计算机网络技术基础教学计划

计算机网络技术学习计划篇一：网络学习计划网络学习计划一、可从事社会工作岗位的分析学生毕业后可以胜任：本专业毕业生可在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事1、网络管理员（从事计算机网络系统的规划和组网、各种规模网络的管理及日常维护等工作）、2、网络工程师（从事局域网的方案设计、施工及系统调试等工作，从事网络软件的开发维护工作）、3、网站制作人员（网页设计师）4、计算机网络技术相关的营销人员（计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作）5、其它相关的技术服务人员等岗位的工作。

（网络应用软件的开发）二、培养目标与要求1 、培养目标：以适应社会需求为目标，以就业为导向，致力于培养适应社会主义市场经济建设需要的，以电子技术、计算机技术、网络技术为基础，初步掌握计算机网络系统基础理论知识和基本原理，具有实际应用计算机网络技术从事企事业单位计算机网络系统的组建、调试、运行管理、维护，以及网络应用软件开发的高等技术应用性计算机网络技术人才。

2 、基本要求（ 1 ）具有较强的事业心、社会责任感和良好的职业道德修养。

（ 2 ）初步掌握计算机网络基础理论知识，为日后发展提供坚实基础。

（ 3 ）掌握计算机局域网的组建、管理和维护技术。

（ 4 ）掌握计算机互连网的基本原理、各种相关的应用技术。

（ 5 ）掌握计算机的组装、维护技术及常用软件的使用技术。

（ 6 ）掌握企业管理的一般原理与应用，能够使用计算机网络技术促进管理工作的提高。

（ 7 ）初步具备阅读本专业及相关专业外文资料的能力。

三、修业年限学制三年，限修 6 年，完成学业，各科成绩合格，毕业时发专科毕业证书。

普招从全国普通高考中录取，单招从中职、中专的单独考试中录取，理科。

四、专业特色以适应社会需求为目标，以就业为导向，致力于培养适应社会主义市场经济建设需要的，以电子技术、计算机技术、网络技术为基础，初步掌握计算机网络系统基础理论知识和基本原理，具有实际应用计算机网络技术从事企事业单位计算机网络系统的组建、调试、运行管理、维护，以及网络应用软件开发的高等技术应用性人才。

计算机网络技术专业教学计划一、专业培养目标本计算机网络技术专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机网络技术基础知识和基本技能，能够在企事业单位从事网络系统的规划、设计、实施、管理与维护，以及网络应用开发等工作的高素质技能型专门人才。

二、专业课程设置1、公共基础课程包括思想政治理论、大学英语、高等数学、体育等课程，旨在培养学生的基本素质和综合能力。

2、专业基础课程（1）计算机导论：让学生了解计算机的发展历程、基本组成和工作原理。

（2）程序设计基础：教授学生编程的基本概念和方法，如C 语言、Python 等。

（3）计算机网络基础：介绍计算机网络的基本概念、体系结构和通信原理。

3、专业核心课程（1）网络操作系统：深入学习主流网络操作系统的安装、配置和管理，如 Windows Server、Linux 等。

（2）网络设备配置与管理：掌握交换机、路由器等网络设备的配置和调试技能。

（3）网络综合布线：学习网络布线的规划、设计和施工技术。

（4）网络安全技术：了解网络安全的基本原理和防范措施，如防火墙、入侵检测等。

（5）数据库原理与应用：掌握数据库的设计、管理和应用开发技术。

4、专业拓展课程（1）云计算技术：介绍云计算的概念、架构和应用。

（2）移动应用开发：学习移动应用的开发技术和流程。

（3）物联网技术：了解物联网的基本原理和应用场景。

三、实践教学环节1、课程实验在专业课程中设置实验环节，通过实际操作加深学生对理论知识的理解和掌握。

2、课程设计针对一些核心课程，安排课程设计项目，让学生综合运用所学知识解决实际问题。

3、实习实训（1）校内实训：利用校内的网络实验室和实训基地，进行网络搭建、设备调试等实训项目。

（2）校外实习：安排学生到企业进行实习，参与实际的网络工程项目，提高实践能力和职业素养。

4、毕业设计要求学生在毕业前完成一个综合性的毕业设计项目，展示其对专业知识的掌握和应用能力。

计算机网络教学计划_工作计划计算机网络教学计划（一）课程性质与任务本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业基础课程。

