放大电路中的负反馈教案
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放大电路中的负反馈把握放大电路中负反馈的四种组态及其判别方法,熟识负反馈对放大电路性能的影响。
1、负反馈的类型依据反馈电路与放大电路在输入端和输出端的连接方式,负反馈分为四种方式:串联电压负反馈、并联电压负反馈、串联电流负反馈和并联电流负反馈2、负反馈类型的判别方法(1)首先,以瞬时极性法确定反馈属于正反馈还是负反馈。
(2)其次,判别区分电压反馈或电流反馈:a)电压反馈:反馈信号取自输出电压,并与之成比例;b)电压反馈:反馈信号取自输流电压,并与之成比例;c)判别方法:输出电压短路法:将输出电压“短路”,若反馈信号消逝,为电压反馈,否则为电流反馈;观看法:除公共地线,若反馈线与输出线接在同一点上,为电压反馈,否则为电流反馈。
(3)然后,判别区分串联反馈或并联反馈:a)串联反馈:反馈信号输入信号在电路输入端以电压形式作比较,两者串联;b)并联反馈:反馈信号输入信号在电路输入端以电流形式作比较,两者并联;c)判别方法:输入短路法:将输入信号“短路”,若反馈信号消逝,为并联反馈,否则为串联反馈;观看法:若反馈信号与输入信号接到放大电路的同一输入端,为并联反馈,否则为串联反馈。
3、负反馈对放大电路工作性能的影响(1)降低放大倍数基本放大电路的增益(开环增益)为(1)反馈信号与输出信号之比称为反馈系数,以F表示(2)引入负反馈后,整个放大器的增益(闭环增益)为(3)可见,引入负反馈后,电路增益为原来的1/(1+AF)。
(1+AF)称为反馈深度,其值越大,负反馈作用越强,|Af|越小。
|1+AF|1,称为深度负反馈,有(4)表明在深度负反馈状况下,闭环增益取决于反馈元件,而与开环增益无关。
(2)提高增益的稳定性对式(3)求导,得(5)电压负反馈稳定输出电压,电流负反馈稳定输出电流。
(3)减小输出波形的非线性失真(4)展宽通频带(5)影响电路输入、输出电阻串联负反馈增大输入电阻,并联负反馈减小输入电阻;电压负反馈减小输出电阻,电流负反馈增大输出电阻。
5.负反馈放大电路【重点】反馈的基本概念与分类,负反馈的一般表达式。
【难点】负反馈的一般表达式。
5.1 反馈的基本概念与分类5.1.1 反馈的概念反馈是把放大电路输出信号的部分或者全部,通过一定的方式回送到输入端来影响输入量的过程。
有反馈的放大电路称为反馈放大电路。
5.1.2 反馈的分类1.正反馈与负反馈f i ix'f i i x x x -='2.电压反馈与电流反馈电压反馈是指反馈信号取自输出电压。
电流反馈是指反馈信号取自输出电流。
3.并联反馈与串联反馈并联反馈是指输入信号与反馈信号以电流方式叠加(并联)。
串联反馈是指输入信号与反馈信号以电压方式叠加(串联)。
反馈类型分为电压串联反馈、电压并联反馈、电流串联反馈和电流并联反馈四种。
4.交流反馈与直流反馈当反馈信号仅在交流通路中存在,就是交流反馈,它只影响放大电路的交流性能;当反馈信号仅在直正向传输反馈放大电路框图并联反馈与串联反馈类型框图b.串联反馈a.并联反馈U I I流通路中存在,就是直流反馈,它只影响放大电路的直流性能;若反馈信号在交、直流通路中都存在,则称为交直流反馈,它将影响放大电路的交、直流性能。
5.本级反馈与级间反馈只在一级放大电路内部的反馈称为本级反馈。
级与级之间的反馈称为级间反馈。
5.1.3 负反馈的一般表达式反馈系数 ofx x F =净输入信号 f i i x x x -=' 开环放大倍数 i ox x A '=则有反馈放大电路闭环放大倍数为 AF Ax x A x x x A x x A +='+=+''==11i f fi i i o f 令D =1+AF ,则DA A =f D 称为做反馈深度,它是反映反馈强弱的重要物理量。
【重点】放大电路反馈的极性、类型判断。
【难点】放大电路反馈的极性、类型判断。
