高考古文默写

荀子《劝学》1．《劝学》中“＿＿＿＿，＿＿＿＿”两句以木经火烤便能够达到圆规的标准为喻，强调了学习的重要意义。

2.《劝学》中以“木”和“金”为喻，强调学习重要性的两句是：“＿＿＿＿，＿＿＿＿。

”3.《劝学》中表明学习可以让人反省自己，从而少犯错误的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”4.《劝学》中写“终日而思”比不上“须臾之所学”时，从登高的角度设置了一个生动的比喻，这一比喻是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”5.《劝学》中以“车马”为喻强调借助他人的力量可以提升自己的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”6.《劝学》中，作者以“走路”为例对“积累”这一话题进行论述的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”7.《劝学》中以“骥骥”为喻论述“坚持不懈”这一话题的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”8.《劝学》中以雕刻为喻，表现坚持才能取得效果的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”9.《劝学》中以螃蟹为喻，强调如果用心不专一，就会没有自己的归属的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”庄子《逍遥游》1.《逍遥游》中描写鹏的飞翔的情形时，运用了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句。

2.《逍遥游》在鹏迁徙到南冥时的情形的句子中，描写其击水和上升情形的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”3.《逍遥游》中写鹏起飞时蒸腾的雾气、飞荡的尘土时，分别用“野马”“尘埃”为喻，揭示出“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一原因。

又以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”对看不到天的真正颜色的原因进行了猜测。

4. 《逍遥游》中提到如果水积攒得不多不深，那么它也不能把大船浮起来的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”5.《逍遥游》中写蝉和学鸠笑话鹏时，强调自己只要能够落在地上就可以了，根本用不着飞上九万里的高空再向南飞那样远的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

”6. 《逍遥游》中对于到外地旅行的人因距离不同所带的干粮不同进行了全面的分析，其中写到千里外去旅行时说的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”7. 《逍遥游》中在对知识的多少和寿命的长短进行分析时，以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表现出寿命短的情形。

8．《逍遥游）中写宋荣子并不因人们的称赞而更加奋勉，也不因人们的责难而更为沮丧的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”9.《逍遥游》中写列子驾着风游行，十五天后才回到地上来时，突出其对于求福的事情没有拼命追求的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”10. 《逍遥游》中突出列子借助天地的正气驾驭各种气象的变化的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”韩愈《师说》1.《师说》开头以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”明确了从师学习的重要性，接着以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”揭示了老师的作用，使我们对老师有了更为清楚的认识。

2．人不是生下来就懂得道理，谁都会有疑惑，《师说》中能够表现这一观点的两句话是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”3.《师说》中在分析比自己出生早的人可以为师时用的两句话是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”4．《师说》中提出无论是出生在自己之前的人还是之后的人，只要懂得道理比自己早，就要拜他为师的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”5.《师说》中在明确提出选择老师时，不应看身份的高低贵贱和年龄长幼，而强调道这一根本特点的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”6.《师说》中在分析从师的风尚不能留传的原因时，围绕“古之圣人”的表现几所说的两句话是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”7. 《师说》中批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气时，指出今人表现的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”8.韩愈《师说》中写今人给孩子选择老师，自己却不愿甚至耻于从师的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”9.《师说》中对“老师”的认识很充分。

在作者看来，“彼童子之师”中有些师者不符合自己所说的老师标准。

这两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”10.《师说》中对“今人”和“孩子”在面对困惑不能解答时，“句读之不知”的“或师焉”，“惑之不解”者“或不焉”的现象，最终以两句话进行了概括。

这两句话是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”11.《师说》中通过“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”之间的比较，对“士大夫之族”从师学习出现的后果以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来概述。

12.《师说》中从尊卑贵贱的角度揭示年龄和懂得的道理相似的人不愿意相互为师的原因的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”13.《师说》中写“士大夫之族”对“巫医乐师百工之人”所持的态度是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

而现实中两者之间出现智力高下成反比的奇怪现象时，对“士大夫之族”提出批判的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”14.《师说》中写学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤明的原因的句子是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”15．韩愈写《师说》这篇文章的主要缘由是对后学李蟠加以勉励，也是为号召当时求学的人学习。

能够表现这一写作意图的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”杜牧《阿房宫赋》1.《阿房宫赋》开头以泼墨写意，粗笔勾勒出阿房宫占地广阔、楼阁高耸的两句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”2. 《阿房宫赋》中，写阿房宫重楼叠阁、不计其数的情形时，表现“长廊”与“檐牙”特点的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”3．《阿房宫赋》中写阿房宫随地势而建，建筑之间相互交错的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”4.《阿房宫赋》在描写宫中人物的身份时，写“妃嫔媵嫱，王子皇孙”辞别了故国，来到秦国的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”5.《阿房宫赋》中以璀璨晶亮的明星来比喻宫中女子们纷纷打开的妆镜的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”6.《阿房宫赋》中写宫内的宫车从宫女们住的地方驰过后，表现车轮声越来越远，不知它驶向何方的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”7.《阿房宫赋》中写秦统治者将搜刮来的珍宝随意弃掷，丝毫不懂得珍惜时，秦人对待一些具体珍宝的态度是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”8.《阿房宫赋》中表现秦统治者搜刮时的严苛与挥霍时的无度的两句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”9.《阿房宫赋》中作者以铺陈的手法描写钉头多得像仓库里的米的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”10.《阿房宫赋》中写秦朝因施行暴政使陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关。

