南亚第一课时

新兴中学七年级下册地理学案课题：南亚 课时：第1课时 主备人：地理组班级： 姓名： 评价：学习目标：1、知道南亚的地理位置和范围，能在地图上指出南亚的国家和主要城市。

2、运用地图掌握南亚三大地形区的分布，能分析地形与河流分布的关系。

学习过程：自主学习：1、阅读课本P40，完成下图，并会描述南亚的地理位置（1）南亚指位于亚洲南部____________山脉中、西段与____________洋之间的广大地区。

（2）海域：①____________湾②____________海国家：A____________ B____________ C____________D____________ E____________ F____________G____________ （3）南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区隔开，形成一个相对独立的地理单元。

因为它的面积小于大陆，所以被称为____________。

又因为印度和巴基斯坦是南亚的主要大国，也有人称南亚为____________或____________。

2、读南亚地形图，总结南亚地形特点（1）说出图中数码所代表的地形区名称：①____________平原 ②____________平原③____________三角洲 ④____________山脉⑤____________高原 ⑥____________岛（2）判断德干高原东、西部的地势高低，并说出理由：____________________________________（3）填表对比印度河与恒河例：读图回答1-3题1、下列关于南亚地形类型的叙述，正确的是（ ）A ．甲为高原B ．乙为平原C ．丙为山地D ．丁为盆地2、南亚地区（ ）A.自北向南分为三大地形区B.自西向东分为三大地形区C.自西北向东南分为三大地形区D.自西南向东北分为三大地形区3、下列关于南亚自然环境的叙述，正确的是（ ）A B C D E F G ① ②A.印度河发源于巴基斯坦，流经印度B.南亚北部是帕米尔高原C.德干高原平均海拔在1500米以上D.印度河平原和恒河平原横亘在南亚中部达标练习：1、南亚因喜马拉雅山脉等高大山体而与亚洲其他地区隔开，形成一个相对独立的地理单元，被称为南亚次大陆。

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第1篇：《南亚》（第1课时）教案★【教学目标】1.知识与技能（1）了解南亚的地理位置和范围，并能在图上找出南亚的主要国家。

（2）掌握南亚的三大地形区的分布，并能在图上找出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。

2.过程与方法运用看图、读图等方式来了解南亚的地理位置和主要地形。

3.情感态度与价值观通过南亚地区的读图训练，树立“地图是地理学的第二语言”的思想意识，体会读图的重要性。

【教学重点】（1）南亚的地理位置和范围。

（2）南亚的地形及河流。

【教学重难点】分析南亚地形。

【教学方法】读图、分析、讨论、多媒体辅助【教学课时】第1课时【教学过程】一、导入新课同学们都看过《西游记》的故事，故事中的唐僧要到哪里去取什么经？（学生回答）明确：他们要到天竺国取《佛经》，天竺国也就是现在的南亚地区。

今天，我们就一起走近南亚，首先来看南亚的地理位置和主要国家及地形特点。

二、新课讲授（一）位置与国家纬度位置：南亚大部分地区位于00~350n之间，北回归线穿过其中部，大部分地区位于热带。

海陆位置：南亚位于喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大地区。

它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海。

南亚主要的国家：南亚地区包括的国家有临海国：印度、巴基斯坦、孟加拉国；内陆国：尼泊尔、不丹；还有印度洋上的两个岛国——斯里兰卡和马尔代夫。

歌诀记忆南亚的位置和国家喜山印洋间，北回归线中部穿；南亚七国家，海上斯与马，内陆是尼不，临海孟印巴；相邻有四国，尼不印巴。

（二）三大地形区活动：1.读图找出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原和德干高原。

（学生读图找出）2.南亚自北向南可分为三大地形区。

读图说出下图中字母所代表的地形区名称。

（学生读图并回答）明确：三大地形区：北部是山地，中部是平原，南部是高原。

a：德干高原；b：恒河平原；c：喜马拉雅山。

过渡：由于南亚地势南北高中间低，但相对而言北部比南部更高，所以南亚河流自南向北流。