5.2 负反馈放大电路(1(2(3(4(5 5.2.1 电压串联负反馈5.2.2 电流串联负反馈电流串联负反馈+V CCu u oR L CC+-u u o 集成运放构成的电压串联负反馈R fu o + -集成运放构成的电流串联负反馈u iR fu o5.2.3 电压并联负反馈5.2.4 电流串联负反馈电流并联负反馈+V CCu uo 电压并联负反馈+V CCu u o 集成运放构成的电压并联负反馈u iR fu o + -集成运放构成的电流并联负反馈u iu oR 3【重点】放大电路反馈的极性、类型判断。
教案《反馈放大电路》教案:反馈放大电路教学目标:1.了解反馈放大电路的基本原理和分类。
2.能够计算并分析反馈放大电路的放大倍数和输入阻抗。
3.掌握反馈放大电路的设计和实验操作。
教学内容:1.反馈放大电路的概念和基本原理2.不同类型的反馈放大电路3.反馈放大电路的计算和分析4.反馈放大电路的设计和实验操作教学步骤:一、导入(5分钟)教师介绍本节课的学习内容,引起学生对反馈放大电路的兴趣,并通过提问师生互动的方式,了解学生对反馈放大电路的基本了解。
二、概念解释和基本原理讲解(15分钟)1.反馈放大电路的概念和基本原理的介绍。
通过简洁明了的语言和图示,向学生解释什么是反馈放大电路以及其工作原理。
三、不同类型的反馈放大电路(20分钟)1.反馈放大电路的分类和特点。
分析并讲解正反馈和负反馈的区别,介绍正反馈和负反馈对电路性能的影响。
2.案例分析。
通过具体的实例,向学生展示不同类型的反馈放大电路在实际应用中的作用和效果。
四、反馈放大电路的计算和分析(30分钟)1.多级反馈放大电路的计算公式和推导过程。
向学生讲解如何计算多级反馈放大电路的放大倍数和输入阻抗。
2.计算实例解析。
通过具体的计算实例,讲解反馈放大电路计算的方法和步骤。
五、反馈放大电路的设计和实验操作(30分钟)1.反馈放大电路的设计要点。
向学生介绍反馈放大电路的设计要求和注意事项,包括选择合适的反馈方式、调整反馈比例等。
2.实验操作演示。
向学生演示反馈放大电路的实验操作,并现场解答学生提出的问题。
3.学生自行设计和搭建反馈放大电路。
学生分组进行实验,根据所学知识自行设计和搭建反馈放大电路,并进行实验验证。
六、总结(10分钟)教师总结本节课的学习内容,并检查学生对反馈放大电路的理解程度。
鼓励学生主动提问和分享自己的学习心得。
教学辅助手段:1. PowerPoint幻灯片。
2.反馈放大电路实验装置。
教学评估:1.课堂互动参与评估。
观察学生在课堂上的主动参与和回答问题的表现。
放大电路中的负反馈教案一、教学目标1. 让学生了解负反馈的概念及其在放大电路中的应用。
2. 使学生掌握负反馈的类型、特点和作用。
3. 培养学生分析、解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 负反馈的概念及其分类2. 负反馈在放大电路中的作用3. 负反馈的判断方法4. 负反馈的应用实例5. 负反馈的调试与维护三、教学重点与难点1. 负反馈的概念及其分类2. 负反馈在放大电路中的作用3. 负反馈的判断方法四、教学方法1. 采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学。
2. 通过分析实际电路,使学生掌握负反馈的应用。
3. 引导学生进行讨论,培养学生的思维能力。
五、教学准备1. 教材、教案、课件等教学资料。
2. 放大电路实验器材。
3. 负反馈电路图及实物展示。
4. 相关问题讨论稿。
一、教学目标1. 让学生了解负反馈的概念及其在放大电路中的应用。
2. 使学生掌握负反馈的类型、特点和作用。
3. 培养学生分析、解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 负反馈的概念及其分类负反馈是指将放大电路的输出信号的一部分反馈到输入端,与输入信号相减,从而影响放大电路的放大倍数的一种现象。
