教育过程卫生

养成良好的卫生教育主题班会教案6篇养成良好的卫生教育主题班会教案1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动预备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、争论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？2、同学们互比。

3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。

5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。

那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。

（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开头：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌争论。

3、学生自由谈想法。

4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。

手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。

假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。

5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。

9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。

10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。

11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。

一、总则为了保障师生身体健康，预防疾病传播，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和卫生标准，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立健全学校卫生管理制度，确保教学环境整洁、卫生、安全。

2. 提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯。

3. 降低传染病发病率，保障师生身心健康。

4. 提升学校教育教学质量，为师生创造一个良好的学习、工作环境。

三、管理职责1. 学校卫生工作领导小组负责制定、修订和完善学校卫生管理制度，组织实施卫生管理工作。

2. 学校卫生保健室负责具体执行卫生管理制度，负责学校环境卫生、传染病防治、健康教育等工作。

3. 各部门、各班级负责落实卫生管理制度，对本部门、本班级的卫生工作负总责。

4. 师生共同参与卫生管理工作，共同维护学校环境卫生。

四、具体措施1. 环境卫生管理（1）定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等场所进行清洁、消毒。

（2）保持教室、宿舍、食堂等场所通风良好，确保空气质量。

（3）设置垃圾分类设施，实行垃圾分类处理。

（4）加强绿化美化工作，营造优美校园环境。

2. 传染病防治（1）建立健全传染病防治预案，定期开展传染病防治培训。

（2）做好晨检、午检工作，及时发现并隔离疑似病例。

（3）加强传染病疫情报告和监测，及时上报上级部门。

（4）开展卫生宣传教育，提高师生传染病防治意识。

3. 健康教育（1）开展健康教育课程，普及卫生知识，提高师生卫生意识。

（2）组织健康体检，及时发现并治疗疾病。

（3）开展心理健康教育，关注师生心理健康。

（4）加强体育锻炼，提高师生身体素质。

4. 师生个人卫生（1）养成良好卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。

（2）保持个人衣物整洁，定期更换床上用品。

（3）不随地吐痰、乱扔垃圾，维护校园环境卫生。

（4）积极参加体育锻炼，增强体质。

五、监督检查1. 学校卫生工作领导小组定期对卫生管理工作进行检查，确保各项措施落实到位。

2. 各部门、各班级定期开展自查，发现问题及时整改。

一、总则为加强教学过程的卫生管理，保障师生的身体健康，提高教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立健全教学过程卫生管理制度，确保教学环境整洁、卫生。

2. 提高师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

3. 预防和控制传染病的发生和传播。

三、管理职责1. 教务处：负责制定教学过程卫生管理制度，组织开展卫生检查，对违反制度的行为进行处理。

2. 学生处：负责组织学生开展卫生宣传教育，监督学生遵守卫生制度。

3. 总务处：负责教学场所的卫生设施建设、维修和保养。

4. 教师个人：负责在教学过程中保持个人卫生，保持教学环境整洁。

四、具体措施1. 教学场所卫生管理（1）教室、实验室、图书馆等教学场所应保持整洁、干净，定期进行消毒。

（2）教室、实验室等场所应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、洗手池等。

（3）学生宿舍、食堂等生活区域也应保持整洁、卫生。

2. 教师个人卫生管理（1）教师应保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，穿着整洁。

（2）教师应规范使用教学设施，避免乱扔垃圾、乱涂乱画等行为。

3. 学生卫生管理（1）学生应遵守卫生制度，保持个人卫生，勤洗手、剪指甲。

（2）学生应养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾。

（3）学生应积极参加学校组织的卫生宣传教育活动。

4. 传染病预防与控制（1）学校应建立健全传染病预防控制机制，定期开展卫生检查。

（2）教师和学生发现传染病疑似病例，应及时向学校报告，并配合学校采取相应的防控措施。

（3）学校应定期对教学场所进行消毒，防止传染病的发生和传播。

五、监督检查1. 学校应定期对教学过程卫生管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。

2. 教务处、学生处等部门应加强对教学过程卫生管理的监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由教务处负责解释。

通过以上制度，旨在营造一个健康、整洁的教学环境，保障师生的身心健康，提高教育教学质量。

篇一：卫生健康教育活动记录一、活动目的：好的学习行为习惯，可以成就一个人的人生。

帮助学生从生活中养成良好的卫生习惯，提高个人素质，完善行为举止。

二、活动过程：1、谈谈环境对人的影响。

（1）小组交流（2）全班交流（3）你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？（4）说说我们教室的整洁情况。