包含数据通信和计算机网络两部分的内容。

通过本课程的学习，使学生在掌握数据通信基本原理的基础上，能够了解计算机网络的产生和发展，掌握计算机网络的工作原理、协议和体系结构，并对TCP/IP体系结构有较深的理解，并能组建局域网，配置服务器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的基础。

课程培养目标使学生理解计算机网络基本概念和原理，掌握网络协议，能组建简单的局域网，会在windows 2003上配置简单的服务器，为后续课程奠定基础。

课程教学内容主要知识点：网络组成、分类、结构、组建局域网、配置服务器；通信系统构成、基本方式；网络协议层。

能力要求：了解通信基本概念、熟悉网络的基本组成、理解网络协议层概念和基本要求、了解协议和体系结构的概念；理解ISO/OSI参考模型；掌握TCP/IP参考模型；组建局域网；配置服务器。

课程实施建议学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。

实验实训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析试验设备。

教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课程按照实训操作规范。

考核与成绩评定：笔试和实践相结合。

课程考核成绩＝平时实训项目（10％）＋期末实操考核测验（20％）+平时学习表现与作业（10％）+期末笔试闭卷成绩（60％）计算机网络教学计划（二）一、课程性质本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。

重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。

全书共由9个章节组成。

介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、TCPIP等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识，还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。

最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。

二、教学基本要求（1）熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够运用于实际应用当中。

一、指导思想为贯彻落实我国教育信息化发展战略，提高学生的网络素养，培养具备网络基础知识的应用型人才，本教学计划以《中小学信息技术课程标准》为指导，结合学校实际情况，旨在培养学生的网络意识、网络道德、网络安全和网络技能。

二、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解计算机网络的基本概念、组成及发展历程；（2）使学生掌握网络通信协议、网络拓扑结构、IP地址等基本知识；（3）使学生了解网络操作系统、网络设备、网络资源等基本内容。

2. 技能目标：（1）使学生能够熟练使用网络浏览器、电子邮件、即时通讯等基本网络工具；（2）使学生能够进行简单的网络连接和故障排查；（3）使学生能够利用网络资源进行学习和研究。

3. 情感目标：（1）培养学生良好的网络道德，自觉抵制网络低俗、暴力等不良信息；（2）增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力；（3）激发学生对网络技术的兴趣，培养创新精神和实践能力。

三、教学内容1. 计算机网络概述2. 网络通信协议3. 网络拓扑结构4. IP地址与域名系统5. 网络设备6. 网络操作系统7. 网络资源8. 网络工具的使用9. 网络安全与道德10. 网络故障排查四、教学方法1. 讲授法：讲解网络基础知识，引导学生掌握相关概念和原理；2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解网络技术在现实生活中的应用；3. 实践操作法：指导学生进行网络设备的连接、配置和故障排查；4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高网络素养；5. 互动式教学：利用网络教学平台，实现师生互动，提高教学效果。

五、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：计算机网络概述、网络通信协议、网络拓扑结构；2. 第二阶段（第5-8周）：IP地址与域名系统、网络设备、网络操作系统；3. 第三阶段（第9-12周）：网络资源、网络工具的使用、网络安全与道德；4. 第四阶段（第13-16周）：网络故障排查、综合实践。

六、考核方式1. 课堂表现：占20%，包括出勤、课堂纪律、互动参与等；2. 作业完成情况：占30%，包括网络基础知识作业、实践操作报告等；3. 期末考试：占50%，包括网络基础知识笔试、实践操作考核等。