如何成为一名合格的工程师

如何成为一名合格的工程师

工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理,评估能力的人员.工程师的称谓,通常只用于在其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士.按职称资格高低,分为：研究员级高级工程师正高级、级高级工程师正高级、高级工程师副高级、工程师中级,助理工程师初级.

﹡那么,如何成为一名合格的工程师 首先先谈谈我对工程的认识：

工程是人员、物料、设备、信息和能源环境等整体系统的设计、改良、作业与装置的学科.它利用自然科学包括数学以及人文与社会科学的特殊知识与技能,并应用工程分析及设计的原理和方法包括数学、力学,对于对建造对社会有用的东西的系统所可能得到的绩效,予以规定规划、预测和评估.工程是“造物”活动,它把事物从一种状态变换为另一种状态,创造出地球上从未出现过的物品或过程,乃至今天的人类生活于其中的世界.它们直接决定着人们的生存状况,长远地影响着自然环境,这是工程活动的意义所在.

工程具有三大特性：

1.实践性：调查勘查、设计、论证、制造施工等

2.综合性：知识、人员、过程等

3.创造性：结构、外观、生产工艺等

而工程与科技的关系是：科学+技术=工程,工程分为科学和技术.

科学：1是自然、社会、思维的知识体系；2是认知活动；3是社会化事业,即：是什么为什么

技术：人类为满足自己的物质生产、精神生产及其他非生产性活动的需要,利用自然和社会规律创造的一切物质手段及方法的总和.即：怎么做

而工程,是：怎么做怎么样

技术既包括主体要素技能、经验 , 也包括客体要素天然和人工物质、科学知识 ;

既是静态的实体, 也是动态的过程.

而工程与科学：

科学的本质, 不在于已经认识的真理, 而在于探索真理.科学是一种累积的知识体系, 具有积累性; 是一种方法, 如发现、实验分析归纳、确认、假说等, 遵循它可取得成果; 是一种重要的观念来源, 构成人们对宇宙和人类的态度; 是一种维持或发展生产的主要因素, 因为科学与技术密切结合; 是一种建制, 即人类需要的一种产生知识的社会职业.工程不等于工程技术, 因为工程还有非技术内容

工程活动是社会的 在本质上是社会科技的 它是一个汇聚了科学技术和经济、政治、法律、文化、环境等要素的系统,伦理在其中起了重要的调节作用.特别是参与工程活动的实际上有不同的利益集团,诸如项目的投资方,工程实施的承担者、组织者、设计者、施工者,产品的使用者等等.公正合理地分配工程活动带来的, 利益、风险和代价是今天伦理学所要解决的重要问题之一.

而在工程活动中,决策是一个关键环节,尤其要涉及到伦理的思考和利益的权衡.

工程决策是指建造一个什么样的工程、在哪里建造以及如何建造的问题, 也就是在工程的计划、设计、审批阶段, 一个工程的可行性论证.在传统的工程决策中, 决策者所主要关注的是经济效益问题和技术问题, 对其中的伦理问题常常忽略不计.但是今天,

和谐理念日益成为共识,工程决策中的伦理问题是工程伦理学中最重要的问题.

同样,工程的计划和设计也是很重要的.“好的工程”决不仅仅指“好的工程质量”, 它的一个首要条件是工程的计划和设计必须符合伦理道德.一个工程项目是否应该通过审批上马, 必须首先考虑其计划和设计是否符合伦理道德, 这就是工程决策中的伦理问题.一般有以下几个方面：

一, 工程的目的和目标是否将造福人类

二, 工程的目标是否能实现

三, 是否有合理的“代价—收益”比.

四, 是否符合可持续发展原则.

五, 是否威胁到公众的健康和安全. 六, 是否将造成环境污染和危害生态平衡.

七, 是否将毁坏文化遗产和名胜古迹等.

八, 是否与周围的环境和谐.

九, 是否对不可避免的损失有公正合理的补偿措施

只有满足了上述条件之后,它才是一个合格的工程,才可以被审批通过.

﹡再来谈谈我对工程师的认识：

工程师,是创造性解决问题的人.工程师拥有科学知识和技术应用技巧,在人类改造物质自然界,建造人工自然的全部实践活动和过程中从事研发、设计与生产施工活动的主体.

由于工程项目有很多种类,那么,工程师也自然有很多种种类,例如:网络工程师,电气工程师,销售工程师等等.

按职称资格高低,分为:教授级高级工程师正高职,研究员级高级工程师正高职,高级工程师副高职,工程师中职,助理工程师初职.通常所说的工程师是指中级工程师.

工程师的主要职能

A、 产品或服务的预测和决策

1 市场调查与预测；

2 新产品开发可行性和前景分析；

3 新产品开发的组织、计划和控制.

B、 生产系统设计和计划管理

1 根据产品特性和产量,选择合适的生产组织形式；

2 根据生产组织形式,设计物流系统,选择设备并予以合理布置；

3 确定合理的库存并编制外购件的采购计划；

4 进行能力规划,合理分配资源；

5 制定综合生产计划、主生产计划、物料需求计划和作业计划,检查计划执行情况并及时予以调整.

