初三语文选词填空练习题及答案

1 / 8 三年级下册语文选词填空考前专项练习及答案人教版

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 选择合适的词。

辽阔 广阔 宽广

1.他待人和善，胸怀（______）。

2.（______）的田野上，到处可见丰收的景象。

3.走进这（______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

不仅……而且…… 只有……才…… 因为……所以……

4.（______）秋雨给大家带来了快乐，（______）我们都很喜欢它。

5.遇到困难，我们（______）坚持不懈，（______）能克服它。

6.秋雨（______）很凉爽，（______）很温柔。

二、 选词填空。

可爱 喜爱

1.这片草地真让人（______）。

2.多么（______）的小弟弟，真想亲一口！

发明 发觉 发现

3.爱迪生（______）了电灯。

4.杨梅吃多了，我（______）自己的牙齿又酸又软。

5.我们（______）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。

三、 选词填空。（填序号）

节省 节约

（1）骑自行车、步行，可以（_________）燃料、减少废气排放。

（2）洗手的时候把水流拧小，（_________）用水。

2 / 8 必需 必须

（3）孩子，你（_________）把这条鱼放掉。

（4）水是我们生存所（_________）的自然资源。

四、 选词填空。（填序号）

①荡漾 ②漂荡

1．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。

2．几只小船在平静的湖面上（____）。

①偶然 ②偶尔

3．树林里很安静，（____）有几声鸟叫。

4．一个（____）的机会，他见到了那位作家。

五、 根据语境，选择恰当的词语填空。

目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟

无论……都…… 不是……而是……

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二年级下册语文选词填空专项练习 附答案

一、选择合适的词填空：

1.娃 洼 蛙 挂 哇

(1) 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（ ）！”

(2) 荷叶上蹲着一只小青（ ）。

(3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（ ）（ ）。

(4) 苍耳靠（ ）住动物的皮毛走遍田野、山（ ）。

2. 清 青 请 晴 睛

(1) 今天是个大（ ）天。

(2) （ ）草上落着几只蝴蝶。 第 2 页 共 21 页 (3) 姐姐，（ ）问去少年宫怎么走？

(4) 我们要保护好自己的眼（ ）。

(5) 木桥下的河水真（ ）呀！

3. 做 作 坐 座

(1) 小丽（ ）在（ ）位上写（ ）文。

(2) 妈妈在工（ ），我在（ ）（ ）业。

4. 飘浮 飘扬 飘荡 漂流

(1) 一面红旗在空中（ ）。

(2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是（ ）在空中。

(3) 山顶上再也看不到（ ）的风筝，小溪里再也看不到（ ）

的纸船了。

5.拨 拔 破 坡 泼

(1) 萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（ ），才（ ）

出来，再（ ）算盘一算，哟，整整５斤重

(2) 小红走了很多的路，鞋都穿（ ）了。

(3) 王二小在山（ ）上放牛。

(4) 看，这些小朋友是多么的活（ ）呀！

6. 进 近

(1) （ ）处的小河里有不少鱼。

(2) 小猫（ ）房间，打开台灯，开始复习。

7. 功 工 公 第 3 页 共 21 页 (1) 爸爸在（ ）司里（ ）作很认真。

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武汉初中语文精选练习题

第一辑 选词填空（后附答案及解析）

※ 选词填空方法指导 ※

一、选词的原则：

1、与原文保持语意一致；2、与原文保持语体风格一致；3、与原文保持程度一致；4、与原文保持语气一致；5、与原文的事理逻辑保持一致；6、与原文的情感保持一致；7、与原文的环境氛围保持一致；8、与原文的呼应对象保持一致。

二、选词步骤与技巧：

（一）先辨析几组选词之间的差异

1、辨析词义差异：

如：收集—使聚集在一起（即使零碎分散的归拢在一起）；

搜集—到处寻找并聚集在一起（即先得寻找）。

必须—一定（很肯定）

必需—必须具备或缺一不可（很需要）

2、辨析词性差异：

如：徒劳—动词，白费力气（例：这是徒劳的）

徒然—副词，白白地（例：徒然花费心思）

3、辨析语体差异：

如：解释、流浪—口头语

诠释、漂泊—书面语

4、辨析程度差异：

如：严格—认真不放松；（相对轻）

严厉—严肃且厉害；（相对重）

5、辨析感情色彩差异：

如：顽固—坚持错误，不思改变；（贬）

顽强—坚定坚强，不会动摇；（褒）

6、适用对象的差异：

提高—水平、质量、能力、效率------

增加—面积、数量、压力、任务------

（二）分析句子的语言环境，找出与选词相呼应的词（可能有几个）

如：如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了（ ）生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个（ ）春天的温床；是秋风，把果实领进一个个温暖的家，使它（ ）了生命的胚胎。

A、延续 萌动 保持 B、延伸 萌动 保存

C、延伸 萌生 保持 D、延续 萌生 保存

分析：

1、先找到原文重点呼应词：生命、春天的温床、家、胚胎、

呼应词1——“生命”（延续生命）——因为“延续”侧重于时间上，“生命”正是由时间组成的；而“延伸”侧重于空间上的伸展。

初三语文语法综合练习题

一、指出下列短语的结构

1、风俗习惯（ ）2、变化规律（ ）3、历史悠久（ ）

4、整修一新（ ）5、交头接耳（ ）6、思维敏捷（ ）

7、废寝忘食（ ） 8、前程远大（ ） 9、全神贯注（ ）

10、襟怀坦白（ ） 11、挥手之间（ ） 12、愚公移山（ ）

13、竞选州长（ ）14、销售计划（ ）15、色彩缤纷（ ）

16、交通规则（ ）17、风和日丽（ ）18、激动不已（ ）

19、禁止吸烟（ ）20、辛勤耕耘（ ）21、巍峨挺立（ ）

22、不断发生（ ）23、气氛热烈（ ）24、继往开来（ ）

二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。

1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好

2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去

3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹

4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事

5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋）

6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写

三、比较判断短语类型

经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ）

发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）

表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ）

表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ）

三 划分句子成分练习

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

4、鲁班从中得到启发。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。