负反馈分为电压反馈和电流反馈,根据反馈信号的相位关系,又可分为正反馈和负反馈。
2. 负反馈在放大电路中的作用负反馈在放大电路中的作用主要有:稳定放大倍数、减小失真、扩展频带、提高线性范围等。
3. 负反馈的判断方法判断负反馈的方法主要有:观察反馈信号的相位关系、分析反馈电路的组成部分、利用反馈方程进行计算等。
4. 负反馈的应用实例负反馈在放大电路中的应用实例有:电压放大器、功率放大器、运算放大器等。
5. 负反馈的调试与维护负反馈的调试与维护主要包括:调整反馈电阻、检查反馈电路的连接、检测反馈信号等。
三、教学重点与难点1. 负反馈的概念及其分类2. 负反馈在放大电路中的作用3. 负反馈的判断方法四、教学方法1. 采用讲解、演示、实验相结合的方式进行教学。
放大电路中的负反馈教案第一章:放大电路基本概念1.1 放大电路的定义1.2 放大电路的作用1.3 放大电路的分类1.4 放大电路的主要参数第二章:放大电路中的正反馈与负反馈2.1 反馈的概念2.2 正反馈与负反馈的区别2.3 放大电路中的负反馈类型2.4 负反馈在放大电路中的作用第三章:放大电路中的电压反馈和电流反馈3.1 电压反馈的概念与特点3.2 电流反馈的概念与特点3.3 电压反馈与电流反馈在放大电路中的应用3.4 电压反馈与电流反馈的比较第四章:放大电路中的串联负反馈和并联负反馈4.1 串联负反馈的概念与特点4.2 并联负反馈的概念与特点4.3 串联负反馈与并联负反馈在放大电路中的应用4.4 串联负反馈与并联负反馈的比较第五章:放大电路中负反馈的应用实例5.1 负反馈在功率放大器中的应用5.2 负反馈在模拟集成电路中的应用5.3 负反馈在振荡器中的应用5.4 负反馈在其他放大电路中的应用第六章:负反馈在放大电路中的稳定性分析6.1 负反馈对放大电路稳定性的影响6.2 稳定性的判断方法6.3 负反馈增益与稳定性之间的关系6.4 提高放大电路稳定性的措施第七章:负反馈在放大电路中的频率响应7.1 负反馈对放大电路频率响应的影响7.2 频率响应的测试方法7.3 负反馈在低频和高频应用中的不同作用7.4 改善频率响应的策略第八章:负反馈在放大电路中的线性度改善8.1 负反馈对放大电路线性度的影响8.2 非线性误差的来源与影响8.3 负反馈对非线性误差的补偿作用8.4 提高放大电路线性度的方法第九章:负反馈在放大电路中的噪声性能优化9.1 负反馈对放大电路噪声的影响9.2 噪声的来源与特性9.3 负反馈在降低噪声方面的作用9.4 降低放大电路噪声的实践方法第十章:负反馈在现代电子电路中的应用案例分析10.1 负反馈在模拟信号处理中的应用10.2 负反馈在数字信号处理中的应用10.3 负反馈在通信系统中的应用10.4 负反馈在其他电子电路中的应用案例分析重点和难点解析一、放大电路基本概念难点解析:理解放大电路的作用及其在不同电路中的应用。
放大电路中的负反馈教案§7.5放大电路中的负反馈(一)——反馈的基本概念、类型教学目标:1、理解反馈的基本概念2、掌握反馈的类型3、掌握负反馈的四种基本形式德育目标:培养学生严谨的工作态度和治学作风培养学生理解问题的能力教学重点:反馈的类型、负反馈的四种基本形式教学难点:反馈的概念、电压电流反馈、串并联反馈的理解课时安排:1课时课型:新授一、组织教学:清点人数、纠正坐姿等二、教学过程:(一)导入新课:学期末的《致家长一封信》,通过学生评语,反映学生在校的表现,为了了解学生在家的表现,让同学们在下学期有更好的表现,学校要求家长把学生在家的表现也通过《致家长一封信》传达给学校,这其实就是一种信息反馈。
同样,在我们电子技术中,为了进一步改善放大电路的工作性能,满足实际应用的需要,可在放大电路中引入反馈。
(二)讲授新课:1、反馈的基本概念(1)、反馈的定义所谓反馈,就是将放大电路输出信号(电压或电流)的一部分或全部,通过一定的反馈网络(又为反馈电路)送回到输入端并与输入信号类比的方法学生更合成的过程。
