农业生态学期末复习 名词
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农业生态学期末复习 名词
农业生态学期末复习-名词
1.生态学:研究生物体与环境之间的关系和相互作用机制的科学。2.种群:在一定空间内同一物种个体的总和。
3、群落:是栖息在一定生境中各种生物种群、通过相互作用而结合在一起的复合结构。
4.生态系统:指在一定空间内共同生活的所有生物体(即生物群落)与其环境之间的持续相互作用
质循环和能量流转过程而形成的统一整体。
5.系统:一个系统是几个相互作用、相互依存、具有特定功能的组件的组合
有机整体。
6.农业生态系统:农业生态系统是由农业生物与环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。7.自然环境:作用于生态系统中生物体的各种外部条件的总和。它包括生活空间和维持生命
生命活动的物质、能量和信息。
8.生态因素:自然环境中影响生物生命活动的所有因素,如太阳辐射强度、温度、湿度、土壤酸碱度等
度、风力等等。
9.趋同适应:不同种类的生物生活在同一环境中,因此受到主导因素的影响
子的长期作用,产生相同的或相似的适应方式。这些生物种通常可成为某一环境条件下的生活型(lifeform)。
10.不同的适应——同一生物体长期生活在不同的环境中,导致不同的适应
方式,而形成多种多样的生态类型。即生态型(ecotype)
11.生命形式:通过自然选择和人工选择形成的形态、生理和生态特征相似的物种群称为生命形式。12.栖息地:受环境条件的限制,只有在特定的小范围内才能找到具有特定生态特征的生物物种和生物群落
区域中生存,这个小区域就称为该生物种或生物群落的生境。生境也称栖息地。 13.生态型:在不同的自然生态条件和人工栽培条件下长期生活的同一种生物的不同个体群具有趋化性
异适应,并经自然选择和人工选择而分化形成的生态、形态、和生理特性不同的可以遗传的类群,称为生态型。
14.气候生态型:长期适应光周期、温度和降水等不同气候因素而形成的各种生态型。
15、土壤生态型:长期在不同的土壤水分、温度和肥力等自然和栽培条件的作用下分化而形成。16、生物生态型:是指主要在生物因子的作用下形成的生态型。
17.生态位——生物体完成正常生命周期后对特定生态因子的综合适应位置。18.基本生态位:物种对环境的潜在综合适应范围
实际生态位:物种实际占据的生态位
19.种群是指在特定时间占据特定空间的一组同质生物的总称,或
者说一个种群就是在某一特定时间中占据某一特定空间的同种生物的集合体。
人口规模:指某一地区或某一数量的人口总数
种群密度:指单位面积或容积内某个种群的个体总数
20.年龄组比率:根据年龄将人群中的不同个体分组,并计算每个年龄段的个体数量与人群中个体总数的比率。
年龄结构:是指各个年龄级的个体数在种群中的分布情况,它是种群的一个重要特征,既影响
出生率反过来影响死亡率。
年龄锥体――自下而上地按龄级由小到大的顺序将各龄级个体数或百分比用图形表示。21、性比:是指一个雌雄异体的种群所有个体或某个龄级的个体中雄性对雌性的比例。
22.人口内在增长率:在不受任何环境因素(食物、领土和其他生物)限制的情况下,由人口内在增长率决定
因素决定的稳定的最大增殖速度,也称生物潜能或生殖潜能,记作rm。内禀增长率:也称生物潜能或生殖潜能。
环境阻力:人口的内在增长率与观察到的人口实际增长率之间的差异。环境阻力会阻碍人口的内在增长
长率实现的环境限制因素的总和。 环境容量:在一个生态系统中,在有限的环境条件下可以达到的最大稳定人口数量。它通常被使用
k表示。
23.J型增长:无环境约束的人口指数增长;S型增长:环境约束下人口的逻辑增长
24、竞争:是指两个生物争夺同一对象(如资源和空间、异性等)而产生的对抗作用,可分为种间
竞争和种内竞争。
捕食:是指一个物种的成员取食另一个物种成员的现象。
寄生:指一个物种(寄生者)生活在另一个(寄主)的身体或表面,以吸收寄主的营养维持生命
活的现像。
假寄生:指昆虫寄生昆虫的现象。25.有偏效益效应,也称为单效益共生,指两个相互作用的群体中的一个获利,对另一个几乎没有影响。原始合作——两种生物在一起,有自己的收益,但它们之间没有依赖。双方都是互利的,但双方是分离的
开后,都能各自生存。寄居蟹和海葵。
互利共生——一种特定的、对双方都有利的共生关系,形成相互依存和直接的物质交换。26.化学生态学:研究生物体之间以及生物和非生物环境之间的化学联系的科学。生物次生代谢
产物是生物之间建立化学联系的媒介。
化感作用:指一种植物在体外代谢过程中通过分泌化学物质对其他植物产生的直接影响
接或间接的影响。既包括抑制作用,也包括促进作用。
27.生态对策——即生物体向不同方向进化以适应环境的“对策”,即生物体具有什么形式和功能
征的适应而在其生境中生存和繁衍后代。
28.K对策生物:个体大、寿命长、存活率高,需要稳定的栖息地,且扩散能量不大
力,但有较强的竞争能力。其种群密度较稳定。
