教师必读书目100本 表格版

教师必读书目100本 表格版

书名 作者 出版日期

《教师的自我修养》 吕建江 2006年

《引导孩子自律》 杜涛 2012年

《教育的艺术》 爱德华·德·博诺 1990年

《有效备课》 杨佳音 2015年

《学会提问》 尤利西斯·鲍姆 2013年

《培养学生创造力》 罗赛·阿玛贝尔 2008年

《有效教学》 帕尔斯·法伦 2006年

《教育教学心理学导论》 黄芳 2010年

《教育三字经》 叶圣陶 1964年

《中学教育缘何会难》 严肃 2016年

《智慧校长》 戴新民 2006年

《领导力的五个层级》 约翰·C·马克斯维尔 2011年

《学会说话》 李笑来 2014年

《教育学原理》 黄晓勇 2008年 《教师职业常识》 刘刚 2012年

《教学设计的艺术》 杨东芬 2010年

《师道》 杨东芬 2011年

《做学问的方法》 袁行霈 2010年

《学会成功与沟通》 丹尼尔·卡尼曼 2013年

《如何阅读一本书》 莫提默·J. 艾德勒 1972年

《教育的本质》 克里斯·卡什莫尔 2015年

《大学四年究竟应学点什么》 人民教育出版社 2007年

《教学的第一课》 黄晓勇 2010年

《教书育人与教育教学心理学研究》 舒放 2016年

《教师的人际关系沟通与艺术》 杨璐璐 2012年

《教育改变世界》 肯·罗宾逊 2012年

《校长要干的20件事情》 鲁迅 2015年

《成功心理学》 尼尔·理查德森 2014年

《学会乐观》 马丁·谢利曼 2008年 《人类简史》 尤瓦尔·赫拉利 2013年

《人类群星闪耀时》 余华 2012年

《情商与教育》 佟振保 2010年

《成为教育家》 史努比 2009年

《学会改变》 查尔斯·蒂什 2007年

《教师的成就动力》 程海霞 2011年

《心智模式》 乔·博至金 2014年

《教育学》 波特和黄晓勇 2008年

《人际关系指南》 黄芳 2011年

《终身学习力》 丹尼尔·格尔曼 2015年

教师推荐阅读书目100本

（2013—2014学年）

●教育理论类

1.《做适合人的教育：斯坦纳教育理论和实践》，[英]吉尔伯特·蔡尔兹著，王荣亨译，新世界出版社2012年7月出版

2.《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月

3.《最棒的学校》[美]托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译，首都师范大学出版社2011年5月出版

