北京市平谷区2019年八年级上学期生物期末试卷(模拟卷二)
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北京市平谷区2019年八年级上学期生物期末试卷(模拟卷二)
一、选择题
1．如图是部分动物的分类等级示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图中最大的分类单位是目
B．狼属于犬科
C．猫、狮和虎同属于猫科
D．虎和犬没有任何亲缘关系
2．与新生儿小头畸形关系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注．下列有关该病毒的叙述不正确的是（ ）
A．由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成 B．必须寄生在活细胞内才能生存
C．虽结构简单，但具有细胞结构 D．利用细胞内的物质进行繁殖
3．社会行为的特征包括（ ）
A．成员之间分工合作
B．有的种群既有分工又有等级制度
C．共同维持群体生活
D．上述三者
4．蝗虫的呼吸器官是
A．鳃 B．体表 C．气管 D．表膜
5．穿山甲，属于罕见的珍稀动物，该动物具有用肺呼吸、体温恒定和胎生哺乳等特点．在动物分类上它属于（ ）
A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类
6．鱼在水中口和鳃盖交替张合，这对它生活的意义是（ ）
A．排出废物 B．进行气体交换 C．辅助游泳 D．补充体内水分
7．当血液流经鲫鱼的鳃之后，显著增加的成分是（ ）
A．二氧化碳 B．养料 C．废物 D．氧气
8．狗无论走出多远，都能顺利返回家，令狗返回家的信息来自（ ）
A．沿途的风光 B．沿路的花香 C．主人的呼唤 D．沿路狗的气味
9．在下列细菌中，对人体有害的是（ ）
A．醋酸杆菌 B．结核杆菌 C．棒状杆菌 D．乳酸细菌
10．下列关于哺乳动物的说法错误的是（ ）。
A．有些生活在淡水中 B．适应环境能力强，生存率高，能适应地球任何环境
C．主要特征包括胎生、 哺乳
D．是动生物界最高等的类群
11．20世纪50年代美国栽培的大豆患萎黄病，产量大幅下降，70年代美国科学家在我国找到一种野生大豆，与当地品种杂交，培育了抗大豆萎黄病的优良品种。这得益于生物的（ ）
A．遗传多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性
12．根据下列脊椎动物二歧分类检索表，可以确定共同特征最少的两种生物是（ ）
1a体外长有毛皮，胎生………………………………………………………………甲
1b体外没有毛皮，卵生………………………………………………………………2
2a体外长有羽毛，体温恒定…………………………………………………………乙
2b体外无羽毛，体温不恒定…………………………………………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵丙………………………………………………………丙
3b皮肤湿润，在水中产卵……………………………………………………………4
4a幼体生活在水中，用鰓呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢…丁
4b幼体、成体都生活在水中，用鰓呼吸，无四肢，用鰭划水……………………戊
A．甲和乙 B．乙和丁 C．甲和戊 D．丙和丁
13．蛇的种类多种多样，有眼镜蛇、五步蛇等，是生物多样性的表现，生物多样性不包括
A．物种多样性 B．遗传多样性 C．数量多样性 D．生态系统多样性
14．下列关于植物的叙述正确的是（ ）
A．苔藓植物的根很短
B．我们所说的“松果”就是果实
C．种子植物的根、茎、叶中都有发达的输导组织
D．蕨类植物是生物圈中适应力最强、种类最多的植物类群
15．下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是( )
A．哺乳动物牙齿分化既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
B．野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌
C．鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活
D．蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应
16．科学家用易患萎黄病的大豆与野生大豆杂交，培育出了抗萎黄病的大豆的新品种，这一成就的取得，充分利用了（ ）
A．基因的多样性 B．生物物种的多样性
C．生物特征的多样性 D．生态环境的多样性
17．生物多样性面临威胁的表现最为突出的是
A．“活化石”生物的死亡 B．全世界物种灭绝的速度加快
C．生物繁殖速度下降 D．生物的适应性下降
18．下列关于保护生物多样性措施的叙述中，错误的是（ ）
A．就地保护是保护生物多样性的最有效措施
B．保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木
C．我们强调保护生物多样性，就是要全面禁止开发和利用
D．对于海洋生态系统来说，全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案
19．下列属于恒温动物的是（ ）
A．海葵 珊瑚虫 B．白鲨 中华鲟
C．大鲵 扬子鳄 D．蓝鲸 白鳍豚
20．下列属于细菌的是 （ ） A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．噬菌体
