中国的课外活动相对较少,学生主要精力都投入在课 堂听讲和课后完成家庭作业上,很少有机会参与社会 实践,个别实践活动只是流于形式,实际效果差。
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Look at thoes
美国课外活动
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考试制度
中国:基础教育+高等教育 即小学、初中、高中、 大学的应试教育模式,所有学生学习的目的都是 为了升学,学生视高考为终生学习奋斗的最高目 标,考上大学后就随意散漫,前途迷茫。
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经济方面:西方通过早期资本主义经济的发展,又 通过两次工业革命的推动,直接促进了资本原始积 累,有足够的资金支持教育的发展,那时的东方正 处于政治动荡时期,那时的东方殖民地遍布,根本 没有发展经济的良好和平环境,故而教育也不可能 有发展
社会风气:西方更崇尚于自由,比如自由贸易,人 们乐于各种学科的研究与拓展,所以说历史上的数 学家、文学家、哲学家等大都出自西方世界,而东 方社会思想比较封建,顽固不化,乐于安于现状, 所以在教育方面没有什么更好地拓展,正好印证了 那句话,"逆水行舟,不进则退”。
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中国 VS 美国
3/24/2020
其一:中国的教育注重的是学习结果,美国的教育注重的 是学习过程所以导致了中国会以考试的成绩评论学生的好 坏,而美国则是在意你在学习过程中的问题。学校考试和 对知的透彻理解是中国学生的拿手好戏,而西方学生则更 注重实践和锻炼各方面的能力。
其二:中国的教育带有浓重的国家色彩,学生的一些思 想受到桎梏,美国的学术提倡自由,中国学生勤奋规矩, 美国创新探索。
中国教师学历普遍较低。截至2006年,专科以上小 学教师现在为56.3%,本科以上的初中教师为35.3%, 研究生学历的高中教师达到1.2%。而截至2003年中国 普通高等学校教师专任教师中,研究生毕业的占 32.6%