（5）你喜欢我们现在的教室吗？为什么？2、生活中良好的卫生习惯有些什么内容？学生回答后教师订正：“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。

“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。

“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。

还要做到;1、饭前便后要洗手；2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；3、勤剪指甲；4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；5、随时随地勤洗手；6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；9、早晚刷牙，食后漱口；8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；9、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

三、总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。

愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。

篇二：《讲卫生_创干净校园》主题班会教案教学内容和目的：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。

通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性。

教学过程：一、谈话引入：师：同学们，你们好！我们147班“人人讲卫生”主题班会现在开始。

春天来了，天气将越来越温暖了。

而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的病毒细菌可因为天气温暖而疯狂增多，这时如果你不注意讲卫生，病毒细菌就会来危害我们的身体健康，那么我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生和保持环境卫生的一些知识。

卫生习惯养成教育教案第一课时一、教学目标1.知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；2.初步养成衣着干净，每天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手；3.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱图乱画，不含手指头的卫生习惯。

4.口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画；二、教学与训练要点1、爱清洁讲卫生荣耀。

2、衣着干净，每天洗脸，早晚刷牙。

3、不随地吐痰，不含手指头。

4、口袋里不放脏东西，不乱扔垃圾，不乱图乱画。

三、教学预备PPT 的制作四、教学过程一、谈话引入：同学们，秋天来了，天气将会渐渐的变凉了。

而那些我们肉眼看不见的、空气中处处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假设你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢？〔讲卫生〕对了，今日我们就来一起讲一讲关于卫生习惯养成的一些学问吧。

首先我们先来学习一下生活卫生习惯和个人卫生习惯吧。

二、生活卫生习惯包括哪些方面呢？〔吃饭、睡觉、走路、坐立、站立等等〕具体要求：1、按时睡，按时起，每天应睡足 10 小时；2、睡前不要吃得太饱，喝得太多，玩得太累；3、寻常保持坐、立、行走的正确姿势。

4、举止文明，不说脏话。

同学们，这些都属于生活卫生习惯，现在大家来说一说，你有哪些不良的生活卫生习惯呢？今后该怎样改正呢？三、个人卫生习惯1、细菌最宠爱隐蔽在哪里？学生畅所欲言。

归纳小结。

2、那么，我们从哪些方面来留意清洁个人卫生呢？生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生4、每两个星期要洗澡一次……同学们说的都很好，那我们翻开书一起来看看该怎么留意个人卫生吧。