带有反馈网络的放大电路称为反馈放大器。
(2)、反馈放大器的组成反馈放大器由基本放大电路和反馈网络组成。
其方框图如图7-5-1所示。
基本放大电路:如共发射极基本放大电路,单级或多级。
作用:完成对输入信号的放大。
A是其放大倍数。
反馈网络:联系输出端与输入端的环节,多数由电阻元件组成。
作用:完成了从输出到输入的回送。
图中的F为反馈系数,是反馈信号和输出信号的比值。
图7-5-1反馈放大器的方框示意图X i:输入信号X f:反馈信号X i′:净输入量X o:输出信号X i′=X i±X f2、反馈的类型(1)、负反馈和正反馈负反馈:反馈信号和原输入信号极性相反,净输入信号减小,放大倍数减小。
X i′=X i-X f用于放大电路,以改善放大电路性能。
正反馈:反馈信号和原输入信号极性相同,净输入信号增加,放大倍数增大。
易理解、接受化整为零:取送合(理解记忆)X i′=X i+X f用于振荡电路,暂不讨论。
(2)、直流反馈和交流反馈直流反馈:对直流量起作用的反馈交流反馈:对交流量起作用的反馈。
(3)、电压反馈和电流反馈按从输出端取反馈信号的方式分电压反馈:反馈信号直接取自输出端负载两端的电压,与输出电压成正比。
电流反馈:取自输出端的电流,与输出电流成正比。
(4)、串联反馈和并联反馈按反馈电路与输入端连接方式分。
串联反馈:反馈信号在输入端以电压形式出现,且反馈电路与输入端串联。
并联反馈:反馈信号在输入端以电流形式出现,且反馈电路与输入端并联。
3、负反馈的四种基本形式根据以上分析,负反馈有四种类型:电压串联电流并联(三)德育达成:培养了学生理解问题的能力,严谨的工作作风和治学态度(四)随堂练习:1、所谓,就是将放大电路输出信号(电压或电流)的一部分或全部,通过一定的反馈网络(又为反馈电路)送回到输入端并与输入信号合成的过程。
2、反馈放大器由和组成。
3、反馈信号直接取自输出端负载两端的电压,与输出电压成正比,就是反馈,反馈信号取自输出端的电流,与输出电流成正比,就是反馈。
看图形象记忆负反馈馈,若反馈信号使净输入信号增大,则为反馈。
5、判断题:正反馈使净输入信号增大,所以放大电路中应引用正反馈以提高放大倍数。
()(五)小结:什么是反馈?反馈放大器的组成?反馈的类型?负反馈的四种基本形式?(六)作业:1、什么是反馈?2、反馈放大器由哪两部分组成?3、反馈的类型有哪些?4、负反馈的基本形式有哪些?(七)教学后记:§7.5放大电路中的负反馈(二)——反馈类型的判断教学目标:掌握反馈类型的判断德育目标:培养学生分析问题、解决问题的能力教学重点:反馈类型的判断教学难点:反馈类型的判断只看输出端,与输入端无关只看输入端,与输出端无关课时安排:1课时课型:新授一、组织教学:清点人数、纠正坐姿等二、教学过程:(一)知识回顾:什么是反馈?反馈放大器的组成?负反馈的四种基本形式?反馈的类型?(二)导入新课:上节课我们学习了反馈的类型,那么这些不同的反馈类型应如何区分判断呢?这将是我们这节课学习的重点。
(三)讲授新课:1、正负反馈的判断瞬时极性法:设基极瞬时极性为“+”,依次标出各电极瞬时极性(晶体管B和C的瞬时极性相反,B和E的瞬时极性相同,电阻电容等不改变瞬时极性),比较反馈信号和输入信号的瞬时极性,相同为正反馈,反之则为负反馈。
例7-5-1共发射极放大电路:反馈信号接基极(和基极比较)相同为正相反为负反馈信号接发射极(和发射极比较)连线的形式方便记忆相同为负相反为正2、电压反馈和电流反馈的判断短接法:把放大器负载短接,即令u o=0,若此时反馈信号也为零,则为电压反馈,否则为电流反馈。
例7-5-13、串联反馈和并联反馈的判断可根据电路结构判断。
若输入信号与反馈信号加在放大电路两个不同的输入端上则为串联反馈;若输入信号与反馈信号加在放大器的同一输入端上则为并联反馈。