4.《和儿童一起学习：促进反思性教学的课程框架》，[美]德布·柯蒂斯、玛吉·卡特著，周欣等译，教育科学出版社2011年2月出版

5. 《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版

6.《教师的挑战》，佐藤学著，钟启泉、陈静静译，华东师范大学出版社2012年5月出版

7.《儿童的利益》，[法]弗朗索瓦兹·多尔多著，上海社会科学院出版社2012年2月出版

8.《享受教育论》，刘良斌著，人民教育出版社 2011年11月出版

9.《西方课程思潮研究》，李臣之、郭晓明等著，人民教育出版社 2012年4月出版

10. 《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军著，江苏教育出版社2010年3月出版

11.《教师教育伙伴合作模式国际比较》，许明著，人民教育出版社 2012年4月出版

12.《瞭望世界的风景——国际比较教育研究报告集》，丁晓昌、杨九俊主编，江苏教育出版社2011年11月出版

13.《新学校十讲》，李希贵著，教育科学出版社

14.《幸福的向往——学校内涵式发展的思考与实践》，程样国主编，北京师范大学出版社

15.《学校文化自觉与课程教学改革》，张世善著，人民教育出版社 16.《有效教育实践例解》，党雪妮主编，广西教育出版社

17.《让孩子做最好的自己》，鲁稚编，漓江出版社2010年12月出版

18.《中国教育最需要的新理念》，管向群主编，南京大学出版社2012年7月出版

19. 《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著，文彬译，教育科学出版社2009年3月出版

100本教师必读经典书目 表格版

编号 书名 作者

1 《教师的教师》 张五常

2 《教育的本质》 杜威

3 《学校的未来》 约翰·德鲁克曼

4 《教育改革：国际视角》 迈克尔·巴伯

5 《教育的艺术》 罗伯特·马斯特斯

6 《教学的心理学》 罗伯特·斯洛曼

7 《教育哲学》 约翰·邓纳姆

8 《教师的情感智慧》 约翰·霍普金斯

9 《教育的历史》 凯瑟琳·布伦纳

10 《学习的艺术》 约翰·霍普金斯

11 《教师的力量》 弗兰克·米切尔

12 《教育的科学》 约翰·林德

13 《教与学》 张五常

14 《教师的职业道德》 王积瑞

15 《教师的情感教育》 阮铁流 16 《教育心理学》 约翰·桑德斯

17 《教育的伦理》 约翰·戴维斯

18 《教师的教育学》 隆·伯克

19 《教育的政治学》 张五常

20 《教育的社会学》 约翰·戴维斯

21 《教师的教育心理学》 张五常

22 《教育的经济学》 约翰·戴维斯

23 《教学设计》 约翰·霍普金斯

24 《教育的行业化》 约翰·德鲁克曼

25 《教育的技术》 约翰·林德

26 《教师的学习》 张五常

27 《教育的创新》 约翰·马斯特斯

28 《教育的评价》 约翰·霍普金斯

29 《教师的领导力》 张五常

30 《教育的法律》 约翰·戴维斯

31 《教育的管理学》 约翰·戴维斯

32 《教师的教育法学》 张五常

33 《教育的心理治疗》 约翰·戴维斯 34 《教育的社会工作》 约翰·戴维斯

35 《教师的学校心理学》 张五常

36 《教育的教育学》 约翰·戴维斯

37 《教育的教育法》 约翰·戴维斯

38 《教育的心理学》 约翰·戴维斯

39 《教育的社会学》 约翰·戴维斯

40 《教育的经济学》 约翰·戴维斯

41 《教育的政治学》 约翰·戴维斯

42 《教育的伦理学》 约翰·戴维斯

43 《教育的法律》 约翰·戴维斯

44 《教育的管理学》 约翰·戴维斯

一览100本教师必读书目 表格版

序号 书名 作者 出版社 出版年份

1 《教育心理学》 斯金纳 人民教育出版社 2000

2 《好的教育》 苏霍姆林斯基 人民教育出版社 2008

3 《教育学原理》 赫尔巴特 高等教育出版社 2009

4 《教师的五项基本技能》 罗伯特·J·马拉扎诺 高等教育出版社 2012

5 《教育伦理学》 艾伦·S·鲁宾 人民教育出版社 2010

6 《教育与社会》 艾米尔·涂尔干 商务印书馆 2005

7 《教育的人文思考》 保罗·弗莱尔 人民教育出版社 2013

8 《教育研究方法》 约翰·W·克雷斯维尔 高等教育出版社 2015 9 《教育技术学》 罗伯特·A·雷伊纳 商务印书馆 2008

10 《教育评估》 罗伯特·L·林恩 人民教育出版社 2007

11 《心理学与教育》 爱德华·托尔曼 人民教育出版社 2011

12 《教育哲学》 约翰·杜威 商务印书馆 2009

13 《教育改革》 迈克尔·富勒 人民教育出版社 2013

14 《教育政策》 史蒂芬·J·巴拉德 高等教育出版社 2009

15 《教育经济学》 亨利·M·莱文 高等教育出版社 2010

16 《教育社会学》 珍妮特·Z·吴 人民教育出版社 2005

17 《教育管理学》 艾伦·C·奥利特 商务印书馆 2008

18 《教育法》 迈克人民教育出2007 尔·A·莱文 版社

19 《教育统计学》 巴里·H·科恩 高等教育出版社 2009

20 《教育测量学》 罗伯特·L·伦宁 人民教育出版社 2011

21 《特殊教育》 马莉·E·麦克吉尼斯 人民教育出版社 2006

22 《比较教育学》 G·K·塔比特 人民教育出版社 2010

23 《教育史》 约瑟夫·P·弗里 人民教育出版社 2012

24 《教育心理学》 罗伯特·E·斯隆特 商务印书馆 2014

25 《教育学》 约翰·杜威 人民教育出版社 2009