一对一个性化辅导教案
曹玉明六上语文2016/1/12
第十六讲：期末复习三
考点分析：
本节课进行期末句型转换综合，回顾错题，分析应试技巧，进行阅读解析思路分析与运用。
重点：阅读解析。
难点：句型转换。
回顾错题和应试技巧
1、审清题意，做回做的，不硬攻难题和疑题。
2、分析文章内容和主旨，在文中找到题干再做题。
3、作文一定要打一个简单提纲，明确内容和主题。
4、轻松应考，不要紧张，合理安排时间，预留时间检查。
考点一：句子句型解析
一、将下列句子改写成陈述句和感叹句。
1、我站立在看雨的好地方，谁能说这不是大地给我的恩泽？（感叹句、陈述句）
2、那个拉车的怎么能光着脚丫在路上跑呢？（感叹句、陈述句）
3、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（感叹句、陈述句）
4、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（陈述句）
二、讲下列句子改写成反问句。
1、这位老人是真正与山川共存、与日月同辉了。
2、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
3、不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。
三、将以下句子换一种说法，不改变句子的意思。
1、教授听我弹完曲子，总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。”（转述句）
2、爸爸对赵伟说：“我把你的自行车修好了。”（转述句）
3、看到这雄伟的奇观，你应该感到大自然的伟大。（双重否定句）
4、我们不得不精心保护我们的地球。（肯定句）
6、我们不得不收起遗像时，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。（肯定句）
7、他拍拍我的肩头说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（转述句）
8、鲁迅再回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（转述句）
9、正月过去了，闰土必须回家，鲁迅急得大哭。（双重否定句）
四、将句子按要求写生动、具体。
1、甲虫全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，特别好听。（比喻句）
2、太阳炙烤着大地。（比喻句）
3、夜空中星星闪烁。（拟人句）
4、云雀叽叽喳喳地叫着。（拟人句）
五、缩写句子
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
2、英勇的嘎羧和他曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
3、五个可爱的孩子正在海风呼啸中安静地睡着。
4、被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
六、用上合适的关联词，将两句话合成一句话。
1、地球很可爱。地球很容易破碎。
2、印第安人喜欢雨后清风的气息。印第安人喜欢风中飘来的松脂的幽香。
3、奶奶满头白发。奶奶的动作十分利落。
4、溪流中闪闪发光的是水。溪流中闪闪发光的是我们祖先的血液。
5、詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。
七、改病句
1、全班同学都到了，只有王钢没来。
2、昨天傍晚下了一夜大雨。
3、校园里屹立着一棵棵白杨。
4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
考点二：真题分析
一、阅读短文回答问题。（17分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜（试探打探）着问假如你能返老还童
“返老还童？”流注汉抬头将老人打量．(liàng liang)了一番，“扑通”一声跪下，苦苦（请求哀求）说，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人。”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背．（bēi bèi）着书包呢！
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去，路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他又“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事。”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人十分生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1、给文章的空白处加上正确的标点符号。（2分）
2、写出下列词语的近义词。（3分）
哀求——（）后悔——（）仍然——（）
3、用“——”划出正确的读音或词语。（2分）
4、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）
5、时光老人说自己做了件蠢事。“蠢事”是指。这样说的原因是
（2分）
6、你是怎样理解“给你再多青春，你也不会得到真正的生命”这句话的？（3分）
7、读了这个故事，你有什么收获呢？请联系实际谈一谈（2分）
8、请你写一句关于珍惜时间的名言或警句来勉励自己。（1分）作业：复习，错题回顾。