文中对之后的阿房宫景象进行描绘并表达惋惜之情的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”11．杜牧《阿房宫赋》中分析秦国灭亡的原因时，指出秦国不懂得关心百姓，才使国君不能得到延续的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”苏轼《赤壁赋》1.《赤壁赋》开头，作者设置了一个具体的情境来表达对人生的思考：清风吹拂下，水面波浪不兴，主与客举起酒杯劝酒，他们“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，意境很美。

2．《赤壁赋》中写客人吹洞箫应和主人的动听歌声时，生动描绘出箫声的呜咽幽怨，并以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表现余音的悠长。

3.《赤壁赋》中对箫声的描绘展示出音乐对人的感染作用，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句，通过客人的箫声，营造了很好的艺术效果。

4.《赤壁赋》中在想象曹操当年“破荆州，下江陵，顺流而东”时浩浩荡荡的场面时，以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表现出当时战船连接千里，旗帜遮蔽天空的情形。

5．面对强大的自然力，人显得何其渺小和脆弱，不禁想起苏轼在《赤壁贼》中用比喻感叹人生短暂渺小的两句话：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”6.《赤壁赋》中作者面对长江发出人生短暂的感慨，并对江水能够无穷无尽产生了羡慕之情的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”7. 《赤壁赋》中作者想象自己能够像神仙一样在天空飞翔，同明月一道永世长存的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”8.《赤壁赋》中，作者以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句把愿望不能实现的心情寄托于曲调之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。

9.《赤壁赋》中以水和月来表达对人生的感悟，其中借月亮来表现人生无常的两句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”10.《赤壁赋》中，作者以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句从变化的方面表现出天地之间万事万物无时无刻不在运动之中。

11．《赤壁赋》中表现万物各有主宰这一哲理时，以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句表达不是自己有的东西，即使是一点也不该占取这一观点。

12.《赤壁赋》中，作者对自然万物的态度有着很现实的理解，表达得到这些资源没有人禁止，享用它没有竭尽的观点的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”答案：荀子《劝学》1．輮以为轮其曲中规2．故木受绳则直金就砺则利3．君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣4．吾尝跂而望矣不如登高之博见也5．假舆马者非利足也而致千里6．故不积硅步无以至千里7．骐一跃不能十步8．锲而不舍金石可镂9．蟹六跪而二鳌非蛇鳝之穴无可寄托者庄子《逍遥游》1．怒而飞其翼若垂天之云2．水击三千里抟扶摇而上者九万里3．生物之以息相吹也其远而无所至极邪4．且夫水之积也不厚则其负大舟也无力5．而控于地而已矣奚以之九万里而南为6．适千里者三月聚粮7．朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋8．且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮9．彼于致福者未数数然也10．若夫乘天地之正而御六气之辩韩愈《师说》1．古之学者必有师所以传道受业解惑也2．人非生而知之者孰能无惑3．其闻道也固先乎吾吾从而师之4．吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎5．道之所存师之所存也6．其出人也远矣犹且从师而问焉7．其下圣人也亦远矣而耻学于师8．于其身也则耻师焉9．授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也10．小学而大遗吾未见其明也11．曰师曰弟子云者则群聚而笑之12．位卑则足羞官盛则近谀13．君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤14．闻道有先后术业有专攻15．余嘉其能行古道作《师说》以贻之杜牧《阿房宫欲》1．覆压三百余里隔离天日2．廊腰缦回檐牙高啄3．各抱地势钩心斗角4．辞楼下殿辇来于秦5．明星荧荧开妆镜也6．辘辘远听杳不知其所之也7．秦人视之亦不甚惜8．奈何取之尽锚铢用之如泥沙9．钉头磷磷多于在庆之粟粒10．楚人一炬可怜焦土11．使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君苏轼《赤壁赋》1．诵明月之诗歌窈窕之章2．余音袅袅不绝如缕3．舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇4．舳舻千里旌旗蔽空5．寄蜉游于天地渺沧海之一粟6．衰吾生之须臾羡长江之无穷7．挟飞仙以遨游抱明月而长终8．知不可乎骤得托遗响于悲风9．盈虚者如彼而卒莫消长也10．盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬11．苟非吾之所有虽一毫而莫取12．取之无禁用之不竭。