最新骨干教师年度工作总结
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，
而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量
做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次
的教学实践中来验证和发展这种理论。
xx年12月，我有幸被评选为安庆市首届中学语文骨干教师，自2020年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关
怀和鼓励，是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
紧张忙碌、艰辛而又喜悦的2020 年即将过去，现将一年的工作做以下总结：
一、思想素质方面：
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们
生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成
健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进
孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的
人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋
友一样吐露心声。
利用课间和学生一起游戏，谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。
利用放学后的时间和学生谈心，交流……
在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去
规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事
做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：
作为一名区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用
空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的
进行教育教学实践。
要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间很多，
却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握
到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的方法，力图用最少的
时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写详细，反思及时，在学校
常态检查中，受到了教研组长的好评。
“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业
应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最
终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你
不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我
始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在
有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生
一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，
我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参
加各级组织的业务培训和教研活动。
工作伊始，因为有前辈带着，总体上还是顺风顺水的，如果你真以为工作这么容易，
那你真是太单纯了，偏偏我当时就是那么单纯，可惜好景不长，三个月后，前辈宣告休假，留下我孤军奋战。在书上，经常看到用摸着石头过河来形容对未知领域的探索，而现实中，我是捧着前辈的工作日志过河，虽然吃了点苦，相比日后还尝到的甜头，还是很值得的，
更何况人也不见得消瘦。
上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基
本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解
学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知
识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。
虽然我取得了以上许多成绩，工作上也得到了领导的肯定，但我并不因此满足，因此
而止步。我觉得社会在不停的进步，科技在不断的发展，特别是在新课程改革和实践正在
运作之中，自己只有不断的探索，不断的更新自己的知识，才能跟得上时代的步伐，才能
满足教学的要求。如今，我又以满腔的热情投入到了新课程的改革与实践的洪流中去了。
我深信在不远的将来一定会取得新的更大的成就。
随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。
课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意
信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们
产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，
