石家庄市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案解析)

石家庄市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（含答案解析）

一、选择题

1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（ ）。

A. 6时 B. 12时 C. 9时

2．左图中有（ ）个直角。

A. 1 B. 2 C. 3

3．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（ ）三角形。

A. 钝角 B. 等腰 C. 锐角

4．角的两边是（ ）。

A. 直线 B. 线段 C. 射线

5．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（ ）。

A. 直角 B. 锐角 C. 钝角

6．两个锐角的和（ ）。

A. 比直角小 B. 比直角大 C. 等于直角 D. 以上都有可能

7．下面的图形中，（ ）不是角。

A. B. C.

8．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（ ）角。

A. 锐角 B. 直角 C. 钝角

9．下图中，是锐角的是（ ）。

A. B. C.

10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（ ）个角。

A. 3个 B. 5个 C. 3个，4个或5个

11．下边的图形有（ ）个角。

A. 3 B. 5 C. 9 D. 6

12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（ ）。 A. 锐角 B. 钝角 C. 直角 D. 平角

二、填空题

13．有________个锐角，有________个钝角。

14．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。

A. B. C.

15．图中有________个角，其中有________个是直角。

16．在图中一共有________个角。其中有________个直角，________个锐角，________个钝角

17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。

18．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

19．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。

________角 ________角 ________角

20．下面的图形中各有几个直角?

________个

________个

________个

三、解答题 21．动手操作。

（1）画一条4厘米长的线段。

（2）连一连。

22．下面图形中，是角的在括号里画“√”，不是角的画“×”。

23．把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的角？

24．下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

25．看图回答

数一数．

你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个

，共有________个角．铺路石共有________个角。

26．怎样才能折出一个直角？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析： C

【解析】【解答】时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是3时或9时。

故答案为：C。

【分析】3时，时针指向3，分针指向12，9时，时针指向9，分针指向12。这两个时间分针与时针的夹角都有3大格，夹角是直角。

2．B

解析： B

【解析】【解答】左图中有2个直角。

故答案为：B。 【分析】此题主要考查了角的认识，直角=90°，据此数一数图中的直角数量。

3．A

解析： A

【解析】【解答】90°÷2=45°，

90°÷3=30°，

180°-（45°+30°）

=180°-75°

=105°

这个三角形是钝角三角形。

故答案为：A。

【分析】直角=90°，根据条件，先求出已知的两个内角，然后用三角形的内角和-两个内角的度数之和=第三个内角的度数；

三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。

4．C

解析： C

【解析】【解答】 角的两边是射线。

故答案为：C。

【分析】角是具有公共端点的两条射线组成的图形。

5．B

解析： B

【解析】【解答】解：钟面上10：00时，时针和分针形成的角是锐角。

故答案为：B。

【分析】钟面上10：00时，时针指向10，分针指向12，夹角是2个大格，夹角是锐角。

6．D

解析： D

【解析】【解答】解：两个锐角的和可能比直角小，也可能比直角大，还可能等于直角。

故答案为：D。

【分析】例如两个20°的锐角组成一个比直角小的角，两个45°的角组成一个直角，两个50°角就组成一个钝角。

7．A

解析： A

【解析】【解答】解：A项中图形不是角。

故答案为：A。

【分析】根据角的特征作答即可。

8．B

解析： B 【解析】【解答】 两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是直角。

故答案为：B。

【分析】 两条直线相交，如果其中一个是直角，那么它相邻的角是直角，以此类推，这三个角都是直角。

9．A

解析： A

【解析】【解答】根据锐角的定义，即可得出锐角的是：

故答案为：A。

【分析】小于90°的角，叫锐角。

10．C

解析： C

【解析】【解答】 根据分析，作图如下：

， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下3个角；

， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下4个角；

， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下5个角；

所以一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩3个，4个或5个。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，一张长方形纸片，剪掉一个角，剪的位置不同，剩下的角的数量也不同，据此画图解答。

11．C

解析： C

【解析】【解答】解：下边的图形有9个角。

故答案为：C。

【分析】根据角的特征作答即可。

12．C

解析： C 【解析】【解答】上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是直角。

故答案为：C。

【分析】上午九时整，时针指着9，分针指着12，此时，时针与分针所形成的角是直角。

二、填空题

13．5；5【解析】【解答】有5个锐角有5个钝角故答案为：5；5【分析】大于0°小于90°的角为锐角；大于90°小于180°的角为钝角本题据此判断即可

解析： 5；5

【解析】【解答】有5个锐角，有5个钝角。

故答案为：5；5。

【分析】大于0°小于90°的角为锐角；大于90°小于180°的角为钝角。本题据此判断即可。

14．A；C【解析】【解答】解：下面形成的三个角中最大的是A最小的是C故答案为：A；C【分析】在角的大小比较中钝角>直角>锐角

解析： A；C

【解析】【解答】解：下面形成的三个角中，最大的是A，最小的是C。

故答案为：A；C。

【分析】在角的大小比较中，钝角>直角>锐角。

15．5；2【解析】【解答】图中有5个角其中有2个是直角故答案为：5；2【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角这两条射线叫做角的边它们的公共端点叫做角的顶点据此数一数图中的角有几个；直角等于90°借

解析： 5；2

【解析】【解答】 图中有5个角，其中有2个是直角。

故答案为：5；2。

【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此数一数图中的角有几个；

直角等于90°，借助三角板上的直角可以判断。

16．4；2；1；1【解析】【解答】在图中一共有4个角其中有2个直角1个锐角1个钝角故答案为：4；2；1；1【分析】等于90°的角叫直角；小于90°的角叫锐角；大于90°而小于180°的角叫钝角

解析： 4；2；1；1

【解析】【解答】 在图中一共有4个角。其中有2个直角，1个锐角，1个钝角。

故答案为：4；2；1；1。

【分析】等于90°的角，叫直角；小于90°的角，叫锐角；大于90°而小于180°的角，叫钝角。

17．【解析】【解答】解：把一张纸先上下对折再左右对折就能折出4个直角故答案为：4【分析】把一张纸先上下对折得到2个平角在把平角平均分成2份就能得到2个直角一共是4个直角

解析：【解析】【解答】解：把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出4个直角。

故答案为：4。

【分析】把一张纸先上下对折，得到2个平角，在把平角平均分成2份，就能得到2个直角，一共是4个直角。