朱滢《实验心理学》(第2版)章节题库(心理语言学)【圣才出品】

第13章眼动实验法1．简述下列眼动实验方法：电流记录法、反光记录法、影视法、角膜反光法。

答：（1）电流记录法眼球运动可以产生生物电现象。

角膜和网膜间存在一个电位差，角膜对网膜是带正电的。

当眼睛注视前方不动时，可以记录到稳定的基准电位。

眼球在水平方向上运动时，眼睛左侧和右侧的皮肤之间的电位差会发生变化；在垂直方向上运动时，则眼睛的上下侧的电位差会发生变化。

电位的变化由置于皮肤相应位置的电极导入放大器。

由放大器的电流计或在示波器上显示出来；也可由记录器在记录纸上描记电流变化的波形图。

（2）反光记录法首先是将一面小镜子附着在眼球上，光线射到镜子上又反射回来，反射光线便随着眼球的运动而变化，将这一变化记录在记纹鼓上，就可得到眼动的曲线。

采用此法的关键问题是如何把镜子附着在眼球上而又不影响被试的反应。

Marx（1911）等人进行了实验研究。

（3）影视法影视法包括使用普通照相机或电影摄影机、电视摄像机拍摄眼动情况。

（4）角膜反光法角膜反光是指角膜能反射落在其表面上的光。

如果整个眼球是个标准的球体并随圆心自转，反光点就是固定不动的。

但是，角膜是从眼球表面凸出的，因此当眼球运动时，光以变化的角度射到角膜就会得到不同方向的反光。

这种变化是分析眼动特征的一种精确变量。

2．如何总结评价眼动记录方法演变的历史?答：（1）眼动记录方法演变的历史①在最初的眼动研究中，人们使用了诸如观察法和机械记录法等比较原始的方法，发现了一些十分重要的眼动现象。

如Javal用观察法发现了眼跳。

②在后来的眼动研究中，随着科学技术的发展，人们一方面将原有的记录技术不断改进，使之更精确、更方便、更快捷，如不断改进用角膜反光原理设计制造的眼动仪。

另一方面，不断地探索运用新的原理的眼动记录方法，如后来出现的电磁感应法、巩膜—虹膜反射法等新型眼动仪。

同时，一些研究者还尽可能拓宽眼动仪的功能，使之既可以用于视觉的科学研究，也可用于临床医疗诊断。

眼动技术朝多样化、多用途方向发展。

第5章视觉与听觉一、单项选择题1．听觉掩蔽（auditory masking）是两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而（）的现象。

A．增强B．减弱C．先增强后减弱D．先减弱后增强【答案】B【解析】对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变。

假定对声音A的阈值为10dB，由于声音B的影响使A的阈值提高到25dB，即阈值提高15dB。

听觉掩蔽就是一个声音的阈值因另一出现而提高的现象。

因而，两个声音同时呈现时，一个声音因受到另一个声音影响而减弱。

2．假如声源位于正中面上（如正前方、正后方）时差为（）。

A．零B．0.5秒C．0.2秒D．最大值的一半【答案】A【解析】当声源距离两耳的距离不相等时，声音到达两耳会产生时间差。

当声源位于正中面时，声源与两耳的距离相同，因此声音到达两耳时不会产生时间差，因此，时差为0。

3．值夜勤的飞行员和消防队员，在执勤以前最好戴上红色眼镜在室内灯光下活动，这是因为红色眼镜可以（）。

A．加快明适应过程B．加快暗适应过程C．减轻视觉后像D．消除视觉掩蔽【答案】B【解析】戴上红色护目镜后，即使在照明很亮的环境，也可以减弱照明的强度，而且，只有红光才能进入眼睛。

红光可以相当有效地刺激锥体细胞。

换句话说，戴上红色护目镜后，杆体细胞就好似进入暗适应状态了。

因此，红光可以加快暗适应过程。

4．人耳所能接受的振动频率范围为（）。

A．20～2000赫兹B．20～20000赫兹C．0～2000赫兹D．200～20000赫兹【答案】B【解析】对于声音，人类的听觉范围为20Hz～20000Hz，低于这个范围叫做次声波，高于这个范围的叫做超声波。

