人教新起点四年级上知识总结

四年级必背知识点语文上册人教版语文是孩子学习的重要科目之一，对培养孩子良好的语言表达能力和思维能力具有重要意义。

下面是四年级语文上册人教版的必背知识点，供家长和孩子们参考学习。

一、词语辨析1. 同音字：指发音相同，但意义不同的字。

例如：太（tài）、台（tái）。

2. 同音词：指发音相同，拼写不同，意义不同的词。

例如：园（yuán）、员（yuán）。

3. 同形异义词：指拼写相同，意义不同的词。

例如：行（háng）、行（xíng）。

二、词语拼写1. 基本词：即常见的词语，如：人、山、水、花等。

2. 习惯用语：即经过长期使用而形成的固定搭配的词语，如：早上好、谢谢等。

3. 成语：即由四个字组成，具有一定意义的词语，如：井底之蛙、一箭双雕等。

三、诗词鉴赏1. 诗歌：指用汇集的语言形式来表达诗人的感情、思想和对自然的描绘。

如：《静夜思》、《登鹳雀楼》等。

2. 古诗词：指古代的文学作品，如：《诗经》、《唐诗》等。

四、写作技巧1. 写人：写一个人物的外貌特征、性格特点、行为举止等。

2. 写事：写一件事情的经过、来龙去脉、结果等。

3. 写景：描绘自然景物的美丽、恢弘、富有感染力等。

总结：以上是四年级语文上册人教版的必背知识点，包括词语辨析、词语拼写、诗词鉴赏以及写作技巧。

希望学生们能够认真学习，掌握这些知识点，提高自己的语文水平。

通过学习语文，不仅能够提高自己的阅读、写作能力，还能够增加对文化的理解和感悟。

祝愿孩子们在语文学习中取得好成绩！。

《新起点英语》四年级上册教材语言知识梳理Unit 1 语言知识：一．单词invitation 邀请卡crayon 蜡笔scissors剪刀glue 胶水paper 纸party 聚会get ready 准备好draw 画cut 剪，切stick 粘贴write 写practice 用二．短语1．having a party 举行聚会2．Teachers’ Day 教师节3．for the party 为了聚会4．make an invitation 制作邀请卡5．draw with crayons 用蜡笔画6．cut with scissors 用剪刀剪7．stick with glue 用胶水粘8．write with pen 用钢笔写9．Children’s Day 儿童节10．on this day 在这天11．at home 在家里12．talk and laugh 说说笑笑13．in the courtyard 在院子里14．Tian’anmen Square 天安门广场15．national flag 国旗16．go around 四处走17．Christmas tree 圣诞树18．in the woods 在树林里19．pumpkin pie 南瓜派20．too much 太多三．句型1．一般将来时结构：陈述句：主语+be going to +动词原形+其它“将要做……”Eg: I’m going to make an invitation.我将要制作邀请卡。

否定句：主语+be + not + going to +动词原形+ 其它Eg: I’m not going to draw a picture.我将不去画一张画。

一般疑问句：Be+ 主语+ 动词原形+其它Eg: Are you going to play game？你将要玩游戏吗？肯定回答：Yes, I am.否定回答：No, I’m not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句(疑问内容)Eg: What are you going to do?你将要做什么？2．Do you have…? “你有…？”Eg: Do you have scissors?你有剪刀吗？肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.四．重要句子1．What are you going to do for the party?你将为聚会准备什么？2．We are going to practice some songs and dances.我们将要练习一些歌曲和舞蹈。

四年级英语上册（新起点）Unit 1 Sports and Games必备知识点四年级英语上册 （新起点）Unit 1 Sports and Games的必备知识点主要包括词汇、句型、语法以及相关的文化拓展内容。

以下是对这些知识点的详细归纳：一、词汇1. 运动类词汇：running：跑步basketball：篮球roller skating：滑旱冰jumping rope：跳绳ping-pong：乒乓球swim：游泳2. 其他相关词汇：interesting：有趣的often：经常be good at：擅长late：晚friend：朋友father：父亲get up：起床二、句型1. 询问对方是否喜欢某项运动的句型：Do you like running? 你喜欢跑步吗？Yes, I do. 是的，我喜欢。

No, I don't. 不，我不喜欢。

2. 询问对方是否经常做某事的句型：Do you often play basketball? 你经常打篮球吗？Yes, I do. 是的，我经常打。

No, I don't. 不，我不经常打。

3. 询问对方是否擅长某项运动的句型：Are you good at swimming? 你擅长游泳吗？Yes, I am. 是的，我擅长。

No, I'm not. 不，我不擅长。

4. 表达个人喜好和能力的句型：I like playing basketball. 我喜欢打篮球。

I am good at jumping rope. 我擅长跳绳。

三、语法1. 一般现在时：表示经常发生的动作或习惯，常用“often”、“always”、“usually”等词修饰。

例如：I often go roller skating. 我经常去滑旱冰。

2. be good at的用法：后面接名词或动名词 （即动词的-ing形式），表示 “擅长某事”。

例如：He is good at playing basketball. 他擅长打篮球。

人教版新起点四年级上册英语知识点一、词汇。

1. 学校相关。

- classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）、office（办公室）。

- teacher（教师）、student（学生）、principal（校长）。

2. 学科类。

- Chinese（语文）、English（英语）、math（数学）、science（科学）、art （美术）、music（音乐）、PE（体育）。

3. 日常用品。

- book（书）、pencil（铅笔）、pen（钢笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、notebook（笔记本）。