3、我们一起来念一念讲卫生的儿歌吧。

〔PPT 出示〕儿歌我们都是好儿童，大家都要讲卫生。

果皮纸屑不乱扔，不喝生水少吃零食。

每天刷牙是早晚各一次，勤换衣服常洗澡。

饭前便后要洗手，特别冬天是关键。

首先预防家流感，闯过疾病这一关。

身体安康人人盼，小朋友们做到前。

每天作业按时完，教师家长都宠爱。

中学教学卫生制度是指在中学教育过程中，为了保障学生健康和安全，学校制定的一系列规章制度和措施。

以下是中学教学卫生制度的一些常见要点：1. 食品卫生：学校提供的食堂要保证食品卫生安全，严格执行食品采购、储存、加工和运输的卫生标准。

学校还要定期组织学生进行食品安全知识教育。

2. 室内卫生：学校要定期清洁教室、办公室、图书馆等公共场所，保持良好的室内卫生环境。

同时，学校要督促学生保持个人卫生，如勤洗手、不乱扔垃圾等。

3. 健康检查：学校要定期组织健康检查，对学生进行身体状况的检查和记录，及时发现和处理学生的健康问题。

4. 疫病防控：学校要积极参与疫病防控工作，加强对传染病的预防和控制，定期开展疫情防控知识教育。

5. 安全教育：学校要加强对学生的安全教育，包括交通安全、火灾安全、自然灾害防护等方面的知识教育和演练。

6. 心理健康教育：学校要注重学生的心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理困扰和压力。

7. 课间操和户外活动：学校要保证学生有充足的课间休息时间，安排适当的课间操和户外活动，促进学生的身心健康发展。

中学教学卫生制度的目的是为了创造一个健康、安全、舒适的学习环境，保障学生的身心健康，促进学生全面发展。

学校要严格执行这些制度，同时也需要家长和学生的积极配合和支持。

中学教学卫生制度（二）一、制度目的中学教学卫生制度的目的是保障学生的健康和安全，创造良好的学习环境，提高学生的学习效果和学习兴趣，促进学生全面发展。

二、制度内容1. 室内卫生(1) 教室卫生：每日清扫、消毒，保持教室地面干净整洁；定期清洗桌椅、黑板和墙壁；保持教室通风，确保空气流通；保持室内温度适宜。

(2) 实验室和图书馆卫生：定期清洁实验室器材和设施，确保实验室环境卫生和安全；定期整理图书，保持图书馆整洁。

(3) 卫生间和洗手间：每日清洁和消毒，保持卫生间干净和卫生纸、肥皂等物品的充足供应。

2. 室外卫生(1) 操场卫生：定期清理操场上的杂物和垃圾，保证学生进行体育锻炼的环境整洁。

卫生健康教育安全教案七篇卫生健康教育安全教案篇1内容记录活动目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新活动过程：一、谈话导入同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。

有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。

他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。

这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。

二、学生表演1.说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。

“两不”：不要共用卫生洁具(如：毛巾、杯子等)，不乱扔垃圾。

“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、2.联系实际：①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

三、活动总结我们今天的班会开得很成功。

这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。

通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。

养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。

记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧!效果孩子通过这次班队会，认识到讲究卫生的重要性，不仅对自己有好处同时也造福社区，造福环境。

卫生健康教育安全教案篇2活动目标：1.跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐。

2.逐步积累幼儿洗澡的经验。

活动准备：1.《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐2.宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。

活动过程：1.宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣(1)有段非常好听的音乐，你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳。

卫生健康教育课教案卫生健康教育课教案（精选11篇）作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的卫生健康教育课教案，欢迎大家分享。

卫生健康教育课教案篇1一、班会目的1、加强食品安全教育，学习一些食品安全常识；2、懂得在购买食品时进行选择和鉴别增加学生食品安全知识；3、提高学生食品安全自我保护意识和能力4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。

二、班会准备1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。

各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。

希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

3、主持人：请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。

②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。

③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。

这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。

经校医诊断是得了急性肠胃炎。

经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：①这位男生得的是什么病？②他为什么会生病？6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。

小学卫生健康教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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卫生安全教育教学教案七篇卫生安全教育教学教案精选篇1主题：讲究卫生，健康一生活动目的：教育学生讲究卫生，增强学生的防疫观念，拥有健康的体格。

参加对象：全校留守儿童学生活动地点：学校操场活动时间：星期四主持人：余汉光活动过程：一、唱歌：《感恩的心》二、主持人宣布活动主题。

三、宣讲用眼卫生知识的有关内容。

(一)注意用眼卫生要做到“二要二不要”：二要：1、读书写字姿势要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离沿一拳，手指离笔尖一寸;2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望—会。

二不要：1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字;2、不要躺着、走路或乘车看书。

(二)怎样预防近视?1、注意用眼卫生;2、坚持做眼保健操;3、劳逸结合，睡眠充足;4、注意营养，加强锻炼，增强体质;5、定期检查视力，发现减退及时矫正，防止近视加深。

(三)看电视怎样注意卫生?1、每次看电视不要超过2小时，连续看电视 l小时后，应起来活动5~10 分钟;2、观看者应离电视屏幕2米以上;3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致;4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯，以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比，这对避免眼睛疲劳有好处。

(四)怎样预防沙眼?1、注意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲;2、用脏手、脏物揉眼睛;3、毛中、脸盆一人专用;4、经常洗晒毛巾、手帕;5、家中有人患沙眼要及时治疗，防止相互传染。

三、分组讨论对于用眼知识的理解和体会。

四年级代表：我觉得我们学生应该注意用眼卫生，预防近视，并学会预防眼部疾病的一些好方法，拥有一双明亮的眼睛，才能更好的学习!五年级代表：眼睛是心灵的窗户!我们应该保护它不受任何的伤害，所以要学会一定的用眼卫生知识。

六年级代表：我觉得少看电视对眼睛也有好处。

即使看，也不能长时间呆在电视机前面，容易引发用眼疲劳，造成眼睛近视。

四、主持人对同学们的发言进行评点。

五.宣讲饮食卫生知识。

主持人：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。