儿歌启蒙学唱小毛驴

幼儿园大班音乐优秀教案《小毛驴》含反思

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幼儿园大班音乐优秀教案《小毛驴》含反思（通用5篇）

在快速变化和不断变革的新时代，教学是我们的任务之一，反思过去，是为了以后。我们该怎么去写反思呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐优秀教案《小毛驴》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班音乐优秀教案《小毛驴》含反思 篇1

活动设计背景

在音乐响起的时候，幼儿可简单做动作，小毛驴是怎么走路的，怎么跑的，等动作。

活动目标

1、知识与技能：乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐。

2、情感态度与价值观：能创造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

教学重点、难点

能熟练的用汉语说出儿歌，并大胆的唱出来。注意重点学习词语，摔、皮鞭、得意等词语。

活动准备

1、歌曲《小毛驴》教学光盘。

2、挂图

3、可以让幼儿提前熟悉歌曲。

活动过程

1、出示《小毛驴》歌曲挂图。

教师;"今天，我们请来了一个动物朋友。小朋友猜一猜它是谁，听一听，发生了什么事情?”

2、播放歌曲《小毛驴》。

请幼儿随音乐打节奏，感知歌曲欢快诙谐的曲调，说一说歌曲里唱了什么

3、教师示范表演?《小毛驴》(边唱边做动作)。

4、学习创编动作。

鼓励幼儿根据歌词创编动作。教师可启发幼儿：“骑小毛驴的动作可以怎样做?”“怎样表现很得意的样子?”

⼉童歌曲⼩⽑驴乐谱及歌词

《⼩⽑驴》是林重冏词曲的⼉童歌曲。这是⼀⾸传唱⼴泛，伴随很多⼉童成长的经典⼉歌。以下是店铺为⼤家整理⼉童歌曲⼩⽑驴乐谱及歌词

的相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家！

《⼩⽑驴》乐谱

《⼩⽑驴》歌词

我有⼀只⼩⽑驴我从来也不骑

有⼀天我⼼⾎来潮骑着去赶集

我⼿⾥拿着⼩⽪鞭我⼼⾥正得意

我有⼀只⼩⽑驴我从来也不骑

我⼿⾥拿着⼩⽪鞭我⼼⾥正得意

不知怎么哗啦啦啦我摔了⼀⾝泥

我有⼀只⼩⽑驴我从来也不骑

有⼀天我⼼⾎来潮骑着去赶集

不知怎么哗啦啦啦我摔了⼀⾝泥

我有⼀只⼩⽑驴我从来也不骑

有⼀天我⼼⾎来潮骑着去赶集

我⼿⾥拿着⼩⽪鞭我⼼⾥正得意

不知怎么哗啦啦啦我摔了⼀⾝泥

我有⼀只⼩⽑驴我从来也不骑

有⼀天我⼼⾎来潮骑着去赶集

我⼿⾥拿着⼩⽪鞭我⼼⾥正得意

不知怎么哗啦啦啦我摔了⼀⾝泥

《⼩⽑驴》歌曲特点

⾳乐是最能表达⼈类情感的⼀种艺术。⾳乐教育能培养和提⾼学⽣的'⾳乐能⼒，增强学⽣对⾳乐美的敏感性，是使幼⼉能得以和谐发展，健

康成长的⼀种重要⼿段。歌曲《⼩⽑驴》活泼、风趣，歌词具有⼀定的情节性，很容易使幼⼉接受并喜欢。

《⼩⽑驴》教学意义

教材分析

通过学习歌曲《⼩⽑驴》从旋律的⾛向,感受上⾏,下⾏,同⾳反复，在游戏中感受⾳乐的⾼低变化。从语⾔的朗读中体会⾳乐节奏⾥的中的停顿x-o的停顿。在聆听⾳乐中，尝试⽤动作表达⾃⼰想象中的动物形象。