4. 家庭成员。

- father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（祖父/外祖父）、grandmother（祖母/外祖母）。

5. 数字。

- one - ten（1 - 10）的英语单词。

- 重点掌握基数词的拼写和读音，如：three、seven（7）等。

6. 方位词。

- in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）、beside （在……旁边）、behind（在……后面）、in front of（在……前面）。

7. 描述人物特征的形容词。

- tall（高的）、short（矮的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）、big（大的）、small（小的）、long（长的）、short（短的，矮的）。

8. 颜色类。

- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。

9. 动物类。

- cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）、monkey（猴子）、panda （熊猫）等。

10. 衣物类。

- shirt（衬衫）、skirt（裙子）、pants（裤子）、dress（连衣裙）、jacket （夹克衫）、sweater（毛衣）。

人教版四年级上册语文知识点归纳一、文字识记1. 字的认识•文字是由一些个体形状相同、有一定读音、表示语言的符号组成的。

•汉字是我们国家的文字，是用笔划表示的。

•汉字的组成部分：–字头：在字的上面表示某种意思。

–字脚：在字的下面表示某种意思。

–字身：字的中间部分，表示一种生物或物体。

•字的分类：线条字、象形字、形声字、会意字等。

2. 标点符号•标点符号是对文字进行结构和意义的划分。

•常见的标点符号：句号（。

）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、引号（“”）、冒号（：）、分号（；）等。

•使用标点符号需要注意正确的位置和使用规则。

3. 字词的认识•字是最小的语言单位，由笔画构成。

•词是由一个或几个字组成的，具有完整意义的语言单位。

•词的分类：名词、动词、形容词、副词等。

•词的构成部分：词头、词尾、词根等。

二、会写作文1. 写作文的基本要素•题目：反映作文的主题。

•内容：围绕主题展开，表达自己的思想和感情。

•表达：使用正确的语法、词语和句型表达自己的观点。

2. 写作文的步骤•明确写作的目的和对象。

•分析题目，确定写作的主题。

•集中思维，列出中心思想。

•组织思路，分段展开，合理安排内容。

•语言表达，运用正确的词语和句型，表达自己的思想和感情。

•检查修改，检查语法错误、标点符号使用是否正确等。

三、阅读理解1. 提问与解答•阅读文章时，可以根据文章的内容提出问题。

•提问可以帮助我们理解文章的重点和细节。

•解答问题需要找到文章中的相关信息，进行分析和推理。

2. 阅读理解的技巧•通读全文，了解文章的大意和主题。

•标题预测，根据文章的标题推测文章的内容。

•关注字句，注意文章中的关键词和关键句。

•细读细品，仔细理解每一段的意思，找出文章的重点和细节。

•推理判断，根据文章的内容进行推理和判断。

四、诗词鉴赏1. 诗的认识•诗是一种特殊的文学形式，具有鲜明的节奏和押韵。

•诗的形式：古诗、现代诗、民间诗等。

•诗的分类：童谣、咏物诗、山水诗等。

3、单词录音↓↓↓点上方绿标即可收听音频◆◆◆running [ˈrʌnɪŋ]跑步basketball [ˈbɑːskɪtbɔːl] 篮球roller skating [ˈrəʊlə skeɪtɪŋ]滑旱冰jumping rope [ˈdʒʌmpɪŋ rəʊp] 跳绳ping-pong [ˈpɪŋ pɒŋ]兵兵球What about...？......怎么样？interesting [ˈɪntrəstɪŋ]有趣的often 经常be good at [bi ɡʊd æt]擅长late [leɪt] 晚swim [swɪm] 游泳friend [frend] 朋友father [ˈfɑːðə(r)] 父亲get up [ˈɡet ʌp] 起床▲点上方视频即可学习本单元知识点本视频来源于网络，仅供学习参考文末有课文的参考翻译哦四年级英语（上）人教新起点Unit1 Sports and Games重点:掌握本单元的重点单词、短语及句型能对喜欢和经常进行的体育活动进行提问，并给出肯定和否定回答难点:写出个人喜欢、擅长和经常参加的体育运动项目四会单词短语running跑步basketball篮球ping-pong乒乓球interesting有趣的often经常roller skating滑早冰jumping rope跳绳be good at擅长三会单词短语late晚swim游泳friend朋友father父亲get up起床惯用表达式What about you？你呢？No problem！没问题！Great！太好了！That's a problen！那是一个问题！重点句式或句型1.-Do you often play basketball? 你经常打篮球吗？-Yes，I do.是的，我经常打篮球。