例7-5-1共发射极放大电路:反馈信号接基极,则为并联反馈接发射极,为串联反馈(四)例题分析:例1:试判断图7-5-2电路的反馈类型。
解:设基极瞬时极性“+”,标出各极瞬时极性如图所示,图为共发射极放大电路,反馈信号(+)接发射极(+),瞬时极性相同所以为负反馈。
输出端短接,即u o=0,且u f=0,所以为电压反馈。
反馈信号接发射极,所以为串联反馈。
综上所述,反馈元件R f引入的反馈类型是电压串联负反馈。
(五)德育达成:培养了学生分析问题、解决问题的能力(六)随堂练习:1、通常采用法判别是正反馈还是负反馈。
2、判别电压反馈和电流反馈可采用法。
3、判断题:串联反馈都是电流反馈,并联反馈都是电压反馈。
()电压反馈送回到输入端的信号是电压。
()电流反馈送回到输入端的信号是电流。
()4、试判断图7-5-3电路的反馈类型。
(七)小结:正负反馈的判断电压电流反馈的判断串并联反馈的判断(八)作业:学习指导与练习:P83第37题P88第7题(九)教学后记:§7.5放大电路中的负反馈(三)——负反馈对放大电路的影响及应用举例教学目标:1、掌握负反馈对放大电路的影响2、了解负反馈在实际中的应用德育目标:体验“有得必有失”人生哲理进一步培养分析问题、解决问题的能力教学重点:负反馈对放大电路的影响教学难点:负反馈对放大电路的影响课时安排:1课时课型:只看输出端,与输入端无关。
只看输入端,与输出端无关。
讲练结合一、组织教学:清点人数、纠正坐姿等二、教学过程:(一)知识回顾:通过讲评作业,复习上节课内容反馈类型的判断。
(二)导入新课:负反馈的第一节课讲过,为了改善放大电路的性能才引入了负反馈,那么负反馈对放大电路具体有何影响?负反馈又在实际中有哪些应用?学习了本节内容,你将会得出问题的答案!(三)讲授新课:1、负反馈对放大电路的影响(1)、对放大倍数的影响负反馈使放大倍数降低,但同时提高了放大倍数的稳定性(2)、对输入电阻的影响仅取决于在输入端的连接方式,与输出端无关串联负反馈使输入电阻增大,并联负反馈使输入电阻减小(3)、对输出电阻的影响仅取决于在输出端的取样方式,与输入端无关电压负反馈使输出电阻减小,稳定输出电压电流负反馈使输出电阻增大,稳定输出电流(4)、使放大电路的非线性失真减小由于三极管的非线性,在放大电路的放大过程中会出现输出信号的非线性失真,引入负反馈后能有针对性地改善这种失真。
此外,负反馈还能提高电路的抗干扰能力,降低噪声,改善频率响应特性等,但多方面性能的改善都是以降低放大倍数为代价的。
2、负反馈的应用举例(1)、分压式偏置放大电路图中R E 为反馈元件,引入的反馈为电流串联直流负反馈。
自动调节I C ,从而稳定静态工作点,保证放大电路工作在正常放大状态。
(2)、射极输出器图中R E 为反馈元件,引入的反馈为电压串联负反馈。
使输入电阻增大,输出电阻减小,稳定输出电压,提高放大倍数的稳定性,因此射极输出器可用于放大电路的输入级、输出级,可作隔离电路等,应用非常广泛。
(四)德育达成:进一步培养了学生分析问题、解决问题的能力 体验了“有得必有失”人生哲理(五)随堂练习:1、电压负反馈使输出电阻 ,电流负反馈使输出电阻 ;串联负反馈使输入电阻 ,并联负反馈使输入电阻 。
2、负反馈对放大电路的影响:使放大倍数 ,同时提高放大倍数的 ,非线性失真 。
++++--u iu oR bR e +V CCT R L C 1C 2+-u sR s3、要稳定放大电路的输出电压和提高其输入电阻,应引入的负反馈类型是。
4、为减小放大电路的输出电阻,应引入的是()A电流负反馈B电压负反馈C并联负反馈D串联负反馈5、判断题:射极输出器是电流串联负反馈放大器。
()放大电路采用分压偏置电路,主要目的就是提高输入阻抗。
()(六)小结:负反馈对放大电路的影响(七)作业:1、负反馈对放大电路有何影响?(八)教学后记:带着问题学习电阻越串越大,越并越小注意:仅能减小失真,并不能消除有得必有失,得失间品味人生真谛让学生自己分析反馈类型。