农村实用技术总结

农村实用技术总结(一)《农村实用技术》培训总结在上级有关冬春职业技能培训工作会议精神的指导下，成教在本乡举行了农村实用技术培训活动，此次活动已经结束，现将本次培训活动总结如下一、指导思想以科学发展观为指导，以市场为导向，利用冬春农闲季节，举行此次培训，在全乡范围内掀起学技能、用技能、促成长的热潮。

二、培训对象及内容此次培训以农村务农劳动力为主，以提高就业能力和创业能力为主，以提高农民经济水平为目的，兼顾综合素质的提升。

本次培训内容为农村实用技术。

三、培训目标通过培训，使学员掌握农村实用技术，并很快的适应于生产与实践之中。

四、工作措施1、制定方案，完善培训教案。

2、高度重视，建立机制利用本次培训，全面提升劳动者综合素质和技能水平，积极取得乡领导、村委会的支持，以村民学校为主阵地开展好培训工作。

3、加强领导，加大宣传发动力度开班前，要求村主任按成教培训要求，做好宣传发动工作，力争保证参训率达到100%，及格率达到90%以上。

4、任课教师要尽职尽责为做好本次培训，成教教师要树立使命感、责任感，精心备课，认真讲课，做到有布置、有检查、有总结，使培训工作取得良好效果。

五、存在问题1、集中培训难度大，经费少。

2、参训农民年龄较大，文化水平较低，对新知识接受能力较差。

农村实用技术总结(二)农村实用技术培训总结一、取得的成绩。

农技校工作是一项关系到千家万户的大事。

是党和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。

因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好相关农技校的本质工作。

因而农技校工作取得较好的成绩。

在师资队伍中，老师要注意师德，刻苦学习业务能力，不断丰富自己的教学经验，使自己的教学手段越来越灵活，做一个能担当重任的农技校教师，对自己严格要求，使他们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文半盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答，每位学员都有收获。

二、存在的问题1、部分学员思想顽固。

不配合学校的农技校工作，致使有些想学的学员受其影响，学习不够认真。

2、农技校经费严重投入不足。

以至在教学上存在相应的客观原因。

3、学员迟到、旷课的太多，给教学带来很多的困难。

三、今后的打算1、加强《义务教育法》的宣传，阻止新文盲的产生。

2、积极开办农枝校，提高学员的素质。

使其在生活和社会中应用。

3、加强农技校业务联系，多渠道筹资金。

4、给农技校教师和学员作一些适当的补助。

总之，我们是团结一致的，心往一处想，劲往一处使，为国家中西部开发奠基，为建设社会主义新农村，为致富达小康，展示了青溪人民的英姿。

农技校工作成绩是可喜的，但其中的不足之处在所难免。

我们今后将更加努力工作。

农村实用技术总结(三)农村实用技术培训总结2010年东门、下河、河东村农民文化技术学校在镇政府和县教育局的正确领导下。

在全体教师的共同努力下，在新的历史条件下，我们紧紧抓住了国家对中西部地区开发的有利契机，以中国共产党“三个代表”重要思想为指导，我们充分认识“没有先进的生产力就不能为建设社会主义新农村服务；没有先进的科学文化知识，就不能更好地为我乡奔小康目标展示才华；不考虑人民群众的切身利益，脱贫致富就是一句空话。

”为确保本年度工作的顺利进行，二0一0年我们的总体思路是以党的路线、方针、政策为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的批示精神，继续坚持教育优先发展战略，以基础教育为重点，突出抓好“两基”巩固提高工作，推进教育事业的全面发展。

力争使成人教育再上新台阶，使巩固提高人员达到巩固提高标准，确保农民文化素质的整体提高。

保质保量如期完成培训任务，并通过考核，本年的各项工作已顺利完成。

为使以后工作再能跃上新的台阶，现将2010年东门、下河、河东村农民文化技术学校工作总结如下。

一、取得的成绩。

农技校工作是一项关系到千家万户的大事。

是党和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。

因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好相关农技校的本质工作。

因而农技校工作取得较好的成绩。

开扫盲班1个，扫盲学员2人（河东村2人），参加测试人数2人、合格人数2人。

参加巩固提高学习学员已基本上达到巩固提高标准。

都能书写简单的便条，能计算简单的数据，能填写汇款单，书写书信、借条、欠条。

在预先规定的时间内完成所要培训的内容。

在师资队伍中，老师要注意师德，刻苦学习业务能力，不断丰富自己的教学经验，使自己的教学手段越来越灵活，做一个能担当重任的农技校教师，对自己严格要求，使他们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文半盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答，每位学员都有收获。

在开展好扫盲班的同时，力争办好农技校。

农村实用技术培训545人次（东门155、下河160、河东230），其中种植业250人次（东门70、下河80、河东100）、养殖业215人次（东门60、下河55、河东100）、人口教育80人次（东门25、下河25、河东30）。

在农村实用技术培训中。

充分利用学校及远程教育设备，对农技校学员进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农民的科技含量，每家每户要有1—2名科技明白人，为经济再上新台阶做出铺垫。