6 必要时进行仿真,以修改和完善所设计的系统

C、 全面质量管理

1 建立质量保证体系；

2 协助或进行质量管理的ISO标准认证； 3 组织并进行统计过程控制；

4 组织质量控制QC小组活动,推行持续改进行动计划；

5 建立质量检验和质量抽查制度并检查执行；

D、人机工程和工作设计

1研究科学合理的工作方法并予以标准化.

2根据标准工作方法,进行时间测定,制定工时定额；

3研究激励机制,确定合理的报酬制度；

4设计良好的工作点及其周围环境.

E、 项目管理

1项目的可行性论证；

2 组织合理的项目管理机构；

3 制定项目执行计划网络计划并予以控制；

4 进行项目经济预算和核算.

F、经济学分析

1可行性分析；

2投资风险决策分析；

3成本分析.

G、 管理系统设计

1 确定组织的短期任务和长远目标；

2 设计组织机构系统,确定机构的职能及其划分；

3 对组织系统效能进行评估,以建立高效能的组织系统.

2、工程师的角色

工程师在技术活动中扮演着执行者、管理者和协调者的角色.

任何一项工程或技术,无论其大小,都是由投资人、工程师和一般工人三个方面组成.投资人就相当于主要的决策者,他提供整个工程或技术活动的蓝图以及工程建设或技术产品生产中所需要的人力、物力和财力,在工程建设或产品生产中发挥着主导作用. 工程师作为一名“受雇”者,就是整个工程或生产的首席执行者,他通过自己的专业技术知识,将蓝图和规划转变为实物,将建设中所需的多方面元素加以整合,使之有效地作用于工程建设或产品生产.

对于一般工人来说,工程师又是一名管理者,如果说工程师是首席执行者,那一般的工作人员就是基层执行者,工程或产品的生产进度和质量与他们有着直接的关系.工程师作为整个生产群体的重要成员,应该根据工程建设或产品生产需要与生产队伍的状况合理地调配人员,进行优化组合,以有利于发挥每个工作人员的作用.

当然,工程师要管理好整个建设队伍,必须关心体贴一般的工作人员,使他们的工作和生活条件得到一定的保障.

工程师不仅要具有较强的组织管理能力,同时也要善于团结和协调广大工作人员,成为工程投资方联系工作人员的桥梁和纽带.组织协调是工程师的一项重要职能,其目标是改善和调整各工作人员之间、投资方和工作人员之间的关系,以达到统一协调的目的,保证工程顺利地建设,保证工作正常地进行.

3、工程师需要具备的能力

1搜集、分析、组织信息能力：将数据转化为信息、知识以至于智能.

2终身学习能力：具有终身学习的责任和自学能力.主动积极不断寻求新知,持续进步.

应用信息技术能力：善用计算机、网络、多媒体,从事设计、设立模式：仿真、数值分析与图形显示等工作.

独立思考与判断能力：善于运用知识,深入探讨,解决问题.

领导能力：管理、协调、规划、组织工作与沟通能力

团队合作能力：能从整体大局考虑,各尽全力,密切配合,分享信息.

整合能力：以传统观点着手,整合跨领域工程计划

表达想法的能力：书写与口头清晰表达观点与理念能力.

培养能力：由于英语在科技工作上为国际性的超强势语言,能流利的听、读、说、写英文极为重要.

体认文化的能力：对专业知识以外科技与人文知识、外国文化认知能力.

4、工程师的主要责任 工程师是受过高等教育与训练的精英份子,工作对社会人类有直接而巨大的影响,身为有幸的少数人,自然对谋求社会大众福祉、塑造良性大环境应多尽一分责任.世界各工程师相关团队有鉴于此,多订有工程师守则或信条以为自律互勉.中国工程师学会订定“工程师信条”如下：

1工程师对社会的责任

守法奉献：恪遵法令规章、保障公共安全、增进民众福祉.

尊重自然：维护生态平衡、珍惜天然资源、保存文化资产.

2工程师对专业的责任

敬业守分：发挥专业知能、严守职业本分、做好工程实务.

创新精进：吸收科技新知、致力求精求进、提升产品品质.

3工程师对业雇主的责任

真诚服务：竭尽才能智慧、提供最佳服务、达成工作目标.

互信互利：建立相互信任、营造双赢共识、创造工程佳绩.

4工程师对同僚的责任

分工合作：贯彻专长分工、注重协调合作,增进作业效率.

承先启后：矢志自励互勉、传承技术经验、培养后进人才.

由于工程师的工作直接影响到接触使用的人以及所处的环境,层面广泛.工程师所面对的已不仅是人与机械关系,而常是人与人的关系的问题.工程伦理牵涉复杂,工程师应有认知与勇于面对,本着服务社会、造福人群情怀,善尽对社会、专业、业雇主、同僚的责任,做一个敬业乐群,不负社会信托的工程师.

5、工程师应具备的素质

1工业社会对工程师的基本要求

既然工程不同于科学和技术, 工程师也就不同于科学家和技术家.工业社会对工程师有两个方面的基本要求.

在专业技术方面, 需要有4 种工程师: 有能力达到既定技术目标的专业工程师;

有能力充分利用现有信息的信息工程师; 有能力履行职责与人合作的协作工程师; 有独立见解、判断力、创造力的创造工程师.