解读：这是询问对方是否经常做某事的问句及其答语。

问句：Do you often+动词（短语）原形（+其他）？答语：Yes, I/we do. / No,I/we don't.2.-Are you good at it？你擅长它吗？-Yes，I am.是的，我擅长。

人教版新起点四年级上册英语知识点总结2023一、单词1.动物类单词：cat猫，dog狗，pig猪，cow牛，sheep羊，horse马，fish鱼，bird鸟，monkey猴子。

2.颜色类单词：red红，blue蓝，green绿，yellow黄，white白。

3.数字类单词：one一，two二，three三，four四，five五，six六，seven七，eight八，nine九，ten十。

4.方向类单词：left左，right右，up上，down下。

5.水果类单词：apple苹果，banana香蕉，orange橙子，pear梨子，peach桃子。

二、语法1.现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。

结构为“be动词+动词ing”。

常用的be动词有am、is、are，动词ing形式包括有动词原形加上-ing。

例如：I am playing football.我正在踢足球。

2.祈使句：表示请求、命令或建议的句子。

祈使句的开头通常是“Please”，结尾通常用感叹号。

例如：Please stand up!请起立！3.疑问句：提出问题的句子。

疑问句的结尾通常用问号。

例如：What time isit?现在几点了？4.可数名词和不可数名词：可数名词是指可以计数的名词，通常有单数和复数两种形式；不可数名词是指无法计数的名词，没有单数和复数的区别。

例如：one apple（可数），some water（不可数）。

5.代词：代替名词的词叫做代词。

人称代词包括I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）等；物主代词包括my、your、his、her等。

例如：My name is Tom.我的名字是汤姆。

6.介词：介词通常用于名词或代词前，表示名词或代词与其它词之间的关系。

常用的介词有in、on、at、behind等。

例如：The book is on the table.书在桌子上。

7.连词：连词用于连接两个或两个以上的词、短语或句子。

人教新起点英语四年级上册全册知识点总结小学四年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 11.“Where’s(=Where is) +单数名词或代词？”提问时，用“It’s(It is) +表示地点的介词短语.”来回答。

表示“……在哪儿？”“它在……。

”例句：（1）A：Where’s my schoolbag?B：It’s near the computer.（2）A：Where is it？B：It’s near the window.（3）A：Where is the green book？B：It is under the teacher’s desk.2.“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。

例句：（1）A：What’s in the classroom？B：One blackboard，one TV，many desks and chairs……（2）A：what’s in it？B：Two doors，four lights，six windows……3.“What’s this?”提问所指的事物名称。

用“It’s a/an …….”回答。

例句：A：What’s this？B：It’s a bee.4.提建议用“Let’s/Let us…….”回答可以是“OK.”或其他。

例句：（1）A：Let’s clean the classroom.B：OK.（2）A：Let me help you.B：Thank you.5.祈使句。

以动词原形开头的句子，表达请求、命令或禁止等语气。

例句：（1）Open the door.（2）Turn on the light.（3）Close the window.（4）Put up the picture.（5）Clean the blackboard.6.介绍某物用“This is…….”开头. 例如：（1）This is the new classroom.（2）This is my classroom.（3）This is my room.7.其他句型。

四年级（上）知识点归纳总结一、大数的认识（一单元）（一）数位、计数单位和数位顺序表。

10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

1、个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。

易错点：计数单位和数位混淆（注意区分计数单位和数位，它们最直接的区别是：数位后面都有一个“位”字）2、数位顺序表中从个位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位；……）强调：个位不是最低位（还有小数部分）。

3、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

自然数（1、2、3、4、5、6……）是表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0是最小的自然数，没有最大的自然数，因此自然数的个数是无数的。

相邻两个自然数的差都是1. 易错点：忽略“相邻”二字强调：除了十进制还有其他进制4.数的表示①按数位理解：对应数位上的数字表示相应的计数单位个数；如：8723005020由8个十亿、7个亿、2个千万、3个百万、5个千和2个十组成。

②按数级理解：亿级的数字代表多少个亿，万级的数字代表多少个万，个级的数字代表多少个一；如：8723005020由87个亿、2300个万和5020个一组成。

（二）大数的读写。

1、大数的读法①分数级：从右向左每四位一个数级，然后画分级线——小竖线（虚线表示）。

②按级读：先读亿级，再读万级，最后读个级；亿级和万级都按照个级的读法去读，亿级读完加“亿”字，万级读完加“万”字；③0的读法：每级末尾的0不读，其它数位的一个或连续几个0只读一个0。

易错点：漏写“亿”字或者“万”字，多读0注意：一定要先分级，画出分级线（用虚线），分级错了整个读数就会错，学会养成良好的学习习惯！2、大数的写法（提示：按要求先写数位顺序表）①找关键字分级：“亿”字的前面是亿级，“万”字的前面是万级，剩下的是个级②按级写：按照万以内的数的写法，先写亿级，再写万级，最后写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。