二、存在的问题1、部分学员思想顽固。

不配合学校的农技校工作，致使有些想学的学员受其影响，学习不够认真。

2、农技校经费严重投入不足。

以至在教学上存在相应的客观原因。

3、学员迟到、旷课的太多，给教学带来很多的困难。

农村实用技术总结(四)农村实用技术培训工作总结（2011年度）2011年，我们以提高农民科技素质为目标，牢固树立人才资源是第一资源的观念，加大对农村实用队伍的培育力度，致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和农民职业技能培训，从而促进农民增收，推动农村经济发展，同时加大对农产品质量检测力度，全面提高我村农产品水平。

一、全年工作完成情况2011年主要做好两方面的工作一是做好了养殖中的农村实用技术培训和农民职业技能培训二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。

完成了全村42人次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。

完成农民畜禽养殖技术提高等培训。

重点抓好玉米基地的重点培训，取得了良好效果。

二、主要工作开展情况(一)加强领导，成立班子。

组长李举昌成员各包组教师（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。

（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训平台。

（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。

为了加快农业科学技术的普及，加大实用技术的辐射带动效应，进一步促进农业科技进村入户，全面提高农民科学化种养水平。

2011年11月13日农村实用技术总结(五)农村实用技术培训调查总结摘要社会主义新农村建设是一项长期、艰巨而复杂的社会系统工程,关键是要通过多种合理、有效的途径和方法，逐步提高新农村建设主体——农民的综合素质。

我们惠州市惠阳县，近年来把提高农民素质、培养造就新型农民作为推进新农村建设的一项基础工程来抓，在着力于提高农民的从业技能和改善农民的知识结构等方面，收到了一定的成效。

关键词农技培训调查全县农业情况惠阳县农业资源丰富，自然条件优越，是综合性农业开发地区。

1994年全县土地面积2172平方公里，其中平原（海拔高度30米以下）884平方公里，占土地总面积40.6%；低丘（海拔31—200米）234平方公里，占土地总面积10.7%；中高丘（海拔201—500米）1032平方公里，占土地总面积46%；山地（海拔500米以上）22平方公里，占土地总面积1%。

全县实有耕地面积436万亩，其中水田365万亩亩，旱地170万亩，人均耕地面积0.96亩。

农业户73082户，农业人口378475人。

农村经济稳定发展。

积极实施“科技兴农”战略，深入开展粮食创高产活动，大力推广良种良法，确保了粮食稳产、高产；采用股份制、集约化等方式，建办起优质谷、荔枝、蔬菜、西瓜、速生丰产林等“三高”农业生产基地113个，面积1万亩；组建农业产业化经营组织55个，其中农业龙头企业4家，促进了农、林、牧、副、渔各业向产业化的方向发展，农业商品率达75%。

2002年农业总产值10.1亿元，其中“三高”农业产值占农业总产值60%以上。

农民技术技能的培训情况近年来，随着惠阳县经济社会的不断发展，特别是农业结构调整的不断深入，农业和农村经济获得了较快发展，农民收入稳步增长，农村劳动力对农业技术、就业技能和知识更新的需求在不断增强，农村劳动力的培训数量在逐年增加，但是与农村劳动力总量相比，仍然只占很小比例。

目前，全县农民接受职业教育的约3000人，只占农村劳动力总数的0.03%，如加上农业各部门和相关部门通过现场会、科技三下乡等形式普及农业科普知识约万人次，也只占农村劳动力总数的20%左右。

在转移的农村劳动力中，接受专业技能培训的不足25%。

以上情况说明，惠阳县农民技术技能培训和就业培训工作还相对滞后，如不加大农村劳动力的培训工作，将极大地制约新农村建设的进程。

存在的问题及原因惠阳县一直比较重视农民技术技能培训工作，近年来，通过农业、教育、劳动等部门以及用人企业的共同努力，全镇农村教育和农村劳动力技术技能培训工作取得了一定成绩，为惠阳县农业和农村经济发展以及农民群众生产生活的改善发挥了积极作用，但与统筹城乡经济社会发展的要求，与加快农业化的要求相比，还有很大差距，存在着不少的问题。

（一）存在的主要问题1、全县没有一个统一的并具有一定规模的培训基地。

师资、设备等培训资源很薄弱，无法完成大批量的培训工作，而现有的专业学校在培训经费上农民自己难以解决。

2、师资队伍和经费投入严重不足。

根据现代农业产业发展规划，要在5年内将近3万农村劳动力培训一遍，需要大量经费，如经费不足，无法满足基本的教学设备的正常运转，因而严重制约了农民技术技能培训的作用。

3、镇、村两级在农民技术技能培训的组织、引导作用没有得到充分发挥。

镇、村两级是农民技术技能培训的主要组织和引导者，农民整体素质的提高与否，事关镇、村两级经济的发展和社会的进步。

（二）原因分析农民技术技能培训存在问题的原因是多方面的，主要是1、农村劳动力自身文化和技能素质偏低，经济收入低下，加上认识不足，有一技之长的不多，影响和制约了农民技术技能的培训工作。

原因是多数人认为自己文化底子差，怕学不会。

2、信息服务不畅通。

农村劳动力的技术技能培训与市场岗位信息要求不能得到及时的反馈和对接，造成培训内容单一、过时，从而直接影响农村劳动力的转移和现代城市农业的发展，影响了城乡一体化市场体系的形成。