R-game生物体:个体小,寿命短,存活率低,但增殖率高,扩散能力强,适应变化 的栖息环境,其种群密度常出现大起大落的波动。
31.社区的水平结构:指社区在水平方向上的配置或水平模式,也称为社区的二维结构。32.共同进化:在种间相互作用的影响下,不同物种之间的相关性可以在进化中形成和加强
程。
33.优势种:在群落中起重要作用的物种。
群落的稳定性:群落在一定时间过程中维持物种互相结合及各物种数量关系的能力,以及在受到扰
移动时恢复到原始平衡状态的能力。
34、生物多样性:是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。遗传多样性:指种内基因的变化,包括种内显著不同的种群间和同一种群内的遗传变异,亦称基因
差异
物种多样性:指物种水平的生物多样性,是从分类学、系统学和生物地理学角度研究一定区域内物
物种的状况。
生态系统多样性:是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化,以及生态系统内生境差异、
生态过程变化的惊人多样性。
35、生态系统的结构:是指生态系统组分在空间、时间上的配置及组分间的能物流顺序关系。它包
它包括生物成分的物种结构、空间结构、时间结构和食物链结构,以及由这些生物成分和环境成分组成的模式。
36、物种结构:不同生物种类的组成与数量关系的格局构成生态系统的物种结构。时间结构:指在生态区域内各生物种群生活周期在时间分配上形成的格局。
空间结构:空间结构是指生物群落在空间上的纵向和横向格局变化,形成空间立体结构格局。水平结构:指某一生态区域内各种生物种群的比例、镶嵌形式、聚集方式等水平分布特征。垂直结构:指生物种群在垂直方向上的分布格局。
营养结构:指生态系统中生物间构成的食物链与食物网结构。 37.景观多样性:指生物圈内栖息地、生物群落和生态过程的多样性。
农业景观:由多种类型的在景观上有差异的农业生态系统的集合所组成的区域。38、生态交错带:在景观中不同斑块连接之处的交错区域为生态交错带。39、自然区位:由于地理位置、自然环境所决定的位置优势
经济区位:由交通、市场、技术、资金、信息等因素决定的区位优势。
40、食物链(foodchain):是指生物成员之间通过取食与被取食的关系所联系起来的链状结构。食物网(foodweb):由多条食物链构成的网状结构,它反映了生态系统中各种生物间直接或间接
食物关系。
营养级(trophiclevel):食物链上的每一个食性环节。
50.能量:在物理学中,能量指物质做功的能力。
51、耗散结构:是指开放系统在远离平衡态的非平衡态状态下,系统可能出现的一种稳定的有序结
结构
52、初级生产:是指自养生物利用无机环境中的能量进行同化作用,在生态系统中首次把环境的能
将化学能转化为有机化学能并储存的过程。
初级生产力:初级生产也称第一性生产,初级生产积累能量或物质的速率。
净初级生产:在初级生产过程中,植物的一些固定能量被自己的呼吸消耗,其余的能量可以用完
用于植物生长和生殖,这一部分生产量。
初级生产总量:包括呼吸消耗在内的总生产量。
53、光能利用率:指植物光合作用所累积的有机物质所含能量占照射在单位地面上的日光能量的比
速度
54、次级生产――是指异养生物的生产,也就是生态系统消费者、分解者利用初级生产量进行的同化、
后代的生长、发育和繁殖过程。 次级生产者――异养生物又称次级生产者。大农业中的畜牧水产业和虫、菌业生产都属次级生产。55、生态效率:即食物链各环节上的能量转化效率;
林德曼效率:指一个营养水平的固定能量与前一个营养水平的能量之比
生态金字塔:营养级由低到高,它们的个体数、生物量或能量的分布形成一个下大上小的塔形
结构,称为生态金字塔。
56、物质循环:指生态系统的一切物质,包括有机物、无机物、化学元素和水在生物与环境不同组
点之间频繁的转移和循环流动。
57、库:物质在运动过程中被暂时固定、贮存的场所。
存储:容量大,交换速度慢,一般为环保型存储。如土壤库、大气库、水库等交换库:体积小,交换速度快,一般为生物库。如植物库、动物库等。
源:是产生和释放物质的库。如化石燃料燃烧是温室气体co2的一个重要的源。汇:是吸收和固定物质的库。如海洋是co2的汇之一。58、流:物质在库与库之间的转移运动状态。
59.地质循环:指从环境中吸收的物质或元素进入生物有机体,然后进入生物有机体
以死体、残体或排泄物形式将物质或元素返回环境,进入五大圈层的循环。
小生物循环:指生物体吸收环境中的元素,在生态系统中连续利用,然后分解
用,回到环境后,再为生产者吸收、利用的循环过程。
60.农业生态系统:在人类生产活动、农业生物群体及其周围自然和社会经济因素的干预下
此联系、相互作用而共同建立起的固定、转化太阳能和其它营养物质,获取一系列农副产品的经过人工驯化的生态系统。
61.全球变化是指人类活动排放温室气体造成的温室效应,导致全球变暖、降水量增加
海平面上升,并由此而产生一系列生态和环境变化的总称。
温室效应——大气中的一些气体可以使太阳的短波辐射通过,但可以强烈吸收地球的长波辐射,使地球变暖