教学⽬标

1.学唱歌曲《⼩⽑驴》能背唱歌曲，并⽤⼿号来加深旋律中⾳乐⾛向，上⾏和同⾳反复的特点。

2.⽤⾳乐故事“森林⾳乐会”来贯穿整个教学过程，让学⽣⾃然、轻快乐中完成授课内容，让每个学⽣都动起来

教学重点

边唱歌曲边表演，侧重点是想象⼒和律动

教学难点

能掌握歌曲中的⼋分⾳符的节奏。

【⼉童歌曲⼩⽑驴乐谱及歌词】

动物儿歌大全

动物儿歌一直是孩子们喜欢的内容，通过儿歌可以让他们了解各种动物，培养对自然界的好奇心和兴趣。以下是一些关于动物的儿歌，希望能给孩子们带来欢乐。

1. 《小毛驴》

小毛驴，小毛驴，你可知道我爱你吗？

轻轻地，轻轻地，我爱你整夜整夜。

2. 《小兔子乖乖》

小兔子乖乖，把门儿开开，

快点儿开门儿，要出去玩玩。

门儿开开，门儿开开，

我要把门儿开开，要出去玩玩。

3. 《小燕子》

小燕子，穿花衣，

年年春天来这里。

庭院深深深几许，

杨柳堆烟，帘幕无重数。

4. 《两只老虎》

两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。

一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪！

5. 《大象》

大象大象，你的鼻子长长长，

像根藤条，像根藤条，

你的鼻子真奇怪。

6. 《小鸭子》

小鸭子，小鸭子，摇摇摆摆走一走。

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，乖乖听话不淘气。

7. 《小猫咪》

小猫咪，小猫咪，尾巴竖起来。

悠悠悠，悠悠悠，去追逐小鱼儿。

8. 《五颜六色的蝴蝶》

五颜六色的蝴蝶，飞来飞去好看极了。

红的像火，黄的像金，蓝的像天，紫的像仙。

9. 《小松鼠》

小松鼠，小松鼠，爬上树头笑哈哈。

蓬蓬尾巴毛茸茸，快乐生活无忧虑。

10. 《小狗汪汪叫》

小狗汪汪叫，尾巴摇来摇去。

跑来跑去乐呵呵，好伙伴真可爱。

11. 《小蜜蜂》

小蜜蜂，小蜜蜂，飞来飞去忙碌中。

采蜜花儿香甜美，辛勤劳动真可爱。

12. 《小鱼儿》

小鱼儿，小鱼儿，游来游去水中间。

摇摆尾巴欢快游，水世界里欢乐天。

13. 《小青蛙》

小青蛙，小青蛙，跳跳跳在荷叶间。

嘴巴大大唱歌声，清晨为大家拨开帷幕。

14. 《小海豚》

小海豚，小海豚，跃出海面欢笑语。

轻快身姿水中翩，海洋中欢乐自由舞。

15. 《小熊猫》

小熊猫，小熊猫，爬树顶上好好玩。

毛茸茸，眼睛圆，可爱模样赢人心。

这些动物儿歌将不同的动物形象生动地呈现在孩子们眼前，帮助他们更好地认识世界，培养对动物和自然的热爱。儿歌的优美旋律和简单的歌词也能够激发孩子们的音乐兴趣，促进他们的语言和情感发展。希望这些动物儿歌能够陪伴孩子们健康成长，带给他们快乐和美好的回忆。

幼儿园大班音乐教案小毛驴（最新6篇）

幼儿园大班音乐教案《小毛驴》 篇一

活动目标

1理解歌词内容及表达的情感，体会帮助别人的乐趣。

2看图谱学唱歌曲，并尝试用不同的声音演唱歌曲，愿意大胆表达自己的想法。

教学重点、难点

尝试用不同的声音演唱歌曲，愿意大胆表达自己的想法。

活动准备

多媒体课件、小动物头饰、伴奏音乐

活动过程：

一、在“小动物去大森林里郊游”的游戏情景中复习歌曲《去郊游》，激发幼儿参与活动的兴趣。

二 幼儿通过看图谱的形式理解歌词并学唱歌曲。

1 出示图片，引导幼儿观察并说一说：小毛驴在干什么。

2幼儿尝试看图谱学习第一段歌曲。

3小朋友和老师一同给图谱排序并学习第二段歌曲。

4 幼儿边指导图谱边用自然的声音完整演唱歌曲。

三 能够体会歌曲的不同情感，大胆的进行艺术表现。

1 说一说：鼓励幼儿说出两段歌曲的情感有什么不同，并大胆的用肢体动作表现歌曲内容。

2唱一唱：尝试用不同的声音及动作表达歌曲内容，较完整的演唱歌曲。

四 在《去郊游》的歌曲中结束活动，感受帮助别人的快乐。

幼儿园大班音乐教案《小毛驴》 篇二

活动目标：

1、感受歌曲“小毛驴”中阿凡提滑稽的情绪，知道这是一首新疆风格的歌曲。

2、理解歌曲种“得意、赶集、心血来潮”等意义。直到幼儿唱准歌曲中的十六分音符和弱起的乐句。

活动准备：

录音磁带、十六分节奏卡

活动过程：

一、 讲述阿凡提骑小毛驴的故事。

二、 欣赏歌曲，理解歌词。

1、 现在你们知道阿凡提是什么地方的人吗？你们喜欢他吗？

2、 教师唱歌曲“小毛驴”。

3、 教师清唱，请幼儿听辨出歌曲中出现最多的一个字。（我）