21《庄子》二则练习

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！部编版八年级下册语文《21庄子二则》课时练1．下列加粗字注音不完全正确的一项是（）A．北冥（míng）鲲（kūn）羽翼（yì）B．迁徙（xǐ）尘埃（aī）濠梁（háo）C．遵循（xún）汝辈（rǔ）抟扶摇（tuán）D．齐谐（xiè）鹏鸟（péng）正色邪（yé）2．下列各句中加粗词语解释不正确的一项是（）A．海运则将徙于南冥（海水运动）B．抟扶摇而上者九万里（盘旋飞翔）C．子之不知鱼之乐，全矣（完全，完备）D．请循其本（遵循）3．解释下列加粗的词。

（1）怒而飞（_______）（2）志怪者也（_______）（3）去以六月息者也（_______）（4）生物之以息相吹也（_______）（5）安知鱼之乐（_______）（6）子固非鱼也（_______）（7）徙于南冥（_______）（8）抟扶摇而上（_______）（9）请循其本（_______）（10）既已知吾知之而问我（_______）4．文学常识填空。

第21课、《庄子》二则同步练习题（含答案）第21课、《庄子》二则积累与运用1给下列加点字注音。

北冥有鱼（）其名为鳏（）濠梁（）徙于南冥（）拉扶摇（）稣鱼（）2.解释下列句子中加点的词语。

（1）北冥有鱼（）（2）志怪者也（）（3）今我睹子之难穷也（_）（4）挂扶摇而上者九万里（）（5）子之不知鱼之乐，全矣（）（6）请循其本（）（7）子固非鱼也（）（8）既已知吾知之而问我（）3.下列句子中，含有通假字的一项是A.北冥有鱼8.其翼若垂天之云C.子固非鱼也D.我知之濠上也9.用现代汉语翻译下列句子。

（D天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪（2）其视下也,亦若是则已矣。

（3）鳏鱼出游从容,是鱼之乐也。

（4）请循其本。

10下列句子中对加点词的意义、用法判断正确的一项是（）①其名为鳏②名之者谁太守自谓也③其翼若垂天之云④有亭翼然临于泉上者A.①与②不同，③与④相同。

11①与②相同，③与④也相同。

C.①与②不同，③与④也不同。

D.①与②相同，③与④不相同。

6.下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（）A.南冥者，天池也。

（判断句）8.去以六月息者也。

（判断句）C.庄子与惠子游于濠梁之上。

（倒装句）D.是鱼之乐也。

（判断句）9.根据提示，用课文原句填空。

（1）《北冥有鱼》中可以概括出“扶摇直上”“鹏程万里”两个成语的句子是：（2）《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的句子是：O （3）《北冥有鱼》一文想象奇特，其中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：O（4）《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中暗示出庄子愉悦心情的句子是：—o10下列句子节奏划分不正确的一项是（）A.庄子与惠子游/于濠梁之上B.安知/我不知/鱼之乐C.子/固非/鱼也D.既已知吾/知之而/问我9.庄子崇尚自然,追求精神上的逍遥游。

他的文章想象奇特，变化多端，并常用寓言故事的形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学的语言有很大影响。

(1)辨其音·走进文本:与“鹏之背”中“背”的读音和词义相同的一项是()
A.背负重任B.虎背熊腰
(2)明其义·理解内容:请完成下面语句的翻译。
①怒而飞,其翼若垂天之云。
翻译:,。
②子非鱼,安知鱼之乐?
翻译:你不是鱼,?
(3)品其文·揣摩感悟:《北冥有鱼》通过(艺术特色),塑造了一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形象;《庄子与惠子游于濠梁之上》中,庄子与惠子围绕“
3.答案(1)B
(2)①当它用力鼓动翅膀飞翔时 它的双翅就像悬挂在天空的云②怎么知道鱼的快乐呢
(3)雄奇的想象 庄子是否知道鱼的快乐
(4)(示例1)成语:鹏程万里(示例2)诗句:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里(李白)
解析(1)“鹏之背”中的“背”是“脊背”的意思,读bèi。A.背负重任:担负着重大任务。“背”是“担负”的意思,读bēi。B.虎背熊腰:像老虎的脊背,像熊的腰身。形容人的身体魁梧强壮。“背”是“脊背”的意思,读bèi。故选B。
写作提示:①说明公益广告画的构图要素及寓意;②70字左右。
①
②
答:
答案全解全析
读·书
1.答案
鹏
程
万
里
读·思
2.答案(1)màn(2)kūn
(2)B
(3)①不知道有几千里②是它真正的颜色吗 还是因为天空高远而看不到尽头呢
(4)①美好境界(或“理想世界”等)②九万里风鹏正举③硕大无比(或“志存高远”等)④力大无穷(或“善借长风”等)
(2)注意句中重点词的解释,如“怒”在这里是“用力鼓动翅膀”的意思,“安”是“怎么”的意思。
(3)大鹏在现实生活中是不存在的,是庄子虚构出来的宏大形象,所以说其艺术特色是“雄奇的想象”。庄子在濠梁之上发出了“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也”的感叹,惠子紧接着追问“子非鱼,安知鱼之乐”,可见二人辩论的焦点是“庄子是否知道鱼的快乐”。

《庄子二则》1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(C）A.安．知鱼之乐安:怎么,哪里B.《齐谐》者,志．怪者也志:记载C.野马．．也，尘埃也,生物之以息相吹也野马:野生的马D.是．鱼之乐也是:这[解析]“野马”应译为“山野中的雾气，奔腾如野马”2.下列句中加点词不属于词类活用的一项是(A)A.子非鱼，安知．鱼之乐B.鹏之徙于南冥也，水．击三千里C.《齐谐》者，志．怪者也D.怒．而飞，其翼若垂天之云[解析]B项中的“水”名词作状语，在水面上;C项中的“怪”形容词作名词，怪异的事物;D项中的“怒”形容词作动词,振奋,这里指用力鼓起翅膀。

3.下列句子中“其”的意义和用法，判断正确的一项是(B)①鹏之背,不知其几千里也。

②其翼若垂天之云。

③天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?④其视下也，亦若是则已矣。

A.①②句相同,③④句相同B.①②句相同,③④句不同C.①②句不同,③④句相同D.①②句不同,③④句不同[解析]①②④句中的“其”均为代词，它,指大鹏。

③句中的“其”表选择。

4.下列句子中,句式和例句相同的一项是(B)例:南冥者，天池也A.后遂无问津者B.《齐谐》者,志怪者也C.亦若是则已矣D.似与游者相乐[解析]B项和.......他.“.表判断，是判断句，句式相同。

5.下列句子中朗读节奏划分正确的一项是(A)A.庄子与惠子/游于/濠梁之上B.子/非我，安知我/不知鱼之乐C.其视/下也，亦/若是/则已矣D.南冥/者，天/池也解析： B.子/非我，安知/我不知鱼之乐。

C.其/视下也，亦若是/则已矣D.南冥/者，天池/也6.下列对本文内容的分析有误的一项是(C)A.(北冥有鱼》以奇特的想象，展现了大鲲化为大鹏,大鹏由北冥徙于南冥的壮观图景。

气势磅礴，意境开阔,大大增强了文章的艺术性。

B.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。

C.惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。