二、填空题
21．这些是小明同学在校园调查时记录的生物名称：蚂蚱、报春花、蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、喜鹊、蒲公英、丁香、柳树、芭蕉、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇，请你帮他分成两类（动物与植物）。同学们可以试着将分类的方法应用到生活中，与家人一起在厨房、储物间或书房展开物品分类，体验一下分类如何使生活变得更便利！_____
22．生物学家将生物分为几大类群？原核生物界的主要类群有哪些？
23．科学家把生物随商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象，叫做________．
24．阅读资料，回答问题。
长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，现有候鸟230多种，其中，被列为国家重点保护的有丹顸鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的有164种。 这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。
1984年以来，长岛自然保护区就开始进秆鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴
上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据。
（1）长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的
行为。
（2）迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈 ，前肢变成 ；胸部有发达的 ，鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量 ；鸟的身体里有发达的
与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（3）长岛是候鸟繁殖的天堂，鸟在岩石上产卵的颜色与岩石颜色相似，因此避免了敌害的袭击，这说明 。
（4）鸟类环志研究工作获悉，经长岛迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明建立自然保护区有利于 。
25．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和记忆。请根据生物多样性的知识完成下列概念图：
A______，B______，C______，D______，E______。
三、判断题
26．青蛙的身体里有由脊椎构成的脊柱。 （____）
27．野生动物一旦灭绝，就无法再生出来。（_____）
28．节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节． （_______）
29．蛔虫寄生在小肠中，不会被消化食因为体表有外套膜。（ ）
四、连线题
30．将下列动物的行为与相应的表现用线连接起来。
31．将下列动物与其气体交换部位匹配起来
五、综合题
32．（9分）资江是我省四大淡水河之一，贯穿安化全境，为了保护生物的多样性，在资江流域建立了省级湿地生态公园，资水孕育了丰富的动物资源，如桃花水母、河蟹、泥螺、河蚌，青虾、鲫鱼、鲢鱼、娃娃鱼等，请分析回答：
（1）动物学家通常将以上动物分成为两大类，其分类的主要依据是______。
（2）桃花水母属于腔肠动物，它们身体呈______对称，体表有刺细胞，______。
（3）河蚌、泥螺共同特征是：______；以水中的微小生物为食，属于软体动物。
（4）青虾、河蟹属于节肢动物，共同特征是______。
（5）娃娃鱼生活在水中，名称也叫鱼，却是属于______动物。
（6）近年来人们的过度捕捞和水污染，资江流域生物种类大大减少，对生物多样性造成破坏，要保护生物多样性，首先要保护生物的______。
33．结合生活实际，回答下列问题：
（1）保护生物多样性即保护____的多样性、____的多样性、____的多样性。
（2）生物多样性面临严重威胁，人们在草原上____，对森林____，对动物____等，使大量的森林和草原被毁；另外______也会对生物多样性造成严重威胁。例如，水葫芦、美国白蛾等外来物种已对某些地区造成严重的破坏。
34．某学生围绕“口腔内是否有细菌、真菌”问题进行了探究实验，以下是他的具体操作过程：①制备培养基②采集口腔内的细菌、真菌，接种在培养基中③将盛有培养基的培养皿高温、高压处理④将培养皿放在恒温箱中培养⑤将培养皿冷却
（1）请将实验步骤按正确的顺序排列_____．
A.②①③④⑤ B.①③②④⑤ C.①③⑤②④ D.①③②⑤④
（2）培养基中除了有细菌、真菌生长需要的营养物质外，还有煮沸冷却后能胶化成为固态的_____．
（3）将盛有培养基的培养皿进行高温、高压处理的目的是_____．
（4）将采集的口腔内的细菌、真菌放在培养基上的过程叫_____．
（5）在观察现象时，发现培养基上的菌落比较小，且表面光滑黏稠，可判断这种菌落属于_____菌落．
35．18世纪，显微镜已被广泛作用。科学家们借助显微镜发现了许多液体中都有微小的生物生存，他们称这种生物为微生物。有人提出微生物可以由死物产生，因为他们观察到的微生物似乎能由液体和无生命的物质产生。
但是，一位意大利的科学家斯帕兰扎尼不相信这种说法。他用适合微生物生长的液体培养基进行以下实验。请你细观察实验过程图解，回答下面的问题。
