠姿态和习惯。

对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了训练意义。

但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿态的较少。

幼儿良好的睡眠习惯不是一天、两天可以养成的，它需要老师细心、急躁的指导。

订正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，并要老师和家长共同来完成。