5．最初对图形与背景加以区分的是（）。

A．布生（Bibson）B．考夫卡（Koffka）C．惠特海默（Wertheimer）D．鲁宾（Rubin）【答案】D【解析】丹麦心理学家E.J.Rubin于1915年提出，图形是在视野中具有明显标志的部分，而剩下的部分即为背景。

第11章社会认知1．举例说明移情的研究是怎样进行的?答：Singer等人（2004）研究了对疼痛的移情的神经机制。

（1）研究对象被试是16对恋爱对象，研究者假定他们更容易彼此产生移情。

（2）实验过程①疼痛刺激是施加给女被试或她的对象的右手背的电刺激，给予电刺激时扫描女被试的脑活动。

女被试在fMRI扫描器小屋里边，她的对象坐在小屋旁边，男女对象的右手放在倾斜的木板上可以让女被试通过镜子系统看到她自己的和她的对象的右手。

②在木板后面有一块很大的屏幕，屏幕上随机呈现指示图标，指明是她自己（自我）还是她的对象（他人）将受到低强度的电刺激（无痛条件）或高强度的电刺激（疼痛条件）。

③研究者在“自我”与“他人”的情况下比较了疼痛条件与无痛条件的fMRI结果。

扫描之后通过对移情量表上项目的评定，对女被试移情的个体差异进行了测量。

（3）实验结果①fMRI结果表明，自己受到疼痛刺激和感受他人疼痛时均激活的主要脑区有：前扣带回与前脑岛；而自己受到疼痛刺激时还特异地激活了后脑岛、次级躯体感觉皮层、感觉运动皮层以及扣带尾部。

比较这些脑区可以推断，感受他人疼痛或移情时，并不激活与感觉相关的脑区。

②对疼痛的移情涉及其情感成分而不是感觉成分。

研究者将移情引起的相关脑区的激活与移情量表测量的结果作相关分析（见图11-1）。

前扣带回与左侧脑岛在移情时激活的峰值与移情量表的得分有显著相关。

斜线是拟合的，相关系数均在p<0.05水平上显著。

图11-1 移情与脑区激活的相关性③相关分析表明，移情的个别差异与脑区的激活差异有很好的相关，即移情量表得分高的被试在感受自己的对象疼痛时她相应的脑区也有很强烈的激活，而移情量表得分低的被试在移情时相应脑区不太活跃。

2．主观报告与脑区激活的程度相关有什么意义?答：主观报告是实验研究中经常使用的因变量指标，通常是实验结果的一部分，要求处于一定实验条件下的被试对自己的感受和体验做出恰当的口头表达。

第1章引论一、单项选择题1．铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。

该著作是（）。

[统考2009研] A．《定量分析手册》B．《心理学大纲》C．《实验心理学》D．《心理物理学基础》【答案】C【解析】铁钦纳在1901年出版了《实验心理学》，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。

2．在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是（）。

[统考2009研]A．因变量B．自变量C．控制变量D．刺激变量【答案】A【解析】因变量是指在实验过程中需要测量的变量，它是由自变量的变化所引起的。

该题中的阅读速度属于因变量，而字号大小则是自变量。

3．在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。

这种控制额外变量的方法是（）。

[统考2009研]A．消除法B．恒定法C．随机法D．匹配法【答案】B【解析】恒定法是使额外变量在实验过程中保持恒定不变的方法；消除法是指在实验过程中消除无关变量对实验影响的方法；随机法是指采取随机抽取样本或者分配样本的方式，使无关变量得到控制的方法；匹配法是指使实验组和控制组中的被试属性相匹配从而来控制额外变量的方法。

4．一项实验拟考察图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是（）。

[统考2007研]A．自变量B．因变量C．控制变量D．无关变量【答案】A【解析】实验中实验者主动加以操作、变化和控制的变量就是自变量。

本题中，图片材料和文字材料是要加以操作和控制的变量，所以是自变量。

本题中的因变量应是识记成绩。

控制变量是指会对因变量产生影响，使实验发生混淆，必须加以控制的变量，材料显然不是使实验发生混淆的变量。

无关变量是指对因变量不产生影响的实验条件。

5．通过双盲法来控制额外变量的方法属于（）。

[统考2007研]B．平衡法C．排除法D．恒定法【答案】C【解析】双盲法是指通过在实验过程中让主试和被试都不知晓实验真实意图，从而排除实验者效应和被试者效应对实验结果污染的方法，属于排除法。