部编版八年级下册语文第三单元测试卷

部编版八年级下册语文第三单元测试卷第三单元测试卷时间：120分钟满分：100分题号一二三总分得分1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．垂髫．(tiáo) 俨．然(yǎn) 间．隔(jiàn) 寤．寐(wú)B．篁．竹(huánɡ) 清冽．(liè) 佁．然(yǐ) 俶．尔(shù)C．翕．忽(xī) 为嵁．(kān) 差．互(cī) 悄．怆(qiǎo)D．器皿．(mǐn) 箬．篷(ruò) 峨冠．(ɡuàn) 篆．章(zhuàn)2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分) A．盖/简桃核修狭者/为之B．虞山/王毅叔远/甫刻C．潭中鱼/可百许头D．此中人/语云：“不足/为外人道也。

”3．下面加点词解释有误的一项是( )(2分)A．无论．．魏晋(不要说，更不必说)欣然规．往(打算，计划)B．日光下澈．(穿透)崔氏二小生．．(年轻人)C．尝贻．余核舟一(赠)诎．右臂支船(同“屈”，弯曲)D．左右流．之(捞取)道阻且跻．(弯曲)4．下列加点词意义相同的一项是( )(2分)A．见渔人，乃．大惊乃．不知有汉B．渔人甚异之．能以径寸之．木C．不足为．外人道也为．字共三十有四D．似与游者．相乐居右者．椎髻仰面5．下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是( )(2分)例：斗．折蛇．行A．心乐．之B．犬牙．．差互C．钟鼓乐．之D．凄．神寒．骨6．古诗文默写。

(4分)(1) ，君子好逑。

(《关雎》)(2) ，如三月兮。

(《子衿》)(3)海内存知己，。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)欲济无舟楫，。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)7．阅读《傅雷家书》选段，回答问题。

(4分)1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“情感深入”的分别。

感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特发生了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子的，“书”指的是。

(2分)(2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________8．(内江中考)阅读下面的两则材料，回答后面的问题。

(5分)【材料一】手机下单、随叫随走、每公里1元……继“共享单车”后，时尚、酷炫的“共享汽车”又成为北京、上海、深圳、重庆、成都、武汉、杭州等十余个大中城市的街头一景。

(摘自《深圳晚报》)【材料二】共享交通工具的出现带给了人们低碳、便捷、经济的出行选择，解决了“最后一公里”出行问题。

但随着共享交通工具的高速发展，又出现了乱停乱放、恶意毁坏、被偷窃等新问题。

(摘自《新华网》)(1)从网约车、共享单车到共享汽车，创新的力量真实地改变了我们的生活，你怎么看待这样的改变？(2分)(2)为了人人都能更好地享受“共享出行”，个人、企业、国家必须协同“共建”，请你给他们各提一条合理的建议。

(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(37分)(一)(5分)关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

9．“窈窕”、“琴瑟”是什么意思，请分别解释。

(2分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10．这首诗主要运用了何种艺术手法？请举例作简要分析。

(3分) ______________________________________________________________(二)桃花源记（节选）(6分)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发．．垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境．．，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具．言所闻，皆叹惋。

余人各复延．至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”12．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分)例句：见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之．。

A．久之．，目似瞑，意暇甚。

B．以君之．力，曾不能损魁父之丘。

C．丈夫之．冠也，父命之。

D．钟鼓乐之．。

13．翻译文中画线的句子。

(4分)(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

_____________________________________________________________________________________________________(2)乃不知有汉，无论魏晋。

_____________________________________________________________________________________________________(三)(14分)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

16．解释下列句中加点的词。

(4分)(1)其岸势犬牙．．差互( )(2)以其境过清．，不可久居( )(3)心乐．之（）（4）俶尔．．远逝（）17．用现代汉语翻译下面的句子。

(4分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。

18．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在《小石潭记》中，作者借小石潭周围的氛围，表达了的感情。

(4分)（四）思念一块月饼（14分）张金春①“花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。

②古人说：“明月千里寄相思。

”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。

每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。

自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。

临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。

每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。

所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来,趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。

我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。

晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。

我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。

那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。

想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。

她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问:这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。

母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。

母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。

我掰开一半，说：妈，你也吃。

母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。

⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里??⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。

对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。

(选自《中国文化报》）21.文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。

（3分）答：22.请赏析第⑤段中划线的句子。

（3分）我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我。

答：23.文中刻画了一位怎样的母亲？请结合相关内容概括。

（4分)答：24.—块让作者思念至深的香甜月饼，一个让朱自清泪流数次的肥胖背影，都让我们感受到父母深深的关爱。